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Auxiliar Administrativo da Vigilância
em Saúde
CONCURSO PÚBLICO
Nº 001/2015
Organizadora:
Município de Astolfo Dutra/MG058
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Tarde
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CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE ASTOLFO DUTRA/MG 
Cargo: Auxiliar Administrativo da Vigilância em Saúde (04‐T) 
Prova aplicada em 20/09/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 21/09/2015. 
‐ 2 ‐ 
CCAARRGGOO::  AAUUXXIILLIIAARR  AADDMMIINNIISSTTRRAATTIIVVOO  DDAA  VVIIGGIILLÂÂNNCCIIAA  EEMM  SSAAÚÚDDEE  
 
Planos de educação aprovados às pressas revelam fragilidades da gestão 
 
A forma como grande parte dos municípios brasileiros lidou com seus planos de educação é uma boa amostra de 
como acontece, em muitas cidades, a gestão do ensino público: sem planejamento, sem participação dos cidadãos nem 
dos agentes educacionais e sem grandes compromissos com as metas estabelecidas. 
O Plano Nacional de Educação, promulgado há um ano, partia do princípio de que  se  construísse uma unidade 
nacional em torno de cada uma das 20 metas. Justamente por isso, o primeiro passo seria um trabalho organizado para 
elaborar os planejamentos municipais. 
A orientação dada pedia que cada município fizesse um levantamento de dados e informações, análises e estudos, 
consultas públicas e, além disso, se alinhasse com os respectivos estados, pois o plano da educação estadual deveria 
refletir  uma  combinação  das metas  dos municípios.  Somente  assim  a  soma  dos  planos  estaduais  poderia  refletir  o 
conjunto das metas nacionais de educação. 
Outra orientação era de que as redes não fizessem o trabalho sozinhas, pois um plano de educação deve refletir os 
anseios de todos os que moram no município e transcender os  interesses de uma ou outra administração  (já que vai 
atravessar mandatos de vários prefeitos e dirigentes). 
Por  isso,  após  a  elaboração  de  um  documento‐base,  era  suposto  que  cada município  promovesse  um  amplo 
debate,  com  uma  agenda  de  trabalho  que  favorecesse  o  envolvimento  da  população,  contando  inclusive  com  a 
utilização de meios de comunicação e viabilizando a participação da sociedade civil  (associações de pais, organização 
estudantil, ONGs, associações de classe...), da sociedade política (como outras secretarias do governo) e das instituições 
de ensino, através de estudos e debates, seminários e fóruns. 
Somente  então  deveria  ser  elaborado  o  projeto  de  lei,  que  refletisse  ao máximo  os  resultados  desse  trabalho 
coletivo.  Recebendo‐o,  a  Câmara Municipal  deveria  promover  audiências  públicas, mobilizando  a  comunidade  para 
acompanhar  vetos  e  aprovações,  garantindo  que  o  texto  final  ficasse  o  mais  próximo  possível  das  expectativas 
apresentadas na consulta pública (cf. Caderno de Orientações PNE‐PME, MEC, 2014). 
Se esse processo tivesse sido cumprido, a população não só teria ficado mais envolvida com as discussões sobre a 
qualidade do ensino, como também teria mais condições, no futuro, de cobrar as melhorias esperadas. 
Na prática, porém, o que aconteceu foi bem diferente. No dia 23 de junho, um dia antes do final do prazo  limite, 
dos 5.570 municípios brasileiros,  apenas 1.918 tinham seus planos sancionados. Entre aquela noite e a de quinta 25 de 
junho, 1.801 planos  foram sancionados. Segundo o MEC, em cerca de 48 horas, 994  foram colocados em votação no 
Legislativo, aprovados e sancionados, em tempo relâmpago. 
E o mais preocupante: os municípios que já têm plano – mesmo que em muitos casos construído às pressas – não 
representam nem 70% das cidades do Brasil. Significa que mais de 1.800 cidades continuarão gerindo a educação sem 
planejamento, sem metas e sem vínculo com o sistema nacional. 
(Andrea Ramal. Disponível em: http://g1.globo.com/educacao/blog/andrea‐ramal/post/planos‐de‐educacao‐aprovados‐pressas‐revelam‐
fragilidades‐da‐gestao.html. Acesso em: 14/08/2015.) 
 
01 
De acordo com as  informações do  texto, analise as afirmativas a seguir, marque V para as verdadeiras e F para as 
falsas. 
(     ) A elaboração do plano de educação municipal cabe somente aos funcionários da educação. 
(     ) A cada mandato de prefeito deve‐se elaborar um novo plano de educação. 
(     ) Vários  segmentos  da  sociedade  devem  participar  da  elaboração  do  plano  educacional  municipal,  através  de 
estudos e debates, seminários e fóruns. 
(     ) Todos os municípios cumpriram com o prazo para a elaboração do plano de educação. 
A sequência está correta em 
A) V, V, F, F.      B) V, F, V, F.      C) F, F, V, F.      D) F, F, V, V. 
 
02 
Segundo o texto, é correto afirmar que o plano de educação municipal deve partir 
A) das metas traçadas pelo plano estadual de educação.  
B) do que está proposto no plano nacional de educação. 
C) da realidade e necessidades educacionais do município. 
D) do último plano educacional elaborado pelo próprio município. 
 
 
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Cargo: Auxiliar Administrativo da Vigilância em Saúde (04‐T) 
Prova aplicada em 20/09/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 21/09/2015. 
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03 
“Entre aquela noite e a de quinta 25 de  junho, 1.801 planos  foram  sancionados. Segundo o MEC, em  cerca de 48 
horas, 994  foram colocados em votação no Legislativo, aprovados e sancionados, em tempo relâmpago.”  (8º§). De 
acordo com o trecho, infere‐se que 
A) uma considerável parte dos municípios trata a educação com descaso. 
B) os dirigentes municipais gerem a educação com seriedade e planejamento. 
C) os planos educacionais dos municípios espelham a realidade da população escolar. 
D) a elaboração dos planos de educação municipais foi feita segundo as orientações dadas aos municípios. 
 
04 
Em “A forma como grande parte dos municípios brasileiros lidou com seus planos de educação é uma boa amostra de 
como acontece, em muitas cidades, a gestão do ensino público: sem planejamento, sem participação dos cidadãos 
nem dos agentes educacionais e sem grandes compromissos com as metas estabelecidas.” (1º§), o uso de dois pontos 
( : ) justifica‐se por 
A) transcrever uma citação.           C) especificar ou detalhar uma informação. 
B) anunciar um discurso direto.          D) anunciar uma informação a título de conclusão. 
 
05 
De acordo com a classe gramatical de palavras, assinale a alternativa com a correspondência correta. 
A) “Somente então deveria ser elaborado o projeto de lei,...” (6º§) – conjunção. 
B) “… partia do princípio de que se construísse uma unidade nacional…” (2º§) – pronome. 
C) “… pois o plano da educação estadual deveria refletir uma combinação…” (3º§) – advérbio. 
D) “Outra orientação era de que as redes não fizessem o trabalho sozinhas,...” (4º§) – substantivo.   
 
