Prova Pref. EscadaPE - IPAD - 2009 - para Digitador.pdf

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PREFEITURA MUNICIPAL DA ESCADA 
Concurso Público – 2009 
Tipo 1 Cargo: Digitador / Nível Médio 
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É permitida a reprodução apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. 
CONHECIMENTOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
 
Texto 1: 
 
Procura-se uma profissão 
 
Até há alguns anos, todo estudante que batesse à 
porta de um escritório de orientação vocacional, com o 
objetivo de descobrir a profissão que deveria seguir, sairia de 
lá com uma resposta debaixo do braço. Bastava preencher um 
teste de múltipla escolha para que, com base nele, um 
psicólogo lhe desse o veredicto: quase sempre uma profissão 
associada aos hobbies ou interesses por ele declarados. 
Atualmente, o processo é um pouco mais demorado – e 
menos superficial também. "Hoje, levamos em conta o 
cruzamento de interesses e a personalidade do jovem", diz a 
psicóloga Rosane Levenfus. 
Os serviços de orientação vocacional – 
oferecidos por institutos, clínicas psicológicas e 
departamentos de psicologia de universidades – podem levar 
de um a dois meses e ser prestados individualmente ou para 
mais de um cliente ao mesmo tempo. Na maior parte das 
vezes, incluem avaliações psicológicas, estudo de carreiras e 
de mercado de trabalho, discussões sobre expectativas 
pessoais e dinâmicas de grupo (que, neste caso, têm por 
objetivo principal fazer o estudante se conhecer melhor). Os 
preços variam de 400 a 1 200 reais. Alguns departamentos de 
psicologia prestam o serviço de graça ou mediante o 
pagamento de uma taxa mínima. 
Ao contrário do que ocorria no passado, porém, 
o estudante sai de lá com uma lista com diversas opções de 
carreira – cuja natureza e perspectivas ele agora conhece – 
que podem combinar com seus desejos e seu temperamento. 
Como diz o pedagogo Silvio Bock: "Antigamente, o 
orientador apontava um caminho. Hoje, ele ajuda o jovem a 
encontrá-lo". E, para isso, o melhor mapa é o 
autoconhecimento. 
 
Veja. 11de nov. de 2009. p. 159 (com adaptação). 
 
 
 
 
A respeito do texto 1, é correto afirmar que 
 
A) trata-se de um de um texto argumentativo, já que os fatos 
apresentados e as ideias discutidas lhe conferem um teor 
informativo-argumentativo. 
B) pode ser considerado narrativo, em consequência das 
ações ganharem relevo e determinarem a progressão 
cronológica. 
C) é instrucional em virtude de descrever minuciosamente 
os procedimentos adotados pelos serviços de orientação 
vocacional. 
D) constitui-se descritivo, principalmente, por 
predominarem nomes e verbos que caracterizam os 
serviços oferecidos. 
E) pode ser tomado como um texto explicativo, pelos 
resultados pautados em pesquisas científicas. 
 
 
 
 
A temática orientação vocacional, abordada no texto, tem 
foco na(s): 
 
A) as mudanças ocorridas nos serviços de orientação 
vocacional. 
B) a existência de diferentes testes vocacionais 
disponibilizados aos estudantes. 
C) a influência dos testes vocacionais para a formação dos 
estudantes. 
D) a importância da orientação vocacional para a formação 
profissional. 
E) as diversas fases evolutivas dos serviços de testes 
vocacionais. 
 
 
 
 
Os fragmentos do texto 1 que dizem respeito, 
respectivamente, ao serviço de orientação vocacional de 
outrora e ao atual estão explicitados em: 
 
A) “(...) até há alguns anos(...)” – “(...) um psicólogo lhe 
desse um veredicto: (...)”. 
B) “Os preços variam (...)” – “(...) incluem avaliações 
psicológicas(...)”. 
C) “Atualmente, o processo(...)” – “(...) podem levar de 
um a dois meses (...).”. 
D) “(...) cruzamento de interesse e personalidade (...)” – 
“(...) lista com diversas opções(...)”. 
E) “(...) hobbies ou interesses(...)” – “(...) seus desejos e 
seu temperamento(...)”. 
 
 
 
 
 
A leitura do texto permite inferir que as mudanças 
evidenciadas nos serviços de orientação vocacional de outrora 
proporcionaram: 
 
1. o aprofundamento dos testes vocacionais. 
2. o autoconhecimento dos estudantes. 
3. a combinação entre aspiração e identidade pessoal. 
4. a associação do resultado de testes e de atividades 
lúdicas. 
 
Está(ão) correta(s), apenas: 
 
A) 1. 
B) 1 e 2. 
C) 1, 2 e3. 
D) 2, 3 e 4. 
E) 3 e 4. 
 
 
 
QUESTÃO 01 
QUESTÃO 02
QUESTÃO 03
QUESTÃO 04
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Acerca dos aspectos sintático-semânticos do texto, é possível 
afirmar: 
 
1. O termo se em “fazer o estudante se conhecer melhor” 
equivale sintaticamente ao se em “procura-se uma 
profissão”. 
2. O operador argumentativo, destacado em “como diz o 
pedagogo...” indica conformidade. 
3. Os termos cuja e que, no último parágrafo, tem função 
referenciadora e resumem “... diversas opções de 
carreira...”. 
4. A presença do verbo ser nos 1º e 2º parágrafos indicam 
precisão conceitual e tem valor subjetivo. 
 
Está(ão) correta(s), apenas: 
 
A) 1. 
B) 2 e 3. 
C) 1, 2 e 3. 
D) 2, 3 e 4. 
E) 3 e 4. 
 
 
 
 
Releia o fragmento do texto 1: “Ao contrário do que ocorria 
no passado, porém, o estudante sai de lá ...”. 
Assinale as afirmações corretas sobre o trecho acima. 
 
1. O operador discursivo porém intensifica a oposição 
estabelecida pela expressão ao contrário. 
2. A expressão de lá possui o mesmo referente de sua 
ocorrência no 1º parágrafo. 
3. O elemento coesivo do que introduz uma explicação do 
que foi dito anteriormente. 
4. A forma verbal ocorria indica uma ação contínua, 
delimitada pela expressão no passado. 
 
 Está (ao) correta(s), apenas, 
 
A) 1. 
B) 1 e 2. 
C) 2, 3 e 4. 
D) 1, 2 e 4. 
E) 2, 3 e 4. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Observe nos fragmentos abaixo, retirados do texto, aqueles 
cujo elemento coesivo destacado pode ser substituído por o 
(a) qual sem prejuízo do sentido do texto. 
 
1. “... todo estudante que batesse à porta de um escritório 
de orientação...”. 
2. “... a profissão que deveria seguir, sairia de lá com uma 
resposta”. 
3. “... um teste de múltipla escolha para que (...) um 
psicólogo...”. 
 
Está (ão) correta(s), 
 
A) 1, apenas. 
B) 1 e 2, apenas. 
C) 1, 2 e 3. 
D) 1 e 3, apenas. 
E) 2 e 3, apenas. 
 
 
 
Com relação ao texto, julgue os itens abaixo como 
verdadeiros ou falsos. 
 
