TEORIA E PRÁTICA DAS ARTES CÊNICAS

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Requisição: 5420983 Matricula: 746303 Data: 30/01/2023 10:07 Página: 1/5
Prova presencial regular
Curso: 12 MESES - SEGUNDA LICENCIATURA EM ARTES - UNIFACVEST EAD
Módulo: 2 Grupo: 220
Município: GUARUJÕ - SP
Disciplina(s): 101321 - TEORIA E PRÁTICA DAS ARTES CÊNICAS
Nome: 746303 - ANDREA DA SILVA NOVAIS
Data: ___/___/_________ Hora:___|___|___
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
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1 )
Considere as afirmações a seguir sobre jogo e encenação.
I.Dirige-se ao público, ressalta a importância da improvisação na construção do sentido da representação.
Tem base em regras explícitas que conduzem a encenação.
II.Uma pessoa tem condições de desenvolvê-lo aproximadamente a partir dos 5 anos. A partir desta fase,
joga-se em grupos, espontaneamente. Todos podem jogar, não havendo distinção entre quem joga e
quem assiste. Começa com a fase dos jogos de faz-de-conta.
III.O jogo teatral está ligado diretamente à infância, porque naturalmente desperta na criança a
oportunidade de se livre e espontaneamente, com imaginação e criatividade.
As assertivas referem-se, respectivamente, à(ao):
A ) jogo teatral, montagem cênica e jogo dramático infantil.
B ) montagem cênica, jogo teatral e jogo dramático infantil.
C ) jogo simbólico, jogo dramático infantil e montagem cênica.
D ) montagem cênica, jogo dramático infantil e jogo teatral.
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E ) jogo teatral, jogo dramático infantil e montagem cênica.
2 ) Cognição é um processo psicológico e psicofísico de conhecimento que envolve atenção, emoção,
imaginação, vontade, conjectura, razão, reflexão. Uma escola que empreende uma que propicia o
desenvolvimento da cognição por meio do ensino do teatro e dos jogos teatrais deve:
A ) promover um ambiente pouco favorável à autonomia criativa de alunas e alunos nas aulas de teatro, para que as crianças
sejam testadas quanto à sua aptidão para o teatro.
B ) criar condições para o desenvolvimento da autonomia dos alunos por meio das aulas de teatro.
C ) reconhecer a prioridade psicológica da inteligência sobre a aprendizagem teatral.
D ) promover um ambiente desafiador favorável à motivação intrínseca dos alunos no fazer teatral independe da presença de
professores.
E ) oferecer condições para que os alunos possam aprender por si próprios como fazer teatro.
3 ) A ___________, diferentemente da ____________, tende a conversar mais com os espectadores. Isso
porque a _____________ trata de temas e sujeitos __________. É por meio do ___________ que essa
forma teatral consegue despertar a consciência crítica dos espectadores.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.
A ) comédia; tragédia; comédia; nobres; riso
B ) comédia; tragédia; tragédia; comuns; efeito da catarse
C ) comédia; tragédia; comédia; comuns; riso
D ) tragédia; comédia; tragédia; nobres; riso
E ) tragédia; comédia; tragédia; comuns; efeito da catarse
4 ) O diretor, professor e autor brasileiro Augusto Boal, falecido em 2009, elaborou e sistematizou o Teatro
do Oprimido (TO), método construído por meio de técnicas teatrais e jogos criados por ele com vistas a
uma desmecanização intelectual e corporal de pessoas que queiram fazer teatro, não só necessariamente
artistas profissionais. Tendo como premissa que o jogo do teatro e sua linguagem não deve ser distinta do
jogo da vida da cidadã e do cidadão comum (pessoas oprimidas), Boal apresenta práticas e procedimento
gradativos para que a oprimida e o oprimido se apropriem do fazer teatral e, com isso, tenham condições
de alargar sua capacidade de comunicação e expressão. No Teatro do Oprimido, o público é convidado
voluntariamente para substituir o protagonista envolvido no conflito, para tentar propor uma mudança na
situação de opressão, uma vez que as pessoas do público estariam vendo a situação de fora.