06 
“Outra orientação era de que as redes não fizessem o trabalho sozinhas, pois um plano de educação deve refletir os 
anseios de todos os que moram no município...” (4º§). De acordo com o contexto, assinale a alternativa que substitui 
corretamente o termo sublinhado no trecho anterior. 
A) Assim.      B) Já que.      C) Porém.      D) Entretanto.   
 
07 
“... a participação da sociedade civil (associações de pais, organização estudantil, ONGs, associações de classe...), ...” 
(5º§). O emprego das vírgulas no trecho sublinhado justifica‐se por 
A) separar um vocativo.  
B) indicar a elipse do verbo. 
C) separar termos coordenados. 
D) usar palavras e locuções que expressam conexões discursivas. 
 
08 
Em “Na prática, porém, o que aconteceu foi bem diferente.” (8º§), a palavra sublinhada remete ao trecho empregado 
uma ideia de 
A) contraste.      B) explicação.      C) alternância.      D) consequência. 
 
09 
Assinale a alternativa em que o trecho sublinhado exerce a função sintática diferente dos demais. 
A) “… não fizessem o trabalho sozinhas,…”(4º§) 
B) “... favorecesse o envolvimento da população,...” (5º§) 
C) “… cada município promovesseum amplo debate,…” (5º§) 
D) “... pois um plano de educação deve refletir os anseios de todos...” (4º§) 
 
10 
“O  Plano Nacional  de  Educação,  promulgado  há  um  ano,  partia  do  princípio  de  que  se  construísse  uma  unidade 
nacional em torno de cada uma das 20 metas.”  (2º§). Sobre o trecho sublinhado, é correto afirmar que trata‐se de 
A) objeto.      B) aposto.      C) vocativo.      D) advérbio. 
 
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RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
11 
Quatro clientes se encontram em uma loja de roupas na qual existem quatro cabines para experimentá‐las. Considere 
que os clientes devem ocupar, cada um deles, uma das cabines. De quantas maneiras diferentes isso pode ser feito?     
A) 4.        B) 8.        C) 16.        D) 24. 
 
12 
Em uma das gavetas de um armário de cozinha encontram‐se guardados apenas garfos e colheres. Considere que se 
fosse colocado mais um garfo nesta gaveta o número de garfos passaria a ser igual ao triplo do número de colheres. E 
se ao invés disso fossem colocadas duas colheres, o número de colheres passaria a ser igual a metade do número de 
garfos. Quantos talheres há nessa gaveta?  
A) 15.        B) 18.        C) 19.        D) 20. 
 
13 
Seja a equação quadrática 3x2 + bx – 5 = 0 cujas raízes são 
3
1
 e –5. O valor do coeficiente  ‘b’ dessa equação é um 
número divisível por 
A) 3.        B) 5.        C) 7.               D) 11. 
 
14 
Para uma  festa de aniversário  foram utilizadas apenas garrafas de  refrigerante de 1,2  litro e para  cada uma delas 
foram gastos oito copos descartáveis. Quantos litros de refrigerante foram consumidos se 480 copos foram utilizados? 
A) 68 litros.      B) 72 litros.      C) 76 litros.      D) 80 litros. 
 
15 
De um grupo de 350 pessoas que já viajaram para fora do Brasil, 200 já visitaram os Estados Unidos, 125 já visitaram a 
Inglaterra e 75 já visitaram os dois países. Quantas pessoas do grupo em questão não visitaram nenhum desses dois 
países?  
A) 95.        B) 100.        C) 105.        D) 110. 
 
16 
Observe a figura a seguir. 
 
 
No sistema a seguir p1 e p2 são, respectivamente, os perímetros do quadrado maior e menor da figura. 
	
p1	+	p2	=	44 cm
p1	– 	p2	=	12 cm
 
A área em negrito da figura tem: 
A) 32 cm2.      B) 33 cm2.      C) 36 cm2.      D) 38 cm2. 
 
17 
Analise os números a seguir: 
–8;  ;9  1,333...;  ;
11
9
  36;17  
Assinale a alternativa correta. 
A) Três números não são inteiros.         C) Todos os números são irracionais. 
B) Nenhum dos números é natural.        D) Apenas um dos números é inteiro. 
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18 
O segundo termo de uma progressão aritmética é igual a dois nonos do sétimo termo e o terceiro termo é 17. A soma 
dos três primeiros termos dessa progressão é igual a: 
A) 30.        B) 32.        C) 34.        D) 36. 
 
19 
Um ônibus saiu de uma cidade A em direção a uma cidade D passando pelas cidades B e C. A tabela a seguir indica o 
número de pessoas que entraram e saíram do ônibus nas quatro cidades. 
 
Cidade  Número de pessoas que entraram no ônibus  Número de pessoas que saíram do ônibus 
A    00 
B  06  09 
C  11  05 
D  00  30 
 
A soma dos algarismos do número de pessoas que entraram no ônibus na cidade A é igual a 
A) 9.        B) 10.        C) 11.        D) 12. 
 
20 
A reta que passa pelos pontos (1, 8) e (4, 17) também passa pelo ponto: 
A) (–1, 3).      B) (2, 11).      C) (5, 21).      D) (–3, –2). 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
21 
A Lei nº 8.080/1990 dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o 
funcionamento dos  serviços  correspondentes  e dá outras providências.  São objetivos do  Sistema Único de  Saúde 
(SUS), EXCETO: 
A) A colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho. 
B) O controle de bens de consumo, diretamente relacionado com a saúde, compreendidas todas as etapas e processos, 
da produção ao consumo. 
C) A  formulação da política de medicamentos, equipamentos,  imunobiológicos e outros  insumos de  interesse para a 
saúde e a participação na sua produção. 
D) A assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização 
integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas. 
 
22 
O sistema de informação em saúde consiste em: 
A) Criado pelo Ministério da Saúde em 1975 para a obtenção regular de dados apenas sobre mortalidade no País, de 
forma abrangente e confiável, para subsidiar a esfera estadual de gestão na saúde pública.   
B) O  monitoramento  e  coleta  de  dados  em  tempo  real,  que  tem  como  objetivo  o  fornecimento  de  informações 
importantes sobre os problemas de saúde da população, subsidiando a tomada de decisões no nível municipal. 
C)  Instrumentos  padronizados  de  monitoramento  e  coleta  de  dados,  que  tem  como  objetivo  o  fornecimento  de 
informações para análise e melhor compreensão de  importantes problemas de saúde da população, subsidiando a 
tomada de decisões nos níveis municipal, estadual e federal. 
D) Implantado pelo Ministério da Saúde em 1990 com o objetivo de reunir informações epidemiológicas referentes aos 
nascimentos informados em todo território nacional, apresenta atualmente um número de registros maior do que o 
publicado pelo IBGE, com base nos dados de Cartório de Registro Civil. 
 
