2016-SIMULADO-2-DIA-1

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Curso Pré-Vestibular XII de Maio Simulado 2016.2 
 O Cursinho da Faculdade de Medicina da UFC Enem – 1º Dia 
Rua Alexandre Baraúna S/N, Campus do Porangabuçu – Tel.: 3082-5202/8633-7473– www.curso12demaio.ufc.br 
 
 
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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões 01 a 45 
 
01. O que liga a floresta Amazônica, o aquecimento 
mundial e você? 
Há muito tempo a floresta Amazônica é reconhecida como 
um repositório de serviços ecológicos, não só para os povos 
indígenas e as comunidades locais, mas também para o 
restante do mundo. Além disso, de todas as florestas 
tropicais do mundo, a Amazônia é a única que ainda está 
conservada, em termos de tamanho e diversidade. 
No entanto, à medida que as florestas são queimadas ou 
retiradas e o processo de aquecimento global é intensificado, 
o desmatamento da Amazônia gradualmente desmonta os 
frágeis processos ecológicos que levaram anos para serem 
construídos e refinados. 
Ironicamente, enquanto as florestas tropicais úmidas 
diminuem continuamente, o trabalho científico realizado nas 
últimas duas décadas jogou um pouco de luz sobre os 
vínculos essenciais que existem entre a saúde das florestas 
tropicais e o resto do mundo [...]. 
WWF Brasil. Por que a Amazônia é importante? Disponível 
em:http://www.wwf.org.br, Acesso em: 13/09/2013. 
Sobre a Floresta Amazônica, considere as seguintes 
afirmações: 
I. Evapotranspiração intensa e produção de umidade; 
II. Vegetação densa e fechada; 
III. Produção de oxigênio para o planeta; 
Dentre as alternativas acima, aquela (s) que demarca (m) 
corretamente a importância da Floresta Amazônica para a 
biosfera é (são): 
a) I 
b) I e II 
c) I e III 
d) II e III 
e) I, II e III 
02. Observe a figura abaixo: 
 
“Compreende a porção do planeta onde é possível a 
reprodução dos seres vivos e onde ocorrem intensas trocas 
de matéria e energia [...]. Nela, ocorrem as interações entre 
a atmosfera, a hidrosfera e a litosfera”. 
 
O conceito acima enunciado e o destaque sinalizado com um 
“x” na figura fazem referência à: 
a) astenosfera 
b) biosfera 
c) ionosfera 
d) troposfera 
e) mesosfera 
 
03. “A erosão acelerada não é uma coisa nova, ela 
acompanha a agricultura desde o seu início, há 4.000 ou 
5.000 anos a.C., nos vales do Eufrates, Tigre e Nilo, onde, 
presume-se, tenha sido o berço da agricultura.” 
(CONCIANI, Wilson. Processos erosivos: conceitos e ações de controle. Cuiabá: 
Editora Cefet-MT, 2008. p. 11.) 
Mesmo que a erosão seja um acontecimento antigo, como 
citado acima, o tema é sempre atual, trazendo muitos 
transtornos para as zonas rural e urbana. Sobre a erosão, suas 
causas e consequências, é correto afirmar que: 
a) é caracterizada pela destruição e transformação de rochas 
pela ação de agentes que modelam a superfície terrestre, 
através dos fatores endógenos (clima, rios, correntes 
marítimas, enxurradas) e de fatores exógenos (animais, 
homens e vulcanismos). 
b) nas encostas, as águas superficiais escorrem e formam as 
ravinas ou voçorocas com sulcos laterais inclinados, 
entretanto só provocam efeitos na superfície dos solos e são 
facilmente controladas pela ação antrópica. 
c) é parte do processo de degradação do solo, provocando o 
acúmulo de metais pesados, lixiviação e diminuição de 
nutrientes; só ocorre com a intervenção do homem, tornando-
se um dos mais sérios problemas ecológicos do planeta. 
d) a ação da água como agente de erosão depende da 
quantidade que cai sobre o solo e da maior ou menor 
capacidade de infiltração que este solo oferece. A erosão 
provocada pelo escoamento superficial recebe o nome de 
erosão laminar ou em lençol. 
e) a erosão constitui importante fator endógeno modelador do 
relevo. É graças a ela que o relevo brasileiro é considerado 
baixo, tendo em vista o longo período de desgaste desde a sua 
formação. 
 
04. A chuva é determinada, em grande parte, pela topografia 
e pelo padrão dos grandes movimentos atmosféricos ou 
meteorológicos. O gráfico mostra a precipitação anual média 
(linhas verticais) em relação à altitude (curvas) em uma 
região em estudo. 
 
De uma análise ambiental desta região concluiu-se 
que: 
 
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I. Ventos oceânicos carregados de umidade depositam a 
maior parte desta umidade, sob a forma de chuva, nas 
encostas da serra voltadas para o oceano. 
II. Como resultado da maior precipitação nas encostas da 
serra, surge uma região de possível desertificação do outro 
lado dessa serra. 
III. Os animais e as plantas encontram melhores condições de 
vida, sem períodos prolongados de seca, nas áreas distantes 
25km e 100km, aproximadamente, do oceano. 
É correto o que se afirma em: 
a) I, apenas. 
b) I e II, apenas. 
c) I e III, apenas. 
d) II e III, apenas. 
e) I, II e III. 
 
05. Refletindo sobre o desenho a seguir, em uma área 
Tropical, podemos inferir que 
 
a) em matas e bosques, a grande oscilação diuturna da 
temperatura mantém as nuvens baixas, fazendo com que 
chova mais. 
b) em áreas com escassa cobertura vegetal, o ar frio e seco 
empurra as nuvens para cima, fazendo com que chova menos. 
c) o ar mais úmido e quente sobre as matas e bosques 
ocasiona maior regularidade pluviométrica. 
d) as pequenas amplitudes térmicas sobre as plantações 
produzem uma camada estacionária de ar úmido, impedindo 
a presença de nuvens baixas. 
e) em áreas com abundante cobertura vegetal, o ar mais frio e 
rarefeito facilita a descida das nuvens mais pesadas 
 
06. As ilhas de calor fazem parte de um conjunto de 
fenômenos decorrentes da ação antrópica sobre o meio 
ambiente, resultado do tipo de sociedade criada e gerada por 
uma série de fatores, entre os quais podemos destacar: 
a) a permeabilização dos solos através do calçamento e 
asfalto, que provoca o lento escoamento das águas da chuva, 
reduzindo o processo de evaporação. 
b) a ação da poluição atmosférica, que dispersa a radiação do 
calor por toda a superfície, causando o aquecimento da 
atmosfera ou o que chamamos de efeito estufa. 
c) a possibilidade da inversão térmica diminuir, devido à 
diminuição gradativa da temperatura nas camadas da 
atmosfera próximas à superfície das áreas urbanizadas. 
d) a escassez de áreas revestidas de vegetação, que prejudica 
o que chamamos de albedo, ou seja, o poder refletor de 
determinada superfície, levando a uma maior absorção do 
calor recebido. 
e) a concentração de altas densidades de construções que 
repelem o calor, bem como da poluição, que tende a subir e 
se aquecer nas altas camadas da atmosfera, gerando o calor 
latente nas demais camadas. 
 
