Prova Pref. PompeiaSP - CEMAT - 2016 - para Assistente Técnico Desportivo.pdf

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CEMAT 1 
P O R T U G U Ê S 
Leia o texto e responda às questões de números 01 a 03: 
 
Dr. Mabuse perde (*) 
 
Há alguns anos, numa das raras vezes em que resolvi comprar um DVD pela Internet, mandei vir 
um filme de terror, “A Máscara do Diabo”, um pequeno clássico do gênero. Bastou essa compra para que 
a memória do computador da empresa vendedora decretasse que eu era um especialista em filme de 
terror, principalmente italianos, e passasse a me invadir com as novidades. Não houve filme de vampiro 
“al dente” (**), comédia de lobisomem calabrês ou drama envolvendo raviólis envenenados que não me 
fosse oferecido. 
Estamos deixando a máquina interferir demais na nossa vida. Na Inglaterra, já há uma câmera de 
vídeo em circuito fechado para cada 14 cidadãos. A nova carteira de identidade, que todos lá estão sendo 
obrigados a tirar, contém mais de 150 informações sobre a pessoa, como endereço particular, registro 
profissional e DNA. Quando esses dados forem conectados às câmeras, o sujeito poderá ser vigiado até 
dentro de casa. 
É preciso resistir. De mim, até agora, os mil olhos de ciberespaço só sabem que sou louco pela 
múmia e pelo monstro da lagoa negra. 
 
(*) Dr. Mabuse = personagem de filme de terror. 
(**) al dente = ao dente. Na culinária italiana, indica um ponto de cozimento de uma massa. 
 
(Adaptado de Ruy Castro. Folha de S. Paulo, 25/08/2007, p.2) 
 
01) De acordo com o texto, qual dos segmentos abaixo completa a frase: “É preciso resistir...”? 
A) ( ) à doentia atração por filmes de terror. 
B) ( ) às tentações do mundo virtual. 
C) ( ) ao anonimato do mundo moderno. 
D) ( ) à nova forma de identificação pessoal. 
E) ( ) à tamanha invasão de nossa privacidade. 
 
02) Com que objetivo o autor do texto utiliza informações referentes à Inglaterra? 
A) ( ) Ocultar a eficácia do nível de segurança pública. 
B) ( ) Demonstrar a excelência da tecnologia naquele país. 
C) ( ) Esclarecer sobre os dados conectados às câmeras. 
D) ( ) Fazer um alerta a respeito das intromissões na vida dos cidadãos. 
E) ( ) Classificar como eficaz os modernos meios de comunicação. 
 
03) Há relação direta entre a expressão “os mil olhos de ciberespaço” com: 
A) ( ) ...só sabem que sou louco pelo monstro da lagoa. 
B) ( ) ...um pequeno clássico do gênero. 
C) ( ) ...vigiado até dentro de casa. 
D) ( ) ...a memória do computador aceitasse que eu era especialista em filme de terror. 
E) ( ) A nova carteira de identidade, que todos estão sendo obrigados... 
 
04) Observando a grafia das palavras destacadas nas frases abaixo, indique a alternativa que apresenta 
uma incoerência, segundo o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. 
A) ( ) “Se sua onda é conhecer novos restaurantes, mas não sabe por onde começar, acesse nossa lista 
com locais recém-abertos de diversas categorias...” (Veja) 
B) ( ) “Amigo próximo do artista, ele foi o criador do Instituto Alfredo Volpi, responsável por catalogar a 
obra completa, lançar livros e perpetuar a memória do ítalobrasileiro.” (Veja) 
C) ( ) “Genro de Jânio Quadros, integrou o secretariado do ex-prefeito nos anos 80." (Veja) 
D) ( ) “No mês passado, quando a necessidade do aval alemão caducou, a Centauro reimprimiu mais 
5000 cópias.” (Veja) 
E) ( ) “[...] a estudante Natália Oliveira partiu à caça de cursos extracurriculares para complementar o 
ensino universitário.” (Veja) 
 
05) Indique a alternativa em que todas as palavras são acentuadas: 
A) ( ) feiura, reptil, ladainha, saida. 
B) ( ) leem, lampada, malabarista, triunfo. 
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CEMAT 2 
C) ( ) depos, heroi, pasteis, paises. 
D) ( ) abobora, cafe, ruptura, averigou. 
E) ( ) genio, joia, bussola, torax. 
 
06) Assinale a alternativa que contém o emprego inadequado do acento grave, indicativo da crase: 
A) ( ) “A tese é que a empresa pagou propina à agentes públicos para subfaturar livremente os 
contratos para a entrega da merenda a escolas de 22 cidades do estado.” (Veja) 
B) ( ) “[...] Pois pouco depois de assumir suas funções à frente da empresa, um dos novos compradores 
teve o nome revelado por razão menos lisonjeira que o feito nos negócios.” (Veja) 
C) ( ) “O índice muito baixo levou à desconfiança de que o serviço não seria entregue como o 
combinado.” (Veja) 
D) ( ) “À época, a secretaria argumentou que os artigos licitados apresentavam índices menores de 
sódio, gordura e conservantes, por isso teriam um preço mais alto.” (Veja) 
E) ( ) “...defende-se Capez, que se antecipou à quebra de sigilo bancário e fiscal ao oferecer seus 
dados à Procuradoria-Geral de Justiça.” (Veja) 
 
07) Há pronome relativo em todas as proposições abaixo, iniciando uma oração adjetiva, EXCETO em: 
A) ( ) “Há caso em que a mesma companhia oferecia, por exemplo, a unidade da gelatina a 9 centavos 
em uma região e a 35 centavos em outra, valores com uma diferença de 288%.” (Veja) 
B) ( ) “Por meio de nota, a empresa afirma que sugeriu preços mais competitivos nos lotes...” (Veja) 
C) ( ) “Segundo a companhia, o objetivo seria cumprir uma suposta regra da licitação, que exigiria a 
participação em todos os lotes.” (Veja) 
D) ( ) “A própria Regina, que acabou se acostumando e aprovando o resultado, seguiu o conselho de 
uma colega que havia passado pela repaginada.” (Veja) 
E) ( ) “As mais finas, que não precisam de desgaste ósseo antes da colocação, são chamadas de lentes 
de contato.” (Veja) 
 
08) Transpondo para a voz ativa o trecho destacado “O principal problema com o atual processo de 
discussão é que ele deveria ter sido dividido em etapas.” (Veja), obtém-se a forma verbal: 
A) ( ) teria dividido 
B) ( ) dividiria 
C) ( ) teria sido dividido 
D) ( ) deveria ter dividido 
E) ( ) deveria ser dividido 
 
09) Assinale a alternativa em que o x é pronunciado como /ks/ : 
A) ( ) mexido. 
B) ( ) inexorável. 
C) ( ) prolixo. 
D) ( ) expectativa. 
E) ( ) êxito. 
 