23 
A cólera é uma doença infectocontagiosa do intestino delgado geralmente transmitida por meio de alimento ou água 
contaminados. Se não for tratada, a doença pode levar à morte em poucas horas.  São tratamentos para cólera: 
A) Reidratação, antibióticos e suplementos de zinco. 
B) Analgésico, reidratação e suplemento de potássio.  
C) Anti‐inflamatórios, antibióticos e suplemento de cálcio. 
D) Transfusão de sangue, antibióticos e suplemento de cálcio. 
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24 
O peso por idade expressa a relação entre a massa corporal e a idade cronológica da criança. É o índice utilizado para 
a  avaliação  do  estado  nutricional,  principalmente  para  caracterização  do  baixo  peso.  Este  gráfico  corresponde  a 
curvas que  refletem o  crescimento  de uma população de  referência,  isto  é,  aquela  que  inclui dados  referentes  a 
indivíduos sadios, vivendo em condições socioeconômicas, culturais e ambientais satisfatórias. São definidos quatro 
pontos de corte para o indicador de peso por idade (percentis 0, 1, 3, 10 e 97), permitindo a classificação do estado 
nutricional  infantil.  Uma  criança  com  peso  e  idade  maior  ou  igual  ao percentil 3  e  menor  que  o percentil 10, 
apresenta estado nutricional considerado como 
A) risco nutricional.                   C) peso adequado para a idade. 
B) risco de sobrepeso.            D) peso muito baixo para a idade. 
 
25 
A  situação  das  doenças  transmissíveis  no Brasil  apresenta  um  quadro  complexo,  que  pode  ser  resumido  em  três 
grandes  tendências:  doenças  transmissíveis  com  tendência  descendente,  doenças  transmissíveis  com  quadro  de 
persistência e doenças transmissíveis emergentes e reemergentes. Em um grande número de doenças transmissíveis 
para  as  quais  se  dispõe  de  instrumentos  eficazes  de  prevenção  e  controle,  o  Brasil  tem  colecionado  êxitos 
importantes. São doenças que se encontram em franco declínio, com reduçõesdrásticas nos índices de incidência: 
A) AIDS e coléra.             C) Malária e tuberculose. 
B) Difteria e coqueluche.          D) Leishmaniose visceral e meningite. 
 
26 
O enfoque no planejamento/programação  local em distritos  sanitários é o enfoque estratégico, o que  implica em 
trabalhar com problemas de saúde, como o objeto deste processo, como  foi referido. Deve‐se  levar em conta uma 
população  em  um  dado  território,  num  processo  social  determinado  por  variáveis  biológicas,  ambientais, 
socioeconômicas e culturais, que ocasionam um perfil epidemiológico específico. São objetivos principais da análise 
situacional, EXCETO:  
A) Identificar seus problemas de saúde. 
B) Identificar os diversos grupos populacionais existentes no território. 
C) Definir e selecionar as intervenções necessárias para a resolução dos problemas enfrentados. 
D) Identificar e descrever   problemas por meio da análise das  informações presentes nos relatos de saúde existentes 
nos postos de saúde. 
 
27 
As  doenças  infecciosas  podem  ser  transmitidas  por  contato  direto  ou  indireto.  São  considerados  contato  direto, 
EXCETO: 
A) Vetor.               C) Fecal‐oral. 
B) Sexual.              D) Secreções respiratórias. 
 
28 
Epidemias e endemias  têm como  fatores determinantes e condicionantes diversas situações econômicas, culturais, 
ecológicas, psicossociais e biológicas. A  compreensão desses determinantes e  condicionantes é  importante para o 
planejamento de ações de prevenção e controle dos agravos com potencial endêmico e epidêmico. Em relação aos 
determinantes, relacione adequadamente as colunas a seguir. 
1. Econômicos. 
 
2. Biológicos. 
 
3. Psicossociais. 
 
(     )  Indivíduos suscetíveis, mutação do agente infeccioso e transmissibilidade do agente. 
(     ) Uso de drogas, ausência de atividades e locais para lazer. 
(     ) Privações resultando em habitações precárias, falta de saneamento básico e de água 
tratada e ocupação do território de forma desordenada.  
A sequência está correta em 
A) 3, 2, 1.       B) 1, 2, 3.       C) 2, 3, 1.      D) 3, 1, 2. 
 
29 
São sinais de alarme para paciente com caso suspeito de dengue, EXCETO: 
A) Choque.               C) Sangramento de mucosas. 
B) Vômitos persistentes.          D) Hepatomegalia maior do que 2 cm. 
 
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CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE ASTOLFO DUTRA/MG 
Cargo: Auxiliar Administrativo da Vigilância em Saúde (04‐T) 
Prova aplicada em 20/09/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 21/09/2015. 
‐ 7 ‐ 
30 
A notificação compulsória consiste na comunicação da ocorrência de casos individuais, agregados de casos ou surtos, 
suspeitos ou confirmados, da lista de agravos relacionados na Portaria do Ministério da Saúde, que deve ser feita às 
autoridades  sanitárias por profissionais de  saúde ou qualquer cidadão, visando à adoção das medidas de controle 
pertinentes. São doenças que fazem parte da Notificação Compulsória Imediata, EXCETO: 
A) Cólera.               C) Botulismo. 
B) Tétano.              D) Febre hemorrágica da dengue. 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
31 
Os  fósseis  dos  primeiros  hominídeos  foram  encontrados  na  África,  os  do  gênero  Australopithecus  são 
comprovadamente os mais antigos já descobertos e têm idade aproximada a quatro milhões de anos. O ser humano 
moderno é denominado: 
A) Homo habilis.             C) Homo sapiens. 
B) Homo erectus.            D) Homo neanderthalensis. 
 
32 
Zumbi dos Palmares, o mais conhecido quilombola do período colonial e principal representante da resistência negra 
à escravidão, foi morto em 20 de novembro de 1694. O dia de sua morte é comemorado em todo território nacional 
como o dia do(da) 
A) folclore.              C) abolição da escravatura. 
B) consciência negra.            D) luta contra o trabalho escravo. 
 
33 
Dentre os 19 países que fazem parte da zona do euro, encontra‐se uma nação que apresenta hoje a dívida mais alta 
em  relação ao  tamanho de sua economia. Esse país helênico  tem se destacado no noticiário da  imprensa mundial 
devido  à  sua  grave  crise  econômica  e  a  possibilidade  de  um  eminente  calote  em  seus  credores  com  indícios 
especulativos de até abandonar o euro. O país em questão é: 
A) França.      B) Grécia.      C) Escócia.      D) Espanha. 
 
34 
Desde sua origem, a Terra sempre sofreu mutações climáticas. Entretanto, recentemente,  foram detectados alguns 
fenômenos  provocados  pela  ação  humana  que  têm  alterado  o  clima  no  Planeta  mais  rapidamente  do  que  os 
acontecimentos naturais. São problemas decorrentes, diretamente, da intervenção humana sobre o clima, EXCETO: 
A) Efeito estufa.     B) Ilhas de calor.    C) Chuvas ácidas.    D) Aquecimento global. 
 
