CEL0017-WL-AV1-Metodologia Científica-Prova-06
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	Avaliação: CEL0017_AV1_201201086078 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201201086078 - LUAN WAGNER DA SILVA AZEVEDO
	Professor:
	MARIA CELESTE RESENDE DO CARMO
IEDA CARVALHO SANDE
	Turma: 9202/HT
	Nota da Prova: 5,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 0,5        Data: 15/04/2013 21:10:49
	
	 1a Questão (Cód.: 61140)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O cientista utiliza um método na apreensão da realidade. Através do método podemos descobrir como chegar a um objetivo. É uma forma de pensar para se chegar à natureza de determinado problema. Nesse sentido, denomina-se método como o conjunto de:
		
	
	textos através dos quais é possível conhecer determinada área de saber.
	 
	procedimentos através dos quais é possível conhecer determinada realidade.
	
	justificativas para uma pesquisa
	
	investigações abstratas sobre uma questão do mundo da vida.
	
	estudos do senso comum através dos quais é possível conhecer determinada realidade.
	
	
	 2a Questão (Cód.: 12904)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	PARAFRASEAR significa:
		
	 
	Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as idéias originais.
	
	Transcrever partes do texto usando as palavras originais do autor.
	 
	Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto.
	
	Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido dado ao texto
	
	Utilizar-se do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra idéia distinta.
	
	
	 3a Questão (Cód.: 12488)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é:
		
	
	explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas
	
	explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a determinada conclusão
	
	explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese para a pesquisa
	
	explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa
	 
	explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada conclusão
	
	
	 4a Questão (Cód.: 10364)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
		
	
	um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos.
	
	uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
	 
	um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
	
	um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
	 
	conhecimento que resulta de um trabalho racional.
	
	
	 5a Questão (Cód.: 25909)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	 "O que é senso comum? Prefiro não definir. Talvez simplesmente dizer que senso comum é aquilo que não é ciência e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanças que constituem a capa do livro de receitas. E a ciência? Não é uma forma de conhecimento diferente do senso comum. Não é um novo órgão. Apenas uma especialização de certos órgãos e um controle disciplinado do seu uso. Você é capaz de visualizar imagens? Então pense no senso comum como as pessoas comuns. E a ciência? Tome esta pessoa comum e hipertrofie um dos seus órgãos, atrofiando os outros. Olhos enormes, nariz e ouvidos diminutos. A ciência é uma metamorfose do senso comum." Sem ele, ela não pode existir. E essa é a razão por que não existe. A partir da leitura do texto de Rubem Alves, assinale a opção que corretamente define a visão do autor sobre a relação entre senso comum e ciência:
		
	
	A ciência surge de demandas sociais, mas não interfere no dia-a-dia das pessoas
	
	A ciência surge da necessidade do dia-a-dia das pessoas e é comprovada pelo senso comum
	
	Ao contrário da ciência, o senso comum é misterioso e extraordinário
	 
	O senso comum antecede a ciência e permite a sua existência
	
	O senso comum e a ciência são conhecimentos distintos, independentes e extraordinários
	
	
	 6a Questão (Cód.: 12928)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: 
(1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica
( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por quê? Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas?
( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02).
( ) apresentação das idéias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a obra.
		
	
	2/3/1
	 
	3/1/2
	
	1/2/3
	
	2/1/3
	
	3/2/1
	
	
	 7a Questão (Cód.: 10500)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	São características do conhecimento popular
		
	 
	valorativo, falível, inexato
	
	verificável, infalível, reflexivo.
	
	inverificável, reflexivo, exato
	
	valorativo, reflexivo, sistemático
	
	verificável, assistemático, infalível
	
	
	 8a Questão (Cód.: 10511)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O método é utilizado pela ciência para conhecer a realidade, formado por um conjunto de procedimentos, mediante os quais são formulados os problemas científicos e examinadas as hipóteses científicas. São consideradas aplicações do método científico:
		
	
	lógico, indutivo, dedutivo
	
	induzido, qualitativo, lógico
	
	responsivo, dedutivo, dialético
	
	qualitativo, dialético, indutivo.
	 
	indutivo, dedutivo, dialético
	
	
	 9a Questão (Cód.: 25892)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Imaginemos, portanto, alguém que tomasse a decisão de não aceitar as opiniões estabelecidas e começasse a fazer perguntas que os outros julgam estranhas e inesperadas. Em vez de Que horas são? ou Que dia é hoje? , perguntasse O que é o tempo? Em vez de dizer: Está sonhando?  ou Ficou maluca?, quisesse saber O que é o sonho, a loucura ou a razão? (CHAUI, Marilena).
Ao tomar este tipo de atitude, estamos adotando uma:
		
	 
	Atitude filosófica
	 
	Atitude empírica
	
	Atitude científica
	
	Atitude do senso comum
	
	Atitude religiosa
	
	
	 10a Questão (Cód.: 11847)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Análise temática é de grande relevância para estudos e trabalhos, ela consiste em:
		
	
	Elaborar um esquema mostrando a estrutura do texto.
	
	Formular um juízo crítico sobre a obra do autor.
	 
	Situar o autor no contexto mais amplo, destacando os pontos originais de sua obra.
	
	Elaborar um fichamento para melhor entendimento das ideias do autor.
	 
	Identificar o assunto, a tese do autor, sua abordagem e posicionamento.