10) No trecho “Os tempos lhe eram favoráveis naqueles meados de 2005.” (Veja), o termo destacado 
exerce a função de: 
A) ( ) sujeito. 
B) ( ) objeto indireto. 
C) ( ) adjunto adverbial de causa. 
D) ( ) adjunto adnominal. 
E) ( ) complemento nominal. 
 
11) Considere as afirmativas abaixo: 
I. “Lula, o PT e o seu mundo ganharam mais algum tempo; em compensação, o ex-presidente vai 
tornando cada vez mais indiscutível sua reputação como homem que foge da raia.” (Veja) 
O ponto e vírgula pode ser substituído por ponto final, fazendo as devidas alterações de minúsculas e 
maiúsculas. 
II. “Enquanto os políticos tradicionais estão ali vendendo sonhos e traficando impossibilidades, o 
empresário está lá falando que as coisas não são tão fáceis assim, que não existe almoço grátis, e 
dando exemplos da vida real...” (Veja) 
A vírgula colocada imediatamente após assim pode ser suprimida, sem qualquer alteração do sentido 
original. 
 
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CEMAT 3 
III. “Religião e militarismo são temas em prévia na Carolina do Sul, neste sábado.” (Folha de S. Paulo) 
Uma vírgula foi inserida imediatamente após Sul, sem prejuízo para a correção e o sentido original. 
Está correto o que se afirma apenas em: 
A) ( ) I e III. 
B) ( ) II. 
C) ( ) II e III. 
D) ( ) III. 
E) ( ) I e II. 
 
12) Assinale a opção em que a colocação do pronome pessoal átono está INCORRETA: 
A) ( ) “[...] nada teria de assombrosa, não fossem os mistérios e as contradições que a cercam.” (Veja) 
B) ( ) “Ele simplesmente não se deixou levar pelo vale-tudo da turma de cima e nunca confundiu o 
Estado com o partido.” (Veja) 
C) ( ) “Sempre que se refere ao apartamento, Lula diz que tinhaapenas uma opção de compra do 
imóvel, mas que desistiu do negócio...” (Veja) 
D) ( ) “O acordo de delação não evoluiu, mas os fatos que se seguiram deixaram claro que Léo Pinheiro 
não estava blefando.” (Veja) 
E) ( ) “Quando analisam-se apenas os chamados crimes de colarinho-branco (como gestão fraudulenta 
ou evasão de divisas), esse percentual fica ainda menor...” (Veja) 
 
13) Leia: “Na esfera estadual, o leitinho das crianças também está sob escrutínio.” (Veja), o termo 
destacado tem o mesmo sentido de: 
A) ( ) sufrágio. 
B) ( ) investigação. 
C) ( ) pleito. 
D) ( ) consciência. 
E) ( ) habilitação. 
 
14) Indique a alternativa que possui uma incoerência quanto à concordância nominal das palavras: 
A) ( ) As novas tarifas de ônibus estão caras. 
B) ( ) Todas as estatísticas que comprovam minhas explicações estão anexas a este documento. 
C) ( ) As atitudes do gerente eram meio ridículas. 
D) ( ) São razões bastante para que se altere o plano econômico. 
E) ( ) As novas tarifas de energia elétrica custam caro. 
 
15) Assinale a alternativa que segue corretamente o Novo Acordo Ortográfico quanto ao emprego ou não 
do hífen: 
A) ( ) Micro-ondas 
B) ( ) Interrelação 
C) ( ) Auto-Escola 
D) ( ) Extrahumano 
E) ( ) Antiinflamatório 
 
M A T E M Á T I C A 
 
16) Um sapato que custava R$ 300,00 sofreu um desconto de 25% em seu valor. Passadas algumas 
semanas, esse mesmo sapato sofreu um aumento de 25 % sobre o valor atual. Pode-se que concluir que: 
A) ( ) O valor do desconto na primeira atualização do preço foi de R$ 70,00. 
B) ( ) Como o preço do sapato sofreu um desconto de 25% e, em seguida um aumento de 25%, o novo 
preço é equivalente ao valor inicial, ou seja, R$ 300,00. 
C) ( ) A diferença do valor inicial (R$ 300,00) para a última atualização de preço (valor após os 25% de 
aumento) é de R$ 18,75. 
D) ( ) O valor do aumento de 25% é de R$ 65,00. 
E) ( ) A diferença do valor com o desconto de 25% para a última atualização de preço (valor após os 
25% de aumento) é de R$ 58,25. 
 
