Prova Pref. CacoalRO - FUNCAB - 2013 - para Oficial do Magistério - Educação Física.pdf

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TRANSCREVA, EM ESPAÇO DETERMINADO NO SEU CARTÃO DE RESPOSTAS,
A FRASE DO ESCRITOR PAULO COELHO PARA EXAME GRAFOTÉCNICO
“O caminho da sabedoria é não ter medo de errar.”
BOA PROVA!
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VERIFIQUE SE ESTE MATERIAL ESTÁ EM ORDEM, CASO
CONTRÁRIO, NOTIFIQUE IMEDIATAMENTE O FISCAL.
RESERVE OS 30 (TRINTA) MINUTOS FINAIS
PARA MARCAR SEU CARTÃO DE RESPOSTAS.
ATENÇÃO
DURAÇÃO DA PROVA: 3 horas e 30 minutos.
ESTE CADERNO CONTÉM 60 (SESSENTA) QUESTÕES
DE MÚLTIPLA ESCOLHA, CADA UMA COM 5 ALTERNATIVAS DE
RESPOSTA – A, B, C, D e E – CONFORME DISPOSIÇÃO ABAIXO:
Oficial do Magistério Função: Educação Física–
CONCURSO PÚBLICO para o cargo de
PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL – RO
SECRETARIA MUNICIPAL DE ADMINISTRAÇÃO SEMAD–
PROVA
S38 - P
TARDE
Verifique se o tipo de
prova deste caderno de
questões confere com o
seu cartão de respostas.
ATENÇÃO:
PREFEITURA
MUNICIPAL
DE CACOAL
Disciplinas
Quantidade
de questões
Valor de cada
questão
Língua Portuguesa 15 1
Legislação e Ética na Administração Pública Municipal 5 1
Geografia e História de Rondônia 5 2
Informática Básica 5 2
Conhecimentos Pedagógicos 10 2
Conhecimentos Específicos 20 2
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02
LÍNGUA PORTUGUESA
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Leia o texto abaixo e responda às questões
propostas.
Maio, mês das borboletas noivas flutuando
em brancos véus. Sua exclamação talvez tivesse sido
um prenúncio do que ia acontecer no final da tarde
desse mesmo dia: no meio da chuva abundante
encontrou (explosão) a primeira espécie de
namorado de sua vida, o coração batendo como se
ela tivesse englutido um passarinho esvoaçante e
preso. O rapaz e ela se olharam por entre a chuva e se
reconheceram como dois nordestinos, bichos da
mesma espécie que se farejam. Ele a olhara
enxugando o rosto molhado com as mãos. E a moça,
bastou-lhe vê-lo pra torná-lo imediatamente sua
goiabada-com-queijo.
Ele...
Ele se aproximou e com voz cantante de
nordestino que a emocionou, perguntou-lhe:
– E se me desculpe, senhorinha, posso
convidar a passear? [...]
Eles não sabiam como se passeia. Andaram
sob a chuva grossa e pararam diante da vitrine de
uma loja de ferragem onde estavam expostos atrás
do vidro canos, latas, parafusos grandes e pregos.
[...]
Da segunda vez em que se encontraram caía
uma chuva fininha que ensopava os ossos. Sem nem
ao menos se darem as mãos caminhavam na chuva
que na cara de Macabéa parecia lágrimas
escorrendo.
Da terceira vez que se encontraram – pois não
é que estava chovendo? – o rapaz, irritado e
perdendo o leve verniz de finura que o padrasto a
custo lhe ensinara, disse-lhe:
– Você também só sabe é chover!
– Desculpe.
Mas ela já o amava tanto que não sabia mais
como se livrar dele, estava em desespero de amor.
Numa das vezes em que se encontraram ela
afinal perguntou-lhe o nome.
– Olímpico de Jesus Moreira Chaves – mentiu
ele porque tinha como sobrenome apenas o de
Jesus, sobrenome dos que não têm pai. Fora criado
por um padrasto que lhe ensinara o modo fino de
tratar pessoas para se aproveitar delas e lhe ensinara
como pegar mulher.[...]
Olímpico de Jesus trabalhava de operário
numa metalúrgica e ela nem notou que ele não se
chamava de “operário” e sim de “metalúrgico”.
Macabéa ficava contente com a posição social dele
porque também tinha orgulho de ser datilógrafa,
embora ganhasse menos que o salário mínimo. Mas
ela e Olímpico eram alguém no mundo. “Metalúrgico”
e “datilógrafa” formavam um casal de classe. [...]
A hora da estrela
LISPECTOR, Clarice. . Rio de Janeiro: Rocco,
1998. p. 42-45. (Fragmento)
englutido: engolido
A hora da estrela
Ø
Questão 01
Das alternativas abaixo, assinale a que apresenta um
trecho do texto que revela os sentimentos de
Macabéa por Olímpico.
A) “[...] o coração batendo como se ela tivesse
englutido um passarinho esvoaçante e preso.”
(§ 1)
B) “[...] Sua exclamação talvez tivesse sido um
prenúncio do que ia acontecer no final da tarde
desse mesmo dia [...]” (§ 1)
C) “Eles não sabiam como se passeia. [...]” (§ 5)
D) “Maio, mês das borboletas noivas flutuando em
brancos véus. [...]” (§ 1)
E) “Numa das vezes em que se encontraram ela
afinal perguntou-lhe o nome.” (§ 11)
Questão 02
Nos três primeiros encontros dos dois jovens estava
chovendo. A repetição desse fato provoca no leitor a
sensação de:
A) aconchego.
B) relação harmoniosa.
C) desagradável melancolia.
D) afeto.
E) equilíbrio amoroso.
Questão 03
A ingenuidade de Macabéa é uma de suas
características mais marcantes. Sobre como isso fica
evidente no último parágrafo, analise as afirmativas a
seguir.
I. Macabéa considera que ela e Olímpico formavam
um casal de classe em razão da posição social
que tinham.
II. O fato de Olímpico não se chamar de operário,
pois ele trabalhava honestamente.
III. Ela acreditava que uma datilógrafa e um
metalúrgico “eram alguém no mundo”.
Está(ão) correta(s) somente as afirmativas:
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) I e III.
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03
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
No período “[...] EMBORA ganhasse menos que o
salário mínimo. [...]” (§ 13), a palavra destacada pode
ser substituída, sem prejuízo para o sentido original
do texto, por:
A) porém.
B) conforme.
C) por que.
D) conquanto.
E) consoante.
Questão 04
Há desvios da norma culta no texto. Assinale a
alternativa que indica um deles.