1. No trecho, “Antigamente o orientador apontava um 
caminho. Hoje, ele ajuda o jovem a encontrá-lo", há uma 
ambiguidade estrutural provocada pelo emprego indevido 
dos elementos coesivos ele e lo. 
2. No fragmento “(...) para que (...) um psicólogo lhe desse 
o veredicto: quase sempre uma profissão associada aos 
hobbies (...)”, os dois-pontos foram usados pelo autor 
como recurso para esclarecer o que foi dito 
anteriormente. 
3. No trecho “Atualmente, o processo é um pouco mais 
demorado – e menos superficial também”, o termo 
destacado expressa uma condição de equivalência entre 
as qualidades atuais do processo de orientação 
vocacional. 
4. No fragmento, “... uma profissão associada aos hobbies 
ou interesses por ele declarados”, as palavras destacadas 
possuem equivalência semântico-discursiva. 
 
É (são) verdadeira(s), apenas, 
 
A) 1. 
B) 1 e 2. 
C) 1, 2 e 3. 
D) 1, 2 e 4. 
E) 1, 3 e 4. 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 05 
QUESTÃO 06 
QUESTÃO 07
QUESTÃO 08
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Texto 2 
 
Como nasce uma vocação 
 
Gênios como o compositor Wolfgang 
Amadeus Mozart (1756-1791) ou o físico Albert Einstein 
(1879-1955), que parecem ter sido modelados no útero 
materno para seguir o seu caminho profissional, não somam 
nem 5% da população. Para a esmagadora maioria das 
pessoas, a escolha da área em que se formar e trabalhar é um 
processo marcado por dúvidas e, consequentemente, angústia. 
Dá para evitá-las? Sejamos claros: não. Mas é possível 
atenuá-las e sair do impasse mais rapidamente, ao ter em 
mente que, para escolher sua carreira, você deve levar em 
conta não só suas habilidades, mas o interesse despertado 
pelas atividades a elas relacionadas e o sentimento de 
realização que a sua prática pode proporcionar. Um 
contraexemplo: por motivos neurológicos, quem tem 
inclinação para a música costuma apresentar facilidade com 
números. Daí a afirmar que músicos, portanto, gostam de 
resolver problemas de cálculo vai uma longa distância. Ou 
seja, vocação é expressão de uma aptidão, sim, mas desde que 
concretizada com prazer e criatividade. Como ela nasce? "Da 
combinação entre a genética, pois os genes determinam a 
propensão para atividades específicas, e o ambiente em que se 
cresceu", diz o médico Abram Topczewski, neuropediatra do 
Hospital Albert Einstein, em São Paulo. 
Sem ambiente favorável, não há como as 
aptidões genéticas florescerem – e, para ficar no lugar-
comum, também nesse caso as exceções só confirmam a 
regra. Conforme a área, existem períodos na infância mais 
propícios para dar início ao desenvolvimento de determinadas 
habilidades. Mas se há mais de uma aptidão, e com graus de 
interesse semelhantes, como reconhecer aquela a ser levada 
em conta no momento de cravar uma profissão? "Aí pode 
entrar em cena o orientador, que tenta aclarar o panorama 
para o jovem. Os resultados, em geral, são bons", diz Yvette 
Lehman, coordenadora do Laboratório de Orientação 
Profissional da Universidade de São Paulo. Por último, mas 
não menos importante, a análise do potencial retorno 
financeiro da carreira a ser seguida. Trata-se de um item que 
deve figurar entre as preocupações do candidato a 
profissional de sucesso. Os especialistas advertem, contudo, 
que esse não deve ser o aspecto mais relevante. "Inclusive 
porque as profissões promissoras de hoje talvez não se 
concretizem como tais amanhã", lembra o pedagogo Silvio 
Duarte Bock, diretor do Nace Orientação Vocacional. 
Veja. 11 de nov. de 2009, p. 155 (com adaptação). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A leitura dos textos 1 e 2 permite-nos afirmar que: 
 
1. a aptidão natural do ser humano para desenvolver uma 
atividade específica é o tema comum de ambos os textos, 
embora os enfoques sejam distintos. 
2. a declaração expressa no texto 2: “Aí pode entrar em 
cena o orientador que tenta aclarar o panorama para o 
jovem (...)”, ratifica a relevância dos serviços de 
orientação vocacional, tratado no texto1. 
3. os exemplos dos geniais compositor e físico citados no 
texto 2 comprovam a importância do autoconhecimento, 
ressaltado no texto 1, para a escolha de uma profissão. 
4. o fato do estudante atualmente obter “uma lista com 
diversas opções de carreira(...)”, enfocado no texto1, 
torna-se relevante “porque as profissões promissoras de 
hoje talvez não se concretizem como tais amanhã”, 
declarado no texto 2. 
 
Está(ão) correta(s), apenas, 
 
A) 1. 
B) 1 e 2. 
C) 1, 2 e 3. 
D) 1, 2 e 4. 
E) 1, 3 e 4. 
 
 
 
 
Com relação ao texto 2, é correto afirmar: 
 
1. a análise do potencial do retorno financeiro da carreira 
pretendida não deve ser o aspecto mais importante na 
hora de escolher a profissão. 
2. menos de 5% da população pode equiparar-se em 
genialidade ao compositor Wolfgang Amadeus Mozart 
(1756-1791) ou o físico Albert Einstein (1879-1955). 
3. os problemas neurológicos, comumente observados, 
levam o individuo a possuir uma inclinação para a 
música. 
4. o fato de alguém com inclinação para música apresentar 
facilidade com números, implica gostar de resolver 
problemas de cálculo. 
 
Está(ão) correta(s), apenas, 
 
A) 1. 
B) 1 e 2. 
C) 1, 2 e 3. 
D) 1, 2 e 4. 
E) 1, 3 e 4. 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 09
QUESTÃO 10
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A respeito da afirmação "Inclusive porque as profissões 
promissoras de hoje talvez não se concretizem como tais 
amanhã", pode-se dizer que: 
 
1. confere credibilidade ao ponto de vista do autor pelo 
argumento de autoridade. 
2. confirma a tese de que a sociedade brasileira vive uma 
instabilidade financeira. 
3. deixa entrever que as profissões estão atreladas à 
oscilação do mercado de trabalho. 
4. alerta o leitor para os fatores básicos, concernentes à 
profissão a ser escolhida. 
 
Está(ão) correta(s), apenas, 
 
A) 1. 
B) 1 e 2. 
C) 1, 2 e 3. 
D) 1, 2 e 4. 
E) 1, 3 e 4. 
 
 
 
 
Leia o fragmento: "Inclusive porque as profissões 
promissoras de hoje talvez não se concretizem como tais 
amanhã". Assinale a alternativa cujas expressões poderiam 
substituir com mais precisão, no contexto, os termos 
destacados, sem prejuízo semântico-discursivo para o texto 
base. 
 
A) mesmo, quiçá, no futuro. 
B) ainda, possivelmente, no dia seguinte. 
C) também, se possível, no próximo dia. 
D) até, às vezes, numa ocasião. 
E) semelhante, acaso, em pouco tempo. 
 
 
 
 
 
No trecho: “Conforme a área, existem períodos na infância 
mais propícios para dar início ao desenvolvimento de 
determinadas habilidades. Mas se há mais de uma aptidão, e 
com graus de interesse semelhantes...”, os termos grifados 
podem ser, respectivamente, substituídos sem transgressão à 
norma padrão por 
 
A) haverão – existem. 
B) há – existe. 
C) haveriam – existiria. 
D) hão – existe. 
E) há – existem. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Observe o emprego da vírgula no fragmento: “Gênios como o 
compositor Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791) ou o 
físico Albert Einstein (1879-1955), que parecem ter sido 
modelados no útero materno (...)”. 
 
Assinale a alternativa em que a vírgula foi empregada no 
enunciado com esse mesmo valor discursivo. 
 