17) Em uma caixa temos 5 bombons com recheio de morango e 4 bombons com recheio de ameixa. São 
retiradas duas unidades, uma após a outra, sem reposição. Qual a probabilidade de as duas unidades 
retiradas resultarem em bombons com recheio de morango? 
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CEMAT 4 
A) ( ) 
18
5
 B) ( ) 
3
2
 C) ( ) 
13
6
 D) ( ) 
5
1
 E) ( ) 
25
9
 
 
 
18) Observe os quadrados desenhados abaixo e calcule o perímetro do quadrado ABCD: 
 
A) ( ) 48 cm 
B) ( ) 60 cm 
C) ( ) 81 cm 
D) ( ) 84 cm 
E) ( ) 108 cm 
 
19) Um clube promoveu um show de música popular brasileira ao qual compareceram 400 pessoas, entre 
sócios e não sócios. No total, o valor arrecadado foi de R$ 9.800,00 e todas as pessoas pagaram 
ingresso. O preço do ingresso era R$ 20,00 para os sócios e R$ 35,00 para os nãos sócios. 
Pode-se afirmar que o número de sócios presentes ao show foi: 
A) ( ) 280 
B) ( ) 220 
C) ( ) 100 
D) ( ) 140 
E) ( ) 120 
 
20) A imobiliária de Ricardo realizou um empréstimo de dois anos, taxa de juro compostos de 12% ao 
ano. Levando-se em conta que o valor devolvido após dois anos foi R$ 500.000,00, assim, o empréstimo 
inicial é mais próximo do valor de: 
A) ( ) R$ 455.650,00 
B) ( ) R$ 493.226,00 
C) ( ) R$ 486.429,00 
D) ( ) R$ 453.550,00 
E) ( ) R$ 398.597,00 
 
21) O nono termo da progressão geométrica  12,6, 3,...  é: 
A) ( ) 9 
B) ( ) 
64
3
 
C) ( ) 
3
32
 
D) ( ) 24 
E) ( ) 
5
32
 
 
22) Seu Ernesto tem um sítio. Para alimentar 15 porcos durante 11 dias ele necessita de 2200kg de 
ração. Seu Ernesto precisou vender 7 porcos, e agora, em quanto tempo serão consumidos 1280kg de 
ração? 
A) ( ) 10 dias 
B) ( ) 9 dias 
C) ( ) 12 dias 
D) ( ) 8 dias 
E) ( ) 7 dias 
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CEMAT 5 
 
23) Numa determinada semana, uma loja de confecções constatou que a razão entre o número de peças 
de roupas vendidas de adultos e infantis foi de 3 para 5, respectivamente. Sabendo-se que nessa semana 
foram comercializadas ao todo 160 peças de roupas, pode-se concluir que o número de peças de roupas 
infantis superou o de adultos em: 
A) ( ) 100. 
B) ( ) 80. 
C) ( ) 60. 
D) ( ) 40. 
E) ( ) 20. 
 
24) Murilo aplicou suas economias, a juros simples comerciais, em um banco, a juros de 15% a.a., 
durante 2 anos. Quando o prazo terminou, reaplicou o montante e mais R$ 2.000,00 de suas novas 
economias, por mais 4 anos, à taxa de 20% a.a., sob mesmo regime de capitalização. Admitindo-se que 
os juros das 3 aplicações somaram R$ 18.216,00, o capital inicial da primeira aplicação era de R$: 
A) ( ) 13.200,00 
B) ( ) 12.400,00 
C) ( ) 12.800,00 
D) ( ) 11.200,00 
E) ( ) 10.200,00 
 
25) Com relação ao conjunto dos números reais, assinale a alternativa INCORRETA: 
A) ( ) Todo número natural é racional. 
B) ( ) A solução da equação 3 1 82x  é um número inteiro. 
C) ( ) 24 é um número irracional. 
D) ( ) Existem números reais que não são racionais. 
E) ( ) Existem números naturais que não são racionais. 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
Responda as questões de números 26 a 28 de acordo com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e 
suas alterações, que estabelecem as diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN): 
 
26) A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os 
respectivos sistemas de ensino. Sobre a educação escolar pública do Município, marque (V) para 
afirmativa Verdadeira e (F) para a Falsa: 
( ) O Município é obrigado fornecer o transporte escolar de todos os alunos dentro do seu Município. 
( ) Todo estabelecimento de ensino tem a incumbência de informar pai e mãe, conviventes ou não com 
seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a execução da proposta pedagógica da 
escola. 
( ) Todo estabelecimento de ensino tem a incumbência de notificar ao Conselho Tutelar do Município, 
ao Delegado de Polícia do Município e ao Representante do Ministério Público a relação dos alunos 
que apresentem quantidade de faltas acima de vinte e cinco por cento do percentual permitido em 
lei. 
( ) Todo estabelecimento de ensino têm a incumbência de prover meios para o avanço dos alunos de 
altas habilidades ou superdotados para o nível profissional ou de competição. 
Assinale a sequência correta (de cima para baixo): 
A) ( ) V – V – F – F 
B) ( ) V – F – V – V 
C) ( ) F – V – F – F 
D) ( ) F – F – V – V 
E) ( ) V – V – V – V 
 
27) Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional 
comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma 
parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia 
e dos educandos. Desse modo, podemos afirmar que são componentes curriculares obrigatórios da 
educação básica: 
I. O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, de forma a promover o 
desenvolvimento cultural dos alunos. 
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CEMAT 6 
II. A educação física, sendo sua prática facultativa ao aluno que cumpra jornada de trabalho igual ou 
superior a seis horas ou maior de trinta anos de idade, entre outras situações. 
III. Nos estabelecimentos públicos e privados é obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e 
indígena. 
IV. Na parte diversificada do currículo será incluído o ensino de pelo menos uma língua estrangeira 
moderna, cuja escolha ficará a cargo dos pais ou dos responsáveis. 
Assinalea alternativa correspondente: 
A) ( ) Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
B) ( ) Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
C) ( ) Somente a afirmativa IV é falsa. 
D) ( ) As afirmativas I e III são falsas. 
E) ( ) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
 
28) A educação infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos 
físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Como deve 
ser oferecida a Educação Infantil pelos Municípios? 
A) ( ) Em berçários, para crianças de até dois anos de idade; e, em pré-escolas, para as crianças de 3 
(três) a 5 (cinco) anos de idade. 
B) ( ) Em creches públicas ou privadas, para crianças de até 4 (quatro) anos de idade; e, em pré-
escolas, para as crianças de 5 (cinco) a 7 (sete) anos de idade. 
C) ( ) Em berçários ou creches, para crianças de até dois anos de idade; e, em pré-escolas, para as 
crianças de 3 (três) a 4 (quatro) anos de idade. 
D) ( ) Em berçários ou creches, públicos ou privados, para crianças de até três anos de idade; e, em 
pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 6 (seis) anos de idade. 
E) ( ) Em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até 3 (três) anos de idade; e, em pré-
escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade. 
 