A) Em lugar de TALVEZ TIVESSE SIDO
(§ 1), deveria estar escrito TIVESSE SIDO
TALVEZ.
B) Deveria haver uma vírgula depois do termo “Da
segunda vez em que se encontraram [...]”
(§ 6)
C) Assim como no período anterior, o verbo da
oração “Mas ela e Olímpico eram alguém no
mundo. [...]” (§ 13) deveria estar no imperfeito
do subjuntivo.
D) O vocativo SENHORINHA (§ 4) deveria estar,
obrigatoriamente, no início da frase.
E) O vocábulo PRENÚNCIO (§ 1) não deveria estar
acentuado.
Questão 05
Em uma das alternativas a seguir, o termo destacado
funciona como agente do termo anterior.Assinale-o.
A) com voz cantante (§ 3)
B) de operário (§ 13)
C) por um padrasto (§ 12)
D) em desespero (§ 10)
E) numa metalúrgica (§ 13)
Sobre o fragmento “Mas ela já o amava tanto que não
sabia mais como se livrar dele [...]” (§ 10), pode-se
afirmar que:
A) a segunda oração é uma consequência da
primeira.
B) a primeira oração estabelece uma condição em
relação à segunda.
C) a primeira oração é uma explicação da segunda.
D) as orações mostram ações que se aproximam
pela relação temporal.
E) as orações estão ligadas por conectores
circunstanciais.
“[...] Sua exclamação talvez tivesse sido um
prenúncio do que ia acontecer no final da tarde desse
mesmo dia: no meio da chuva abundante encontrou
(explosão) a primeira espécie de namorado de sua
vida, o coração batendo como se ela tivesse
englutido um passarinho esvoaçante e preso. [...]”
Com relação aos componentes desse fragmento do
texto, é correto afirmar que:
A) as duas ocorrências do pronome possessivo SUA
referem-se a um elemento imediatamente
anterior.
B) a palavra SE é um pronome apassivador.
C) a expressão “NO FINAL DA TARDE” é uma
circunstância de tempo.
D) a preposição presente em “DE sua vida” indica
finalidade.
E) PASSARINHO e PRESO pertencem à mesma
classe gramatical.
Questão 07
Questão 08
Questão 09
A figura de linguagem presente em “[...] e se
reconheceram como dois nordestinos [...]” (§ 1) é:
A) prosopopeia.
B) comparação.
C) sinestesia.
D) hipérbole.
E) metáfora.
Questão 06
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04
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Questão 13
Assinale a alternativa em que se tenha reescrito o
trecho em destaqueem consonância com a norma
culta e sem alterar o sentido do texto.
“[...] Fora criado por um padrasto QUE LHE
ENSINARA O MODO FINO DE TRATAR PESSOAS
PARA SE APROVEITAR DELAS e lhe ensinara como
pegar mulher. [...]”
A) que ensinara-lhe o modo fino de se tratar pessoas
para se aproveitar delas.
B) que o ensinara o modo fino de tratar pessoas, para
que pudesse se aproveitar delas.
C) que lhe ensinara o modo fino de tratar pessoas,
embora se aproveitasse delas.
D) que ensinara-lhe o modo fino de tratar pessoas, à
medida que se aproveitava delas.
E) que lhe ensinara o modo fino de se tratar pessoas,
a fim de se aproveitar delas.
Questão 11
Assinale a alternativa cujo termo destacado possui
classe gramatical DIFERENTE da dos demais.
A) “[...] bichos da mesma espécie QUE se farejam.
[...]”
B) “[...] ela nem notou QUE ele não se chamava [...]”
C) “[...] Fora criado por um padrasto QUE lhe
ensinara [...]”
D) “[...] mãos caminhavam na chuva QUE na cara de
Macabéa parecia lágrimas escorrendo.”
E) “[...] sobrenome dos QUE não têm pai. [...]”
Questão 12
“[...] ANDARAM sob a chuva grossa e PARARAM
diante da vitrine de uma loja de ferragem onde
estavam expostos atrás do vidro canos, latas,
parafusos grandes e pregos.”
Com relação às formas verbais destacadas, é correto
afirmar que:
A) indicam um passado que continua no presente.
B) atribuem singularidade e mistério ao sujeito.
C) referem-se ao futuro iminente.
D) remetem, contextualmente, a um sujeito já
conhecido.
E) compõem a ideia de inexistência de um sujeito.
Em “Maio, MÊS DAS BORBOLETAS NOIVAS
FLUTUANDO EM BRANCOS VÉUS. [...]” o trecho
destacado marca:
A) intercalação do adjunto adverbial.
B) um comentário acessório.
C) um aposto.
D) uma citação.
E) uma inversão.
Questão 10
Questão 14
Qual a função sintática do QUE em “[...] Fora criado
por um padrasto que lhe ensinara [...]”?
A) sujeito.
B) objeto direto.
C) objeto indireto.
D) adjunto adnominal.
E) complemento nominal.
Questão 15
De acordo com os estudos de regência verbal e com o
padrão culto da língua, o verbo em destaque em
“Numa das vezes em que se encontraram ela afinal
PERGUNTOU-lhe o nome.” é:
A) transitivo indireto.
B) transitivo direto e indireto.
C) intransitivo.
D) de ligação.
E) transitivo direto.
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05
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Segundo disposto na Constituição Federal, em caso
de iminente perigo público:
A) a autoridade competente poderá usar de
propriedade part icular, assegurada ao
proprietário indenização ulterior, se houver dano.
B) a autoridade competente poderá usar de
propriedade part icular, assegurada ao
proprietário prévia indenização.
C) qualquer um do povo poderá usar de propriedade
part icular, assegurada ao propr ietár io
indenização ulterior, se houver dano.
D) qualquer um do povo poderá usar de propriedade
particular, não lhe sendo exigível indenização
ulterior ao proprietário.
E) a autoridade competente poderá usar de
propriedade particular, não lhe sendo exigível
indenização ulterior ao proprietário.
Questão 16
Questão 18
Assinale a alternativa correta no que diz respeito à
característica legal dos atos de improbidade
administrativa.
A) Dependem da ocorrência de dolo do agente.
B) Só podem ser praticados por servidor público.
C) Dependem da ocorrência de enriquecimento
ilícito.
D) Não são capazes de ensejar perda da função
pública, mas apenas suspensão dos direitos
políticos.
E) Podem ser praticados por empregado de
sociedade de economia mista.
LEGISLAÇÃO E ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL
A licitação na modalidade de pregão poderá ser
adotada para a aquisição de bens e serviços comuns,
assim entendidos aqueles:
A) cujo valor unitário não supere a fração de 1/10 do
salário mínimo vigente.