A) “Mas é possível atenuá-las e sair do impasse mais 
rapidamente, ao ter em mente que, para escolher sua 
carreira, você deve levar em conta (...)”. 
B) “Um contraexemplo: por motivos neurológicos, quem 
tem inclinação para a música costuma apresentar 
facilidade com números”. 
C) "Da combinação entre a genética, pois os genes 
determinam a propensão para atividades específicas, e o 
ambiente em que se cresceu". 
D) "Aí pode entrar em cena o orientador, que tenta aclarar 
o panorama para o jovem”. 
E) “Os especialistas advertem, contudo, que esse não deve 
ser o aspecto mais relevante”. 
 
 
 
 
Assinale a alternativa em que todas as formas nominais, 
retiradas do texto, passarão a formas verbais, caso sejam 
omitidos seus sinais de acentuação gráfica. 
 
A) dúvida, angústia, médico, último. 
B) análise, gênios, prática, favorável. 
C) genética, prática, infância, início. 
D) angústia, análise, médico, gênios. 
E) dúvida, prática, último, genética. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 11 
QUESTÃO 12 
QUESTÃO 13 
QUESTÃO 14
QUESTÃO 15
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
 
 
 
Analise as seguintes afirmativas acerca da Microinformática, 
computadores pessoais (PCs) e seus periféricos: 
 
1. Alguns sistemas operacionais permitem conectar dois 
monitores a um mesmo computador desde que esses 
monitores estejam configurados com a mesma resolução 
de tela. 
2. Alguns teclados podem ser conectados ao computador 
pela porta USB, o que significa que são capazes de 
armazenar dados da mesma forma que os pendrives. 
3. Em alguns sistemas operacionais é possível inverter as 
ações dos botões direito e esquerdo do mouse. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é falsa. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são falsas. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são falsas. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são falsas. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são falsas. 
 
 
 
Analise as seguintes afirmativas acerca da Microinformática, 
computadores pessoais (PCs) e seus periféricos: 
 
1. Existem mouses com dois ou três botões. Os mouses de 
três botões são capazes de realizar um conjunto de ações 
que não são suportadas por um mouse com apenas dois 
botões. 
2. Um drive de DVD tem maior capacidade de 
armazenamento de dados do que um drive de CD. 
3. Uma mídia de DVD-R gravável, em cuja etiqueta lê-se: 
“4,7 Gb | 120min | 8x”, é capaz de armazenar 4,7 
gigabytes de dados, gravar até 120 minutos de áudio e ser 
reutilizada até oito vezes. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é falsa. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são falsas. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são falsas. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são falsas. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são falsas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Analise as seguintes afirmativas acerca da Microinformática, 
computadores pessoais (PCs) e seus periféricos: 
 
1. A memória RAM armazena os programas que estão em 
execução. Comumente, essa memória se apresenta na 
forma de chips retangulares, popularmente conhecidos 
como pentes de memória. Podemos afirmar que quantos 
mais pentes de memória RAM um computador possui 
mais rápido ele é. 
2. O processador é o principal componente de um PC. É 
responsável pela execução das instruções de um 
programa e também é chamado de CPU (Central 
Processing Unit). 
3. A capacidade de armazenamento da memória RAM é 
medida em bytes e cada byte é capaz de representar um 
caractere. Desse modo, podemos afirmar que uma 
memória RAM de 2Gb é capaz de armazenar mais de 
dois bilhões de caracteres. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é verdadeira. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são verdadeiras. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são verdadeiras. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
 
 
 
Analise as seguintes afirmativas acerca da Microinformática, 
computadores pessoais (PCs) e seus periféricos: 
 
1. Um scanner é um exemplo de dispositivo ou unidade de 
entrada de dados, enquanto que uma impressora é um 
dispositivo ou unidade de saída de dados. 
2. Alguns monitores sensíveis ao toque, como os 
encontrados em caixas eletrônicos, podem dispensar o 
uso de teclados. Desse modo, esses dispositivos podem 
ser classificados como unidades de entrada e saída. 
3. O microfone e a webcam apesar de terem funções 
distintas são classificados como unidade de saída de 
dados. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é verdadeira. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são verdadeiras. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são verdadeiras. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
 
 
 
 
QUESTÃO 16 
QUESTÃO 17 
QUESTÃO 18
QUESTÃO 19
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Analise as seguintes afirmativas acerca da Microinformática, 
computadores pessoais (PCs) e seus periféricos: 
 
1. A placa-mãe recebe esse nome porque é compatível com 
qualquer modelo de processador existente no mercado. 
2. A fonte de alimentação de um PC serve para transformar 
a energia da rede elétrica adequando-a às condições 
necessárias para os componentes do computador. 
3. As placas-mãe que já vêm com o processador embutido 
são conhecidas como placas-mãe on-board. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é falsa. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são falsas. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são falsas. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são falsas. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são falsas. 
 
 
 
Analise as seguintes afirmativas acerca da Microinformática, 
computadores pessoais (PCs) e seus periféricos: 
 
1. Cada partição de um disco rígido pode ter um sistema de 
arquivo distinto. Isso permite que mais de um sistema 
operacional seja instalado em um mesmo disco rígido. 
2. O disco rígido (HD) é assim conhecido por ser 
extremamente resistente impactos. Atualmente, tem sua 
capacidade medida em Gigabytes ou Terabytes. 
3. É cada vez mais comum um mesmo computador desktop 
possuir mais de um disco rígido. Todo PC pode suportar 
até o limite máximo de três discos rígidos. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é verdadeira. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são verdadeiras. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são verdadeiras. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Analise as seguintes afirmativas acerca da Microinformática, 
computadores pessoais (PCs) e seus periféricos: 
 
1. O modem é um dispositivo utilizado para conectar um 
computador a uma rede telefônica, traduzindo sinais 
digitais em analógicos ao transmitir dados. 
2. Para conectar um computador em uma rede local, é 
necessário uma placa de rede salvo se a conexão for 
realizada utilizando-se uma rede sem fio (Wi-Fi). 
3. Bluetooth é uma tecnologia wireless (sem fio) de baixo 
alcance podendo atingir até 7 metros. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é verdadeira. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são verdadeiras. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são verdadeiras. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
 
 
 
 Analise as seguintes afirmativas acerca do Sistema 
operacional MS Windows XP: 
 
1. O menu Iniciar pode ser personalizado para que alguns 
programas sejam abertos com mais facilidade. Uma das 
formas de fazer isso é fixando um programa no menu 
Iniciar de modo que ele sempre seja exibido no menu. 
2. Clicando com o botão direito sobre a Área de trabalho e 
selecionando Propriedades abre-se a janela de 
Propriedades do sistema, na qual pode-se verificar as 
características gerais do sistema, gerenciar os 
dispositivos de hardware, configurar as atualizações 
automáticas entre outras coisas. 
3. 800 por 600 pixels e 1024 por 768 pixels são exemplos 
de resoluções de tela que o Windows pode suportar. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é verdadeira. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são verdadeiras. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são verdadeiras. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 20 
QUESTÃO 21 
QUESTÃO 22
QUESTÃO 23
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Analise as seguintes afirmativas acerca do Sistema 
operacional MS Windows XP: 
 
1. O atalho ALT+PRINT SCREEN salva a imagem da 
janela ativa na Área de transferência. 
2. O atalho CTRL+ALT+DEL pode dar acesso ao 
Gerenciador de tarefas que permite, entre outras coisas, 
finalizar um processo que esteja apresentando algum 
problema. 
3. O atalho SHIFT+TAB alterna entre os programas em 
execução. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é verdadeira. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são verdadeiras. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são verdadeiras. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
 
 
 
Analise as seguintes afirmativas acerca do Sistema 
operacional MS Windows XP: 
 