Responda as questões de números 29 e 30 de acordo com: 
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e 
Terra, 1997. 
 
29) Segundo Paulo Freire o necessário é que, subordinado, embora à prática "bancária", o educando 
mantenha vivo em si o gosto da rebeldia que, aguçando sua curiosidade e estimulando sua capacidade 
de arriscar-se, de aventurar-se, de certa forma: 
A) ( ) leve-o a buscar o empreendedorismo na educação culinária. 
B) ( ) o "imuniza" contra o poder apassivador do "bancarismo". 
C) ( ) o desestimula a lutar contra o capitalismo alimentar. 
D) ( ) o desmotiva ao ensino da contabilidade. 
E) ( ) o incentiva a desenvolver hábitos alimentares saudáveis. 
 
30) Segundo o conhecido educador brasileiro Paulo Freire “o exercício do bom senso, com o qual só 
temos o que ganhar, se faz no “corpo” da curiosidade”. Identifique a opção que NÃO corresponde às 
ideias desse educador: 
A) ( ) O respeito devido à dignidade do educando não se permite subestimar, pior ainda, zombar do 
saber que ele traz consigo para a escola. 
B) ( ) É imoral afirmar que a fome e a miséria a que se acham expostos milhões de brasileiros e 
brasileiras são uma fatalidade em face de que só há uma coisa a fazer: esperar pacientemente que a 
realidade mude. 
C) ( ) Não é possível à escola, alhear-se das condições sociais culturais, econômicas de seus alunos. 
D) ( ) Há algo a ser compreendido no comportamento do aluno silencioso, assustado, distante, 
temeroso, escondendo-se de si mesmo. 
E) ( ) É possível a escola manter-se adversa às condições sociais e emocionais das crianças e de suas 
famílias desde que reflita sobre suas opções religiosas de modo partidário. 
 
Responda a questão de número 31 de acordo com: 
WEISZ, Telma. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem. São Paulo: Ática, 2002. 
 
31) Telma Weisz nos diz que quando um professor pensa que ensino e aprendizagem são duas faces de 
um mesmo processo, faz sentido acreditar que, ao final dele, só existam duas alternativas: 
A) ( ) verificar os conhecimentos através de provas ou através de desenhos. 
B) ( ) memorizar conhecimentos naturalmente ou utilizar técnicas de memorização. 
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CEMAT 7 
C) ( ) consultar o colega próximo ou consultar o professor. 
D) ( ) o aluno aprendeu ou não aprendeu. 
E) ( ) destinar tarefas de casa ou realizar somente auto avaliações. 
 
Responda as questões de números 32 a 35 de acordo com: 
- MOREIRA, Evando Carlos. (Org.). Educação Física escolar: desafios e propostas 2. Jundiaí: Fontoura, 
2006. 
 
32) Com relação ao esporte como conteúdo nas séries iniciais do Ensino Fundamental, leia atentamente 
e julgue as afirmativas abaixo: 
I. O esporte na escola deveria ser tratado como conteúdo de uma disciplina, com objetivos, conteúdos e 
estratégias explicitadas. 
II. As atividades esportivas devem causar alguma dificuldade, porém que estimule e aguce a vontade 
para vencer desafios. 
III. O trabalho com a criança com uma única habilidade priorizará diversas modalidades esportivas quer 
sejam individuais ou coletivas, entretanto através de uma abordagem esportiva. 
Assinale a alternativa correspondente: 
A) ( ) Apenas a afirmativa I está correta. 
B) ( ) Apenas a afirmativa II está correta. 
C) ( ) Apenas a afirmativa III está incorreta. 
D) ( ) As afirmativas I, II e III estão incorretas. 
E) ( ) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
33) Assinale a alternativa que NÃO condiz com o papel do educador físico e um programa de Educação 
Física para as séries iniciais do ensino fundamental: 
A) ( ) Deve participar do processo educacional. 
B) ( ) Deve elaborar planos de ensino para o aluno se estendendo às famílias. 
C) ( ) Deve ter a percepção do potencial de cada aluno e estimulá-lo. 
D) ( ) Deve estimular uma perspectiva crítico-reflexiva da criança. 
E) ( ) Deve estimular a criança a oportunidade de expressão cultural. 
 
34) É a proposta sugerida pelo autor Evando Carlos Moreira para ser utilizada em planejamento de uma 
aula de educação física para o ensino fundamental, que tem como objetivo de manter a presença 
constante de todos os alunos em aulas de educação física: 
A) ( ) Problematização para gerar soluções. 
B) ( ) Adaptação à diversidade de alunos e atividades virtuais. 
C) ( ) Co-responsabilidade pela prática digital. 
D) ( ) Planejamento “carro-chefe”. 
E) ( ) Processo de Inclusão. 
 
35) Diz o autor Evando Carlos Moreira, em sua obra “Educação Física Escolar: desafios e propostas” que 
os aspectos básicos que permeiam as aulas de Educação Física nas séries iniciais do Ensino 
Fundamental devem ser observados no planejamento e execução da aula pelo professor. São eles: a 
ludicidade, a liberdade de ação, a globalidade, a intensidade, a multiplicidade de conteúdos, o dinamismo, 
ausência de preocupação técnica e: 
A) ( ) diversidade de material. 
B) ( ) diversidade de expressão corporal. 
C) ( ) diversidade de aprendizagem cognitiva. 
D) ( ) diversidade de jogos educativos. 
E) ( ) diversidade de brincadeiras infantis. 
 
Responda as questões de números 36 a 38 de acordo com: 
BETTI, Mauro. Imagem e ação: a televisão e a Educação Física escolar. In: ______ (Org.) Educação 
Física e mídia: novos olhares, outras práticas. São Paulo: Hucitec, 2003. 
 
36) Mauro Betti explica que se estabelece um problema pedagógico para a Educação Física a partir do 
volume de informação que chega pelas mídias a um grande número de pessoas e, em especial, para os 
alunos de educação física, na escola, pois: 
A) ( ) todos gostam de assistir televisão. 
B) ( ) essas informações influenciam, pelo menos, o seu consumo e o de imagens, a cultura corporal do 
movimento. 
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CEMAT 8 
C) ( ) a televisão exerce grande influência em suas vidas. 
D) ( ) os personagens e heróis infantis são fonte de inspiração. 
E) ( ) a programação televisiva auxilia a formação ética, moral e profissional. 
 