35 
As danças sempre foram um importante componente cultural da humanidade. O folclore brasileiro é rico em danças 
que representam as tradições e a cultura de uma determinada região. São danças folclóricas brasileiras, EXCETO: 
A) Catira.      B) Marinera.      C) Maracatu.      D) Quadrilha. 
 
36 
O primeiro presidente a ser reeleito no Brasil após a emenda constitucional que permitiu a reeleição de candidatos a 
cargos executivos foi: 
A) Itamar Franco.             C) Luiz Inácio Lula da Silva. 
B) Getúlio Vargas.            D) Fernando Henrique Cardoso. 
 
37 
Em  17  de  dezembro  de  1938,  sob  o  Decreto  148,  Astolfo  Dutra  foi  elevado  à  condição  de município  com  essa 
denominação. Antes desse período, o município era denominado de: 
A) Freguesia de São Manoel de Ubá.         C) Povoado de São Manoel do Guaiaçu. 
B) Distrito de Porto de Santo Antônio.        D) Distrito de Santo Antônio do Porto do Pomba. 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE ASTOLFO DUTRA/MG 
Cargo: Auxiliar Administrativo da Vigilância em Saúde (04‐T) 
Prova aplicada em 20/09/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 21/09/2015. 
‐ 8 ‐ 
38 
As imagens retratadas a seguir fazem parte da cultura representada pela arte Bizantina, EXCETO: 
A) 
 
C)
 
B) 
 
D)
 
 
39 
“Dentre os filhos mais ilustres do município de Astolfo Dutra, um se destacou no cenário artístico brasileiro. Atuou no 
cinema e no teatro e interpretou obras famosas de Nelson Rodrigues como Gabriela e o Bandido da Luz Vermelha.” O 
astolfo‐dutrense em questão é: 
A) Wilson Passaroni.             C) Virgílio Pais dos Santos. 
B) Luíz Gonzaga Linhares.          D) Antônio Gomes de Oliveira. 
 
40 
Jorge Amado nasceu em 10 de agosto de 1912, no  sul da Bahia. Foi um dos mais  famosos e  traduzidos escritores 
brasileiros e suas obras  literárias tiveram  inúmeras adaptações para o teatro, o cinema e a televisão. São obras de 
Jorge Amado, EXCETO: 
A) Vidas secas.               C) Capitães da areia. 
B) Tieta do Agreste.            D) Dona Flor e seus dois maridos. 
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INSTRUÇÕES 
 
1. Material  a  ser  utilizado:  caneta  esferográfica  de  tinta  azul  ou  preta,  feita  de material  transparente  e  de  ponta 
grossa. Os objetos  restantes devem ser colocados em  local  indicado pelo  fiscal da sala,  inclusive aparelho celular 
desligado e devidamente identificado. 
2. Não  é  permitida,  durante  a  realização  das  provas,  a  utilização  de  máquinas  calculadoras  e/ou  similares,  livros, 
anotações,  impressos  ou  qualquer  outro  material  de  consulta,  protetor  auricular,  lápis,  borracha  ou  corretivo. 
Especificamente,  não  é  permitido  que  o  candidato  ingresse  na  sala  de  provas  sem  o  devido  recolhimento,  com 
respectiva  identificação, dos  seguintes equipamentos: bip,  telefone  celular, walkman, agenda eletrônica, notebook, 
palmtop,  ipod,  ipad,  tablet,  smartphone, mp3, mp4,  receptor, gravador, máquina de  calcular, máquina  fotográfica, 
controle de alarme de carro, relógio de qualquer modeloetc. 
3. Durante a prova, o candidato não deve levantar‐se, comunicar‐se com outros candidatos e fumar. 
4. A  duração  da  prova  é  de  03  (três)  horas,  já  incluindo  o  tempo  destinado  à  entrega  do  Caderno  de  Provas  e  à 
identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito). 
5. Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente 
calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término 
da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado. 
6. O Caderno de Provas consta de 40  (quarenta) questões para os cargos das Tabelas  I,  II,  III,  IV e V e de 30  (trinta) 
questões para os cargos da Tabela VI. Leia‐o atentamente. 
7. As  questões  das  provas  objetivas  são  do  tipo múltipla  escolha,  com  04  (quatro)  opções  (A  a D)  e  uma  única 
resposta correta. 
8. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas 
corresponde ao cargo a que está concorrendo, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito) 
que  lhe foi fornecido estão corretos. Caso os dados estejam  incorretos, ou o material esteja  incompleto, ou tenha 
qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.  
9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única 
e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 
10. O candidato poderá retirar‐se do  local de provas somente a partir dos 90  (noventa) minutos após o  início de sua 
realização,  contudo,  não  poderá  levar  consigo  o  Caderno  de  Provas,  sendo  permitida  essa  conduta  apenas  no 
decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término. 
11. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de 
aplicação das provas, deverá assinar um termo desistindo do Concurso Público e, caso se negue, deverá ser lavrado 
Termo de Ocorrência,  testemunhado pelos 2  (dois) outros candidatos, pelo  fiscal da  sala e pelo Coordenador da 
Unidade. 
RESULTADOS E RECURSOS 
 
‐  As  provas  aplicadas,  assim  como  os  gabaritos  preliminares  das  provas  objetivas  serão  divulgados  na  internet,  no 
endereço eletrônico www.idecan.org.br, a partir das 16h00min do dia subsequente ao da realização das provas. 
‐ O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas disporá de 03 
(três) dias úteis, a partir do dia subsequente à divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao 
Concurso Público no endereço eletrônico www.idecan.org.br. 
‐ A interposição de recursos poderá ser feita via internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos, com 
acesso  pelo  candidato  ao  fornecer  dados  referentes  à  sua  inscrição  apenas  no  prazo  recursal,  ao  IDECAN,  conforme 
disposições contidas no endereço eletrônico www.idecan.org.br, no link correspondente ao Concurso Público. 
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GABARITO PRELIMINAR – CONCURSO PÚBLICO 
 
MUNICÍPIO DE ASTOLFO DUTRA/MG 
 
 
CARGO: ENFERMEIRO ESF 
 
01‐  C  11‐  A 21‐ D 31‐  D 
02‐  C  12‐  B 22‐ B 32‐  A 
03‐  D  13‐  D 23‐ D 33‐  B 
04‐  B  14‐  B 24‐ C 34‐  A 
05‐  B  15‐  A 25‐ A 35‐  A 
06‐  D  16‐  C 26‐ A 36‐  B 
07‐  C  17‐  B 27‐ C 37‐  D 
08‐  A  18‐  C 28‐ B 38‐  A 
09‐  A  19‐  A 29‐ D 39‐  D 
10‐  A  20‐  B 30‐ C 40‐  B 
 