1. O Desfragmentador de disco é uma ferramenta do 
sistema que melhora o desempenho do computador, 
removendo arquivos pouco utilizados. Deve ser 
executada pelo menos uma vez por semana. 
2. No Windows Explorer, para criar uma cópia de um 
arquivo ou pasta basta selecionar o arquivo e usar as 
teclas de atalho CTRL+C seguida de CTRL+V. 
3. É possível apagar um arquivo sem enviá-lo a Lixeira 
selecionando o arquivo e apertando SHIFT+DELETE. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é verdadeira. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são verdadeiras. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são verdadeiras. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Analise as seguintes afirmativas acerca do Sistema 
operacional MS Windows XP: 
 
1. LOGOTIPO DO WINDOWS+D e LOGOTIPO DO 
WINDOWS+E são os atalhos de teclado (padrão 
Windows) para exibir a Área de trabalho e Abrir o 
Windows Explorer, respectivamente. 
2. CTRL+R, CTRL+V, CTRL+C são, por padrão, os 
atalhos de teclado para os recursos Recortar, Colar e 
Copiar. 
3. Os ícones da Área de trabalho podem ser organizado por 
nome, tipo, tamanho e data de modificação. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é verdadeira. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são verdadeiras. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são verdadeiras. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
 
 
 
Analise as seguintes afirmativas acerca do Sistema 
operacional MS Windows XP: 
 
1. É possível determinar um tamanho máximo de 
armazenamento para a Lixeira em até três vezes o 
tamanho total do disco rígido. 
2. Um duplo clique em um arquivo que se encontra na 
Lixeira abre o arquivo apenas no modo de leitura, sem 
que seja possível fazer modificações nele. 
3. Para adicionar uma fonte no Windows basta copiá-la 
para a pasta fontes, localizada no Painel de Controle. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é falsa. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são falsas. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são falsas. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são falsas. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são falsas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 25 
QUESTÃO 26
QUESTÃO 24 
QUESTÃO 27
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Analise as seguintes afirmativas acerca do Sistema 
operacional MS Windows XP: 
 
1. Uma maneira de renomear múltiplos arquivos com o 
Windows Explorer consiste em selecioná-los, apertar F2, 
digitar o novo nome e pressionar a tecla ENTER. 
2. É comum mover ou copiar arquivos usando o método 
arrastar e soltar (com o uso do mouse). Ao se arrastar um 
arquivo para uma pasta em um disco rígido diferente o 
arquivo será apenas copiado e não movido. 
3. A Lixeira do Windows pode ser configurada para que os 
arquivos excluídos sejam removidos imediatamente sem 
que sejam movidos para a Lixeira. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é verdadeira. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são verdadeiras. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são verdadeiras. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
 
 
 
Analise as seguintes afirmativas acerca do Microsoft Word 
2003 para Windows: 
 
1. Normal, Layout de impressão, Layout da Web, Layout de 
leitura e Estrutura de tópicos são diferentes modos de 
exibição de um documento. 
2. Os botões da barra de 
ferramentas correspondem, respectivamente aos recursos 
Inserir hiperlink, Pesquisar e Inserir tabela. 
3. Contorno, Tachado e Subscrito são exemplos de efeitos 
de fonte suportadas pelo Word. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é verdadeira. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são verdadeiras. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são verdadeiras. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Analise as seguintes afirmativas acerca do Microsoft Word 
2003 para Windows: 
 
1. ALT+HOME e CTRL+HOME são os atalhos para mover 
o cursor para o início da linha e para o início da página 
atual, respectivamente 
2. É possível abrir dois documentos do Word que tenham o 
mesmo nome desde que eles estejam salvos em pastas 
distintas. 
3. Um documento do Word pode ser aberto em qualquer 
versão anterior do editor sem que seja necessário instalar 
qualquer componente adicional e preservando todas as 
características originais do documento. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é falsa. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são falsas. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são falsas. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são falsas. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são falsas. 
 
 
 
Analise as seguintes afirmativas acerca do Microsoft Word 
2003 para Windows: 
 
1. Nas Propriedades da Tabela é possível definir 
tamanho, alinhamento, se há ou não quebra de linha, 
bordas e sombreamento. 
2. Com o Word é possível converter texto em tabela. Para 
isso, é necessário selecionar o texto a ser convertido, 
acessar o menu Tabela, apontar para Converter e clicar 
em Texto para tabela. 
3. A criação de uma tabela no Word pode ser feita de 
diversas formas. Uma delas permite que o usuário 
desenhe a tabela. Essa opção é mais adequada quando a 
tabela contem células de diferentes alturas ou um número 
variável de colunas por linha. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é verdadeira. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são verdadeiras. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são verdadeiras. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 28 
QUESTÃO 29 
QUESTÃO 30
QUESTÃO 31
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 Analise as seguintes afirmativas acerca do Microsoft Word 
2003 para Windows: 
 
1. Retrato e Paisagem são as duas opções de orientação de 
página utilizadas pelo Word. É possível em um mesmo 
documento combinar as duas orientações. 
2. Carta, Ofício e Memorando são tamanhos de papel 
padrão. Para selecionar um tamanho de papel deve-se 
clicar, no menu Arquivo, em Configurar página e, em 
seguida, clicar na guia Papel e escolher um tamanhodo 
papel. 
3. As distâncias entre as bordas do papel e conteúdo do 
documento são conhecidas como margens ou recuos de 
página. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é verdadeira. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são verdadeiras. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são verdadeiras. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
 
 
 
Analise as seguintes afirmativas acerca do Microsoft Word 
2003 para Windows: 
 
1. Os cabeçalhos e rodapés costumam conter números de 
páginas, títulos de capítulos e datas. O cabeçalho pode 
aparecer na parte superior de todas as páginas, já o 
rodapé só aparece na parte inferior da última página do 
documento. 
2. O Microsoft Word possui mais de uma forma de 
adicionar números de página. Em todas, os números de 
página aparecem sempre no cabeçalho. 
3. Um índice remissivo lista os termos e os tópicos 
abordados em um documento, juntamente com as 
páginas em que eles aparecem. É possível atualizar um 
índice remissivo, clicando à esquerda do mesmo e 
pressionando a tecla F9. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é verdadeira. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são verdadeiras. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são verdadeiras. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Analise as seguintes afirmativas acerca do Microsoft Word 
2003 para Windows: 
 
1. É possível localizar e substituir texto ou uma formatação 
específica. Para isso utiliza-se a opção Localizar e 
substituir, do menu Ferramentas. 
2. Dentre as opções de impressão no Word, é possível 
imprimir um documento em um arquivo. Esta opção gera 
um arquivo que poderá ser impresso em uma impressora 
diferente. 
3. O Word possui um dicionário de sinônimos que oferece 
uma lista de sinônimos para o texto que está sendo 
procurando. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é verdadeira. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são verdadeiras. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são verdadeiras. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
 
 
 
Analise as seguintes afirmativas acerca do Microsoft Excel 
2003 para Windows: 
 
1. No Excel as planilhas são compostas por células. Cada 
célula corresponde ao cruzamento de uma coluna com 
uma linha. As linhas são representadas pelas letras do 
alfabeto e as colunas por números inteiros. 
2. A referência a uma célula é feita através da combinação 
da coluna e da linha correspondentes a essa célula. Por 
exemplo, a célula que se encontra na terceira coluna e na 
quinta linha pode ser referenciada como 3E ou E3, 
independentemente da ordem. 
3. Uma célula do Excel pode ser formatada apenas como 
uma das seguintes categorias: Texto, número ou moeda. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é falsa. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são falsas. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são falsas. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são falsas. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são falsas. 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 32 
QUESTÃO 33 
QUESTÃO 34
QUESTÃO 35
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Analise as seguintes afirmativas acerca do Microsoft Excel 
2003 para Windows: 
 