37) As crianças e os adolescentes são telespectadores assíduos e isso ocorre exatamente numa fase 
crítica de sua formação (física e mental). Partindo deste problema, Mauro Betti alerta para a necessidade 
de a Escola considerar criticamente as produções das mídias, pois elas estão presentes na vida dos 
alunos e principalmente, por que: 
A) ( ) a programação televisiva pode desenvolver o sensoartístico dos alunos. 
B) ( ) os seriados e documentários trazem valores étnicos importantes. 
C) ( ) existe a necessidade de atualização ontogenética constante. 
D) ( ) são raras as propostas e relatos de experiência que tenham incorporado as mídias como 
estratégia ou conteúdo no ensino básico e que a preparação dos professores diante dos equipamentos - 
vídeo e televisão - é crucial nesta relação. 
E) ( ) a gênese da comunicação humana tem sua principal vertente na televisão. 
 
38) Mauro Betti crê que os educadores deveriam superar a perplexidade e a inércia diante das mídias, 
exercendo um papel de mediador entre elas e os alunos, buscando uma reflexão crítica. Tarefa difícil para 
os educadores, pois, significa: 
A) ( ) interferir nas escolhas dos alunos. 
B) ( ) planejar através do acesso virtual da cultura. 
C) ( ) constante pesquisa do mercado dos internautas. 
D) ( ) atualização constante da cultura midiática e digital. 
E) ( ) conjugar a linguagem audiovisual com a racionalidade e a reflexão crítica. 
 
Responda as questões de números 39 a 43 de acordo com: 
ENOKA, Roger M. Bases Neuromêcanicas da Cinesiologia. São Paulo, 2ª edição, Manole, 2000. 
 
39) Para Enoka, a combinação dos movimentos linear (translação) e angular (rotação) no mesmo plano é 
chamada de movimento planar, e envolve: 
A) ( ) alteração em torno de um eixo fixo. 
B) ( ) mudança transposicional de um ponto. 
C) ( ) movimentação rotacional do ponto fixo. 
D) ( ) rotação em torno de um ponto que, por sua vez, está se movendo. 
E) ( ) inserção do movimento no espaço. 
 
40) Rapidez define quão rápido é o deslocamento, enquanto velocidade diz não só quão rápido é o 
deslocamento mas também a sua direção. Velocidade é, portanto definida, segundo Enoka, como: 
A) ( ) a capacidade de usar a força motriz. 
B) ( ) a forma de entender o movimento. 
C) ( ) a taxa de mudança de posição em relação ao tempo. 
D) ( ) a mudança do movimento. 
E) ( ) a alteração posicional do objeto. 
 
41) A posição de um objeto se refere à sua localização no espaço em relação a um valor de base ou a um 
eixo. Enoka relata que quando um objeto experimenta uma mudança de posição, quer dizer que mudou 
de posição e ocorreu: 
A) ( ) alteração 
B) ( ) movimento 
C) ( ) osmose 
D) ( ) distanciamento 
E) ( ) cruzamento 
 
42) Enoka destaca que para ilustrar o uso dos descritores (posição, velocidade e aceleração) na análise 
do movimento humano, deve-se levar em consideração algumas características cinemáticas da marcha. 
Para o autor, a marcha humana envolve: 
A) ( ) velocidade sequencial, virtual e corporal. 
B) ( ) habilidades intrínsecas e extrínsecas às contingências de apoio corporal. 
C) ( ) agilidade, força e equilíbrio virtual. 
D) ( ) alternância das contingências corporais que delimitam o espaço entre um passo e outro. 
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CEMAT 9 
E) ( ) sequências alternativas nas quais o corpo é apoiado primeiro por um membro, que está em 
contato com o solo, e depois pelo outro. 
 
43) Em sua obra, Enoka destaca que a marcha humana compreende dois aspectos: 
A) ( ) a caminhada e a corrida. 
B) ( ) a velocidade e o espaço. 
C) ( ) o tempo e a rapidez. 
D) ( ) a distância e o espaço. 
E) ( ) o movimento e a velocidade. 
 
44) Assinale a alternativa que define a conduta de movimentos passivos: 
A) ( ) Movimentos que requer um auxílio para a sua realização. 
B) ( ) Movimentos que são realizados sem auxílio. 
C) ( ) Movimentos isolados com o auxílio de uma força contínua. 
D) ( ) Movimentos isolados sem apresentar contrações musculares. 
E) ( ) Movimentos produzidos em uma pessoa por meio de uma força externa. 
 
45) A música é um componente fundamental da capoeira. Ela determina o ritmo e o estilo do jogo que é 
jogado. Analise e julgue os itens abaixo sobre a música e suas canções na capoeira: 
I. A música é criada pela bateria e pelo canto (solista ou em coro), geralmente acompanhados de um 
bater de palmas. 
II. A bateria é, tradicionalmente, composta por três berimbaus, dois pandeiros e um atabaque, mas o 
formato pode variar excluindo-se ou incluindo-se algum instrumento, como o agogô e o ganzuá. 
III. As canções de capoeira são divididas em partes solistas e respostas do coro, formado por todos os 
demais capoeiristas presentes na roda. Dependendo do seu conteúdo, podem ser classificadas como 
ladainhas, chulas, corridos ou quadras. 
IV. A quadra é um canto em que a parte solista é muito mais longa do que a resposta do coro. Enquanto 
o solista canta dez, doze, ou até mais versos, o coro responde com apenas dois ou quatro versos. 
Assinale a alternativa correspondente: 
A) ( ) Os itens III e IV não estão corretos. 
B) ( ) Os itens II e III não estão corretos. 
C) ( ) Somente o item IV não está correto. 
D) ( ) Somente os itens I e III estão corretos. 
E) ( ) Os itens I, II, III e IV estão corretos. 
 