B) que forem ass im d iscr ic ionar iamente
considerados pela autoridade licitante,
considerados seus padrões tecnológicos.
C) cujos padrões de desempenho e qualidade
possam ser objetivamente definidos pelo edital,
por meio de especificações usuais no mercado.
D) cuja tecnologia seja comum e usual no mercado,
mesmo que não possam ser objetivamente
definidos seus padrões de desempenho e
qualidade.
E) cujos valores possam ser prévia e objetivamente
definidos pelo edital, por meio de cotação oficial.
Questão 17
Questão 19
O funcionário público que intencionalmente deixa a
porta da repartição pública aberta para, à noite,
alguém entrar e furtar dinheiro que lá estava
guardado, responde por crime de:
A) corrupção ativa.
B) corrupção passiva.
C) prevaricação.
D) peculato.
E) facilitação de descaminho.
Questão 20
Segundo o Regime Jurídico Estatutário dos
Servidores Públicos do Município de Cacoal – RO, é
vedado ao servidor público:
A) guardar sigilo sobre assuntos da repartição.
B) ausentar-se do serviço, mesmo que autorizado
por seu superior imediato.
C) representar contra ilegalidade ou abuso de poder.
D) ser assíduo ao serviço.
E) promover manifestação de apreço no recinto da
repartição.
GEOGRAFIA E HISTÓRIA DE RONDÔNIA
Questão 21
O início da construção da Estrada de Ferro
Madeira-Mamoré, em virtude da assinatura do
Tratado de Petrópolis , constituiu um poderoso
impulso para o povoamento da região. Na fase de
construção, os acampamentos de operários no ponto
inicial e no ponto final deram origem a formação de
quais cidades, respectivamente?
A) Porto Velho e Guajará-Mirim.
B) Ji-Paraná eAriquemes.
C) Ji-Paraná e Vilhena.
D) Ariquemes e Guajará-Mirim.
E) Porto Velho e Vilhena.
(1903)
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FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Questão 22
O primeiro explorador europeu que teria alcançado o
vale do rio Guaporé foi o espanhol Ñuflo de Chávez,
de passagem entre 1541 e 1542. Mais tarde, no
século XVII, a região foi percorrida pela Bandeira de
Antônio Raposo Tavares que, entre 1648 e 1651,
partindo de São Paulo alcançou Belém do Pará. No
século seguinte, os bandeirantes começaram
a e x p l o r a r o v a l e d o G u a p o r é .
O fator que levou os bandeirantes a explorar o vale do
Guaporé foi a:
A) descoberta de ouro.
B) exploração das drogas do sertão.
C) busca por terras para o plantio.
D) exploração do pau-brasil.
E) descoberta de jazidas de cassiterita.
(<http:www.rondonia.ro.gov.br>Adaptado).
06
Questão 23
< h t t p : / / d o m a c e d o . b l o g s p o t . c o m . b r / 2 0 1 1 / 1 1 /
chevron-o-desastre.html>Acesso em 21/09/13.
Além da poluição dos mares, por exemplo, a
exploração do petróleo tem gerado um grande debate
sobre a distribuição dos entre os estados do
Brasil. Os são:
A) tarifas pagas pelo governo federal às empresas
exploradoras de petróleo.
B) impostos repassados pelas prefeituras para
órgãos ambientais.
C) compensações financeiras pagas pelas
empresas exploradoras aos governos.
D) taxas pagas pelos governos às prefeituras de
municípios fornecedores de petróleo.
E) recursos tecnológicos repassados pelas
empresas exploradoras aos governos.
royalties
royalties
Questão 24
A morte de Hugo Chávez, presidente da Venezuela,
em março de 2013, abre um período de incertezas
não só para o país, mas também para outras nações
latino-americanas que seguiam de perto as políticas
desenvolvidas pelo líder venezuelano.
Apesar das incertezas e dos questionamentos sobre
o processo eleitoral naquele país, um novo
presidente foi eleito em abril de 2013. O presidente
eleito da Venezuela é:
A) Henrique Capriles.
B) Evo Morales.
C) Nicolás Maduro.
D) Juan Manoel Santos.
E) José Mujica.
Questão 25
Rondônia tem um relevo pouco acidentado, sem
elevações ou depressões acentuadas. As altitudes
variam entre 70 e 500 metros, tendo como referência
o nível do mar. No sul do estado, são encontradas as
áreas mais acidentadas, com depressões e
elevações. Nessa região fica o ponto mais elevado do
estado, a Serra:
A) da Cutia.B) dos Parecis.
C) do Colorado.
D) dos Pacaás Novos.
E) da Providência.
Questão 26
Observe a seguir a imagem exibida na Faixa de
Opções do Microsoft Office Word 2007.
Essa imagem corresponde:
A) a opções de folhas de rosto.
B) ao conjunto de estilos, cores e fontes usados no
documento.
C) ao conjunto de fontes bibliográficas.
D) ao conjunto de formatos do índice remissivo.
E) ao modo de estrutura de tópicos.
INFORMÁTICA BÁSICA
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07
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Questão 29
O Corretor Ortográfico do Microsoft Office Word 2007
identifica palavras grafadas incorretamente,
formatando as palavras com:
A) fonte azul sublinhada.
B) negrito.
C) realce amarelo.
D) sublinhada com linha ondulada vermelha.
E) tachado.
Questão 27
Sobre o uso de janelas no Windows 7, é correto
afirmar:
A) Ao minimizar uma janela, esta desaparece da
barra de tarefas.
B) O botão “Minimizar” corresponde à imagem
C) A combinação de teclas ALT e TAB permite
navegar entre as janelas abertas no seu
computador.
D) Na área de trabalho, é possível ter somente uma
janela aberta por vez.
E) Para que uma janela ocupe a tela inteira, é preciso
clicar em seu botão “Recuperar”.
Questão 28
No Office Excel 2007, a imagem a seguir, extraída do
site da Microsoft, representa:
A) um gráfico de pizza.
B) um gráfico de área.
C) um gráfico de superfície.
D) um filtro.
E) uma tabela dinâmica.
Questão 30
Observe a imagem parcial de uma planilha no
Microsoft Office Excel 2007:
As linhas pontilhadas na horizontal (parte inferior da
imagem) e na vertical (lado direito da imagem)
representam:
A) seleção de dados para criação de uma tabela
dinâmica.
B) área de sombreamento.
C) seleção de dados para geração de gráficos.
D) área selecionada para impressão.
