CCJ0001-WL-AV2-Ciências Sociais-Prova-12

Prévia do material em texto

Avaliação On-Line 
Avaliação: AV2-2012.1 EAD-FUNDAMENTOS DE CIÊNCIAS SOCIAIS - ESA0732 
Disciplina: ESA0732 - FUNDAMENTOS DE CIÊNCIAS SOCIAIS 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 
Nota da Prova: 5 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 1 Total: 6 
Prova On-Line 
Questão: 1 (117830) 
Max Weber estabeleceu uma tipologia para o estudo das relações de dominação social. 
De acordo com o autor, dominação é: 
 Pontos da Questão: 0,5 
 uma relação social de poder legitimidade socialmente; 
 
 uma relação social que pressupõe o emprego da violência física; 
 uma relação social de exploração entre classes sociais. 
 uma relação social de resistência ao poder instituído; 
Questão: 2 (95925) 
Na obra As regras do Método Sociológico, Émile Durkheim trata de representações coletivas em estreita 
conexão com o conceito de fato social. Nesse sentido, Émile Durkheim definiu fato social como: 
I. Maneiras de agir, pensar e sentir, fixadas ou não, suscetível de exercer sobre o indivíduo uma emoção 
interior e que é particular no conjunto de uma sociedade. Ademais, dependente de manifestações 
individuais. 
II. Maneiras de agir, pensar e sentir, fixadas ou não, suscetível de exercer sobre o indivíduo uma coerção 
interior e que é geral no conjunto de uma sociedade. Ademais, dependente de manifestações individuais. 
III. Maneiras de agir, pensar e sentir, fixadas ou não, suscetível de exercer sobre o indivíduo uma coação 
exterior e que é particular no conjunto de uma sociedade. Ademais, independente de manifestações 
individuais. 
IV. Maneiras de agir, pensar e sentir, fixadas ou não, suscetível de exercer sobre o indivíduo uma coerção 
exterior e que é geral no conjunto de uma sociedade. Ademais, independente de manifestações 
individuais Pontos da Questão: 0,5 
 Somente o item I está correto 
 Somente o item II está correto 
 Somente o item III está correto. 
 Somente o item IV está correto. 
Questão: 3 (117839) 
De acordo com a teoria de Max Weber: 
I - a vida social é marcada por conflitos insolúveis, pois existem valores e visões de 
mundo em disputa; 
II - as relações de dominação auxiliam a explicar a regularidade da vida social; 
III - haveria um crescente processo de impessoalização das relações sociais no capitalismo ocidental. 
Estão corretas as alternativas: Pontos da Questão: 0,5 
 I e III 
 I e II 
 Todas 
 