Considerando as características do Teatro do Oprimido (TO) apresentadas, conclui-se que:
A ) a metodologia teatral do TO corrobora e assume a concepção do teatro clássico aristotélico, que visava a unidades de ação
cênica estanques e determinadas, sem a participação da plateia para decidir as cenas.
B ) a forma do fazer teatral das técnicas do Teatro do Oprimido, cunhado por Augusto Boal, pode ser apropriada e democratizada
pela cidadã e pelo cidadão comum de qualquer lugar do mundo (não só do Brasil), no sentido de proporcionar-lhe autonomia
crítica e sociopolítica para compreensão e interpretação do mundo em que vive.
C ) o consagrado Teatro do Oprimido é totalmente adaptado ao modelo teatral tradicional nas suas ações cênicas e usa uma
linguagem rebuscada, erudita e hermética do cidadão comum.
D ) a forma de recepção do TO se destaca pela separação total entre atrizes/atores e público, na qual quem interpreta representa
suas personagens e a plateia assiste passivamente ao espetáculo, sem participar da encenação.
E ) o convite à espectadora e ao espectador para substituir a personagem protagonista e mudar o fim da história deixa claro que a
proposta de Boal se aproxima das regras fixas do teatro tradicional para a preparação de atrizes e atores.
5 ) No teatro, considera-se que qualquer pessoa tem capacidade de atuar e de improvisar. Nesse sentido,
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qualquer um que desejar é capaz de jogar e aprender a dar valor a isso e à sua capacidade de fazer
teatro. Tendo em vista as vivências teatrais no ambiente escolar, leia as assertivas a seguir e, em seguida,
assinale a alternativa correta.
I. A importância do teatro no ambiente escolar se dá em razão da capacidade para a criação e expressão
não ser inerente à cognição humana.
II. Se o ambiente permitir, é possível aprender qualquer coisa, desde que a pessoa seja naturalmente apta
e preparada para a aprendizagem.
III. As vivências teatrais ativadas por meio de jogos dramáticos permitem à aluna e ao aluno o
desenvolvimento de habilidades físicas e cognitivas, pois todo o seu corpo e a sua mente estão envolvidos
no ato de criar.
IV. Além de ser um importante recurso para a arte-educação, a improvisação é usada como técnica
transversal e multidisciplinar, em diferentes áreas derivadas do teatro.
A ) Apenas III e IV estão corretas.
B ) Apenas II, III e IV estão corretas.
C ) Apenas II e III estão corretas.
D ) Apenas II e IV estão corretas.
E ) Apenas I e IV estão corretas.
6 ) O teatro épico, criado por Bertold Brecht, é fortemente anti-ilusionista, não querendo que os
espectadores sejam sujeitos passivos diante da cena e do mundo.
Assinale a alternativa que melhor justifica essa aspiração.
A ) Brecht gostaria que seu teatro mostrasse ao público que o mundo e as pessoas são imodificáveis.
B ) Brecht não gostava do cinema, que espelhava a realidade melhor que o teatro.
C ) Brecht gostaria que seu teatro fosse, ao mesmo, tempo político e didático.
D ) Brecht tinha como pretensão criar um teatro "culinário", no qual o público participasse.
E ) Brecht acreditava que o teatro ilusionista afastava os espectadores do teatro.
7 ) A Igreja Católica, que tinha aversão à arte teatral, a resgatou no século X, criando um gênero teatral.
Indique a seguir a alternativa que apresenta o gênero criado e a sua finalidade.
A ) Autos, que eram utilizados para dramatizar as históricas bíblicas e catequizar a população analfabeta.
B ) Farsas, que eram utilizadas para dramatizar as histórias bíblicas e catequizar a população analfabeta.
C ) Óperas, que eram utilizadas para dramatizar as histórias bíblicas e catequisar a população analfabeta.