 
CARGO: MÉDICO ESF 
 
01‐  C  11‐  A 21‐ B 31‐  D 
02‐  C  12‐  B 22‐ C 32‐  A 
03‐  D  13‐  D 23‐ D 33‐  B 
04‐  B  14‐  B 24‐ B 34‐  A 
05‐  B  15‐  A 25‐ B 35‐  A 
06‐  D  16‐  C 26‐ A 36‐  B 
07‐  C  17‐  B 27‐ B 37‐  D 
08‐  A  18‐  C 28‐ B 38‐  A 
09‐  A  19‐  A 29‐ D 39‐  D 
10‐  A  20‐  B 30‐ D 40‐  B 
 
 
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CARGO: PSICÓLOGO 30 HORAS 
 
01‐  C  11‐  A 21‐ D 31‐  D 
02‐  C  12‐  B 22‐ B 32‐  A 
03‐  D  13‐  D 23‐ C 33‐  B 
04‐  B  14‐  B 24‐ C 34‐  A 
05‐  B  15‐  A 25‐ A 35‐  A 
06‐  D  16‐  C 26‐ B 36‐  B 
07‐  C  17‐  B 27‐ C 37‐  D 
08‐  A  18‐  C 28‐ C 38‐  A 
09‐  A  19‐  A 29‐ A 39‐  D 
10‐  A  20‐  B 30‐ C 40‐  B 
 
 
CARGO: CIRURGIÃO DENTISTA DA ESF 
 
01‐  C  11‐  A 21‐ B 31‐  D 
02‐  C  12‐  B 22‐ A 32‐  A 
03‐  B  13‐  A 23‐ C 33‐  A 
04‐  A  14‐  B 24‐ C 34‐  B 
05‐  A  15‐  D 25‐ A 35‐  D 
06‐  B  16‐  D 26‐ D 36‐  D 
07‐  B  17‐  C 27‐ B 37‐  A 
08‐  C  18‐  B 28‐ D 38‐  C 
09‐  B  19‐  A 29‐ B 39‐  D 
10‐  A  20‐  C 30‐ A 40‐  C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: ENFERMEIRO 
 
01‐  C  11‐  A 21‐ A 31‐  D 
02‐  C  12‐  B 22‐ C 32‐  A 
03‐  B  13‐  A 23‐ A 33‐  A 
04‐  A  14‐  B 24‐ A 34‐  B 
05‐  A  15‐  D 25‐ C 35‐  D 
06‐  B  16‐  D 26‐ C 36‐  D 
07‐  B  17‐  C 27‐ D 37‐  A 
08‐  C  18‐  B 28‐ D 38‐  C 
09‐  B  19‐  A 29‐ A 39‐  D 
10‐  A  20‐  C 30‐ D 40‐  C 
 
 
CARGO: FARMACÊUTICO 
 
01‐  C  11‐  A 21‐ B 31‐  D 
02‐  C  12‐  B 22‐ D 32‐  A 
03‐  B  13‐  A 23‐ B 33‐  A 
04‐  A  14‐  B 24‐ A 34‐  B 
05‐  A  15‐  D 25‐ A 35‐  D 
06‐  B  16‐  D 26‐ B 36‐  D 
07‐  B  17‐  C 27‐ D 37‐  A 
08‐  C  18‐  B 28‐ A 38‐  C 
09‐  B  19‐  A 29‐ B 39‐  D 
10‐  A  20‐  C 30‐ B 40‐  C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: FISIOTERAPEUTA 
 
01‐  C  11‐  A 21‐ A 31‐  D 
02‐  C  12‐  B 22‐ A 32‐  A 
03‐  B  13‐  A 23‐ C 33‐  A 
04‐  A  14‐  B 24‐ C 34‐  B 
05‐  A  15‐  D 25‐ A 35‐  D 
06‐  B  16‐  D 26‐ B 36‐  D 
07‐  B  17‐  C 27‐ A 37‐  A 
08‐  C  18‐  B 28‐ A 38‐  C 
09‐  B  19‐  A 29‐ B 39‐  D 
10‐  A  20‐  C 30‐ A 40‐  C 
 
 
CARGO: FONOAUDIÓLOGO 
 
01‐  C  11‐  A 21‐ C 31‐  D 
02‐  C  12‐  B 22‐ D 32‐  A 
03‐  B  13‐  A 23‐ A 33‐  A 
04‐  A  14‐  B 24‐ D 34‐  B 
05‐  A  15‐  D 25‐ A 35‐  D 
06‐  B  16‐  D 26‐ B 36‐  D 
07‐  B  17‐  C 27‐ A 37‐  A 
08‐  C  18‐  B 28‐ B 38‐  C 
09‐  B  19‐  A 29‐ C 39‐  D 
10‐  A  20‐  C 30‐ B 40‐  C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: MÉDICO ESPECIALISTA GINECOLOGISTA/OBSTETRA 
 
01‐  C  11‐  A 21‐ D 31‐  D 
02‐  C  12‐  B 22‐ C 32‐  A 
03‐  B  13‐  A 23‐ C 33‐  A 
04‐  A  14‐  B 24‐ B 34‐  B 
05‐  A  15‐  D 25‐ B 35‐  D 
06‐  B  16‐  D 26‐ A 36‐  D 
07‐  B  17‐  C 27‐ B 37‐  A 
08‐  C  18‐  B 28‐ C 38‐  C 
09‐  B  19‐  A 29‐ B 39‐  D 
10‐  A  20‐  C 30‐ B 40‐  C 
 
 
CARGO: MÉDICO ESPECIALISTA PEDIATRA 
 
01‐  C  11‐  A 21‐ B 31‐  D 
02‐  C  12‐  B 22‐ A 32‐  A 
03‐  B  13‐  A 23‐ D 33‐  A 
04‐  A  14‐  B 24‐ A 34‐  B 
05‐  A  15‐  D 25‐ B 35‐  D 
06‐  B  16‐  D 26‐ C 36‐  D 
07‐  B  17‐  C 27‐ C 37‐  A 
08‐  C  18‐  B 28‐ B 38‐  C 
09‐  B  19‐  A 29‐ C 39‐  D 
10‐  A  20‐  C 30‐ B 40‐  C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: NUTRICIONISTA ESCOLAR 
 
01‐  C  11‐  A 21‐ C 31‐  D 
02‐  C  12‐  B 22‐ B 32‐  A 
03‐  B  13‐  A 23‐ D 33‐  A 
04‐  A  14‐  B 24‐ B 34‐  B 
05‐  A  15‐  D 25‐ D 35‐  D 
06‐  B  16‐  D 26‐ B 36‐  D 
07‐  B  17‐  C 27‐ B 37‐  A 
08‐  C  18‐  B 28‐ C 38‐  C 
09‐  B  19‐  A 29‐ D 39‐  D 
10‐  A  20‐  C 30‐ B 40‐  C 
 