07. Nos últimos anos, algumas áreas do Nordeste do Brasil 
tornaram-se produtoras de uvas, com produção crescente 
quando comparada às áreas de cultivo tradicional da fruta, 
como se pode observar no gráfico. 
 
Produção de Uvas no Brasil (IBGE.) 
Quanto à localização da produção, às características de 
temperatura e à utilização de técnicas de cultivo nas áreas 
produtoras de uvas do Nordeste, assinale a alternativa que 
apresenta as correlações corretas. 
a) Agreste, na Chapada Diamantina (BA) e Chapada da 
Borborema (PE); temperaturas amenas; irrigação esporádica. 
b) Zona da Mata Nordestina, em Feira de Santana (BA) e 
Garanhuns (PE); temperaturas pouco variáveis; irrigação 
sistemática. 
c) Vale Médio do rio São Francisco, em Petrolina (PE) e 
Juazeiro (BA); temperaturas elevadas; irrigação sistemática. 
d) Zona do Recôncavo, em Camaçari (BA) e Olinda (PE); 
temperatura variável; irrigação esporádica. 
e) Planície Litorânea, em Ilhéus (BA) e Petrolândia (PE); 
temperaturas constantes; irrigação esporádica. 
 
08. "Sobre as grandes paisagens naturaisbrasileiras, 
considere as afirmativas abaixo, assinalando com V a(s) 
verdadeira(s) e com F, a(s) falsa(s): 
( ) O desmatamento da floresta amazônica, para o desen 
volvimento econômico da região, é considerado por muitos 
políticos como “o preço do progresso”. Essa devastação da 
floresta causa grandes impactos ambientais, mas não chega a 
atingir as populações que vivem nessa área. 
( ) O Pantanal Mato-grossense é um dos maiores patrimônios 
ecológicos da humanidade, segundo a ONU. A complexa 
formação natural dessa região, que lembra aspectos do 
cerrado, da floresta amazônica e até da caatinga, aparece 
como um atributo para o desenvolvimento da atividade 
turística. 
( ) A Caatinga ocupa, aproximadamente, 11% do território 
brasileiro, sendo o sertão nordestino a típica representação 
desse tipo de paisagem natural. O clima seco, devido às 
chuvas escassas e ao solo árido, impede o cultivo de 
alimentos, mesmo utilizando técnicas modernas de irrigação. 
( ) O Cerrado brasileiro é a paisagem natural que sofreu mais 
transformações nos últimos 10 anos. O agronegócio, 
impulsionado pela possibilidade do plantio de soja nessa 
área, vem causando fortes impactos ambientais. 
( ) O chamado “domínio das Pradarias”, tradicionalmente 
denominado de pampa gaúcho, caracteriza-se pela vegetação 
herbácea típica de climas temperados e subtropicais. É 
uma área propícia ao desenvolvimento da pecuária 
como atividade econômica. 
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A seqüência correta é: 
a) FFVVV 
b) VVFFV 
c) FVFFV 
d) VVFVF 
e) FVFVV 
 
09. Darwin, empolgado com as maravilhas da natureza 
tropical, em Salvador e no Rio, registrou: A viagem do 
Beagle foi sem dúvida o acontecimento mais importante de 
minha vida e determinou toda a minha carreira. As 
maravilhas das vegetações dos trópicos erguem-se hoje em 
minha lembrança de maneira mais vívida do que qualquer 
outra coisa.” 
(Adaptado de: MOREIRA, I. C. Darwin, Wallace e o Brasil. In Jornal da 
Ciência, Ano XXII, n. 625, p. 6, 11 jul. 2008.) 
De acordo com o texto, Darwin mostrou-se empolgado com a 
natureza tropical, em Salvador e no Rio de Janeiro. Assinale 
a alternativa que identifica corretamente o ecossistema 
comum às duas localidades e suas características. 
a) A Caatinga caracteriza-se pela presença de árvores com 
troncos retorcidos, de casca espessa e folhas coriáceas, em 
áreas com índices pluviométricos entre 1.100 e 2.000 mm por 
ano, e sua vegetação é determinada pelas características do 
solo. 
b) A Floresta Pluvial Costeira caracteriza-se pela presença de 
árvores com folhas largas e perenes, alta diversidade de 
epífitas, com a altura média do andar superior entre 30 e 
35m, com a maior densidade da vegetação no andar 
arbustivo. 
c) Os Manguezais são muito afetados pelo clima, estão 
ligados à existência de um ciclo de marés, têm solo rico em 
oxigênio e apresentam alta diversidade de espécies vegetais. 
d) O Cerrado caracteriza-se pela presença de árvores que 
perdem suas folhas periodicamente e de plantas suculentas 
com folhas transformadas em espinhos, em áreas com índices 
pluviométricos baixos, entre 500 e 700 m manuais. 
e) A Floresta de Cocais ou Babaçual tem baixo índice de 
precipitação e temperatura média anual acima dos 30°C, com 
lençol freático profundo; seu solo permanece seco a maior 
parte do ano. 
 
10. Observe a charge transformada em publicidade pelo 
Ministério da Justiça do Brasil e leia com atenção a notícia 
publicada, em 27/04/2004, no sítio 
http://www.amazonlink.org/biopirataria/ 
 
 
 Regina Casé, atriz da Rede Globo que comanda o programa 
“Um Pé de Quê?” transmitido pelo Canal Futura, estará 
desembarcando em Rio Branco, Acre, no próximo mês para 
gravação do programa que terá como destaque o cupuaçu. 
Espécie tipicamente Amazônica, o cupuaçu se tornou o ícone 
da resistência dos povos Amazônicos contra a Biopirataria. 
Tudo porque uma multinacional Japonesa, Asahi Foods, 
registrou o nome do fruto cupuaçu como marca comercial no 
Japão, União Européia e Estados Unidos, além de ter pedido 
patentes sobre o processo de produção do Cupulate. 
Recentemente, as organizações que fazem parte da 
Campanha contra a Biopirataria, entre elas a Amazonlink, o 
GTA e a Embrapa, obtiveram duas vitórias contra a Asahi: 
uma que anulou a patente sobre o processo de produção do 
Cupulate; e outra que cancelou o registro do nome Cupuaçu 
como marca comercial no Japão. O registro da marca ainda 
continua em vigor na União Européia e nos EUA. (...) 
 