1. Para ocultar as linhas de grade exibidas em uma planilha 
deve-se acessar o menu Ferramentas, clicar em Opções, 
e na guia Geral desmarcar a caixa de seleção Linhas de 
grade em Opções de janela. 
2. É possível copiar uma planilha arrastando-a ao longo da 
linha das guias das planilhas e soltando-a na posição 
desejada enquanto mantém-se a tecla CTRL pressionada. 
3. O atalho de teclado CTRL + : insere a hora atual na 
célula selecionada. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é verdadeira. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são verdadeiras. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são verdadeiras. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
 
 
 
Analise as seguintes afirmativas acerca do Microsoft Excel 
2003 para Windows: 
 
1. Só é possível mesclar duas células em uma se elas forem 
vizinhas. 
2. A ferramenta Pincel é utilizada exclusivamente para 
replicar o sombreamento de uma célula em outra. 
3. Uma planilha pode ser protegida de modo a evitar que 
sejam feitas alterações em células, ocultar linhas e 
colunas ou exibir fórmulas de determinadas células. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é verdadeira. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são verdadeiras. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são verdadeiras. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
 
 
 
O uso de gráficos pode ser uma forma mais atraente e 
conveniente para exibir e analisar dados em uma planilha. 
Assinale a alternativa em que pelo menos um item não 
corresponde a um dos tipos padrão de gráficos suportados 
pelo Microsoft Excel 2003 para Windows: 
 
A) Dispersão (XY), Coluna, Radar, Cone e Barras. 
B) Cone, Linha, Pirâmide, Área e Ações. 
C) Superfície, Barras, Rosca, Linha e Pizza. 
D) Área, Coluna, Poligonal, Superfície e Barras. 
E) Ações, Bolhas, Cilindro, Área e Rosca. 
 
 
 
Analise as seguintes afirmativas acerca do Microsoft Excel 
2003: 
 
1. No Excel é muito comum o uso de fórmulas para a 
realização de cálculos sobre valores de uma planilha. 
Para se introduzir uma fórmula no Excel é necessário 
iniciar a expressão com um sinal de igual (=). 
2. É possível copiar o conteúdo de uma célula para outras 
células na mesma linha ou coluna arrastando a alça de 
preenchimento de uma célula. 
3. Um duplo clique com o botão direito do mouse sobre 
uma célula tem o mesmo efeito de posicionar o retângulo 
de seleção sobre a célula e pressionar a tecla F3 – ambos 
ativam a edição do conteúdo da célula. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas uma das afirmativas é verdadeira. 
B) Apenas as alternativas 1 e 2 são verdadeiras. 
C) Apenas as alternativas 1 e 3 são verdadeiras. 
D) Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras. 
E) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
 
 
 
Assinale a alternativa na qual a fórmula aplicada ao Microsoft 
Excel 2003 apresenta algum erro de sintaxe: 
 
A) OU(A1>B2; B2<C2) + 2 
B) SOMA(A1:B4; A7; C7; C3+B9) 
C) PROCV(A20; A2:E15; 3; 0) 
D) HOJE() +1 
E) MÁXIMO(0) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 36 
QUESTÃO 37 
QUESTÃO 38 
QUESTÃO 39
QUESTÃO 40
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CONCURSO PÚBLICO - ESCADA 2009 
GABARITO DEFINITIVO 
 
AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 D 11 D 21 C 
2 B 12 D 22 A 
3 D 13 C 23 E 
4 E 14 B 24 E 
5 E 15 D 25 D 
6 C 16 C 26 B 
7 B 17 D 27 E 
8 C 18 A 28 D 
9 C 19 D 29 E 
10 A 20 D 30 B 
 
 
AGENTE FISCAL TRIBUTÁRIO - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 A 21 B 
2 A 22 C 
3 E 23 E 
4 C 24 E 
5 C 25 B 
6 D 26 C 
7 B 27 A 
8 C 28 D 
9 D 29 C 
10 B 30 B 
11 E 31 C 
12 A 32 C 
13 B 33 A 
14 D 34 E 
15 A 35 C 
16 A 36 A 
17 A 37 A 
18 D 38 C 
19 C 39 C 
20 A 40 D 
 
 
AJUDANTE DE CAMINHÃO - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 D 11 C 21 D 
2 C 12 A 22 E 
3 B 13 B 23 D 
4 E 14 E 24 C 
5 A 15 C 25 A 
6 B 16 B 26 E 
7 B 17 B 27 C 
8 E 18 A 28 D 
9 D 19 C 29 C 
10 A 20 A 30 B 
 
 
 
 
 
 
 
 
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxOTowMjoxNyAtMDMwMA==ASSISTENTE SOCIAL - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 D 
2 C 22 C 
3 E 23 A 
4 D 24 E 
5 A 25 E 
6 C 26 D 
7 A 27 E 
8 B 28 B 
9 E 29 A 
10 D 30 D 
11 A 31 A 
12 C 32 D 
13 E 33 D 
14 B 34 A 
15 D 35 E 
16 A 36 A 
17 B 37 D 
18 D 38 A 
19 B 39 E 
20 A 40 D 
 
AUDITOR MUNICIPAL - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 D 
2 C 22 A 
3 E 23 E 
4 D 24 B 
5 A 25 B 
6 C 26 D 
7 A 27 C 
8 B 28 E 
9 E 29 B 
10 D 30 A 
11 A 31 C 
12 C 32 D 
13 E 33 C 
14 B 34 D 
15 D 35 C 
16 B 36 ANULADA 
17 C 37 A 
18 A 38 B 
19 D 39 C 
20 E 40 D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxOTowMjoxNyAtMDMwMA==
AUXILIAR ADMINISTRATIVO - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 A 21 D 
2 A 22 B 
3 E 23 C 
4 E 24 C 
5 C 25 E 
6 E 26 D 
7 C 27 A 
8 D 28 E 
9 B 29 E 
10 C 30 D 
11 D 31 B 
12 B 32 B 
13 E 33 C 
14 C 34 B 
15 A 35 A 
16 B 36 A 
17 D 37 C 
18 A 38 B 
19 B 39 D 
20 D 40 E 
 
AUXILIAR DE BIBLIOTECA - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 A 21 C 
2 A 22 A 
3 E 23 E 
4 C 24 C 
5 C 25 A 
6 D 26 D 
7 B 27 A 
8 C 28 D 
9 D 29 B 
10 B 30 B 
11 E 31 C 
12 A 32 E 
13 B 33 B 
14 D 34 C 
15 A 35 E 
16 E 36 B 
17 A 37 D 
18 D 38 B 
19 E 39 A 
20 D 40 E 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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AUXILIAR DE ENFERMAGEM - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 E 21 A 
2 E 22 C 
3 B 23 E 
4 C 24 C 
5 A 25 A 
6 E 26 B 
7 C 27 B 
8 B 28 D 
9 D 29 B 
10 D 30 A 
11 C 31 A 
12 A 32 B 
13 A 33 D 
14 D 34 C 
15 A 35 D 
16 C 36 A 
17 E 37 C 
18 A 38 E 
19 ANULADA 39 C 
20 D 40 A 
 