D ) Farsa, que era utilizada para criticar a população nobre, satirizando e ridicularizando esses sujeitos.
E ) Autos, que eram utilizados para criticar a população nobre, satirizando e ridicularizando esses sujeitos.
8 ) O __________ é o ___________recriado na ____________. É uma __________ ficcional, composta
de traços distintivos do ___________.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.
A ) ator - personagem - cena - arte - autor
B ) ser humano - personagem - cena - arte - ser humano
C ) ator - ser humano - cena - figura - ator
D ) personagem - ser humano - tragédia - figura - ator
E ) personagem - ser humano - cena - figura - ser humano
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9 ) Sem ___________, o teatro não pode existir. Também é impossível haver representação sem
___________ ou sem um _____________ onde ela possa ocorrer. É a relação entre quem vê e quem faz,
que ocorre em _____________, que diferencia o teatro do cinema e da televisão.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.
A ) atores - diretor - público - tempo real
B ) atores - espaço - palco - tempo real
C ) diretor - atores - palco - tempos diferentes
D ) cenógrafo - diretor - espaço - tempos diferentes
E ) público - atores - espaço - tempo real
10 ) Sobre a origem do teatro no Brasil, considere as assertivas abaixo e, em seguida, selecione a
alternativa correta.
I. Com a chegada dos portugueses ao Brasil no século XX, teve início o nosso teatro.
II. O teatro no Brasil começou no século XIII, a partir do momento em que os jesuítas desenvolveram
técnicas de encenação com base na aceitação da cultura indígena.
III. No Brasil o teatro teve início quando houve a invasão dos portugueses no século XVIII, pois atores de
Portugal trouxeram técnicas de pantomima medieval.
IV. O teatro começou no Brasil no século XVI, a partir da chegada dos povos africanos, que ensinaram aos
indígenas do nosso território suas práticas de teatro e dança teatral.
V. Logo após o Brasil se tornar colônia de Portugal no século XVI, os jesuítas vieram para cá para
catequizar os povos indígenas usando como ferramenta a imposição da cultura europeia, como a literatura
e o teatro.
A ) Apenas a assertiva V está correta.
B ) Apenas as assertivas I e II estão corretas.
C ) Apenas as assertivas III e V estão corretas.
D ) Apenas a assertiva IV está correta.
E ) Apenas a assertiva II está correta.
11 ) Leia as proposições a seguir sobre a importância de Téspis à arte teatral e, em seguida, assinale a
alternativa correta.
I. Em vez de dizer "Eu fiz...", passou a dizer "Dioniso fez...".
II. Colocou-se à parte do coro, criando a função de hypokrites.
III. Instaurou o diálogo na arte teatral.
IV. Em vez de dizer "Dioniso fez...", passou a dizer "Eu fiz...".
A ) Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
B ) Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.
C ) Apenas as assertivas III e IV estão corretas.
D ) Apenas as assertivas I e III estão corretas.
E ) Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.
12 )
Leia as seguintes proposições sobre as tragédias e as comédias e, então, assinale a alternativa correta.
I.Uma das características centrais da comédia é a sua capacidade de suscitar a catarse.
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II.As raízes das tragédias e das comédias são as mesmas. Apesar disso, cada uma delas aborda temas
diferentes e têm como protagonistas pessoas de distintas classes e grupos sociais.
III.Pode-se dizer que a comédia e a tragédia sejam opostas, pois enquanto uma nos faz rir, a outra faz com
que sintamos terror e piedade pela situação das personagens.
IV.O riso é a maior arma utilizada pela tragédia para fazer com que o público tenha sua consciência
"despertada".
A ) Apenas as assertivas I e III estão corretas.
B ) Apenas as assertivas I e IV estão corretas.
C ) Apenas as assertivas II e III estão corretas.
D ) Apenas as assertivas III e IV estão corretas.
E ) Apenas as assertivas II e IV estão corretas.