 II e III 
Questão: 4 (96176) 
Para a teoria sociológica de Max Weber, em toda sociedade há dominação, que é entendida como uma 
"probabilidade de haver obediência para ordens específicas (ou todas) dentro de um determinado grupo de 
pessoas” [Fonte: WEBER, M. Tradução de Regis Barbosa e Karen Elsabe Barbosa. Economia e Sociedade, 
Brasília: Ed. UnB, 1991, p. 139.] 
De acordo com a teoria sociológica do autor, é correto afirmar que os três tipos puros de dominação 
legítima são: Pontos da Questão: 0,5 
 Racional, tradicional e carismática. 
 Econômica, social e política. 
 Feudal, capitalista e comunista. 
 Monárquica, absolutista e republicana. 
Questão: 5 (96150) 
As regras que regem o comportamento e as maneiras de se conduzir em sociedade podem ser 
denominadas, segundo Émile Durkheim (1858-1917), como fato social. 
Considere as afirmativas abaixo sobre as características do fato social para Émile Durkheim. 
I. O fato social é todo fenômeno que ocorre ocasionalmente na sociedade. 
II. O fato social caracteriza-se por exercer um poder de coerção sobre as consciências individuais. 
III. O fato social é exterior ao indivíduo e apresenta-se generalizado na coletividade. 
IV. O fato social expressa o predomínio do ser individual sobre o ser social. 
Assinale a alternativa correta. Pontos da Questão: 1 
 As afirmativas I e II são corretas. 
 As as afirmativas I, III e IV são corretas. 
 As afirmativas II e III são corretas. 
 As afirmativas I e IV são corretas. 
Questão: 6 (97297) 
O Pensamento de Karl Marx exerceu grande influência sobre a classe operária Pontos da Questão: 1 
 Na primeira metade do séculoXX com a Associação Internacional dos Trabalhadores 
 na segunda metade do século XX principalmente em Cuba e nos E.U.A. 
 Desde antes da sua morte com a mobilização de massas que levou operários ao poder 
 na segunda metade do século XIX na dispersão dos movimentos operários europeus 
Questão: AV320101ESA07320006 (117752) 
7 O debate sobre a maioridade penal nos remete ao final do século XIX. Estava na ordem do dia a 
elaboração do primeiro Código Penal da República. Pensadores brasileiros duvidavam da viabilidade de uma 
nação povoada por “não arianos”, não aptos para a igualdade jurídica”, como dizia Nina Rodrigues, 
fundador de nossa medicina legal. Questionando se a possibilidade de distinguir entre o bem e o mal seria 
a mesma entre “raças inferiores e superiores”, elabora um sistema classificatório para definir “criminosos 
natos” e “criminosos de hábito reforçado pelo meio”. A maioridade penal deveria ser avaliada caso a caso, 
através de um exame de discernimento”. Para ele, as crianças de “raças inferiores” amadureciam mais 
cedo. (Helena Bocayuva e Maria Lúcia Karam, JB, 09 dez. 2003) 
Em suas origens a antropologia desenvolveu teorias evolucionistas, de caráter biologizante, para explicar 
as diferenças culturais entre os diferentes povos. A partir desta observação e considerando o texto acima: 
a) identifique as passagens do texto onde podemos encontrar influência desta concepção; (1,0 ponto) 
b) explique por que o recurso à explicação biológica não é suficiente para explicar a criminalidade neste 
caso? (1,5 pontos)Pontos da Questão: 1,5 
Resposta do Aluno: 
a)Questionando se a possibilidade de distinguir entre o bem e o mal seria a mesma entre ¿raças inferiores 
e superiores¿, elabora um sistema classificatório para definir ¿criminosos natos¿ e ¿criminosos de hábito 
reforçado pelo meio¿. A maioridade penal deveria ser avaliada caso a caso, através de um exame de 
discernimento¿. Para ele, as crianças de ¿raças inferiores¿ amadureciam mais cedo. b)Mesmo sabendo da 
influência do meio no indivíduo, acredito que as escolhas básicas que definem o caráter humano, não 
dependem dos outros e sim de cada um. Quanto ao fato da genética, se você colocar pessoas de culturas 
"evoluídas" em situações extremas, poderá vê-las tornarem-se selvagens, como animais. 
 
Gabarito: 
a) – “Questionando se a possibilidade de distinguir entre o bem e o mal seria a mesma entre “raças 
inferiores e superiores”, elabora um sistema classificatório para definir “criminosos natos” e “criminosos de 
hábito reforçado pelo meio” b) a antropologia demonstra que as diferenças culturais são mais importantes 
que as diferenças biológicas. 
Fundamentação do Professor: 
 
Pontos do Aluno: 
1
 
 
Questão: AV120101D00017 (99410) 
8 - Longe de a educação ter por objeto único e principal o indivíduo e seus interesses, ela é antes de tudo 
o meio pelo qual a sociedade renova perpetuamente as condições de sua própria existência. A sociedade só 
pode viver se dentre seus membros existe uma suficiente homogeneidade. A educação perpetua e reforça 
essa homogeneidade, fixando desde cedo na alma da criança as semelhanças essenciais que a vida coletiva 
supõe. (DURKHEIM, 1973:52). 
a) Explique a concepção de educação para Durkheim com base no texto. (1,0 ponto) 
b) Quais as funções do processo educativo no ambiente de trabalho? (1.5 pontos) 
 Pontos da Questão: 1,5 
Resposta do Aluno: 
A concepção de educação para Dukheim se baseia na homogeneidade, em que os indivíduos agem 
influênciados pelo meio em que vivem. No ambiente de trabalho a educação, renova e revorça valores que 
devem ser seguidos por todos os indivíduos. 
 
Gabarito: 
a) A educação desempenha a tarefa de conformidade dos indivíduos, uma vez que ajuda a internalizar 
valores, crenças, leis, regras que se transformam em hábitos b) Para Durkheim o mesmo tinha como 
funções a transmissão da cultura na sociedade, a homogeneização, a internalização das regras nos 
membrosdo grupo. 
 
Fundamentação do Professor: 
 
Pontos do Aluno: 
1
 
 
Questão: 9 (96211) 
A antropologia evolucionista interpreta as transformações das sociedades humanas dentro de uma visão 
linear que vai: 
 Pontos da Questão: 0,5 
 Do exótico para o familiar. 
 Do normal para o patológico. 
 Do social para o individual. 
 Do primitivo para o civilizado. 
 
 
Questão: 10 (92856) 
Antes das ciências sociais a grande maioria dos debates políticos ocorria: Pontos da Questão: 0,5 
 Ao nível da oralidade. 
 Somente nos parlamentos. 
 Em segredo e sob grande repressão. 
 Nos textos filosóficos.