E) quebras de página inseridas automaticamente
pelo Excel.
Com base na LDBEN , marque a
alternativa correta referente à educação especial.
A) O sistema de ensino deve garantir terminalidade
específica para a conclusão do Ensino
Fundamental.
B) A oferta especializada dessa modalidade tem
início aos seis anos de idade.
C) É uma modalidade de educação oferecida
somente na rede regular de ensino.
D) O serviço de apoio especializado para atender
essa demanda é disponível exclusivamente nas
classes especiais.
E) A nomenclatura atualizada em 2013 na Lei passa
para: “educandos portadores de necessidades
especiais”.
(nº 9.394/1996)
Questão 31
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
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08
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Questão 36
Questão 38
De acordo com Moreira , “Ao invés de
apresentar uma teoria da aprendizagem, Rogers
propõe uma série de princípios de aprendizagem.”
Sobre esses princípios de Rogers, é correto afirmar
que:
A) o conteúdo trabalhado não necessita fazer
sentido para o aluno.
B) a aprendizagem significante se limita ao aumento
de conhecimento.
C) são idênticos aos da teoria da aprendizagem
significativa deAusubel.
D) todo sujeito tem potencial e desejo natural para
aprender.
E) a aprendizagem que envolve mudança não gera
resistência pelo aluno.
(1999, p.140)
Questão 37
Martins , ao discutir uma tendência atual do
processo didático e da interação professor X aluno,
afirma: “Com efeito, o processo didático do
assume orientação diferente da
abordagem do movimento da Escola Nova.” O
, na vertente atual, possui foco
no aluno como:
A) receptor da própria aprendizagem.
B) responsável pela aquisição de competências.
C) repositório de conhecimentos teóricos.
D) autor de seu saber teórico e não do saber fazer.
E) assimilador de conteúdo crítico.
(2006, p. 98)
aprender
a aprender
aprender a aprender
De acordo com Libâneo , “A avaliação
escolar cumpre pelo menos três funções:
pedagógico-didática, de diagnóstico e de controle.” A
função pedagógico-didática da avaliação se refere ao
papel desta como:
A) ação independente do processo de diagnóstico e
controle.
B) o ato de aplicar provas, atribuir notas e classificar
os alunos.
C) identificadora do progresso dos alunos para
redirecionamento da aprendizagem.
D) validadora dos aspectos qualitativos, descartando
qualquer aspecto quantitativo.
E) instrumento que evidencia o cumprimento de
objetivos gerais e específicos da educação
escolar.
(1994, p.196)
Referente aos métodos de ensino, é correto afirmar
que estes:
A) independem de objetivos gerais e conteúdos.
B) restringem-se a conjuntos de procedimentos que
serão utilizados.
C) regulam as formas de interação entre ensino e
aprendizagem.
D) atendem exclusivamente aos objetivos
específicos.
E) independem dos objetivos imediatos da aula.
É característica forte da tendência liberal tecnicista,
subordinar a educação:
A) à sociedade.
B) ao aluno.
C) ao docente.
D) à crítica de conteúdos.
E) à crítica social.
Questão 33
Questão 34
Pensando a didática relacionada com as tendências
pedagógicas, temos, na Escola Nova, a didática
denominada ativa. É característica da didática ativa
o:
A) foco nos conhecimentos sistematizados.
B) direcionamento do ensino.
C) foco na orientação da aprendizagem.
D) caráter normativo.
E) professor controlador da aprendizagem.
Questão 32
Segundo Rangel e Freire , “Mídias não
constituem um mal a ser combatido, mas um espaço
de linguagem a ser habitado [...]” A utilização das
mídias digitais no processo educativo, de modo
produtivo, auxilia o estudante no desenvolvimento do
pensamento:
A) complexo.
B) formatado.
C) compartimentado.
D) linear.
E) fragmentado.
(2012, p. 46)
Questão 35
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09
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Questão 39
Questão 40
As Diretrizes Curriculares da Educação Básica se
posicionam sobre a avaliação da aprendizagem e a
organização curricular. Com base nesse documento,
identifique a alternativa correta.
A) A progressão continuada é compreendida nas
organizações curriculares como promoção
automática.
B) Escolas que possuem organização por série
podem adotar, no Ensino Fundamental, a
progressão automática.
C) O conhecimento é concebido como processo de
interrupções sequenciais, devendo ser
preferencialmente organizado por séries.
D) A promoção e a classificação devem ser adotadas
desde o primeiro ano/série/ciclo do Ensino
Fundamental.
E) A progressão torna-se exclusivamente
parcial, preservando a sequência do currículo e as
normas do sistema de ensino.
Sobre a utilização do planejamento na atividade
escolar, está INCORRETAa alternativa:
A) o plano é um guia, mas deve possibilitar
flexibilidade.
B) deve haver coerência entre objetivos gerais e
específicos.
C) é obrigatória a coerência com a realidade na qual
será aplicado o planejamento.
D) não é possível haver inversões na ordem
sequencial adotada.
E) há o plano da escola, o plano de ensino e o plano
de aula.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Questão 41
Atualmente, muitos adolescentes têm frequentado as
academias de ginástica na tentativa de ficar com o
corpo perfeito. Essa ênfase na aquisição da saúde e
beleza por meio da Educação Física é uma da
influência da tendência:
A) sociológica.
B) higienista.
C) popular.
D) humanista.
E) pedagogicista.
Questão 42
Ao longo de sua existência, a Educação Física tem
servido como poderoso instrumento de veiculação da
ideologia dominante. Das alternativas abaixo,
assinale a que apresenta um exemplo da forte
influência da Instituição Militar na história da
Educação Física no Brasil.
A) A presença dos militares na formação dos
primeiros professores civis de Educação Física.
B) A criação do Conselho Federal de Educação
Física, em 1922, por uma Portaria do Ministério do
Exército.
C) O caráter disciplinador e adestrador atribuído aos
Parâmetros Curriculares da EducaçãoFísica
Escolar.
D) O incentivo dos militares na elaboração de
propostas de inclusão social por meio do esporte.
E) A publicação de um grande número de artigos
com o tema “Educação Física e cultura” no
primeiro volume da Revista de Educação Física
do Exército.
Questão 43
O método mater ia l is ta-h is tór ico-d ia lé t ico
caracteriza-se pelo movimento do pensamento
através da materialidade histórica da vida dos
homens em sociedade . Qual a
abordagem da Educação Física Escolar, que utiliza o
método materialista-histórico-dialético, para tratar
dos temas da cultura corporal?