BIOMÉDICO - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 D 
2 C 22 C 
3 E 23 A 
4 D 24 B 
5 A 25 A 
6 C 26 B 
7 A 27 E 
8 B 28 B 
9 E 29 E 
10 D 30 A 
11 A 31 B 
12 C 32 C 
13 E 33 B 
14 B 34 D 
15 D 35 C 
16 C 36 A 
17 D 37 D 
18 C 38 ANULADA 
19 D 39 B 
20 E 40 B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxOTowMjoxNyAtMDMwMA==
CONTROLADOR DE CONTAS PÚBLICAS - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 C 
2 C 22 E 
3 E 23 C 
4 D 24 A 
5 A 25 C 
6 C 26 B 
7 A 27 D 
8 B 28 C 
9 E 29 A 
10 D 30 A 
11 A 31 E 
12 C 32 A 
13 E 33 C 
14 B 34 B 
15 D 35 E 
16 A 36 A 
17 B 37 D 
18 E 38 B 
19 D 39 D 
20 B 40 B 
 
COZINHEIRA - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 D 11 C 21 C 
2 C 12 A 22 B 
3 B 13 B 23 C 
4 E 14 E 24 E 
5 A 15 C 25 B 
6 B 16 E 26 B 
7 B 17 B 27 C 
8 E 18 C 28 B 
9 D 19 A 29 D 
10 A 20 E 30 ANULADA 
 
DIGITADOR - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 A 21 A 
2 A 22 A 
3 E 23 C 
4 C 24 B 
5 C 25 D 
6 D 26 C 
7 B 27 B 
8 C 28 E 
9 D 29 C 
10 B 30 E 
11 E 31 E 
12 A 32 A 
13 B 33 A 
14 D 34 D 
15 A 35 E 
16 B 36 D 
17 E 37 C 
18 D 38 D 
19 B 39 B 
20 C 40 A 
 
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ENFERMEIRO - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 B 
2 C 22 C 
3 E 23 D 
4 D 24 A 
5 A 25 B 
6 C 26 E 
7 A 27 B 
8 B 28 C 
9 E 29 D 
10 D 30 D 
11 A 31 A 
12 C 32 E 
13 E 33 C 
14 B 34 E 
15 D 35 E 
16 B* 36 D 
17 C 37 B 
18 ANULADA 38 A 
19 B 39 D 
20 E 40 C 
* A QUESTÃO 16 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "B" 
 
ENGENHEIRO AGRÔNOMO - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 C 
2 C 22 A 
3 E 23 A 
4 D 24 C 
5 A 25 E 
6 C 26 C 
7 A 27 D 
8 B 28 B 
9 E 29 D 
10 D 30 B 
11 A 31 A 
12 C 32 C 
13 E 33 B 
14 B 34 D 
15 D 35 B 
16 D 36 A 
17 C 37 C 
18 E 38 A 
19 B 39 D 
20 E 40 B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ENGENHEIRO CIVIL - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 A 
2 C 22 A 
3 E 23 C 
4 D 24 C 
5 A 25 C 
6 C 26 B 
7 A 27 A 
8 B 28 A 
9 E 29 D 
10 D 30 E 
11 A 31 A 
12 C 32 E 
13 E 33 C 
14 B 34 B 
15 D 35 B 
16 C 36 B 
17 D 37 C 
18 C 38 E 
19 B 39 D 
20 C 40 B 
 
FARMACÊUTICO - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 E 
2 C 22 B 
3 E 23 C 
4 D 24 D 
5 A 25 E 
6 C 26 A 
7 A 27 B 
8 B 28 A 
9 E 29 C 
10 D 30 D 
11 A 31 E 
12 C 32 B 
13 E 33 ANULADA 
14 B 34 C 
15 D 35 A 
16 E 36 B 
17 A 37 A 
18 A 38 D 
19 C 39 D 
20 C 40 C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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FISCAL AMBIENTAL - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 A 21 B 
2 A 22 A 
3 E 23 A 
4 C 24 D 
5 C 25 A 
6 D 26 C 
7 B 27 D 
8 C 28 C 
9 D 29 C 
10 B 30 D 
11 E 31 C 
12 A 32 C 
13 B 33 B 
14 D 34 E 
15 A 35 B 
16 A 36 A 
17 B 37 D 
18 E 38 E 
19 C 39 E 
20 C 40 A 
 
FISCAL DE CADASTRO ECONÔMICO - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 A 21 C 
2 A 22 C 
3 E 23 B 
4 C 24 D 
5 C 25 A 
6 D 26 C 
7 B 27 B 
8 C 28 E 
9 D 29 B 
10 B 30 A 
11 E 31 A 
12 A 32 E 
13 B 33 E 
14 D 34 A 
15 A 35 C 
16 D 36 E 
17 B 37 C 
18 A 38 A 
19 C 39 A 
20 D 40 B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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FISCAL DE CADASTRO IMOBILIÁRIO - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 A 21 B 
2 A 22 D 
3 E 23 C 
4 C 24 D 
5 C 25 D 
6 D 26 C 
7 B 27 C 
8 C 28 B 
9 D 29 D 
10 B 30 E 
11 E 31 C 
12 A 32 A 
13 B 33 D 
14 D 34 D 
15 A 35 D 
16 E 36 B 
17 C 37 C 
18 A 38 D 
19 E 39 A 
20 E 40 B 
 
FISIOTERAPEUTA - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 D 
2 C 22 B 
3 E 23 B 
4 D 24 E 
5 A 25 E 
6 C 26 D 
7 A 27 E 
8 B 28 B 
9 E 29 E 
10 D 30 A 
11 A 31 C 
12 C 32 D 
13 E 33 A 
14 B 34 D 
15 D 35 C 
16 C 36 A 
17 D 37 B 
18 D 38 C 
19 E 39 D 
20 E 40 E 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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FONOAUDIÓLOGO - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 D 
2 C 22 B 
3 E 23 E 
4 D 24 B 
5 A 25 E 
6 C 26 E 
7 A 27 D 
8 B 28 C 
9 E 29 C 
10 D 30 E 
11 A 31 C 
12 C 32 D 
13 E 33 C 
14 B 34 B 
15 D 35 A 
16 C 36 C* 
17 B 37 C 
18 C 38 D 
19 A 39 C 
20 A 40 D 
* A QUESTÃO 36 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "C" 
 
GUARDA MUNICIPAL - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 E 11 D 21 B 
2 A 12 D 22 D 
3 E 13 C 23 E 
4 A 14 B 24 E 
5 B 15 E 25 A 
6 C 16 C 26 B 
7 D 17 A 27 C 
8 B 18 D 28 A 
9 C 19 D 29 D 
10 E 20 E 30 A 
 
LANÇADOR DA RECEITA - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 A 21 A 
2 A 22 C 
3 E 23 E 
4 C 24 A 
5 C 25 A 
6 D 26 C 
7 B 27 D 
8 C 28 A 
9 D 29 B 
10 B 30 D 
11 E 31 B 
12 A 32 B 
13 B 33 A 
14 D 34 C 
15 A 35 B 
16 C 36 D 
17 E 37 A 
18 A 38 A 
19 C 39 A 
20 C 40 D 
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MÉDICO ANESTESISTA - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 C 
2 C 22 D 
3 E 23 C 
4 D 24 A 
5 A 25 B 
6 C 26 E 
7 A 27 E 
8 B 28 B 
9 E 29 C 
10 D 30 D 
11 A 31 A 
12 C 32 B 
13 E 33 E 
14 B 34 D 
15 D 35 C 
16 D 36 A 
17 D 37 D 
18 B 38 C 
19 E 39 B 
20 A 40 E 
 