Em relação à notícia acima, é INCORRETO afirmar que: 
a) a biopirataria é um ato lesivo ao domínio de um país sobre 
a sua biodiversidade, já que este é um dos recursos mais 
importantes de algumas sociedades pobres do planeta frente 
ao potencial tecnológico de outros países ou regiões, como os 
indicados na notícia. 
b) o Japão, a União Européia e os EUA, que têm o domínio 
sobre as patentes das atuais tecnologias de ponta, serão os 
países/regiões que poderão decifrar os códigos genéticos da 
biodiversidade amazônica, algo infelizmente impossível para 
a atrasadíssima ciência brasileira. 
c) outras coisas, para que os seus setores alimentício e 
farmacêutico possam lucrar mais ainda, já que ao 
controlarem a pesquisa, a produção e a comercialização da 
biotecnologia, esses países podem ampliar a dependência dos 
países pobres para com eles. 
d) a biodiversidade amazônica está entre as três maiores do 
planeta e o seu roubo, através da biopirataria, diminui a 
autonomia cientifica dos países que a detêm (Brasil, 
Colômbia, Peru...) e amplia o poder de comercialização de 
produtos industriais nos mercados latinos pelos países mais 
ricos do planeta. 
e) a perda constante da biodiversidade amazônica está 
relacionada à ineficiência do Estado brasileiro na proteção de 
suas fronteiras terrestres, marítimas e do seu espaço aéreo, o 
que amplia a ação predatória e ilegal de países e agentes 
industriais diversos na região, através da biopirataria. 
 
11. O solo é um componente terrestre essencial para os seres 
vivos e também para a realização das atividades econômicas, 
de forma a ser considerado um importante recurso natural. 
Em termos de composição geomorfológica, pode-se afirmar 
que os solos 
a) constituem-se em ambientes de erosão e acúmulo de 
material sedimentar 
b) consolidam-se a partir de fatores exógenos do relevo. 
c) são o ponto de partida para a formação de todas as rochas 
terrestres. 
d) têm como característica a alteração mineralógica a partir 
da pressão do ar. 
e) apresentam uma maior fertilidade quando livres de 
compostos orgânicos. 
 
 
http://www.amazonlink.org/biopirataria/
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12. Leia o texto a seguir. 
 
Água também é mar 
E aqui na praia também é margem. 
Já que não é urgente, aguente e sente, aguarde o temporal 
Chuva também é água do mar lavada no céu imagem 
(ANTUNES, A.; MONTE, M.; BROWN, C. Água também é 
mar. Memórias, crônicas e declarações de amor. EMI, 2000.) 
Esse trecho faz menção ao ciclo hidrológico, sendo a chuva 
apresentada como “água do mar lavada”. Com a tecnologia 
dos tempos atuais, a água do mar pode ser tratada em grande 
escala a ponto de tornar-se potável. 
Com relação à possibilidade de dessalinização, assinale a 
alternativa correta. 
a) A principal consequência do processo de dessalinização de 
águas é a salinização de solos produtivos. 
b) A salinidade é menos elevada em águas mais quentes, 
fator que favorece a dessalinizaçãono Oriente Médio. 
c) Devido à grande disponibilidade hídrica em todo o 
território, é desnecessário ao Brasil recorrer ao processo de 
dessalinização. 
d) O processo de dessalinização tem por objetivo principal a 
retirada de vírus e bactérias das águas por meio de técnicas 
específicas. 
e) O processo de dessalinização pode ser realizado em águas 
do mar e também em águas continentais salobras. 
 
13. Que é ilegal a faculdade que se atribui à autoridade real 
para suspender as leis ou seu cumprimento. 
Que é ilegal toda cobrança de impostos para a Coroa sem o 
concurso do Parlamento, sob pretexto de prerrogativa, ou em 
época e modo diferentes dos designados por ele próprio. 
Que é indispensável convocar com frequência os Parlamentos 
para satisfazer os agravos, assim como para corrigir, afirmar 
e conservar leis. 
Declaração de Direitos. Disponível em: http://disciplinas.stoa.usp.br. Acesso em: 20 
dez. 2011 (adaptado). 
 No documento de 1689, identifica-se uma particularidade da 
Inglaterra diante dos demais Estados europeus na Época 
Moderna. A peculiaridade inglesa e o regime político que 
predominavam na Europa continental estão indicados, 
respectivamente, em: 
a) Redução da influência do papa – Teocracia. 
b) Limitação do poder do soberano – Absolutismo. 
c) Ampliação da dominação da nobreza – República. 
d) Expansão da força do presidente – Parlamentarismo. 
e) Restrição da competência do congresso – 
Presidencialismo. 
 
14. O que o projeto governamental tem em vista é poupar à 
Nação o prejuízo irreparável do perecimento e da evasão do 
que há de mais precioso no seu patrimônio. Grande parte das 
obras de arte até mais valiosas e dos bens de maior interesse 
histórico, de que a coletividade brasileira era depositária, têm 
desaparecido ou se arruinado irremediavelmente. As obras de 
arte típicas e as relíquias da história de cada país não 
constituem o seu patrimônio privado, e sim um patrimônio 
comum de todos os povos. 
ANDRADE, R. M. F. Defesa do patrimônio artístico e histórico. O Jornal, 30 out. 1936. 
In: ALVES FILHO, I. Brasil, 500 anos em documentos. Rio de Janeiro: Mauad, 1999 
(adaptado). 
A criação no Brasil do Serviço do Patrimônio Histórico 
Artístico Nacional (SPHAN), em 1937, foi orientada por 
ideias como as descritas no texto, que visavam: 
a) submeter a memória e o patrimônio nacional ao controle 
dos órgãos públicos, de acordo com a tendência autoritária do 
Estado Novo. 
b) transferir para a iniciativa privada a responsabilidade de 
preservação do patrimônio nacional, por meio de leis de 
incentivo fiscal. 
c) definir os fatos e personagens históricos a serem cultuados 
pela sociedade brasileira, de acordo com o interesse público. 
d) resguardar da destruição as obras representativas da 
cultura nacional, por meio de políticas públicas 
preservacionistas. 
e) determinar as responsabilidades pela destruição do 
patrimônio nacional, de acordo com a legislação brasileira. 
 
