Prova Pref. JaboticabalSP - ADVISE - 2011 - para Professor II - Matemática.pdf

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 PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE JABOTICABAL (SP) 
 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - MATEMÁTICA 1 
 
PORTUGUÊS 
 
01. Em que caso o pronome pessoal está incorreto? 
A) Escolheram entre mim e você. 
B) Trouxeram as malas para eu arrumar. 
C) Deixaram eu sair cedo. 
D) Tudo se volta contra mim e você. 
E) Nenhuma das alternativas acima. 
 
02. Marque a alternativa que completa corretamente as lacu-
nas da frase inicial. 
“Estou _______ de que tais _______ devem ser _______ .” 
 
A) cônscio - privilegios - estintos 
B) côncio - privilégios - estintos 
C) cônscio - previlégios - extintos 
D) cônscio - previlégios - estintos 
E) cônscio - privilégios - extintos 
 
03. Assinale a alternativa que completa adequadamente as 
lacunas do enunciado inicial. 
“A esta altura, não _______ mais ingressos, pois já 
_______ alguns dias que a casa tem estado com a lotação 
esgotada.” 
 
A) deve haver - fazem 
B) deve haver - faz 
C) deve haverem - fazem 
D) devem haver - fazem 
E) devem haver - faz 
 
04. Assinale a alternativa em que uma das palavras não é 
formada pelo processo de formação de palavras prefixação: 
A) propor, predestinado, readquirir 
B) demover, amora, irregular 
C) remeter, refazer, antepor 
D) dever, deter, antever 
E) irrestrito, prever, antípoda 
 
05. Qual das alternativas abaixo, NÃO contém ambiguidade. 
A) Esta palavra pode ter mais de um sentido. 
B) O guarda deteve o suspeito em sua casa. 
C) Peguei o ônibus correndo. 
D) O menino viu o incêndio do prédio. 
E) Governador fala da reunião no canal 2. 
 
06. Em “O garoto levou uma bronca!” A palavra grifada, 
termo de gíria empregado na fala popular e coloquial do Bra-
sil, pode ser entendida como: 
A) insulto; 
B) repreensão; 
C) rejeição; 
D) represália; 
E) repressão. 
 
07. Entende-se por reflexidade da voz do verbo quando: 
A) o fato expresso pelo verbo é praticado e sofrido pelo 
sujeito. 
B) o fato expresso pelo verbo é praticado pelo sujeito. 
C) o fato expresso pelo verbo é sofrido pelo sujeito. 
D) o fato expresso pelo verbo não é sofrido pelo sujeito. 
E) As alternativas “B” e “D” estão corretas. 
 
08. No enunciado: “é provável que ele chegue ainda hoje”, a 
oração sublinhada é: 
A) Subordinada substantiva objetiva direta 
B) Subordinada substantiva objetiva indireta 
C) Subordinada substantiva predicativa 
D) Subordinada substantiva apositiva 
E) Subordinada substantiva subjetiva 
 
09. No trecho: “lembrei-me da bolsa assim que ele embarcou 
no trem”, temos presença marcante de: 
A) eufemismo 
B) hipérbole 
C) catacrese 
D) antítese 
E) prosopopeia 
 
10. Aponte a alternativa que contenha a mesma figura de 
linguagem existente no período seguinte: 
“Um grito áspero revelara todo o seu medo” 
 
A) “Esquente o óleo e doure dois dentes de alho.” 
B) “No silêncio negro do seu quarto, aguardava os 
acontecimentos.” 
C) “A excelente dona Inácia era mestra na arte de judiar 
crianças.” 
D) “Muitos adormeceram para sempre.” 
E) “Ele lê Machado de Assis.” 
 
 
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 
 
11. Para a construção da profissão do professor, várias foram 
as atitudes tomadas em prol da profissionalização desses 
trabalhadores entre os séculos XVII e XVIII. Um dos aconte-
cimentos mais importantes foi a criação de uma entidade que 
os fortalecesse a classe. Assinale a alternativa em que aparece 
essa atitude. 
A) Criou-se sindicatos; 
B) Criou-se as Tendências pedagógicas; 
C) Criou-se as avaliações para os professores; 
D) Criação do cargo para gestores escolar; 
E) Criação do especialista disciplinar. 
 