MÉDICO CLÍNICO PLANTONISTA - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 B 
2 C 22 D 
3 E 23 C 
4 D 24 E 
5 A 25 E 
6 C 26 D 
7 A27 A 
8 B 28 C 
9 E 29 A 
10 D 30 A 
11 A 31 D 
12 C 32 B 
13 E 33 B 
14 B 34 B 
15 D 35 C 
16 E 36 A 
17 B 37 E 
18 B 38 B 
19 C 39 A 
20 D 40 D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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MÉDICO COLPOSCOPISTA - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 C 
2 C 22 A 
3 E 23 B 
4 D 24 B 
5 A 25 C 
6 C 26 B 
7 A 27 D 
8 B 28 D 
9 E 29 E 
10 D 30 D 
11 A 31 A 
12 C 32 B 
13 E 33 E 
14 B 34 A 
15 D 35 E 
16 C 36 D 
17 C 37 A 
18 D 38 C 
19 B 39 A 
20 C 40 D 
 
MÉDICO DERMATOLOGISTA - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 D 
2 C 22 D 
3 E 23 B 
4 D 24 D 
5 A 25 E 
6 C 26 D 
7 A 27 D 
8 B 28 B 
9 E 29 B 
10 D 30 D 
11 A 31 B 
12 C 32 D 
13 E 33 A 
14 B 34 D 
15 D 35 A 
16 C 36 B 
17 A 37 C 
18 D 38 B 
19 D 39 D 
20 B 40 E 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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MÉDICO GINECOLOGISTA - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 E 
2 C 22 E 
3 E 23 C 
4 D 24 C 
5 A 25 B 
6 C 26 B 
7 A 27 D 
8 B 28 B 
9 E 29 D 
10 D 30 D 
11 A 31 C 
12 C 32 B 
13 E 33 A 
14 B 34 A 
15 D 35 D 
16 D 36 D 
17 B 37 C 
18 D 38 B 
19 D 39 E 
20 A 40 B 
 
MÉDICO OBSTETRA PLANTONISTA - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 E 
2 C 22 D 
3 E 23 B 
4 D 24 D 
5 A 25 A 
6 C 26 C 
7 A 27 E 
8 B 28 C 
9 E 29 D 
10 D 30 A 
11 A 31 A 
12 C 32 D 
13 E 33 C 
14 B 34 B 
15 D 35 C 
16 B 36 A 
17 D 37 C 
18 E 38 C 
19 B 39 B 
20 A 40 B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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MÉDICO OFTALMOLOGISTA - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 C 
2 C 22 B 
3 E 23 D 
4 D 24 A 
5 A 25 C 
6 C 26 C 
7 A 27 D 
8 B 28 B 
9 E 29 D 
10 D 30 D 
11 A 31 C 
12 C 32 E 
13 E 33 B 
14 B 34 C 
15 D 35 A 
16 C 36 D 
17 A 37 B 
18 B 38 C 
19 A 39 E 
20 B 40 D 
 
MÉDICO PEDIATRA PLANTONISTA - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 C 
2 C 22 E 
3 E 23 D 
4 D 24 A 
5 A 25 C 
6 C 26 E 
7 A 27 C 
8 B 28 A 
9 E 29 D 
10 D 30 D 
11 A 31 B 
12 C 32 B 
13 E 33 C 
14 B 34 A 
15 D 35 C 
16 D 36 B 
17 A 37 E 
18 B 38 B 
19 A 39 E 
20 B 40 D 
 
MERENDEIRA - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 D 11 C 21 C 
2 C 12 A 22 B 
3 B 13 B 23 C 
4 E 14 E 24 E 
5 A 15 C 25 B 
6 B 16 E 26 B 
7 B 17 B 27 C 
8 E 18 C 28 B 
9 D 19 A 29 D 
10 A 20 E 30 ANULADA 
 
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MOTORISTA (CATEGORIA “B”) - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 11 D 21 A 
2 A 12 A 22 A 
3 A 13 A 23 C 
4 E 14 C 24 B 
5 B 15 A 25 D 
6 C 16 C 26 A 
7 B 17 C 27 D 
8 E 18 E 28 B 
9 C 19 C 29 B 
10 B 20 B 30 B 
 
MOTORISTA (CATEGORIA “C” OU “D”) - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 C 11 A 21 A 
2 C 12 C 22 B 
3 A 13 D 23 E 
4 D 14 C 24 A 
5 E 15 A 25 E 
6 E 16 A 26 E 
7 A 17 A 27 D 
8 B 18 B 28 E 
9 E 19 D 29 A 
10 B 20 E 30 C 
 
NUTRICIONISTA - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 D 
2 C 22 C 
3 E 23 A 
4 D 24 D 
5 A 25 B 
6 C 26 E 
7 A 27 D 
8 B 28 C 
9 E 29 C 
10 D 30 C 
11 A 31 C 
12 C 32 E 
13 E 33 A 
14 B 34 B 
15 D 35 C 
16 C 36 B 
17 B* 37 C 
18 A 38 A 
19 B 39 D 
20 C 40 D 
* A QUESTÃO 17 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "B" 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROFESSOR DE CIÊNCIAS - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 B 
2 C 22 E 
3 E 23 E 
4 D 24 A 
5 A 25 D 
6 C 26 A 
7 A 27 A 
8 B 28 B 
9 E 29 E 
10 D 30 B 
11 A 31 A 
12 C 32 A 
13 E 33 B 
14 B 34 D 
15 D 35 B 
16 C 36 D 
17 E 37 D 
18 C 38 C 
19 A 39 A 
20 C 40 B 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 D 
2 C 22 ANULADA 
3 E 23 C 
4 D 24 A 
5 A 25 D 
6 C 26 C* 
7 A 27 A 
8 B 28 E 
9 E 29 B 
10 D 30 D 
11 A 31 C 
12 C 32 D 
13 E 33 A 
14 B 34 B 
15 D 35 E 
16 A 36 A 
17 B 37 B 
18 A 38 B 
19 A 39 C 
20 C 40 A 
* A QUESTÃO 26 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "C" 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 D 26 D 
2 A 27 D 
3 E 28 E 
4 D 29 E 
5 C 30 B 
6 D 31 D 
7 A 32 B 
8 D 33 E 
9 C 34 D 
10 C 35 C 
11 B 36 B 
12 D 37 B 
13 E 38 C 
14 D 39 E 
15 B 40 B 
16 E 41 E 
17 C 42 B 
18 E 43 E 
19 E 44 D 
20 B 45 E 
21 B 46 B 
22 E 47 C 
23 C 48 B 
24 C 49 A 
25 A 50 E 
 
PROFESSOR DE ENS. FUNDAMENTAL (1.º A 5.º SÉRIES) - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 C 26 C 
2 B 27 A 
3 B* 28 C 
4 A 29 B 
5 A 30 D 
6 A 31 C 
7 B 32 D 
8 B 33 A 
9 E 34 B 
10 C 35 E 
11 D 36 D 
12 C 37 C 
13 D 38 A 
14 E 39 B 
15 B 40 C 
16 D 41 D 
17 A 42 A 
18 C 43 A 
19 E 44 A 
20 C 45 A 
21 A 46 E 
22 D 47 E 
23 D 48 E 
24 D 49 D 
25 C 50 D 
* A QUESTÃO 3 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "B" 
 
 
 
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PROFESSOR DE LETRAS - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 A 
2 C 22 C 
3 E 23 B 
4 D 24 A 
5 A 25 D 
6 C 26 C 
7 A 27 B 
8 B 28 A 
9 E 29 E 
10 D 30 D 
11 A 31 B 
12 C 32 A 
13 E 33 E 
14 B 34 C 
15 D 35 D 
16 D 36 A 
17 E 37 C 
18 C 38 E 
19 A 39 A 
20 B 40 B 
 