 
CARGO: PSICÓLOGO 20 HORAS 
 
01‐  C  11‐  A 21‐ A 31‐  D 
02‐  C  12‐  B 22‐ B 32‐  A 
03‐  B  13‐  A 23‐ B 33‐  A 
04‐  A  14‐  B 24‐ A 34‐  B 
05‐  A  15‐  D 25‐ B 35‐  D 
06‐  B  16‐  D 26‐ D 36‐  D 
07‐  B  17‐  C 27‐ B 37‐  A 
08‐  C  18‐  B 28‐ C 38‐  C 
09‐  B  19‐  A 29‐ D 39‐  D 
10‐  A  20‐  C 30‐ D 40‐  C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
01‐  C  11‐  A 21‐ B 31‐  D 
02‐  C  12‐  A 22‐ B 32‐  A 
03‐  B  13‐  C 23‐ C 33‐  A 
04‐  A  14‐  C 24‐ D 34‐  B 
05‐  A  15‐  B 25‐ B 35‐  D 
06‐  B  16‐  D 26‐ B 36‐  D 
07‐  B  17‐  D 27‐ A 37‐  A 
08‐  C  18‐  D 28‐ C 38‐  C 
09‐  B  19‐  B 29‐ A 39‐  D 
10‐  A  20‐  B 30‐ A 40‐C 
 
 
CARGO: SUPERVISOR PEDAGÓGICO 
 
01‐  C  11‐  A 21‐ B 31‐  D 
02‐  C  12‐  A 22‐ D 32‐  A 
03‐  B  13‐  C 23‐ B 33‐  A 
04‐  A  14‐  C 24‐ C 34‐  B 
05‐  A  15‐  B 25‐ B 35‐  D 
06‐  B  16‐  D 26‐ D 36‐  D 
07‐  B  17‐  D 27‐ A 37‐  A 
08‐  C  18‐  D 28‐ A 38‐  C 
09‐  B  19‐  B 29‐ A 39‐  D 
10‐  A  20‐  B 30‐ B 40‐  C 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: ASSISTENTE SOCIAL 
 
01‐  C  11‐  A 21‐ D 31‐  D 
02‐  C  12‐  A 22‐ C 32‐  A 
03‐  B  13‐  C 23‐ B 33‐  A 
04‐  A  14‐  C 24‐ B 34‐  B 
05‐  A  15‐  B 25‐ B 35‐  D 
06‐  B  16‐  D 26‐ C 36‐  D 
07‐  B  17‐  D 27‐ B 37‐  A 
08‐  C  18‐  D 28‐ B 38‐  C 
09‐  B  19‐  B 29‐ D 39‐  D 
10‐  A  20‐  B 30‐ A 40‐  C 
 
 
CARGO: PROFESSOR DE 1ª A 4ª SÉRIE 
 
01‐  D  11‐  C 21‐ A 31‐  D 
02‐  B  12‐  B 22‐ B 32‐  C 
03‐  B  13‐  D 23‐ B 33‐  A 
04‐  C  14‐  A 24‐ D 34‐  B 
05‐  C  15‐  B 25‐ D 35‐  C 
06‐  D  16‐  D 26‐ A 36‐  B 
07‐  A  17‐  A 27‐ A 37‐  B 
08‐  B  18‐  D 28‐ C 38‐  A 
09‐  A  19‐  D 29‐ A 39‐  D 
10‐  A  20‐  B 30‐ D 40‐  D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: PROFESSOR DE PRÉ-ESCOLA 
 
01‐  C  11‐  D 21‐ D 31‐  C 
02‐  C  12‐  C 22‐ A 32‐  B 
03‐  A  13‐  C 23‐ A 33‐  B 
04‐  C  14‐  B 24‐ A 34‐  A 
05‐  B  15‐  B 25‐ A 35‐  B 
06‐  B  16‐  B 26‐ D 36‐  D 
07‐  C  17‐  A 27‐ C 37‐  B 
08‐  A  18‐  A 28‐ C 38‐  D 
09‐  D  19‐  A 29‐ D 39‐  B 
10‐  B  20‐  B 30‐ D 40‐  A 
 
 
CARGO: TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
 
01‐  C  11‐  D 21‐ D 31‐  C 
02‐  C  12‐  C 22‐ A 32‐  B 
03‐  A  13‐  C 23‐ D 33‐  B 
04‐  C  14‐  B 24‐ B 34‐  A 
05‐  B  15‐  B 25‐ C 35‐  B 
06‐  B  16‐  B 26‐ A 36‐  D 
07‐  C  17‐  A 27‐ D 37‐  B 
08‐  A  18‐  A 28‐ C 38‐  D 
09‐  D  19‐  A 29‐ D 39‐  B 
10‐  B  20‐  B 30‐ B 40‐  A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: TÉCNICO EM FARMÁCIA 
 
01‐  C  11‐  D 21‐ B 31‐  C 
02‐  C  12‐  C 22‐ B 32‐  B 
03‐  A  13‐  C 23‐ C 33‐  B 
04‐  C  14‐  B 24‐ C 34‐  A 
05‐  B  15‐  B 25‐ D 35‐  B 
06‐  B  16‐  B 26‐ B 36‐  D 
07‐  C  17‐  A 27‐ D 37‐  B 
08‐  A  18‐  A 28‐ D 38‐  D 
09‐  D  19‐  A 29‐ D 39‐  B 
10‐  B  20‐  B 30‐ C 40‐  A 
 
 
CARGO: TÉCNICO EM SAÚDE BUCAL 
 
01‐  C  11‐  D 21‐ A 31‐  C 
02‐  C  12‐  C 22‐ D 32‐  B 
03‐  A  13‐  C 23‐ C 33‐  B 
04‐  C  14‐  B 24‐ A 34‐  A 
05‐  B  15‐  B 25‐ D 35‐  B 
06‐  B  16‐  B 26‐ D 36‐  D 
07‐  C  17‐  A 27‐ C 37‐  B 
08‐  A  18‐  A 28‐ C 38‐  D 
09‐  D  19‐  A 29‐ D 39‐  B 
10‐  B  20‐  B 30‐ A 40‐  A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: AGENTE DE COMBATE AS ENDEMIAS 
 
01‐  D  11‐  C 21‐ C 31‐  D 
02‐  B  12‐  B 22‐ C 32‐  C 
03‐  B  13‐  D 23‐ A 33‐  A 
04‐  C  14‐  A 24‐ D 34‐  B 
05‐  C  15‐  B 25‐ C 35‐  C 
06‐  D  16‐  D 26‐ D 36‐  B 
07‐  A  17‐  A 27‐ C 37‐  B 
08‐  B  18‐  D 28‐ A 38‐  A 
09‐  A  19‐  D 29‐ D 39‐  D 
10‐  A  20‐  B 30‐ B 40‐  D 
 