12. O século XVIII foi um período chave na história da edu-
cação por que: 
A) a igreja deixou de colocar seu clero para lecionar; 
B) o professor deixou de ser primordial na educação; 
C) procurou-se esboçar um perfil do professor ideal; 
D) o Estado passou a direcionar quem exerceria os car-
gos de professor; 
E) o Estado passou suas forças sociais para a igreja. 
 
13. Segundo Grace (1991) todas as afirmações abaixo são 
imagens do professor na atualidade, exceto: 
A) colabora com os clientes na resolução dos proble-
mas; 
B) tem empatia com os clientes; 
C) tem uma compreensão holística das situações; 
D) faz sua auto-reflexão; 
E) tem ações insensatas no seu trabalho. 
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - MATEMÁTICA 2 
 
14. O termo know-how é utilizado na educação para dizer que 
determinado individuo sabe executar uma tarefa. Outro termo 
também usado para falar a mesma coisa é: 
A) habitus; 
B) in abstracto; 
C) capable d'analyser; 
D) savoir-faire; 
E) práxis. 
 
15. A imagem abaixo mostra uma cena que em outras pala-
vras significa sucesso de todas as partes. Essa relação é de: 
 
http://antoniocaprio.blogspot.com/2011/02 
 
A) família-professor; 
B) família-escola; 
C) família-gestor; 
D) família-sociedade; 
E) família-Estado. 
 
16. Todos os itens abaixo são referência para uma boa apren-
dizagem por parte do aluno, exceto: 
A) a postura do gestor com o aluno; 
B) a afetividade do professor com o aluno; 
C) a atividade proposta para o aluno; 
D) o tempo disponível para cada atividade; 
E) a postura do professor em situações problemas. 
 
17. Assinale a alternativa em que aparece o difusor da teoria 
da aprendizagem sócio interacionista. 
A) Jean Piaget; 
B) Chomsky; 
C) Howard Gardner; 
D) Lev Vygotsky; 
E) Carl Rogers. 
 
18. Segundo a história da educação a escola surgiu na filoso-
fia: 
A) germânica; 
B) grega; 
C) romana; 
D) fenícia; 
E) bizantina. 
 
19. O educador afetivo á aquele que: 
A) dá boas notas aos alunos mesmo estes tendo tirado 
nota baixa nas avaliações; 
B) empenhar-se em tornar o ambiente escolar um espa-
ço aconchegante para as crianças manifestarem seus 
sentimentos e emoções; 
C) é hostil com seus alunos; 
D) sempre se opõe ao seu aluno mesmo este estando 
certo em certas circunstâncias; 
E) sempre deixa seu aluno se expressar, contudo não 
leva em conta as suas palavras. 
20. Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional, Lei número 9394/96) a primeira etapa da educação 
básica é: 
A) a Educação Infantil; 
B) o Ensino Fundamental de primeira fase; 
C) o Ensino Fundamental de segunda fase; 
D) o Ensino Médio; 
E) a modalidade de Educação de Jovens e Adultos. 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
21. Um professor de Matemática atribui 5 pontos positivos 
por exercício que o aluno faz em casa e 2 pontos negativos 
por exercício que o aluno deixa de fazer. Um aluno fez 4 
exercícios e deixou de fazer 2 durante a semana. Nessas con-
dições, qual das sentenças abaixo representa a situação desse 
aluno para obter o total de pontos? 
A) 4 . 5 - 2 . ( - 2 ) 
B) 5 . 4 + 2 . 2 
C) [ 4 . ( + 5 ) ] + [ 2 . ( - 2 ) ] 
D) [ 4 . ( + 5 ) ] - [ 2 . ( - 2 ) ] 
E) - 4 . 5 - 2 . ( - 2 ) 
 
22. Joana Maria foi verificar quanto variou seu estoque de 
chocolates. Verificou que comeu 
 
 
 no sábado, 0,25 no do-
mingo e na segunda-feira colocou 
 
 
 no estoque. Joana Maria, 
portanto, variou seu estoque em: 
A) 4 chocolates inteiros mais 
 
 
 de um deles; 
B) 3 chocolates inteiros mais 
 
 
 de um deles; 
C) 
 
 
 de um chocolate; 
D) 2 chocolates inteiros; 
E) 2 chocolates inteiros mais 
 
 
 de um deles. 
 
