Disciplina 8 Módulo 4 Teste da Aula 3

Prévia do material em texto

Intervenção ABA para Autismo e 
deficiência intelectual 
1. Painel 
2. Meus cursos 
3. Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual 
4. [Disciplina 8 - Módulo 4] Avaliação Comportamental IV 
5. Disciplina 8 - Módulo 4: Teste da Aula 3 
Iniciado em quarta, 1 Fev 2023, 20:11 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta, 1 Fev 2023, 20:31 
Tempo empregado 19 minutos 26 segundos 
Notas 3,00/5,00 
Avaliar 6,00 de um máximo de 10,00(60%) 
Questão 1 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale quais são as principais funções da AFLS: 
 
a. 
Avaliar habilidades funcionais como, a busca por emprego, lavar utensílios da casa, 
autocuidado, entre outros, e identificar, dentre as habilidades avaliadas, quais 
necessitam estar em intervenção. 
 
b. 
Identificar possíveis problemas de linguagem, nos quais será preciso ampliar o 
repertório do sujeito. 
 
c. 
Avaliar os marcos do desenvolvimento e contribuir para um diagnóstico de TEA. 
 
d. 
Todas as alternativas. 
Feedback 
A resposta correta é: Avaliar habilidades funcionais como, a busca por emprego, 
lavar utensílios da casa, autocuidado, entre outros, e identificar, dentre as 
habilidades avaliadas, quais necessitam estar em intervenção. 
https://cbialunos.com/my/
https://cbialunos.com/course/view.php?id=317
https://cbialunos.com/course/view.php?id=317&section=28
https://cbialunos.com/mod/quiz/view.php?id=228479
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os cadernos de habilidades avaliadas pela AFLS, são: 
 
1. Habilidades comunitárias e domésticas. 
2. Habilidades de vida básica 
3. Habilidades vocacionais e de informática. 
4. Habilidades vocacionais 
5. Habilidades escolares 
6. Habilidades de autocuidado 
7. Habilidades de vida independente 
 
a. 
1, 2, 5, 7 
 
b. 
2, 4, 5, 7 
 
c. 
2, 3, 6, 7 
 
d. 
1, 2, 4, 6 
Feedback 
A resposta correta é: 2, 4, 5, 7 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As habilidades funcionais abrangem vários domínios de desempenho e, portanto, a 
AFLS é dividida em: 
 
a. 
5 cadernos, sendo estes: Habilidade de vida independente; habilidade vocacional; 
Habilidades de vida básica; habilidades escolares; habilidades de comunidade. 
 
b. 
6 cadernos, sendo estes: habilidade de vida básica; habilidade de casa; habilidade de 
participação comunitária; habilidade escolar; habilidade vocacional e habilidade de 
vida independente. 
 
c. 
6 cadernos, sendo estes: habilidade de vida básica; habilidade acadêmica; habilidade 
de participação comunitária; habilidade de imitação; habilidade vocacional e 
habilidade de vida independente. 
 
d. 
5 cadernos, sendo estes: Habilidade de vida básica; habilidade vocacional; 
Habilidades de participação comunitária; habilidades escolares e habilidades de vida 
independente. 
Feedback 
A resposta correta é: 6 cadernos, sendo estes: habilidade de vida básica; habilidade 
de casa; habilidade de participação comunitária; habilidade escolar; habilidade 
vocacional e habilidade de vida independente. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa na qual indicará as áreas que podem ser avaliadas pela AFLS: 
 
I. Habilidades comunitárias. 
II. Habilidades vocacionais. 
III. Habilidades de tecnologia. 
IV. Habilidades acadêmicas. 
V. Habilidades de autonomia e independência. 
VI. Habilidades motoras. 
 
 
 
a. 
 I, II, IV e V. 
 
b. 
I, IV, V e VI. 
 
c. 
I, II, III, IV e VI. 
 
d. 
I, II, III, IV, V e VI. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
 I, II, IV e V. 
Questão 5 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com relação ao protocolo e a avaliação a partir da AFLS, assinale (V) para as 
alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas: 
 
( ) A AFLS é um protocolo extremamente abrangente, o qual permite uma 
avaliação de variadas habilidades funcionais, imprescindíveis para a vida do sujeito e 
seu pleno desenvolvimento. 
( ) A aplicação da AFLS não é organizada em níveis como o VB-MAPP, Portage ou 
ABLA e, portanto, não há uma linearidade de aplicação. 
( ) A aplicação da AFLS é separada por cadernos, distinguindo campos de 
habilidades funcionais, como: habilidades escolares, vocacionais, de casa, entre 
outras. 
( ) A AFLS é um protocolo que propõe uma continuidade a ABLLS. 
( ) A AFLS é organizada em seis cadernos. 
( ) Além de ser um instrumento utilizado para avaliar, também servirá enquanto 
um guia curricular, onde o profissional poderá elencar habilidades básicas para a 
intervenção. 
 
a. 
V, F, F, V, V, V. 
 
b. 
F, F, F, V, V, F. 
 
c. 
F, V, V, F, V, V. 
 
d. 
V, V, V, V, V, V. 
Feedback 
A resposta correta é: V, V, V, V, V, V.