15. Após o retorno de uma viagem a Minas Gerais, onde 
Pedro I fora recebido com grande frieza, seus partidários 
prepararam uma série de manifestações a favor do imperador 
no Rio de Janeiro, armando fogueiras e luminárias na cidade. 
Contudo, na noite de 11 de março, tiveram início os conflitos 
que ficaram conhecidos como a Noite das Garrafadas, 
durante os quais os “brasileiros” apagavam as fogueiras 
“portuguesas” e atacavam as casas iluminadas, sendo 
respondidos com cacos de garrafas jogadas das janelas. 
VAINFAS, R. (Org.). Dicionário do Brasil Imperial. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008 
(adaptado). 
Os anos finais do I Reinado (1822-1831) se caracterizaram 
pelo aumento da tensão política. Nesse sentido, a análise dos 
episódios descritos em Minas Gerais e no Rio de Janeiro 
revela 
 a) estímulos ao racismo. 
 b) apoio ao xenofobismo. 
 c) críticas ao federalismo. 
 d) repúdio ao republicanismo. 
 e) questionamentos ao autoritarismo. 
 
16. A moderna “conquista da Amazônia” inverteu o eixo 
geográfico da colonização da região. Desde a época colonial 
até meados do século XIX, as correntes principais de 
população movimentaram-se no sentido Leste-Oeste, 
estabelecendo uma ocupação linear articulada. Nas últimas 
décadas, os fluxos migratórios passaram a se verificar no 
sentido Sul-Norte, conectando o Centro-Sul à Amazônia. 
OLIC, N. B. Ocupação da Amazônia, uma epopeia 
inacabada. Jornal Mundo, ano 16, n. 4, ago. 2008 (adaptado). 
O primeiro eixo geográfico de ocupação das terras 
amazônicas demonstra um padrão relacionado à criação de 
a) núcleos urbanos em áreas litorâneas. 
b) centros agrícolas modernos no interior. 
c) vias férreas entre espaços de mineração. 
d) faixas de povoamento ao longo das estradas. 
e) povoados interligados próximos a grandes rios. 
 
17. D. Pedro de Alcântara, o segundo Imperador do Brasil, 
nascido em 2 de dezembro de 1825, ascendia ao trono em 
1840, aos 14 anos de idade, como consequência de um 
movimento político incruento, deflagrado por parlamentares, 
que precipitaram a sua coroação três anos antes da idade 
constitucional permitida. Isto foi de fato uma 
verdadeira ação revolucionária, que por duas vezes 
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antes já havia sido tentada, sem sucesso, nos anos de 1835 e 
1837. 
Órfão de mãe, D. Maria Leopoldina, com um ano, e de pai, 
D. Pedro I, aos dez, o menino-imperador tinha crescido 
durante uma época de intensa turbulência política, que atingia 
o país com a ameaça de desagregação. Na Regência temeu-se 
a eclosão de soluções caudilhescas, à semelhança do que 
vinha ocorrendo nas vizinhas províncias espanholas da 
América do Sul. Os políticos da época aperceberam-se da 
vital importância de se fortalecer o Império com o prestígio 
de uma cabeça coroada, o que poderia resultar na necessária 
coesão nacional. Uma corrente política denominada o "Clube 
da Maioridade" passou então a incutir, na opinião pública, a 
impressão de que se fazia mister um príncipe decidido, sério 
e bem compenetrado, como seria aquele jovem. 
Após ser coroado, D. Pedro II foi perdendo a feição de 
menino e foi se transformando em um saudável jovem, 
auxiliado pela manutenção de barba, que era considerada viril 
e nobre, de acordo com a imaginação popular. 
Sobre a barba do menino-imperador, d. Pedro II, nas 
representações da época: 
a) Não tinham nenhuma importância política. 
b) Era falsa, uma vez que crianças não têm barba. 
c) A barba de d. Pedro II, o imperador-menino, em suas 
representações na época, tinham por objetivo criar uma 
imagem de virilidade, maturidade e sobrepujar a imagem de 
criança do imperador. 
d) A barba de d. Pedro II tinha apenas um caráter estético. 
e) A barba de d. Pedro II, o imperador-menino, em suas 
representações na época, tinham por objetivo criar uma 
imagem de velhice, em outras palavras essas imagens eram 
uma sátira produzida pelos opositores do imperador. 
 
18. A transferência da corte trouxe para a América 
portuguesa a família real e o governo da Metrópole. Trouxe 
também, e sobretudo, boa parte do aparato administrativo 
português. Personalidades diversas e funcionários régios 
continuaram embarcando para o Brasil atrás da corte, dos 
seus empregos e dos seus parentes após o ano de 1808. 
 NOVAIS, F. A.; ALENCASTRO, L. F. (Org.). História da vida privada no Brasil. São 
Paulo: Cia. das Letras, 1997. 
Os fatos apresentados se relacionam ao processo de 
independência da América portuguesa por terem 
a) incentivado o clamor popular por liberdade. 
b) enfraquecido o pacto de dominação metropolitana. 
c) motivado as revoltas escravas contra a elite colonial. 
d) obtido o apoio do grupo constitucionalista português. 
e) provocadoos movimentos separatistas das províncias. 
 
19. Quero para já, se possível, esclarecer tão-somente o fato 
de tantos homens, tantas vilas, cidades e nações suportarem 
às vezes um tirano que não tem outro poder de prejudicá-los 
enquanto eles quiserem suportá-lo; que só lhes pode fazer 
mal enquanto eles preferem aguentá-lo a contrariá-lo. Digno 
de espanto, se bem que vulgaríssimo, e tão doloroso quanto 
impressionante, é ver milhões de homens a servir, 
miseravelmente curvados ao peso do jugo, esmagados não 
por uma força muito grande, mas aparentemente dominados e 
encantados apenas pelo nome de um só homem cujo poder 
não deveria assustá-los, visto que é um só, e cujas qualidades 
não deveriam prezar porque os trata desumana e cruelmente. 
Tal é a fraqueza humana: temos frequentemente de nos 
curvar perante a força, somos obrigados a contemporizar, não 
podemos ser sempre os mais fortes. 
de La Boétie, Etienne (1530-1563) 
Discurso Sobre a Servidão Voluntária 
O autor faz uma crítica ao sistema de governo que ganha 
força em meados do século XV na Europa. Qual é esse 
sistema? 
a) Parlamentarismo 
b) Presidencialismo 
c) Despotismo esclarecido 
d) Nepotismo 
e) Absolutismo 
 