23. Vou ao Shopping fazer compras e gasto 
 
 
 da minha me-
sada. Passo na lanchonete e gasto mais 
 
 
 do que restou. Saio 
de lá e percebo que vou gastar 
 
 
 do que restou com transpor-
te. Ao chegar em casa, tenho somente R$ 2,00. A minha me-
sada é igual a: 
A) 
 
 
 de reais; 
B) R$ 12,00 
C) R$ 60,00 
D) R$ 120,00 
E) Nenhuma resposta anterior. 
 
24. O perímetro de um quadrado de lado X deve ser menor do 
que o perímetro de um retângulo de lados X e 20. Qualé o 
maior valor possível do lado do quadrado para satisfazer essa 
condição, sabendo que só são admitidos valores inteiros? 
A) 20 
B) 21 
C) 22 
D) 18 
E) 19 
 
 
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - MATEMÁTICA 3 
 
25. Os números 36, 48, 52 e 60 são diretamente proporcionais 
aos números de uma outra sucessão, sendo o fator de propor-
cionalidade 4. Os correspondentes números que constituem a 
segunda sucessão são: 
A) 7, 5, 6 e 9 
B) 8, 16, 24 e 72 
C) 8, 12, 16 e 20 
D) 9, 12, 13 e 15 
E) 4, 4, 4 e 4 
 
26. Sobre grandezas proporcionais, é CORRETO afirmar que: 
A) A diferença entre dois números é inversamente pro-
porcional ao subtraendo; 
B) O produto de dois números inteiros não é proporcio-
nal aos fatores; 
C) As grandezas “velocidade de um automóvel” e o 
“tempo” necessário para percorrer a distância entre 
Guarabira e Arara são diretamente proporcionais; 
D) A soma de dois números não é diretamente propor-
cional a cada uma das parcelas; 
E) Todas as afirmações anteriores são corretas. 
 
27. Um trem, com a velocidade de 60 km/h, faz o percurso 
entre as cidades A e B em 2 horas. Quanto tempo levará o 
trem para fazer o mesmo percurso se a sua velocidade passar 
a ser de 80 km/h? 
A) Uma hora e 5 minutos 
B) Uma hora e 50 minutos 
C) Uma hora e 20 minutos 
D) Duas horas e 6 minutos 
E) Uma hora e 30 minutos 
 
28. Para a construção de um aterro 18 operários trabalhando 
10 horas por dia, durante 6 dias, conduziram 1680 m
3
 de terra 
a 30 metros de distância. Se estes operários trabalhassem 11 
dias de 12 horas de trabalho, o volume de terra que seria 
transportado a 35 metros de distância seria de: 
A) 3168 m3 
B) 3068 m3 
C) 4312 m3 
D) 4212 m3 
E) 3412 m3 
 
29. Dois cavalos, cujos valores têm sido apreciados como 
diretamente proporcionais às suas forças e inversamente pro-
porcionais às suas idades, têm: o primeiro 3 anos e 9 meses e 
o segundo 5 anos e 4 meses, sendo que suas forças estão entre 
si (o primeiro para o segundo), assim como 3 está para 4. se o 
primeiro cavalo foi vendido por R$ 2400,00, o preço de ven-
da do segundo será de: 
A) R$ 4551,11 
B) R$ 4500,00 
C) R$ 2200,00 
D) R$ 2400,00 
E) R$ 2250,00 
 
30. Uma casa é comprada por R$ 34.500,00 e vendida por 
R$ 38.640,00. O lucro na venda da casa é de: 
A) 12% 
B) 89% 
C) 0,12% 
D) 0,89% 
E) 20% 
31. Por quanto tempo um capital deve ser empregado a 8% ao 
ano para que o juro obtido seja 
 
 
 do capital? 
A) 9 anos 
B) 9 anos e seis meses 
C) 4 anos 
D) 4 anos e dois meses 
E) 10 anos 
 
32. Vou aplicar um certo capital por 4 meses. Findo esse 
prazo, receberei um montante igual ao dobro do capital que 
apliquei. Qual a taxa mensal dessa aplicação? 
A) 25% 
B) 35% 
C) 50% 
D) 100% 
E) 200% 
 