 
CARGO: AUXILIAR ADMINISTRATIVO II 
 
01‐  D  11‐  C 21‐ D 31‐  D 
02‐  B  12‐  B 22‐ C 32‐  C 
03‐  B  13‐  D 23‐ B 33‐  A 
04‐  C  14‐  A 24‐ B 34‐  B 
05‐  C  15‐  B 25‐ B 35‐  C 
06‐  D  16‐  D 26‐ A 36‐  B 
07‐  A  17‐  A 27‐ D 37‐  B 
08‐  B  18‐  D 28‐ B 38‐  A 
09‐  A  19‐  D 29‐ D 39‐  D 
10‐  A  20‐  B 30‐ A 40‐  D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: AUXILIAR DE SECRETARIA ESCOLAR 
 
01‐  D  11‐  C 21‐ D 31‐  D 
02‐  B  12‐  B 22‐ C 32‐  C 
03‐  B  13‐  D 23‐ B 33‐  A 
04‐  C  14‐  A 24‐ C 34‐  B 
05‐  C  15‐  B 25‐ A 35‐  C 
06‐  D  16‐  D 26‐ B 36‐  B 
07‐  A  17‐  A 27‐ A 37‐  B 
08‐  B  18‐  D 28‐ B 38‐  A 
09‐  A  19‐  D 29‐ C 39‐  D 
10‐  A  20‐  B 30‐ D 40‐  D 
 
 
CARGO: MONITOR DE CRECHE 
 
01‐  D  11‐  C 21‐ A 31‐  D 
02‐  B  12‐  B 22‐ C 32‐  C 
03‐  B  13‐  D 23‐ A 33‐  A 
04‐  C  14‐  A 24‐ C 34‐  B 
05‐  C  15‐  B 25‐ D 35‐  C 
06‐  D  16‐  D 26‐ A 36‐  B 
07‐  A  17‐  A 27‐ B 37‐  B 
08‐  B  18‐  D 28‐ C 38‐  A 
09‐  A  19‐  D 29‐ D 39‐  D 
10‐  A  20‐  B 30‐ C 40‐  D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 
 
01‐  C  11‐  D 21‐ A 31‐  C 
02‐  C  12‐  C 22‐ B 32‐  B 
03‐  A  13‐  C 23‐ C 33‐  B 
04‐  C  14‐  B 24‐ B 34‐  A 
05‐  B  15‐  B 25‐ B 35‐  B 
06‐  B  16‐  B 26‐ A 36‐  D 
07‐  C  17‐  A 27‐ B 37‐  B 
08‐  A  18‐  A 28‐ B 38‐  D 
09‐  D  19‐  A 29‐ A 39‐  B 
10‐  B  20‐  B 30‐ D 40‐  A 
 
 
CARGO: AUXILIAR ADMINISTRATIVO DA 
VIGILÂNCIA EM SAÚDE 
 
01‐  C  11‐  D 21‐ B 31‐  C 
02‐  C  12‐  C 22‐ C 32‐  B 
03‐  A  13‐  C 23‐ A 33‐  B 
04‐  C  14‐  B 24‐ A 34‐  A 
05‐  B  15‐  B 25‐ B 35‐  B 
06‐  B  16‐  B 26‐ D 36‐  D 
07‐  C  17‐  A 27‐ A 37‐  B 
08‐  A  18‐  A 28‐ C 38‐  D 
09‐  D  19‐  A 29‐ A 39‐  B 
10‐  B  20‐  B 30‐ B 40‐  A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: AUXILIAR DE SECRETARIA DE CRECHE 
 
01‐  C  11‐  D 21‐ B 31‐  C 
02‐  C  12‐  C 22‐ D 32‐  B 
03‐  A  13‐  C 23‐ A 33‐  B 
04‐  C  14‐  B 24‐ C 34‐  A 
05‐  B  15‐  B 25‐ D 35‐  B 
06‐  B  16‐  B 26‐ B 36‐  D 
07‐  C  17‐  A 27‐ C 37‐  B 
08‐  A  18‐  A 28‐ A 38‐  D 
09‐  D  19‐  A 29‐ A 39‐  B 
10‐  B  20‐  B 30‐ B 40‐  A 
 
 
CARGO: AUXILIAR ADMINISTRATIVO I 
 
01‐  A  11‐  A 21‐ A 31‐  B 
02‐  C  12‐  C 22‐ A 32‐  C 
03‐  D  13‐  D 23‐ A 33‐  A 
04‐  D  14‐  C 24‐ B 34‐  C 
05‐  A  15‐  C 25‐ D 35‐  B 
06‐  B  16‐  D 26‐ A 36‐  B 
07‐  C  17‐  D 27‐ D 37‐  D 
08‐  A  18‐  B 28‐ C 38‐  C 
09‐  B  19‐  A 29‐ A 39‐  B 
10‐  D  20‐  D 30‐ B 40‐  D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: ELETRICISTA DE AUTOMÓVEL 
 
01‐  B  11‐ C 21‐ A 
02‐  D  12‐ B 22‐ A 
03‐  B  13‐ C 23‐ B 
04‐  C  14‐ C 24‐ A 
05‐  D  15‐ B 25‐ B 
06‐  A  16‐ A 26‐ D 
07‐  D  17‐ B 27‐ B 
08‐  A  18‐ B 28‐ C 
09‐  A  19‐ C 29‐ A 
10‐  B  20‐ B 30‐ D 
 
 
CARGO: LANTERNEIRO 
 
01‐  B  11‐ C 21‐ A 
02‐  D  12‐ B 22‐ A 
03‐  B  13‐ C 23‐ B 
04‐  C  14‐ C 24‐ A 
05‐  D  15‐ B 25‐ B 
06‐  A  16‐ A 26‐ D 
07‐  D  17‐ B 27‐ B 
08‐  A  18‐ B 28‐ C 
09‐  A  19‐ C 29‐ A 
10‐  B  20‐ B 30‐ D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: MOTORISTA I 
 
01‐  B  11‐ C 21‐ A 
02‐  D  12‐ B 22‐ A 
03‐  B  13‐ C 23‐ B 
04‐  C  14‐ C 24‐ A 
05‐  D  15‐ B 25‐ B 
06‐  A  16‐ A 26‐ D 
07‐  D  17‐ B 27‐ B 
08‐  A  18‐ B 28‐ C 
09‐  A  19‐ C 29‐ A 
10‐  B  20‐ B 30‐ D 
 
 
CARGO: OPERADOR DE MÁQUINA II 
 
01‐  B  11‐ C 21‐ A 
02‐  D  12‐ B 22‐ A 
03‐  B  13‐ C 23‐ B 
04‐  C  14‐ C 24‐ A 
05‐  D  15‐ B 25‐ B 
06‐  A  16‐ A 26‐ D 
07‐  D  17‐ B 27‐ B 
08‐  A  18‐ B 28‐ C 
09‐  A  19‐ C 29‐ A 
10‐  B  20‐ B 30‐ D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: PEDREIRO II 
 
01‐  B  11‐ C 21‐ A 
02‐  D  12‐ B 22‐ A 
03‐  B  13‐ C 23‐ B 
04‐  C  14‐ C 24‐ A 
05‐  D  15‐ B 25‐ B 
06‐  A  16‐ A 26‐ D 
07‐  D  17‐ B 27‐ B 
08‐  A  18‐ B 28‐ C 
09‐  A  19‐ C 29‐ A 
10‐  B  20‐ B 30‐ D 
 