20. 
Joaquim José da Silva Xavier 
Morreu dia vinte e um de abril 
Pela Independência do Brasil 
Foi traído e não traiu jamais 
A Inconfidência de Minas Gerais 
Foi traído e não traiu jamais 
A Inconfidência de Minas Gerais 
Joaquim José da silva Xavier 
Era o nome de Tiradentes 
Foi sacrificado pela nossa liberdade 
Este grande herói 
Elis Regina, 1971. 
A música, regravada por Elis Regina em 1971, evoca 
Joaquim José da Silva Xavier, Tiradentes, como herói 
nacional, tendo sido “sacrificado pela nossa liberdade”. No 
contexto da época a regravação da música tinha por, 
principal, objetivo: 
a) Homenagear o herói republicano, símbolo maior da 
independência brasileira, isto é Tiradentes. 
b) Fazer uma crítica a ditadura civil-militar que tinha entrado 
na fase mais dura depois do Ato Institucional número 5. 
 c) Apoiar a ditadura civil-militar brasileira, que por sua vez, 
instaurou um regime de respeito as liberdades individuais e 
políticas. 
d) A música não tinha nenhum objetivo político, apenas 
estético. 
e) Apoiar o recém inaugurado governo democrático que, após 
derrubar a ditadura civil militar, promulgou a Constituição 
Cidadã. 
 
21. Após a abdicação de D. Pedro I, o Brasil atravessou um 
período marcado por inúmeras crises: as diversas forças 
políticas lutavam pelo poder e as reivindicações populares 
eram por melhores condições de vida e pelo direito de 
participação na vida política do país. Os conflitos 
representavam também o protesto contra a centralização do 
governo. Nesse período, ocorreu também a expansão da 
cultura cafeeira e o surgimento do poderoso grupo dos 
“barões do café”, para o qual era fundamental a manutenção 
da escravidão e do tráfico negreiro. 
Do ponto de vista político, podemos considerar o Período 
Regencial como: 
a) uma época conturbada politicamente, embora sem lutas 
separatistas que comprometessem a unidade do país; 
b) um período em que as reivindicações populares, como 
direito de voto, abolição da escravidão e 
descentralização política, foram amplamente 
atendidas; 
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c) uma transição para o regime republicano que se instalou no 
país a partir de 1840; 
d) uma fase extremamente agitada com crises e revoltas em 
várias províncias. 
e) uma etapa marcada pela estabilidade política, já que a 
oposição ao Imperador Pedro I aproximou os vários 
segmentos sociais, facilitando as alianças na Regência. 
 
22. Existe uma função sacralizadora da literatura de José de 
Alencar na representação da identidade nacional no romance 
Iracema (1865), e no O Guarani (1857), considerando a 
construção idealizada do indígena, a hipervalorização da 
cultura europeia e a omissão do negro nesse processo. 
A literatura alencarina tinha por objetivo e se insere em um 
período: 
a) As obras de José de Alencar aparecem no contexto de 
construção nacional e tinham por objetivo criar as bases, a 
origem da nação. 
b) O negro é omitido na literatura de José de Alencar pelo 
fato de representar o setor mais baixo da sociedade. 
c) A literatura alencarina tinha apenas objetivos estéticos e se 
inscreve no período de construção nacional. 
d) A literatura de José de Alencar aparece no contexto em 
que o espírito nacional já estava bem consolidado e seu 
objetivo é apenas estético. 
e) O objetivo da literatura de José de Alencar era sacralizar, 
na república que surgia, o espírito nacional. 
 
23. 
Texto I 
Reverenciamos hoje Joaquim José da Silva Xavier, 
Tiradentes, o mais autêntico herói brasileiro (...). O episódio 
de Tiradentes na história do brasil materializa um repertório 
inesgotável de lições de democracia, fé e liberdade. (...)Sua 
vida marca bem a vocação pela democracia do povo 
brasileiro. (...) No entanto a não perceber muitas das lições 
que o mártir nos legou fez com que a evolução política 
brasileira se caracterizasse pela instabilidade. Em março de 
1964, toda via a nação brasileira se reencontrou com o ideal 
do Inconfidentes e porque a Revolução democrática inspirou-
se naquelas lições de democracia, fé e liberdade, marcará ela 
a retomada da marcha do Brasil em busca de seu verdadeiro 
destino. 
Correio do povo, 21 d abril de 1966 / reprodução da Ordem 
do Dia, texto oficial do exército. (Adaptado) 
 
Texto II 
 
Charge do cartunista Laerte. Revista Caros Amigos – Ano IV – n° 15 – 
Novembro/2002. Edição Especial “Para onde vai a democracia?” 
 
Sobre os textos: 
a) O texto I faz uma crítica ao regime civil militar, uma vez 
que chama o povo a luta contra o regime, resgatando os 
valores de liberdade e democracia do inconfidente, morto 
para nos liberta, ou seja, Tiradentes. 
b) O texto II tenta convencer que o regime civil militar, na 
verdade, foi um regime democrático. 
c) O texto II faz um elogio a ditadura civil militar, uma vez 
que retrata o regime como sendo extremamente popular. 
d) O texto I tenta convencer a população que o país vive um 
momento de liberdade e democracia, para isso, o texto se 
utiliza da memória sobre Tiradentes. Já o texto II, faz uma 
crítica e ironiza essa tentativa de convencimento do regime 
civil-militar. 
e) O texto II tenta convencer a população que o país vive um 
momento de liberdade e democracia, para isso, o texto se 
utiliza da memória sobre Tiradentes. Já o texto I, faz uma 
crítica a essa tentativa de convencimento do regime civil-
militar. 
 
24. A expansão de Roma durante a República, com o 
consequente domínio da bacia do Mediterrâneo, provocou 
sensíveis transformações sociais e econômicas, dentre as 
quais: 
a) marcado processo de industrialização, êxodo urbano, 
endividamento do Estado. 
b) fortalecimento da classe plebeia, expansão da pequena 
propriedade, propagação do cristianismo. 
c) crescimento da economia agropastoril, intensificação das 
exportações, aumento do trabalho livre. 
d) enriquecimento do Estado romano, aparecimento de uma 
poderosa classe de comerciantes, aumento do número de 
escravos. 
e) diminuição da produção nos latifúndios, acentuado 
processo inflacionário, escassez de mão-de-obra escrava. 
 