33. Um reservatório cúbico de 1,5 m de aresta (internamente). 
Estando cheio d’água até 
 
 
 do seu volume máximo, Ele con-
tém um volume de: 
A) 2,7 litros 
B) 2,7 dm3 
C) 2700 dm3 
D) 270 litros 
E) 3375 litros 
 
34. Se a é paralela a b, então o valor de X é: 
 
 
A) 45º 
B) 90º 
C) 12º 25’ 
D) 45º 30’ 
E) 60º 
 
35. Para cobrir dois pisos com as dimensões, em metros, 
indicadas nas figuras abaixo, utilizam-se 60m
2
 de azulejos. 
Nessas condições, podemos afirmar que: 
 
 
A) o perímetro do piso A é igual a 24 metros 
B) a área do piso B é igual a 28 m3 
C) o perímetro do piso B é igual a 28 metros 
D) a área do piso A é igual a 22 m2 
E) o perímetro do piso B é igual a 24 metros 
 
 
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - MATEMÁTICA 4 
 
36. No retângulo abaixo, o segmento ̅̅ ̅̅̅ é perpendicular à 
diagonal ̅̅ ̅̅ . O valor X é: 
 
 
A) 2,7 
B) 3,16 
C) 2,4 
D) 4,3 
E) √ 
 
37. Um avião levanta voo sob um ângulo de 30°. Depois de 
percorrer 8 km, o avião se encontra a uma altura de: 
 
 
A) 7 km 
B) 8 km 
C) 9 km 
D) √ km 
E) 4 km 
 
38. Uma urna contém 50 bolas numeradas de 1 a 50. Retiran-
do-se uma bola ao acaso, a probabilidade de que seu número 
seja par e menor que 21 é: 
A) 
 
 
 
B) 1,5 
C) 
 
 
 
D) 
 
 
 
E) 
 
 
 
 
39. A área da figura sombreada é: 
 
 
A) 9 – 4π 
B) 
 
 
 
C) 9 ( 4 - 2π ) 
D) 2 ( 4 – π ) 
E) 16 π 
 
 
40. Comprei 4 doces a R$ 1,50 cada um, 3 doces a R$ 1,80 
cada e 3 doces a R$ 2,70 cada um. O preço médio por doce 
foi de: 
A) R$ 1,95 
B) R$ 2,00 
C) R$ 1,70 
D) R$ 1,40 
E) R$ 1,68 
 
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ESTADO DE SÃO PAULO 
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE JABOTICABAL 
 PROCESSO SELETIVO PÚBLICO 
 
 
GABARITOS APÓS RECURSOS 
 
A Comissão Especial do Processo Seletivo Público da Prefeitura do Município de Jaboticabal, estado de São 
Paulo, através da ADVISE, resolve divulgar os Gabaritos Após Recursos das Provas Objetivas, realizadas no dia 
10/07/2011. 
 
MAGISTÉRIO MUNICIPAL 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B E C C A D C A A E D A B C E C B B D E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A E E D E D C E A C B C A N N N N N N N 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - ARTES 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C E B D A B A E C B A C E D B A D B B A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C E E A C D A D E C D N B B B C D C C C 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - CIÊNCIAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C E B D A B A E C B A C E D B A D B B A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A D B E B A B E A B A D C A E B E A C 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II – EDUCAÇÃO FÍSICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C E B D A B A E C B A C E D B A D B B A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D B C D B B D E D E A C E D E D B B D 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - GEOGRAFIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C E B D A B A E C B A C E D B A D B B A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C D E C C D C D B B E A D E A B B A B 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - HISTÓRIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C E B D A B A E C B A C E D B A D B B A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E A A B E E B A A B C C C E D D D D A C 
 
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - INGLÊS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C E B D A B A E C B A C E D B A D B B A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D E A A C A A E E D C D B A A B D C D B 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C E B D A B A E C B A C E D B A D B B A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C E C E D D E A E A E A C E E C E A B A 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - PORTUGUÊS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C E D B E D B E C E A C E D B A D B B A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C E B D A B A B E D D B A E C B C C E A 
 
 
 
Jaboticabal (SP), 18 de julho de 2011. 
 
 
 
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DA PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE JABOTICABAL 
 
 
ADVISE