Responda as questões de nºs 46 a 48 de acordo com o ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE 
– ECA (Lei nº 8.069 de 13 de Julho de 1990) e suas alterações em vigor: 
 
46) Toda criança ou adolescente tem direito a ser criado e educado no seio da sua família e, 
excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente 
livre da presença de pessoas dependentes de substâncias entorpecentes. Desse modo, assinale a 
alternativa que NÃO condiz com o direito à convivência familiar e comunitária: 
A) ( ) Toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar ou 
institucional terá sua situação reavaliada, no máximo, a cada 6 (seis) meses, devendo a autoridade 
judiciária competente, com base em relatório elaborado por equipe interprofissional ou multidisciplinar, 
decidir de forma fundamentada pela possibilidade de reintegração familiar ou colocação em família 
substituta. 
B) ( ) A permanência da criança e do adolescente em programa de acolhimento institucional não se 
prolongará por mais de 2 (dois) anos, salvo comprovada necessidade que atenda ao seu superior 
interesse, devidamente fundamentada pela autoridade judiciária. 
C) ( ) Os filhos, havidos ou não da relação do casamento, ou por adoção, terão os mesmos direitos e 
qualificações, proibidas quaisquer designações discriminatórias relativas à filiação. 
D) ( ) O poder familiar será exercido pelo pai, assegurado a mãe o direito de, em caso de discordância, 
recorrer ao Conselho Tutelar a solução da divergência. 
E) ( ) A falta ou a carência de recursos materiais não constitui motivo suficiente para a perda ou a 
suspensão do poder familiar. 
 
47) Verificada a prática de ato infracional, a autoridade competente poderá aplicar ao adolescente as 
seguintes medidas, EXCETO: 
A) ( ) internação em presídio de segurança máxima; 
B) ( ) internação em estabelecimento educacional; 
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CEMAT 10 
C) ( ) obrigação de reparar o dano; 
D) ( ) prestação de serviços à comunidade; 
E) ( ) liberdade assistida. 
 
48) O ECA dispõe sobre crimes praticados contra a criança e o adolescente, por ação ou omissão, sem 
prejuízo do disposto na legislação penal. Assinale a alternativa que NÃO constitui crime instituído pelo 
ECA: 
A) ( ) Corromper ou facilitar a corrupção de menor de 18 (dezoito) anos, com ele praticando infração 
penal ou induzindo-o a praticá-la. 
B) ( ) Cumprir os deveres inerentes ao poder familiar ou decorrente de tutela ou guarda, bem assim 
determinação da autoridade judiciária ou do Conselho Tutelar. 
C) ( ) Oferecer, trocar, disponibilizar, transmitir, distribuir, publicar ou divulgar por qualquer meio, 
inclusive por meio de sistema de informática ou telemático, fotografia, vídeo ou outro registro que 
contenhacena de sexo explícito ou pornográfica envolvendo criança ou adolescente. 
D) ( ) Simular a participação de criança ou adolescente em cena de sexo explícito ou pornográfica por 
meio de adulteração, montagem ou modificação de fotografia, vídeo ou qualquer outra forma de 
representação visual. 
E) ( ) Aliciar, assediar, instigar ou constranger, por qualquer meio de comunicação, criança, com o fim 
de com ela praticar ato libidinoso. 
 
49) O aumento do número de casos de geração de fetos e nascimento de bebês com microcefalia está 
assombrando pesquisadores de todo o Brasil. Estudos indicam que tal fato está ligado a infecção das 
gestantes com um vírus que têm como transmissor o mosquito “Aedes aegypti”. Segundo autoridades da 
área de saúde, qual das alternativas abaixo está provocando a microcefalia? 
A) ( ) Febre Chikungunya 
B) ( ) Dengue 
C) ( ) Zika 
D) ( ) Febre Amarela 
E) ( ) Tífano 
 
50) A abertura dos Jogos Olímpicos 2016 acontecerá na cidade do Rio de Janeiro. O maior evento 
esportivo do mundo será realizado no Rio de Janeiro, Brasil. Em quais meses serão realizadas as 
Olimpíadas Rio 2016 e Paraolimpíadas, respectivamente? 
A) ( ) Abril e Maio 
B) ( ) Junho e Julho 
C) ( ) Julho e Agosto 
D) ( ) Agosto e Setembro 
E) ( ) Setembro e Outubro 
 
 
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 PREFEITURA MUNICIPAL DE POMPEIA 
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 Rua Dr. José de Moura Resende 572 – Caixa Postal n.º 1 – CEP 17580-000 – Fone/Fax (14) 34051500 
 
 
1 
 
CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2016 
 
GABARITO OFICIAL 
 
A Prefeitura Municipal de Pompeia, Estado de São Paulo, através 
do Chefe do Poder Executivo, Senhor Oscar Norio Yasuda, no uso de suas 
atribuições legais, juntamente com a empresa CEMAT Assessoria 
Administrativa Ltda, responsável pela realização do Concurso Público 
nº01/2016, tornam público aos interessados os gabaritos do Concurso Público 
nº 01/2016, realizado nesta cidade, em 20 de março de 2016, e, informa que 
os cadernos de questões estarão disponíveis no site da CEMAT 
(www.cematconcurso.com.br), no período de 24 de março de 2016, a partir das 
9 horas até às 17 horas do dia 15 de abril de 2016. 
Caberá recurso do gabarito oficial, dentro de 5 (cinco) dias 
úteis, a contar da data desta publicação. 
O recurso deverá ser dirigido ao Prefeito Municipal e a 
Comissão Examinadora do Concurso Público, devidamente fundamentado, 
protocolado junto à Prefeitura Municipal. 
 