25. Leia o texto: 
"Os homens que combatem e morrem pela Itália têm o ar, a 
luz e mais nada (...). Lutam e perecem para sustentar a 
riqueza e o luxo de outro, mas embora sejam chamados 
senhores do mundo, não têm um único torrão de terra que 
seja seu." 
(Tibério Graco - Perry Anderson, PASSAGEM DA ANTIGÜIDADE AO 
FEUDALISMO, pág. 60) 
Os irmãos Tibério e Caio Graco, Tribunos da Plebe romana, 
pretendiam: 
a)limitar a área de terras públicas (Ager Publicus) ocupadas 
por particulares e distribuir as mesmas aos cidadãos pobres. 
b) limitar a área de latifúndios e distribuir as terras públicas 
aos Patrícios. 
c) limitar o direito de cidadania romana aos habitantes do 
Lácio, Etrúria e Sabínia. 
d) limitar a excessiva expansão territorial derivada de uma 
prolongada política de conquista e anexação de terras. 
e) limitar a expropriação dos latifúndios e estabelecer 
propriedades coletivas. 
 
26. As principais características do feudalismo eram: 
a) Sociedade de ordens, economia levemente industrial, 
unificação política e mentalidade impregnada pela 
religiosidade. 
b) Sociedade estamental, economia tipicamente 
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artesanal, organização política descentralizada e mentalidade 
marcada pela ausência do cristianismo. 
c) Sociedade de ordens, economia terciária e competitiva, 
centralização política e mentalidade hedonista. 
d) Sociedade de ordens, economia agrária e auto-suficiente, 
fragmentação política e mentalidade fortemente influenciada 
pela religiosidade. 
e) Sociedade estamental, economia voltada para o mercado 
externo, fragmentação política e ausência de mentalidade 
religiosa. 
 
27. O ano de 1054 foi marcado pelo "Cisma do Oriente". 
Após um longo processo de conflitos, ocorreu a ruptura entre 
o papado romano e o patriarca de Constantinopla, 
ocasionando: 
a) a criação da igreja Cristã Ortodoxa Grega. 
b) a transferência da sede do papado para a cidade de 
Avignon. 
c) o conflito denominado Querela das Investiduras. 
d) a fundação da Igreja Cristã Protestante. 
e) a divisão do Clero em secular ortodoxo e regular 
monástico. 
 
28. A respeito do Sistema Feudal, assinale a alternativa 
correta. 
a) A sociedade feudal era estática e não permitia a 
mobilidade social, era uma sociedade de castas - dela faziam 
parte quatro ordens hierarquizadas: os nobres, o clero, os 
servos e os escravos. 
b) Consistia em um sistema de relações onde os vassalos 
doavam terras aos seus suseranos, que ficavam obrigados a 
pagar impostos nas formas de produtos e serviços. 
c) Esse sistema foi condenado pela Igreja Católica, que não 
concordava com as exigências senhoriais que 
sobrecarregavam os camponeses. 
d) Através do domínio político, exercido por meio da 
violência e da obediência aos costumes, o servo era obrigado 
a prestar trabalhos e serviços ao Senhor Feudal. 
e) A principal fonte de lucro era o excedente de produção, 
oriundo do trabalho servil e livremente comercializado pelos 
senhores feudais e servos. 
 
29. Valendo-se de sua crescente influência religiosa, a Igreja 
passou a exercer importante papel em diversos setores da 
vida medieval, 
a) como por exemplo nas Universidades, onde disseminaram 
o cultivo das línguas nacionais. 
b) inclusive estimulando o avanço da ciência, sobretudo da 
medicina. 
c) impedindo a divulgação de conhecimentos científicos 
através do estabelecimento do Index. 
d) pois, enriquecida com as grandes doações de terras feitas 
pela burguesia, passou a se omitir, não se preocupando mais 
com a construção de Igrejas e Mosteiros. 
e) servindo como instrumento de homogeneização cultural 
diante da fragmentação política da sociedade feudal. 
 
30. A importância de Otávio Augusto em Roma antiga, 
concentra-se principalmente no seu esforço para: 
a) solucionar a crise agrícola decorrente da falta de pequenas 
propriedades. 
b) vencer as guerras púnicas, trazendo paz para a sociedade 
romana. 
c) estruturar um império com governo centralizado, apoiado 
em instituições republicanas. 
d) impedir que as reformas introduzidas pelos Gracos 
alterassem a estrutura agrária de Roma. 
e) favorecer a expansão do cristianismo, conciliando seus 
princípios com a filosofia romana. 
 
31. A Igreja integrou-se ao Sistema Feudal através dos 
mosteiros, cujas características se assemelhavam às dos 
domínios dos senhores feudais. Como tinha 
a) o controle do destino espiritual, procurou combater a usura 
entre os integrantes do clero e entre os judeus, no que foi 
rigorosamente obedecida. 
b) o monopólio da cultura, tinha também o monopólio da 
interpretação da realidade social. 
c) grande influência na formação da mentalidade, insistia no 
ideal do preço justo, permitindo que na venda dos produtos se 
cobrasse a mais apenas o custo do transporte. 
d) o controle da realidade social, exigia que os cristãos 
distribuíssem os excedentes entre seus parentes mais 
próximos para auferir lucros. 
e) a fiscalização sobre a distribuição dos excedentes em 
épocas de calamidade, inibia a atuação dos comerciantes 
inescrupulosos, ameaçando-os com multas ou com a perda de 
suas propriedades. 
 
32. Na história de Roma, o século III da era cristã é 
considerado o século das crises. Foi nesse período que: 
a) As tensões geradas pelas conquistas se refletiram nas 
contendas políticas, criaram um clima de constantes 
agitações, promovendo desordens nas cidades. 
b) O exército entrou em crise e deixou de ser o exército de 
cidadãos proprietários de terras. 
c) O império romano começou a sofrer a terrível crise do 
trabalho escravo, base principal de sua riqueza. 
d) Os soldados perderam a confiança no Estado e tornaram-se 
fiéis a seus generais partilhando com eles os espólios de 
guerra. 
e) Os conflitos pela posse da terra geraram a Guerra Civil. 
 
33. O Império Árabe está associado a um legado cultural 
islâmico secular. Assinale o significado histórico correto da 
expressão islâmica que se manifesta na crise atual do Golfo 
Pérsico. 
a) "Jihad" é a luta pela fé, pela restauração da palavra de Alá 
e ação contra a opressão. 
b) "Muçulmano" é ser árabe necessariamente. 
c) "Mesquita" é livro sagrado. 
d) "Kiffer" é aquele que pratica rezas diárias e segue o Islã. 
e) "Hégira" é vocábulo árabe que no léxico português 
significa tufão. 
 
34. A Civilização Bizantina floresceu na Idade Média, 
deixando em muitas regiões da Ásia e da Europa testemunhos 
de sua irradiação cultural. Assinale importante e 
preponderante contribuição artística bizantina que se difundiu 
expressando forte destinação religiosa: 
a) Adornos de bronze e cobre. 
b) Aquedutos e esgotos. 
c) Telhados de beirais recurvos. 
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8 
 
d) Mosaicos coloridos e cúpulas arredondadas. 
e) Vias calçadas com artefatos de couro. 
 