A) Tradicional
B) Construtivista
C) Crítico-Superadora
D) Plural
E) Tecnicista
(PIRES, 1997)
Questão 44
A maioria dos debates, nos locais de formação dos
docentes da Educação Física, é fomentada pelas
abordagens pedagógicas que despontaram a partir
da década de 1980. A respeito da Abordagem
Desenvolvimentista é correto afirmar que:
A) a sua proposta pedagógica é fundamentada no
método Psicocinético.
B) o seu projeto para a Educação Física Escolar
surge do compromisso político com as classes
oprimidas.
C) a sua metodologia de ensino é classificada como
propositiva não sistematizada.
D) a sua proposta de ensino tem como tema principal
as atividades cooperativas.
E) o seu currículo privilegia o jogo em detrimento das
outras manifestações da cultura corporal.
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10
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Questão 45
O brasileiro tem contato com o esporte desde muito
cedo, ainda criança. Esse contato se dá no quintal de
casa, na escola ou até mesmo pela televisão. Quando
o professor de Educação Física opta por oferecer
uma única modalidade esportiva, em todo ano letivo,
com ênfase na técnica, ele adota, como modelo para
suas aulas, o esporte:
A) educacional.
B) participativo.
C) democrático.
D) de rendimento.
E) popular.
Questão 46
Nos próximos anos, teremos a realização de dois
megaeventos esportivos no Brasil: a Copa do Mundo
de Futebol em 2014 e os Jogos Olímpicos em 2016.
Esses megaeventos podem contribuir para o
surgimento de propostas influenciadas pelos
princípios da Instituição Esportiva na escola.
Motivada por essa influência, o esporte na escola
assume a função de:
A) formar o cidadão crítico.
B) inserir o aluno na cultura corporal do movimento.
C) incorporar na criança valores importantes para a
vida social.
D) descobrir o talento esportivo.
E) disseminar as práticas cooperativas entre os
alunos.
Questão 47
Ao encontrar a turma para a aula, um professor de
Educação Física depara-se com uma conversa entre
dois alunos a respeito da entrevista de um ex-jogador
de futebol a um famoso programa televisivo. Os
alunos relatam que o ápice da entrevista foi quando o
ex-jogador de futebol confessou o uso do cigarro e de
bebida alcoólica ao longo de sua carreira de atleta.
Esse professor poderá utilizar a declaração do
ex-jogador de futebol como ponto de partida para
trabalhar o tema transversal:
A) qualidade de vida.
B) cultura.
C) saúde.
D) drogas.
E) .doping
Questão 48
A escola moderna tem a função de dar o acesso à
cultura a toda população (princípio democrático da
equidade), portanto, possui um mandato inclusivo
(sem discriminação de sexo, raça, condição social
etc.) . Ao organizar atividades
que privilegiam o sentido de grupo e o
companheirismo, o professor de Educação Física
dará ênfase ao desenvolvimento do espírito de:
A) competição.
B) vitória.
C) superação.
D) alienação.
E) cooperação.
(BRACHT, ALMEIDA, 2013)
Questão 49
Um professor de Educação Física que costuma iniciar
as suas aulas sem definir previamente as atividades e
os conteúdos envolvidos. Além disso, em suas aulas
os alunos tomam a iniciativa e ele apenas acompanha
as atividades. Essa é uma postura a ser superada
pela Educação Física Escolar. Esse professor deve
tomar a iniciativa da aula, pois só assim poderá criar
situações de ensino/aprendizagem que:
A) reforçam os padrões de conduta forjados pelas
classes dominantes.
B) desenvolvam valores e atitudes consideradas
desejáveis para a vida em sociedade.
C) contribuam para a formação de cidadãos
obedientes e adestrados.
D) desenvolvam o individualismo e o espírito de
liderança.
E) contribuam para a aquisição de um corpo
saudável e produtivo.
Questão 50
Ao iniciar sua aula, um professor de Educação Física
costuma separar as meninas e os meninos, ao invés
de trabalhar o grupo todo junto. Ao privar os meninos
e as meninas dessa convivência, esse professor
perde uma oportunidade de criar situações de
ensino/aprendizagem que:
A) contribuam para masculinizar o desporto e
feminizar a ginástica.
B) possam potencializar as diferenças de
desempenho existentes entre os sexos.
C) viabilizem os conteúdos para ambos os sexos de
forma seletista e estereotipada.
D) formem os meninos para a vida pública e as
meninas para a vida privada.
E) possibilitem a desconstrução de estereótipos
sexuais.
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11
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Questão 51
Um professor de Educação Física apresentou um
fragmento de reportagem aos seus alunos com o
seguinte texto: “O excesso de treinamento deixou um
grande atleta do voleibol com uma lesão grave e
irreversível no joelho. Ele relata que durante anos, foi
incentivado por seu técnico a continuar com os
treinamentos, mesmo sentindo fortes dores no
joelho”. Ao questionar a atitude do técnico com seus
alunos, o professor cria a oportunidade de trabalhar o
tema transversal:
A) saúde.
B) ética.
C) overtrainning.
D) esportivização.
E) profissionalismo.
Questão 52
Um professor de Educação Física inicia a sua aula de
basquetebol, explicando rapidamente a história e a
evolução da modalidade. Ao adotar essa abordagem,
o professor privilegia os conteúdos da dimensão:
A) conceitual.
B) cultural.
C) procedimental.
D) corporal.
E) atitudinal.
Questão 53
A obesidade se tornou um dos principais problemas
de saúde em crianças e está associado a uma
disfunção metabólica significativa e que continua até
a vida adulta . Ao perceber que, em sua
turma a maioria dos alunos está acima do peso, um
professor de Educação Física decide aplicar, em
todos eles, o protocolo de Guedes para determinar o
percentual de gordura. Assinale a alternativa que
apresenta o aparelho utilizado pelo professor para a
aplicação desse protocolo.
A) Plicômetro
B) Paquímetro
C) Estadiômetro
D) Antropômetro
E) Fleximetro
(SINAIKO, 2012)
Questão 54
Analise as seguintes sentenças a respeito dos efeitos
ergogênicos da cafeína.
I. Estudos têm comprovado que uma dose de
cafeína abaixo do limite estipulado pelo Comitê
Olímpico Internacional já provoca uma melhora no
desempenho.
II. Acafeína causa uma diminuição da lipólise.
III. A cafeína diminui a percepção da fadiga em
exercícios prolongados.
Está(ão) correta(s):
A) somente a afirmativa I.
B) somente a afirmativa II.
C) somente as afirmativas I e II.
D) somente as afirmativas I e III.
E) somente as afirmativas II e III.