 
Emprego: ADVOGADO 
01 --> E 11 --> C 21 --> D 31 --> E 
02 --> C 12 --> E 22 --> E 32 --> B 
03 --> A 13 --> A 23 --> A 33 --> E 
04 --> B 14 --> B 24 --> C 34 --> A 
05 --> D 15 --> C 25 --> B 35 --> A 
06 --> E 16 --> D 26 --> C 36 --> C 
07 --> A 17 --> B 27 --> B 37 --> A 
08 --> E 18 --> B 28 --> D 38 --> A 
09 --> D 19 --> E 29 --> D 39 --> D 
10 --> A 20 --> C 30 --> C 40 --> D 
 
Emprego: AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 
01 --> C 11 --> D 21 --> B 31 --> D 41 --> C 
02 --> B 12 --> C 22 --> D 32 --> A 42 --> B 
03 --> E 13 --> A 23 --> A 33 --> C 43 --> D 
04 --> D 14 --> E 24 --> C 34 --> E 44 --> E 
05 --> A 15 --> A 25 --> E 35 --> C 45 --> B 
06 --> B 16 --> C 26 --> D 36 --> B 46 --> C 
07 --> A 17 --> A 27 --> A 37 --> A 47 --> B 
08 --> E 18 --> C 28 --> D 38 --> D 48 --> E 
09 --> C 19 --> B 29 --> B 39 --> A 49 --> A 
10 --> D 20 --> E 30 --> C 40 --> D 50 --> A 
 
Emprego: AGENTE DE SERVIÇOS ESCOLARES 
01 --> C 11 --> A 21 --> A 31 --> E 41 --> C 
02 --> E 12 --> D 22 --> B 32 --> A 42 --> D 
03 --> A 13 --> E 23 --> A 33 --> E 43 --> B 
04 --> D 14 --> D 24 --> C 34 --> C 44 --> A 
05 --> B 15 --> B 25 --> D 35 --> A 45 --> E 
06 --> C 16 --> B 26 --> E 36 --> B 46 --> B 
07 --> A 17 --> A 27 --> B 37 --> D 47 --> D 
08 --> B 18 --> D 28 --> C 38 --> E 48 --> A 
09 --> E 19 --> C 29 --> * 39 --> A 49 --> E 
10 --> D 20 --> E 30 --> E 40 --> D 50 --> D 
* ANULADA em razão de erro de digitação 
 
 
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2 
 
Emprego: ALMOXARIFE 
01 --> C 11 --> A 21 --> A 31 --> D 41 --> C 
02 --> E 12 --> D 22 --> B 32 --> E 42 --> B 
03 --> A 13 --> E 23 --> A 33 --> C 43 --> D 
04 --> D 14 --> D 24 --> C 34 --> C 44 --> E 
05 --> B 15 --> B 25 --> D 35 --> E 45 --> D 
06 --> C 16 --> B 26 --> E 36 --> C 46 --> B 
07 --> A 17 --> A 27 --> B 37 --> E 47 --> A 
08 --> B 18 --> D 28 --> C 38 --> B 48 --> A 
09 --> E 19 --> C 29 --> * 39 --> A 49 --> C 
10 --> D 20 --> E 30 --> E 40 --> E 50 --> D 
* ANULADA em razão de erro de digitação 
 
Emprego: ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 
01 --> E 11 --> E 21 --> C 31 --> A 41 --> C 
02 --> A 12 --> A 22 --> E 32 --> B 42 --> D 
03 --> B 13 --> D 23 --> C 33 --> D 43 --> E 
04 --> C 14 --> C 24 --> D 34 --> C 44 --> A 
05 --> A 15 --> E 25 --> C 35 --> E 45 --> C 
06 --> B 16 --> B 26 --> E 36 --> A 46 --> B 
07 --> D 17 --> B 27 --> D 37 --> E 47 --> A 
08 --> C 18 --> D 28 --> C 38 --> B 48 --> D 
09 --> A 19 --> B 29 --> B 39 --> D 49 --> A 
10 --> D 20 --> A 30 --> C 40 --> A 50 --> B 
 
Emprego: ASSISTENTE TÉCNICO DESPORTIVO 
01 --> E 11 --> A 21 --> B 31 --> D 41 --> B 
02 --> D 12 --> E 22 --> C 32 --> C 42 --> E 
03 --> C 13 --> B 23 --> D 33 --> B 43 --> A 
04 --> B 14 --> D 24 --> B 34 --> E 44 --> E 
05 --> C 15 --> A 25 --> E 35 --> A 45 --> C 
06 --> A 16 --> C 26 --> C 36 --> B 46 --> D 
07 --> B 17 --> A 27 --> A 37 --> D 47 --> A 
08 --> D 18 --> D 28 --> E 38 --> E 48 --> B 
09 --> C 19 --> A 29 --> B 39 --> D 49 --> C 
10 --> E 20 --> E 30 --> E 40 --> C 50 --> D 
 
Emprego: AUXILIAR DE ESCOLA - NÍVEL III 
01 --> E 11 --> A 21 --> B 31 --> C 41 --> D 
02 --> D 12 --> E 22 --> A 32 --> B 42 --> C 
03 --> C 13 --> B 23 --> D 33 --> D 43 --> D 
04 --> B 14 --> D 24 --> A 34 --> A 44 --> B 
05 --> C 15 --> A 25 --> E 35 --> C 45 --> A 
06 --> A 16 --> C 26 --> B 36 --> B 46 --> E 
07 --> B 17 --> D 27 --> C 37 --> E 47 --> E 
08 --> D 18 --> E 28 --> D 38 --> D 48 --> C 
09 --> C 19 --> A 29 --> B 39 --> B 49 --> C 
10 --> E 20 --> C 30 --> E 40 --> A 50 --> E 
 
Emprego: AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
“Nada consta” 
 
 
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 PREFEITURA MUNICIPAL DE POMPEIA 
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3 
 
Emprego: FONOAUDIÓLOGO DA EDUCAÇÃO 
01 --> E 11 --> A 21 --> B 31 --> B 
02 --> D 12 --> E 22 --> D 32 --> C 
03 --> C 13 --> B 23 --> B 33 --> D 
04 --> B 14 --> D 24 --> C 34 --> A 
05 --> C 15 --> A 25 --> D 35 --> E 
06 --> A 16 --> B 26 --> E 36 --> D 
07 --> B 17 --> D 27 --> C 37 --> E 
08 --> D 18 --> A 28 --> A 38 --> B 
09 --> C 19 --> E 29 --> B 39 --> D 
10 --> E 20 --> C 30 --> C 40 --> B 
 
Emprego: GARI 
“Nada consta” 
 