PROFESSOR DE MATEMÁTICA - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 D 
2 C 22 E 
3 E 23 D 
4 D 24 B 
5 A 25 C 
6 C 26 C 
7 A 27 B 
8 B 28 A 
9 E 29 D 
10 D 30 B 
11 A 31 B 
12 C 32 C 
13 E 33 A 
14 B 34 B 
15 D 35 D 
16 C 36 E 
17 B 37 B 
18 D 38 C 
19 D 39 E 
20 A 40 B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PSICÓLOGO CLÍNICO - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 D 
2 C 22 A 
3 E 23 D 
4 D 24 C 
5 A 25 D 
6 C 26 D 
7 A 27 E 
8 B 28 B 
9 E 29 A 
10 D 30 B 
11 A 31 C 
12 C 32 E 
13 E 33 A 
14 B 34 C 
15 D 35 D 
16 B 36 C 
17 E 37 C 
18 C 38 C 
19 D 39 E 
20 A 40 B 
 
PSICÓLOGO EDUCACIONAL - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 E 
2 C 22 D 
3 E 23 E 
4 D 24 D 
5 A 25 D 
6 C 26 D 
7 A 27 E 
8 B 28 A 
9 E 29 E 
10 D 30 B 
11 A 31 A 
12 C 32 C 
13 E 33 E 
14 B 34 B 
15 D 35 C 
16 A 36 D 
17 D 37 A 
18 C 38 C 
19 E 39 B 
20 A 40 B 
 
SEPULTADOR - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 D 11 C 21 D 
2 C 12 A 22 E 
3 B 13 B 23 D 
4 E 14 E 24 C 
5 A 15 C 25 A 
6 B 16 B 26 E 
7 B 17 B 27 C 
8 E 18 A 28 D 
9 D 19 C 29 C 
10 A 20 A 30 B 
 
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SERVENTE - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 D 11 C 21 D 
2 C 12 A 22 E 
3 B 13 B 23 D 
4 E 14 E 24 C 
5 A 15 C 25 A 
6 B 16 B 26 E 
7 B 17 B 27 C 
8 E 18 A 28 D 
9 D 19 C 29 C 
10 A 20 A 30 B 
 
TÉCNICO AGROPECUÁRIO - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 A 21 D 
2 A 22 C 
3 E 23 C 
4 C 24 E 
5 C 25 B 
6 D 26 A 
7 B 27 D 
8 C 28 E 
9 D 29 B 
10 B 30 B 
11 E 31 C 
12 A 32 A 
13 B 33 E 
14 D 34 D 
15 A 35 D16 E 36 A 
17 A 37 A 
18 D 38 C 
19 B 39 B 
20 C 40 E 
 
TÉCNICO EM COMUNICAÇÃO E LOCUÇÃO - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 A 21 B 
2 A 22 B 
3 E 23 D 
4 C 24 D 
5 C 25 C 
6 D 26 A 
7 B 27 D 
8 C 28 C 
9 D 29 D 
10 B 30 B 
11 E 31 E 
12 A 32 E 
13 B 33 D 
14 D 34 C 
15 A 35 A 
16 B 36 B 
17 E 37 E 
18 A 38 A 
19 C 39 C 
20 B 40 E 
 
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TÉCNICO EM CONTAS PÚBLICAS - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 A 21 D 
2 A 22 C 
3 E 23 D 
4 C 24 A 
5 C 25 B 
6 D 26 A 
7 B 27 A 
8 C 28 E 
9 D 29 E 
10 B 30 C 
11 E 31 D 
12 A 32 E 
13 B 33 A 
14 D 34 D 
15 A 35 B 
16 A 36 C 
17 C 37 B 
18 D 38 C 
19 C 39 C 
20 C 40 A 
 
TÉCNICO EM CONTROLE INTERNO - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 A 21 A 
2 A 22 A 
3 E 23 A 
4 C 24 A 
5 C 25 A 
6 D 26 D 
7 B 27 C 
8 C 28 A 
9 D 29 A 
10 B 30 D 
11 E 31 B 
12 A 32 D 
13 B 33 A 
14 D 34 A 
15 A 35 C 
16 D 36 E 
17 A 37 A 
18 A 38 C 
19 C 39 B 
20 A 40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TÉCNICO EM FARMÁCIA - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 A 21 B 
2 A 22 A 
3 E 23 B 
4 C 24 B 
5 C 25 D 
6 D 26 A 
7 B 27 D 
8 C 28 C 
9 D 29 C 
10 B 30 A 
11 E 31 D 
12 A 32 C 
13 B 33 E 
14 D 34 A 
15 A 35 D 
16 C 36 B 
17 B 37 D 
18 C 38 B 
19 E 39 B 
20 D 40 E 
 
TÉCNICO EM INFORMÁTICA - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 A 21 B 
2 A 22 C 
3 E 23 A 
4 C 24 C 
5 C 25 E 
6 D 26 B 
7 B 27 D 
8 C 28 A 
9 D 29 E 
10 B 30 C 
11 E 31 D 
12 A 32 D 
13 B 33 A 
14 D 34 E 
15 A 35 B 
16 D 36 B 
17 C 37 C 
18 B 38 D 
19 A 39 E 
20 C 40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TÉCNICO EM LABORATÓRIO - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 A 21 C 
2 A 22 B 
3 E 23 D 
4 C 24 C 
5 C 25 A 
6 D 26 B 
7 B 27 C 
8 C 28 E 
9 D 29 B 
10 B 30 C 
11 E 31 A 
12 A 32 E 
13 B 33 A 
14 D 34 E 
15 A 35 E 
16 B 36 C 
17 D 37 D 
18 A 38 B 
19 E 39 E 
20 E 40 C 
 
TÉCNICO EM RADIOLOGIA - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 A 21 A 
2 A 22 A 
3 E 23 A 
4 C 24 A 
5 C 25 C 
6 D 26 E 
7 B 27 B 
8 C 28 C 
9 D 29 A 
10 B 30 D 
11 E 31 E 
12 A 32 C 
13 B 33 D 
14 D 34 C 
15 A 35 E 
16 D 36 A 
17 C 37 C 
18 D 38 E 
19 C 39 A 
20 B 40 D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
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TÉCNICO EM SAÚDE DA FAMÍLIA - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 A 21 C 
2 A 22 A 
3 E 23 C 
4 C 24 A 
5 C 25 A 
6 D 26 E 
7 B 27 C 
8 C 28 E 
9 D 29 D 
10 B 30 C 
11 E 31 E 
12 A 32 D 
13 B 33 B 
14 D 34 A 
15 A 35 C 
16 A 36 D 
17 C 37 C 
18 E 38 A 
19 D 39 C 
20 B 40 E 
 
VETERINÁRIO - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 B 21 A 
2 C 22 A 
3 E 23 A 
4 D 24 A 
5 A 25 E 
6 C 26 B 
7 A 27 D 
8 B 28 A 
9 E 29 D 
10 D 30 C 
11 A 31 C 
12 C 32 A 
13 E 33 D 
14 B 34 C 
15 D 35 D 
16 E 36 E 
17 A 37 E 
18 B 38 E 
19 B 39 C 
20 E 40 A 
 
ZELADOR - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA 
1 D 11 C 21 D 
2 C 12 A 22 E 
3 B 13 B 23 D 
4 E 14 E 24 C 
5 A 15 C 25 A 
6 B 16 B 26 E 
7 B 17 B 27 C 
8 E 18 A 28 D 
9 D 19 C 29 C 
10 A 20 A 30 B 
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