Questão 55
Reconhecer o lúdico é reconhecer a especificidade
da infância: permitir que as crianças sejam crianças e
vivam crianças . A respeito dos
aspectos fundamentais do lúdico NÃO é correto
afirmar que:
A) o lúdico é um fim em si mesmo.
B) o princípio da racionalidade é enfatizado pelo
lúdico.
C) o lúdico favorece a utopia.
D) a imaginação e a criatividade estão relacionadas
com o lúdico.
E) a atividade imposta e obrigatória é antagonista do
lúdico.
(OLIVIER, 2009)
Questão 56
Os jogos tradicionais proporcionam uma vivência
motora saudável para as crianças e são uma forma de
difundir a cultura popular. No jogo do roda-pião, estão
presentes as habilidades de lançar e segurar. Essas
são classificadas como habilidades motoras de:
A) deslizamento.
B) sustentação.
C) deslocamento.
D) estabilização.
E) manipulação.
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12
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Questão 57
O pega-pega é um jogo com características
tradicionais, em que se escolhe um “pegador”, que
terá como objetivo pegar as outras crianças. Aquele
que for pego passará a ser o “pegador”. Um dos
componentes perceptivos-motores presentes no jogo
do pega-pega é a:
A) consciência de direção.
B) resistência.
C) velocidade.
D) estrutura sensorial.
E) orientação psicomotora.
Questão 58
A dança tem um considerável potencial de
desenvolvimento cognitivo, socioafetivo e de
autoexpressão, além de fazer parte do patrimônio
cultural que toda criança deve conhecer. Assinale a
alternativa que apresenta uma habilidade motora de
locomoção utilizada na dança.
A) Rotação
B) Enrolar
C) Apoio invertido
D) Galope
E) Alongar
Questão 59
Um professor de Educação Física pretende avaliar
em seus alunos o equilíbrio e a flexibilidade. Para
alcançar os seus objetivos, ele poderá utilizar,
respectivamente, os seguintes testes:
A) arremesso de medicine-ball e sinuosa.
B) burpee e sentar e alcançar.
C) passeio na trave e flexteste.
D) amarelinha e flexão de braços.
E) abdominal e corrida de 100 metros.
Questão 60
As corridas de velocidade com barreiras e os
arremessos de peso são atividades que envolvem
simultaneamente diferentes grupos musculares. Por
tal característica, essas atividades poderão ser
utilizadas pelo professor de Educação Física, quando
o objetivo de sua aula for o de desenvolver o(a):
A) ritmo.
B) coordenação motora global.
C) coordenação motora fina.
D) tônus muscular.
E) organização espacial.
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Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHECIMENTOS GERAIS
F01 - AUXILIAR DE
TOPOGRAFIA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C E A D B D E B E A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C A E C B D E D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E A B C D A E B C D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B E D C * B D E D
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 Questão Anulada
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PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS
F02 - BORRACHEIRO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B D E D A C E B D E
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C C B E C A D A D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C A D E B A C * B A
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS
F03 - BRAÇAL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B D E D A C E B D E
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C C B E C A D A D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C A D E B A C * B A
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS
F04 - CARPINTEIRO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B D E D A C E B D E
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C C B E C A D A D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C A D E B A C * B A
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS
F05 - COVEIRO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B D E D A C E B D E
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C C B E C A D A D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C A D E B A C * B A
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS
F06 - COZINHEIRO (A)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B D E D A C E B D E
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C C B E C A D A D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C A D E B A C * B A
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHECIMENTOS GERAIS
F07 - ELETRICISTA
INDUSTRIAL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C E A D B D E B E A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C A E C B D E D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E A B C D A E B C D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B E D C * B D E D
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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F08 - ELETRICISTA PARA
AUTOS
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C E A D B D E B E A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C A E C B D E D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E A B C D A E B C D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B E D C * B D E D
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PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHECIMENTOS GERAIS
F09 - ELETRICISTA PREDIAL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C E A D B D E B E A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C A E C B D E D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E A B C D A E B C D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B E D C * B D E D
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PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS
F10 - MECÂNICO DE
VEÍCULOS LEVES
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B D E D A C E B D E
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C C B E C A D A D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C A D E B A C * B A
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 Questão Anulada
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PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS
F11 - MECÂNICO DE
VEÍCULOS PESADOS
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B D E D A C E B D E
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C C B E C A D A D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C A D E B A C * B A
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 Questão Anulada
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PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHECIMENTOS GERAIS
F12 - MOTORISTA DE
VIATURAS LEVES
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C E A D B D E B E A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C A E C B D E D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E A B C D A E B C D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B E D C * B D E D
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHECIMENTOS GERAIS
F13 - MOTORISTA DE
VIATURAS PESADAS
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C E A D B D E B E A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C A E C B D E D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E A B C D A E B C D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B E D C * B D E D
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 Questão Anulada
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=220&titulo=GABARIT...
