Gestão Escolar da Educação Básica 01

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IInniicciiaaddoo eemm quarta, 1 fev 2023, 09:38
EEssttaaddoo Finalizada
CCoonncclluuííddaa eemm quarta, 1 fev 2023, 10:03
TTeemmppoo
eemmpprreeggaaddoo
25 minutos 10 segundos
AAvvaalliiaarr 1100,,0000 de um máximo de 10,00(110000%)
Questão 11
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
"A escola é uma instituição social com o objetivo explícito: o desenvolvimento  das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas
dos alunos” (LIBÂNEO, 2011, p.300). Neste sentido, é correto a�rmar que é função social da escola criar projetos educativos
numa perspectiva...
a. transformadora e inovadora, em que os fazeres e práticas estejam centrados nas questões individuais e não nas
questões coletivas.
b. apenas transformadora, em que os fazeres e práticas não estejam centrados nas questões individuais, mas sim nas
questões coletivas.
c. transformadora e inovadora, em que os fazeres e práticas não estejam centrados nas questões individuais, mas
sim nas questões coletivas.

d. apenas inovadora, em que os fazeres e práticas estejam centrados nas questões individuais e não nas questões
coletivas.
Sua resposta está correta.
   
Atividade - Módulo 1: Revisão da tentativa https://eskadauema.com/mod/quiz/review.php?attempt=4328127&cmi...
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Questão 22
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 33
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
É importante compreender os pressupostos da administração e da gestão escolar para a organização e o funcionamento da
escola, bem como os processos históricos que envolvem o diretor e o gestor. Nesse contexto, correlacione as características
históricas da administração e da gestão escolar no Brasil.
1 - Ratio Studiorum
2 - Escola clássica de Administração
3 - Corrente crítica e os novos paradigmas da gestão da escola pública
4 – Década de 1980 / Constituição de 1988
(     ) Pulverizaram na educação nacional a necessidade de mudanças para atender as reivindicações das lutas sociais. Nessa
conjuntura, era necessária uma alternativa à administração escolar capitalista conservadora nos moldes da gestão
democrática.
(     ) Esses estudos abordaram as especi�cidades da escola vista como reprodutora da sociedade de classes o que contrariava
a sua função social para a superação das desigualdades (RUSSO, 2004).
(     ) 467 regras que sistematizavam toda a pedagogia dos jesuítas.
(     )  É representada por Henry Fayol e Frederick W. Taylor, in�uenciadores dos estudiosos brasileiros.
Assinale a opção que completa a sequência corretamente:
a. 1, 2, 3, 4
b. 4, 3, 2, 1
c. 1, 2, 4, 3
d. 4, 3, 1, 2
Sua resposta está correta.
É um conceito muito associado à concepção administrativa, no entanto, atualmente, responde melhor às concepções
modernas sobre educação, considerando os recursos humanos que compõem a escola. Estamos falando da:
a. administração
b. gestão
c. organização
d. direção
Sua resposta está correta.
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Questão 44
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 55
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Termos de uso
Política de privacidade
É o ato de gerir a dinâmica cultural da escola, a�nado com as diretrizes e políticas educacionais públicas para a
implementação de seu projeto político-pedagógico e compromissado com os princípios da democracia e com os métodos que
organizem e criem condições para um ambiente educacional autônomo (soluções próprias, no âmbito de suas competências),
de participação, compartilhamento (tomada de decisões conjunta e efetivação de resultados) e autocontrole
(acompanhamento e avaliação com retorno de informações) (LUCK,2009, p.24). O texto refere-se ao conceito de:
a. administração
b. gestão
c. organização
d. gestão escolar
Sua resposta está correta.
Nas últimas décadas, apesar de ter passado por várias crises, o capitalismo tem demonstrado uma grande capacidade de se
reinventar e se sustentar impondo interferências na organização dos estados nacionais e na de�nição das políticas públicas
educacionais. Nesse contexto, as políticas educacionais brasileiras tiveram interferência dos _______________________,
principalmente do ___________________para a implantação de um modelo ______________ e _______________ para a educação.
Assinale a opção que completa as lacunas corretamente:
a. institutos nacionais, Banco Central, democrático, liberal
b. organismos internacionais, Banco Mundial, gerencial, neoliberal
c. organismos multinacionais, Banco Central, democrático, neoliberal
d. organismos internacionais, Banco Mundial, democrático, neoliberal
Sua resposta está correta.
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