 
Emprego: JARDINEIRO 
01 --> E 11 --> A 21 --> B 31 --> A 41 --> A 
02 --> D 12 --> E 22 --> A 32 --> D 42 --> C 
03 --> C 13 --> B 23 --> D 33 --> E 43 --> E 
04 --> B 14 --> D 24 --> A 34 --> C 44 --> B 
05 --> C 15 --> A 25 --> E 35 --> E 45 --> A 
06 --> A 16 --> C 26 --> B 36 --> E 46 --> D07 --> B 17 --> D 27 --> C 37 --> C 47 --> C 
08 --> D 18 --> E 28 --> D 38 --> E 48 --> B 
09 --> C 19 --> A 29 --> B 39 --> B 49 --> B 
10 --> E 20 --> C 30 --> E 40 --> D 50 --> A 
 
Emprego: MONITOR SOCIAL 
01 --> E 11 --> A 21 --> B 31 --> A 41 --> D 
02 --> D 12 --> E 22 --> C 32 --> C 42 --> A 
03 --> C 13 --> B 23 --> D 33 --> D 43 --> D 
04 --> B 14 --> D 24 --> B 34 --> A 44 --> A 
05 --> C 15 --> A 25 --> E 35 --> C 45 --> B 
06 --> A 16 --> C 26 --> C 36 --> E 46 --> B 
07 --> B 17 --> A 27 --> A 37 --> D 47 --> B 
08 --> D 18 --> D 28 --> E 38 --> B 48 --> C 
09 --> C 19 --> A 29 --> B 39 --> D 49 --> E 
10 --> E 20 --> E 30 --> E 40 --> E 50 --> D 
 
Emprego: PSICÓLOGO 
01 --> B 11 --> A 21 --> C 31 --> A 
02 --> E 12 --> C 22 --> D 32 --> B 
03 --> B 13 --> E 23 --> E 33 --> D 
04 --> C 14 --> C 24 --> B 34 --> C 
05 --> B 15 --> D 25 --> D 35 --> E 
06 --> E 16 --> A 26 --> E 36 --> A 
07 --> A 17 --> C 27 --> D 37 --> E 
08 --> C 18 --> D 28 --> C 38 --> B 
09 --> B 19 --> E 29 --> B 39 --> D 
10 --> E 20 --> B 30 --> C 40 --> A 
 
 
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4 
 
Emprego: PSICÓLOGO DA EDUCAÇÃO 
01 --> B 11 --> E 21 --> E 31 --> D 
02 --> E 12 --> A 22 --> A 32 --> E 
03 --> C 13 --> B 23 --> D 33 --> B 
04 --> B 14 --> C 24 --> D 34 --> B 
05 --> C 15 --> D 25 --> C 35 --> D 
06 --> D 16 --> E 26 --> A 36 --> A 
07 --> E 17 --> C 27 --> D 37 --> C 
08 --> D 18 --> B 28 --> A 38 --> C 
09 --> A 19 --> D 29 --> B 39 --> A 
10 --> B 20 --> A 30 --> B 40 --> C 
 
Emprego: TRABALHADOR BRAÇAL 
01 --> C 11 --> D 21 --> A 31 --> B 41 --> E 
02 --> B 12 --> C 22 --> D 32 --> D 42 --> B 
03 --> E 13 --> A 23 --> B 33 --> A 43 --> E 
04 --> D 14 --> E 24 --> E 34 --> C 44 --> D 
05 --> A 15 --> A 25 --> C 35 --> E 45 --> A 
06 --> B 16 --> B 26 --> C 36 --> D 46 --> A 
07 --> A 17 --> E 27 --> A 37 --> A 47 --> B 
08 --> E 18 --> B 28 --> C 38 --> D 48 --> A 
09 --> C 19 --> D 29 --> B 39 --> B 49 --> C 
10 --> D 20 --> C 30 --> E 40 --> C 50 --> A 
 
Emprego: VARREDEIRA 
01 --> C 11 --> D 21 --> A 31 --> B 41 --> E 
02 --> B 12 --> C 22 --> D 32 --> D 42 --> B 
03 --> E 13 --> A 23 --> B 33 --> A 43 --> E 
04 --> D 14 --> E 24 --> E 34 --> C 44 --> D 
05 --> A 15 --> A 25 --> C 35 --> E 45 --> A 
06 --> B 16 --> B 26 --> C 36 --> D 46 --> A 
07 --> A 17 --> E 27 --> A 37 --> A 47 --> B 
08 --> E 18 --> B 28 --> C 38 --> D 48 --> A 
09 --> C 19 --> D 29 --> B 39 --> B 49 --> C 
10 --> D 20 --> C 30 --> E 40 --> C 50 --> A 
 
Emprego: VIGIA 
01 --> C 11 --> A 21 --> A 31 --> D 41 --> E 
02 --> E 12 --> D 22 --> B 32 --> C 42 --> B 
03 --> A 13 --> E 23 --> A 33 --> B 43 --> C 
04 --> D 14 --> D 24 --> C 34 --> C 44 --> B 
05 --> B 15 --> B 25 --> D 35 --> E 45 --> D 
06 --> C 16 --> B 26 --> E 36 --> D 46 --> E 
07 --> A 17 --> A 27 --> B 37 --> A 47 --> A 
08 --> B 18 --> D 28 --> C 38 --> B 48 --> B 
09 --> E 19 --> C 29 --> * 39 --> D 49 --> E 
10 --> D 20 --> E 30 --> E 40 --> E 50 --> D 
* ANULADA em razão de erro de digitação 
 
Para que chegue ao conhecimento de todos e, no futuro, não se alegue 
ignorância, é expedido o presente Edital, que vai afixado no lugar de 
costume do Paço da Prefeitura Municipal e também na internet no sítio 
eletrônico da CEMAT (www.cematconcurso.com.br) e no portal da Prefeitura 
Municipal de Pompeia (www.pompeia.sp.gov.br), bem como publicado no Jornal 
de circulação no Município. 
 
Prefeitura Municipal de Pompeia, 23 de março de 2016. 
 
OSCAR NORIO YASUDA 
Prefeito Municipal 
www.pciconcursos.com.br