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHECIMENTOS GERAIS
F14 - OPERADOR DE
MÁQUINA NIVELADORA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C E A D B D E B E A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C A E C B D E D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E A B C D A E B C D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B E D C * B D E D
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHECIMENTOS GERAIS
F15 - OPERADOR DE
MÁQUINAS AGRÍCOLAS
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C E A D B D E B E A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C A E C B D E D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E A B C D A E B C D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B E D C * B D E D
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHECIMENTOS GERAIS
F16 - OPERADOR DE
MÁQUINAS PESADAS
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C E A D B D E B E A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C A E C B D E D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E A B C D A E B C D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B E D C * B D E D
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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Questão: 04
Gabarito: D
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHECIMENTOS GERAIS
F17 - OPERADOR DE PÁ
CARREGADEIRA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C E A D B D E B E A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C A E C B D E D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E A B C D A E B C D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B E D C * B D E D
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHECIMENTOS GERAIS
F18 - OPERADOR DE
RETROESCAVADEIRA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C E A D B D E BE A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C A E C B D E D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E A B C D A E B C D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B E D C * B D E D
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS
F19 - SOLDADOR
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B D E D A C E B D E
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C C B E C A D A D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C A D E B A C * B A
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS
F20 - TORNEIRO MECÂNICO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B D E D A C E B D E
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C C B E C A D A D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C A D E B A C * B A
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS
F21 - VIGILANTE
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B D E D A C E B D E
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C C B E C A D A D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C A D E B A C * B A
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS
F22 - ZELADOR
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B D E D A C E B D E
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C C B E C A D A D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C A D E B A C * B A
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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[Tela 300 v1.0.0]
 
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS
F23 - MERENDEIRO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B D E D A C E B D E
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C C B E C A D A D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C A D E B A C * B A
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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[Tela 300 v1.0.0]
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA E
HISTÓRIA DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS
ESPECÍFICOS
M01 - AGENTE
ADMINISTRATIVO
010203040506070809101112131415
B A C E D B C E D A A B C * E
16 17 18 19 20
B C A C E
21 22 23 24 25
* C A B A
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
D A C E A B C D E B
36 37 38 3940 41 42 434445 46 47 48 4950
B A E C A D C B D A E D E B C
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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[Tela 300 v1.0.0]
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA E
HISTÓRIA DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS
ESPECÍFICOS
M02 - AGENTE DE
TRANSPORTE E TRÂNSITO
010203040506070809101112131415
B A C E D B C E D A A B C * E
16 17 18 19 20
B C A C E
21 22 23 24 25
* C A B A
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
D A C E A B C D E B
36 37 38 3940 41 42 434445 46 47 48 4950
D B D C A C E E D A B B E A B
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA E
HISTÓRIA DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS
ESPECÍFICOS
M03 - AUXILIAR DE
FARMÁCIA
010203040506070809101112131415
B A C E D B C E D A A B C * E
16 17 18 19 20
B C A C E
21 22 23 24 25
* C A B A
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
D A C E A B C D E B
36 37 38 3940 41 42 434445 46 47 48 4950
D A D D B E A B C C C D E A E
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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1 de 1 29/01/2014 15:49www.pciconcursos.com.br
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[Tela 300 v1.0.0]
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA E
HISTÓRIA DE
RONDÔNIA
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS
ESPECÍFICOS
M05 - INSTRUMENTADOR
CIRÚRGICO
010203040506070809101112131415
B A C E D B C E D A A B C * E
16 17 18 19 20
B C A C E
21 22 23 24 25
* C A B A
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
E D E B D A C C A B
3637 3839 4041 424344 4546 4748 4950
C D B E A E D B C E A B D C E
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=220&titulo=GABARIT...1 de 1 29/01/2014 15:49www.pciconcursos.com.br
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[Tela 300 v1.0.0]
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA E
HISTÓRIA DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS
ESPECÍFICOS
M07 - OFICIAL DE DILIGÊNCIA
010203040506070809101112131415
B A C E D B C E D A A B C * E
16 17 18 19 20
B C A C E
21 22 23 24 25
* C A B A
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
D A C E A B C D E B
36 37 38 3940 41 42 434445 46 47 48 4950
B D B E D A E C A A E D C D C
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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1 de 1 29/01/2014 15:50www.pciconcursos.com.br
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[Tela 300 v1.0.0]
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA E
HISTÓRIA DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS
ESPECÍFICOS
M08 - TÉCNICO DE
SEGURANÇA NO TRABALHO
010203040506070809101112131415
B A C E D B C E D A A B C * E
16 17 18 19 20
B C A C E
21 22 23 24 25
* C A B A
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
D A C E A B C D E B
36 37 38 3940 41 42 434445 46 47 48 4950
D B D A B C C E A B E A C E D
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAyMTo0ODoyNCAtMDMwMA==
[Tela 300 v1.0.0]
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA E
HISTÓRIA DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS
ESPECÍFICOS
M09 - TÉCNICO EM
CONTABILIDADE
010203040506070809101112131415
B A C E D B C E D A A B C * E
16 17 18 19 20
B C A C E
21 22 23 24 25
* C A B A
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
D A C E A B C D E B
36 37 38 3940 41 42 434445 46 47 48 4950
C B E A D C D B D C A E A C E
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=220&titulo=GABARIT...
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA E
HISTÓRIA DE
RONDÔNIA
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS
ESPECÍFICOS
M10 - TÉCNICO DE
ENFERMAGEM
010203040506070809101112131415
B A C E D B C E D A A B C * E
16 17 18 19 20
B C A C E
21 22 23 24 25
* C A B A
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
E D E B D A C C A B
3637 3839 4041 424344 4546 4748 4950
A C B C E D C B A E D B A E D
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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Questão: 08
Gabarito: E
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA E
HISTÓRIA DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS
ESPECÍFICOS
M11 - TÉCNICO EM
INFORMÁTICA
010203040506070809101112131415
B A C E D B C E D A A B C * E
16 17 18 19 20
B C A C E
21 22 23 24 25
* C A B A
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
D A C E A B C D E B
36 37 38 3940 41 42 434445 46 47 48 4950
E A B D A C D C C D A E B B E
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA E
HISTÓRIA DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS
ESPECÍFICOS
M12 - TÉCNICO EM
TOPOGRAFIA
010203040506070809101112131415
B A C E D B C E D A A B C * E
16 17 18 19 20