35. (ENEM-2014) Alguns dos desejos são naturais e 
necessários; outros são naturais e não necessários; outros, 
nem naturais e nem necessários, mas nascidos de vã opinião. 
Os desejos que não nos trazem dor se não satisfeitos não são 
necessários, mas o seu impulso pode ser facilmente desfeito, 
quando é difícil obter sua satisfação ou parecem geradores de 
dano. 
 
EPICURO DE SAMOS. Doutrinas principais. In: SANSON, V.F. Textos de filosofia 
 Rio de Janeiro: Eduff, 1974. 
No fragmento da obra filosófica de Epicuro, o 
homem tem como fim 
 
a) Alcançar o prazer moderado e a felicidade. 
b) Valorizar os deveres e as obrigações sociais. 
c) Aceitar o sofrimentos e o rigorismo da vida com 
resignação. 
d) Refletir sobre os valores e as normas dadas pela divindade. 
e) Defender a indiferença e a impossiblidade de se atingir o 
saber. 
 
36. (ENEM-2012) 
 TEXTO I 
Anaxímenes de Mileto disse que o ar é o elemento originário 
de tudo o que existe, existiu e existirá, e que outras coisas 
provêm de sua descedência. Quandoo ar se dilata, 
transforma-se em fogo, ao passo que os ventos são ar 
condensado. As nuvens formam-se a partir do ar por 
feltragem e, ainda mais condensadas, transformam-se em 
água. A água, quando mais condensada, transforma-se em 
terra, e quando condensada ao máximo possível, transforma-
se em pedras. 
BURNET, J. A aurora da filosofia grega. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 2006 
(adaptado). 
 
TEXTO II 
Basílio Magno, filósofo medieval, escreveu: “Deus, como 
criador de todas as coisas, está no princípio do mundo e dos 
tempos. Quão parcas de conteúdo se nos apresentam, em face 
desta concepção, as especulações contraditórias dos filósofos, 
para os quais o mundo se origina, ou de algum dos quatro 
elementos, como ensinam os Jônios, ou dos átomos, como 
julga Demócrito. Na verdade, dão impressão de quererem 
ancorar o mundo numa teia de aranha.” 
GILSON, E.: BOEHNER, P. Historia da Filosofia Crista. São Paulo: Vozes, 1991 
(adaptado). 
 
Filósofos dos diversos tempos históricos desenvolveram teses 
para explicar a origem do universo, a partir de uma 
explicação racional. As teses de Anaxímenes, filósofo grego 
antigo, e de Basílio, filósofo medieval, têm em comum na sua 
fundamentação teorias que 
 
a) eram baseadas nas ciências da natureza. 
b) refutavam as teorias de filósofos da religião. 
c) tinham origem nos mitos das civilizações antigas. 
d) postulavam um princípio originário para o mundo. 
e) defendiam que Deus é o princípio de todas as coisas 
 
37. (UFU – 2009) A filosofia grega se expandiu para além 
das fronteiras do mundo helênico e influenciou outros povos 
e culturas. Com o cristianismo não foi diferente e, aos 
poucos, a filosofia foi absorvida. Conforme Chalita, um dos 
motivos dessa absorção foi: [...] a necessidade de organizar 
os ensinamentos cristãos, de reunir os fatos e conceitos do 
cristianismo sob a forma de uma doutrina e elaborar uma 
teologia rigorosa. 
(CHALITA, G. Vivendo a Filosofia. São Paulo: Ática, 2006, p. 94.) 
 
Uma das características da patrística é a busca da conciliação 
entre a fé e a filosofia, e Agostinho de Hipona, ou Santo 
Agostinho (354 d.C. – 430 d.C.), influenciado pelo 
neoplatonismo, tornou-se uma referência para a filosofia 
cristã. Em relação ao desenvolvimento das ciências naturais, 
porém, o pensamento de Agostinho não deu grande impulso 
uma vez que sua filosofia – tal como a do mestre Platão – não 
adotava os fenômenos naturais como objeto de reflexão. Com 
base nos textos acima e em seus conhecimentos sobre a obra 
de Agostinho de Hipona, assinale a alternativa 
INCORRETA. 
a) Agostinho de Hipona criou a doutrina da iluminação 
divina baseado na teoria da reminiscência de Platão, 
conciliando de modo original a fé cristã e o pensamento 
filosófico. 
b) A observação, a experimentação e a aplicação dos 
princípios da geometria sobre os fenômenos naturais foi uma 
das principais características da filosofia de Santo Agostinho. 
c) Conforme Agostinho de Hipona, a filosofia grega é um 
instrumento útil para a fé cristã. 
d) As verdades eternas e imutáveis, que têm sua sede em 
Deus, só podem ser alcançadas pela iluminação divina 
e) Agostinho acreditava que a verdadeira liberdade estaria na 
harmonia das ações humanas com a vontade de Deus. Ser 
livre é servir a Deus, pois o prazer de pecar é a escravidão. 
 
 
38. (UFU – 2008) A filosofia de Agostinho (354 – 430) é 
estreitamente devedora do platonismo cristão milanês: foi nas 
traduções de Mário Vitorino que leu os textos de Plotino e de 
Porfírio, cujo espiritualismo devia aproximá-lo do 
cristianismo. Ouvindo sermões de Ambrósio, influenciados 
por Plotino, que Agostinho venceu suas últimas resistências 
(de tornar-se cristão). PEPIN, Jean. Santo Agostinho e a patrística ocidental. 
In: CHÂTELET, François (org.) A Filosofia medieval. Rio de Janeiro Zahar Editores: 
1983, p. 77. 
 