 
CARGO: SERVENTE DE PEDREIRO 
 
01‐  B  11‐ C 21‐ A 
02‐  D  12‐ B 22‐ A 
03‐  B  13‐ C 23‐ B 
04‐  C  14‐ C 24‐ A 
05‐  D  15‐ B 25‐ B 
06‐  A  16‐ A 26‐ D 
07‐  D  17‐ B 27‐ B 
08‐  A  18‐ B 28‐ C 
09‐  A  19‐ C 29‐ A 
10‐  B  20‐ B 30‐ D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
 
01‐  D  11‐ C 21‐ C 
02‐  C  12‐ D 22‐ B 
03‐  C  13‐ B 23‐ B 
04‐  C  14‐ C 24‐ D 
05‐  A  15‐ B 25‐ C 
06‐  A  16‐ D 26‐ D 
07‐  A  17‐ D 27‐ B 
08‐  B  18‐ C 28‐ A 
09‐  A  19‐ D 29‐ A 
10‐  A  20‐ C 30‐ B 
 
 
CARGO: CABUQUEIRO 
 
01‐  D  11‐ C 21‐ C 
02‐  C  12‐ D 22‐ B 
03‐  C  13‐ B 23‐ B 
04‐  C  14‐ C 24‐ D 
05‐  A  15‐ B 25‐ C 
06‐  A  16‐ D 26‐ D 
07‐  A  17‐ D 27‐ B 
08‐  B  18‐ C 28‐ A 
09‐  A  19‐ D 29‐ A 
10‐  A  20‐ C 30‐ B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: COVEIRO 
 
01‐  D  11‐ C 21‐ C 
02‐  C  12‐ D 22‐ B 
03‐  C  13‐ B 23‐ B 
04‐  C  14‐ C 24‐ D 
05‐  A  15‐ B 25‐ C 
06‐  A  16‐ D 26‐ D 
07‐  A  17‐ D 27‐ B 
08‐  B  18‐ C 28‐ A 
09‐  A  19‐ D 29‐ A 
10‐  A  20‐ C 30‐ B 
 
 
CARGO:ELETRICISTA 
 
01‐  D  11‐ C 21‐ C 
02‐  C  12‐ D 22‐ B 
03‐  C  13‐ B 23‐ B 
04‐  C  14‐ C 24‐ D 
05‐  A  15‐ B 25‐ C 
06‐  A  16‐ D 26‐ D 
07‐  A  17‐ D 27‐ B 
08‐  B  18‐ C 28‐ A 
09‐  A  19‐ D 29‐ A 
10‐  A  20‐ C 30‐ B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: LAVADOR DE VEÍCULOS 
 
01‐  D  11‐ C 21‐ C 
02‐  C  12‐ D 22‐ B 
03‐  C  13‐ B 23‐ B 
04‐  C  14‐ C 24‐ D 
05‐  A  15‐ B 25‐ C 
06‐  A  16‐ D 26‐ D 
07‐  A  17‐ D 27‐ B 
08‐  B  18‐ C 28‐ A 
09‐  A  19‐ D 29‐ A 
10‐  A  20‐ C 30‐ B 
 
 
CARGO: MECÂNICO 
 
01‐  D  11‐ C 21‐ C 
02‐  C  12‐ D 22‐ B 
03‐  C  13‐ B 23‐ B 
04‐  C  14‐ C 24‐ D 
05‐  A  15‐ B 25‐ C 
06‐  A  16‐ D 26‐ D 
07‐  A  17‐ D 27‐ B 
08‐  B  18‐ C 28‐ A 
09‐  A  19‐ D 29‐ A 
10‐  A  20‐ C 30‐ B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: MOTORISTA II 
 
01‐  D  11‐ C 21‐ C 
02‐  C  12‐ D 22‐ B 
03‐  C  13‐ B 23‐ B 
04‐  C  14‐ C 24‐ D 
05‐  A  15‐ B 25‐ C 
06‐  A  16‐ D 26‐ D 
07‐  A  17‐ D 27‐ B 
08‐  B  18‐ C 28‐ A 
09‐  A  19‐ D 29‐ A 
10‐  A  20‐ C 30‐ B 
 
 
CARGO: OPERADOR DE MÁQUINA 
 
01‐  D  11‐ C 21‐ C 
02‐  C  12‐ D 22‐ B 
03‐  C  13‐ B 23‐ B 
04‐  C  14‐ C 24‐ D 
05‐  A  15‐ B 25‐ C 
06‐  A  16‐ D 26‐ D 
07‐  A  17‐ D 27‐ B 
08‐  B  18‐ C 28‐ A 
09‐  A  19‐ D 29‐ A 
10‐  A  20‐ C 30‐ B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: PEDREIRO I 
 
01‐  D  11‐ C 21‐ C 
02‐  C  12‐ D 22‐ B 
03‐  C  13‐ B 23‐ B 
04‐  C  14‐ C 24‐ D 
05‐  A  15‐ B 25‐ C 
06‐  A  16‐ D 26‐ D 
07‐  A  17‐ D 27‐ B 
08‐  B  18‐ C 28‐ A 
09‐  A  19‐ D 29‐ A 
10‐  A  20‐ C 30‐ B 
 
 
 
CARGO: SERVENTE DE ESGOTO 
 
01‐  D  11‐ C 21‐ C 
02‐  C  12‐ D 22‐ B 
03‐  C  13‐ B 23‐ B 
04‐  C  14‐ C 24‐ D 
05‐  A  15‐ B 25‐ C 
06‐  A  16‐ D 26‐ D 
07‐  A  17‐ D 27‐ B 
08‐  B  18‐ C 28‐ A 
09‐  A  19‐ D 29‐ A 
10‐  A  20‐ C 30‐ B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: SERVENTE ESCOLAR 
 
01‐  D  11‐ C 21‐ C 
02‐  C  12‐ D 22‐ B 
03‐  C  13‐ B 23‐ B 
04‐  C  14‐ C 24‐ D 
05‐  A  15‐ B 25‐ C 
06‐  A  16‐ D 26‐ D 
07‐  A  17‐ D 27‐ B 
08‐  B  18‐ C 28‐ A 
09‐  A  19‐ D 29‐ A 
10‐  A  20‐ C 30‐ B 
 
 
CARGO: VIGIA 
 
01‐  D  11‐ C 21‐ C 
02‐  C  12‐ D 22‐ B 
03‐  C  13‐ B 23‐ B 
04‐  C  14‐ C 24‐ D 
05‐  A  15‐ B 25‐ C 
06‐  A  16‐ D 26‐ D 
07‐  A  17‐ D 27‐ B 
08‐  B  18‐ C 28‐ A 
09‐  A  19‐ D 29‐ A 
10‐  A  20‐ C 30‐ B