B C A C E
21 22 23 24 25
* C A B A
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
D A C E A B C D E B
36 37 38 3940 41 42 434445 46 47 48 4950
C A E B D C A B E D C B A D E
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA E
HISTÓRIA DE
RONDÔNIA
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS
ESPECÍFICOS
M13 - TÉCNICO EM
IMOBILIZAÇÕES
ORTOPÉDICAS
010203040506070809101112131415
B A C E D B C E D A A B C * E
16 17 18 19 20
B C A C E
21 22 23 24 25
* C A B A
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
E D E B D A C C A B
363738394041424344454647484950
E C E D D C A D B E B A D B C
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA
E HISTÓRIA
DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
S01 -
ADMINISTRADOR
DE EMPRESAS
010203040506070809101112131415
A C E D B B C A C C B D E A B
16 17 18 19 20
A C E D E
21 22 23 24 25
A A C C D
26272829303132333435
B C A D E C D B E *
36373839404142434445464748495051525354555657585960
C A E D B A D B E C E D A C A D D B E C B A D A C
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA
E HISTÓRIA
DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
S02 - ARQUITETO
010203040506070809101112131415
A C E D B B C A C C B D E A B
16 17 18 19 20
A C E D E
21 22 23 24 25
A A C C D
26272829303132333435
B C A D E C D B E *
36373839404142434445464748495051525354555657585960
B E E D E D C B A C D C B E A C B C A E A A D C D
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA
E HISTÓRIA
DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE
SAÚDE PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
S03 -
ASSISTENTE
SOCIAL
010203040506070809101112131415
A C E D B B C A C C B D E A B
16 17 18 19 20
A C E D E
21 22 23 24 25
A A C C D
26 27 28 29 30
B C A D E
31323334353637383940
E A C B D D C C D E
4142434445464748495051525354555657585960
D A C B E C A B D E C D E B A D C B A D
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA
E HISTÓRIA
DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
S04 - AUDITOR
ADMINISTRATIVO
010203040506070809101112131415
A C E D B B C A C C B D E A B
16 17 18 19 20
A C E D E
21 22 23 24 25
A A C C D
26272829303132333435
B C A D E C D B E *
36373839404142434445464748495051525354555657585960
B B A D C D A A C D E D E B D C C E A C E B E A B
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA
E HISTÓRIA
DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE
SAÚDE PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
S05 -
BIÓLOGO
010203040506070809101112131415
A C E D B B C A C C B D E A B
16 17 18 19 20
A C E D E
21 22 23 24 25
A A C C D
26 27 28 29 30
B C A D E
31323334353637383940
E A C B D D C C D E
4142434445464748495051525354555657585960
B C E A C A B B E A A E A A C D D C C E
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA
E HISTÓRIA
DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE
SAÚDE PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
S06 -
CIRURGIÃO
DENTISTA –
CLÍNICO
GERAL
010203040506070809101112131415
A C E D B B C A C C B D E A B
16 17 18 19 20
A C E D E
21 22 23 24 25
A A C C D
26 27 28 29 30
B C A D E
31323334353637383940
E A C B D D C C D E
4142434445464748495051525354555657585960
B A C A E D A B C A D C B C B E B C D A
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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[Tela 300 v1.0.0]
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA
E HISTÓRIA
DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE
SAÚDE PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
S07 - CIRURGIÃO
DENTISTA –
ODONTOPEDIATRA
010203040506070809101112131415
A C E D B B C A C C B D E A B
16 17 18 19 20
A C E D E
21 22 23 24 25
A A C C D
26 27 28 29 30
B C A D E
31323334353637383940
E A C B D D C C D E
4142434445464748495051525354555657585960
B A A D D A C C A B A C C A D C A E B C
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAyMTo0ODoyNCAtMDMwMA==
[Tela 300 v1.0.0]
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA
E HISTÓRIA
DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
S10 - CONTADOR
010203040506070809101112131415
A C E D B B C A C C B D E A B
16 17 18 19 20
A C E D E
21 22 23 24 25
A A C C D
26272829303132333435
B C A D E C D B E *
36373839404142434445464748495051525354555657585960
D A C D D A E B C B E E C E E B C B A C B D A A B
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAyMTo0ODoyNCAtMDMwMA==
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA
E HISTÓRIA
DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
S11 -
ECONOMISTA
010203040506070809101112131415
A C E D B B C A C C B D E A B
16 17 18 19 20
A C E D E
21 22 23 24 25
A A C C D
26272829303132333435
B C A D E C D B E *
36373839404142434445464748495051525354555657585960
A C D B E B D C A C B E E B A D C A E D C D E A B
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAyMTo0ODoyNCAtMDMwMA==
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUAPORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA
E HISTÓRIA
DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE
SAÚDE PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
S12 -
ENFERMEIRO
010203040506070809101112131415
A C E D B B C A C C B D E A B
16 17 18 19 20
A C E D E
21 22 23 24 25
A A C C D
26 27 28 29 30
B C A D E
31323334353637383940
E A C B D D C C D E
4142434445464748495051525354555657585960
B D C A E C E D A B C E B D D A C B A E
 Questão com Alteração
 Questão Anulada
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=220&titulo=GABARIT...
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA
E HISTÓRIA
DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
S13 -
ENGENHEIRO
AGRÔNOMO
010203040506070809101112131415
A C E D B B C A C C B D E A B
16 17 18 19 20
A C E D E
21 22 23 24 25
A A C C D
26272829303132333435
B C A D E C D B E *
36373839404142434445464748495051525354555657585960
C A E B C D E A D D D B B A C E C B E A C B E D A
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA
E HISTÓRIA
DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
S14 -
ENGENHEIRO
AMBIENTAL
010203040506070809101112131415
A C E D B B C A C C B D E A B
16 17 18 19 20
A C E D E
21 22 23 24 25
A A C C D
26272829303132333435
B C A D E C D B E *
36373839404142434445464748495051525354555657585960
D B D D B C D B D B C A E D C C C C D A E B E D C
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA
E HISTÓRIA
DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
S15 -
ENGENHEIRO
CIVIL
010203040506070809101112131415
A C E D B B C A C C B D E A B
16 17 18 19 20
A C E D E
21 22 23 24 25
A A C C D
26272829303132333435
B C A D E C D B E *
36373839404142434445464748495051525354555657585960
D A E C B A D E C B A D B C E E D B C A B E C D A
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA
E HISTÓRIA
DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
S16 -
ENGENHEIRO
ELÉTRICO
010203040506070809101112131415
A C E D B B C A C C B D E A B
16 17 18 19 20
A C E D E
21 22 23 24 25
A A C C D
26272829303132333435
B C A D E C D B E *
36373839404142434445464748495051525354555657585960
C B C A D E A D A E C D B E B C B C E A D B A D E
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA
E HISTÓRIA
DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE
SAÚDE PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
S17 -
FARMACÊUTICO
010203040506070809101112131415
A C E D B B C A C C B D E A B
16 17 18 19 20
A C E D E
21 22 23 24 25
A A C C D
26 27 28 29 30
B C A D E
31323334353637383940
E A C B D D C C D E
4142434445464748495051525354555657585960
E C B B D B C C B D C D C A B A D B B D
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA
E HISTÓRIA
DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
S18 - FISCAIS DE
OBRAS E
POSTURAS
010203040506070809101112131415
A C E D B B C A C C B D E A B
16 17 18 19 20
A C E D E
21 22 23 24 25
A A C C D
26272829303132333435
B C A D E C D B E *
36373839404142434445464748495051525354555657585960
B A E D A E B D C E C A E D E B C C B D A D B A C
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAyMTo0ODoyNCAtMDMwMA==
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA
E HISTÓRIA
DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
S19 - FISCAL DE
VIGILÂNCIA
SANITÁRIA
010203040506070809101112131415
A C E D B B C A C C B D E A B
16 17 18 19 20
A C E D E
21 22 23 24 25
A A C C D
26272829303132333435
B C A D E C D B E *
36373839404142434445464748495051525354555657585960
C D D A A C D C A B E D A B E A A B D C A D B A B
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAyMTo0ODoyNCAtMDMwMA==
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APÓS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE CACOAL/ RO (ESTATUTÁRIO)
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA P LÍNGUA PORTUGUESA
LEGISLAÇÃO E
ÉTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
GEOGRAFIA
E HISTÓRIA
DE
RONDÔNIA
INFORMÁTICA
BÁSICA
CONHECIMENTOS