Apesar de ter sido influenciado pela filosofia de Platão, por 
meio dos escritos de Plotino, o pensamento de Agostinho 
apresenta muitas diferenças se comparado ao pensamento de 
Platão. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, 
uma dessas diferenças. 
 a) Para Agostinho, é possível ao ser humano obter o 
conhecimento verdadeiro, enquanto, para Platão, a verdade a 
respeito do mundo é inacessível ao ser humano. 
b) Para Platão, a verdadeira realidade encontra-se no mundo 
das Ideias, enquanto para Agostinho não existe nenhuma 
realidade além do mundo natural em que vivemos. 
c) Para Agostinho, a alma é imortal, enquanto para Platão a 
alma não é imortal, já que é apenas a forma do corpo. 
d) Para Platão, o conhecimento é, na verdade, 
reminiscência, a alma reconhece as Ideias que ela 
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contemplou antes de nascer; Agostinho diz que o 
conhecimento é resultado da Iluminação divina, a centelha de 
Deus que existe em cada um. 
e) Assim como platão, agostinho não valorizava os métodos 
de debate e conversação como formas de alcançar o 
conhecimento 
 
39. Um princípio central da doutrina epicurista é a 
a) necessidade de superar a constante ameaça da morte 
através da busca pelo prazer e por uma vida simples, em 
companhia dos amigos. 
b) inexistência da liberdade e conseqüente exortação à busca 
pelo prazer, uma vez que a vida é mero resultado do 
movimento aleatório dos átomos. 
c) negação da existência dos deuses como condição para a 
investigação da natureza, base de todo conhecimento e da 
busca da felicidade. 
d) relação intrínseca entre a lúcida compreensão dos 
fenômenos naturais e a procura de uma felicidade terrena, a 
ser compartilhada entre mestre e discípulos. 
e) afirmação da equivalência de todos os desejos, efeitos do 
movimento aleatório dos átomos, o que anula a 
imputabilidade moral dos atos humanos. 
 
40. UEM (2011) - Sobre a relação entre a revolução 
industrial e o surgimento da sociologia como ciência, assinale 
o que for correto. 
a) A consolidação do modelo econômico baseado na indústria 
conduziu a uma grande concentração da população no 
ambiente urbano, o qual acabou se constituindo em 
laboratório para o trabalho de intelectuais interessados no 
estudo dos problemas que essa nova realidade social gerava. 
b) A migração de grandes contingentes populacionais do 
campo para as cidades gerou uma série de problemas 
modernos, que passaram a demandar investigações visando à 
sua resolução ou minimização. 
c) Os primeiros intelectuais interessados no estudo dos 
fenômenos provocados pela revolução industrial 
compartilhavam uma perspectiva positiva sobre os efeitos do 
desenvolvimento econômico baseado no modelo capitalista. 
d) Os conflitos entre capital e trabalho, potencializados pela 
concentração dos operários nas fábricas, foram tema de 
pesquisa dos precursores da sociologia e continuam 
inspirando debates científicos relevantes na atualidade. 
e) A necessidade de controle da força de trabalho fez com 
que as fábricas e indústrias do século XIX inserissem 
sociólogos em seus quadros profissionais para atuarem no 
desenvolvimento de modelos de gestão mais eficientes e 
produtivos. 
 
41. De acordo com Émile Durkheim, os fatos sociais são 
características que moldam o comportamento dos indivíduos 
em sociedade. Os fatos sociais são definidos pelo autor como 
sendo: 
a) Exteriores ao indivíduo, expressivos e generalizados. 
b) Generalizados, expressivos e naturais. 
c) Exteriores ao indivíduo, coercitivos e generalizados. 
d) Coercitivos, naturais e expressivos. 
e) Generalizados, solidários e individuais 
 
42. “O nome “positivismo” tem sua origem no adjetivo 
“positivo”, que significa certo, seguro, definitivo. Como 
escola filosófica, derivou do “cientificismo”, istoé, da crença 
no poder dominante e absoluto da razão humana em conhecer 
a realidade e traduzi-la sob a forma de leis que seriam a base 
da regulamentação da vida do homem, da natureza e do 
próprio universo. Com esse conhecimento pretendia-se 
substituir as explicações teológicas, filosóficas e de senso 
comum por meio das quais - até então - o homem explicaria a 
realidade e a sua participação nela” 
(COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. São Paulo, 2005, p.72.). 
Sobre o positivismo assinale a alternativa correta. 
a) O positivismo, teoria criada por Auguste Comte, pregava a 
cientifização do pensamento e do estudo humano, visando à 
obtenção de resultados claros, objetivos e completamente 
correto. 
b) O positivismo não derivou de nenhum método de 
investigação das ciências da natureza e sim criou o seu 
próprio método investigativo. 
c) O positivismo foi uma teoria criada por Émile Durkheim 
para explicar os fatos sociais. 
d) O positivismo baseava suas explicações nas explicações 
teológicas, filosóficas e de senso comum. 
e) O positivismo não busca a certeza de nada e se baseia em 
explicações abstratas. 
 
43. Auguste Comte foi quem deu origem ao termo 
Sociologia, pensada como uma física social, capaz de pôr fim 
à anarquia científica que vigorava, em sua opinião, ainda no 
século XIX. A respeito das concepções fundamentais do 
autor para o surgimento dessa nova ciência, todas as 
alternativas abaixo são corretas, exceto: 
a) O objetivo era conhecer as leis sociais para se antecipar, 
racionalmente, aos fenômenos e, com isso, agir com eficácia, 
na direção de se permitir uma organização racional da 
sociedade. 
b) As preocupações de natureza científica, presentes na obra 
de Comte, não apresentavam relação prática com a 
desorganização social, moral e de ideias do seu tempo. 
c) Era necessário aperfeiçoar os métodos de investigação das 
leis que regem os fenômenos sociais, no sentido de se 
descobrir a ordem inscrita na história humana. 
d) Entre ordem e progresso há uma necessidade simultânea, 
uma vez que a estabilidade (princípio estático) e a atividade 
(princípio dinâmico) sociais são inseparáveis. 
e) Comte acreditava que o estudo da sociedade deveria ser 
encarado como uma ciencia tradicional como a Fisica , 
Astronomia, dando origem ao termo “ Física Social 
44. (URCA/2012.1) A "Primavera Árabe", assim 
denominada a onda de protestos 
m países do “Mundo Árabe” e em vários países que não 
fazem parte dele. Teve 
início na Tunísia, em dezembro de 2010. Seguiu uma onda de 
instabilidade, ainda em curso, que atingiu a Argélia, 
Jordânia, Egito e Iêmen, Líbia, Mauritânia, Omã, Arábia 
Saudita, Líbano, Síria, Palestina, Marrocos, Djibuti, Iraque, 
Barein, Kuwait. 
Assinale a alternativa INCORRETA em 
relação a essa onda de protestos políticos: 
a) O movimento denominado “Primavera Árabe” já 
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demonstrou força: deposição de Bem Ali (Tunísia), renúncia 
de Hosni Mubarak (Egito, Jordânia), deposição do regime na 
Líbia e morte do ditador Muammar ALGaddafi, reformas e 
mudanças políticas, ou ainda perspectivas de mudanças nos 
demais países: alguns lideres de governo anunciaram a 
intenção de renunciar, não concorrer à reeleição (presidentes 
do Iêmen, Sudão, o Premiê iraquiano) e alguns lideres de 
governos anunciaram mudanças sociais. 
b) Os protestos devem-se unicamente a luta contra o 
terrorismo e a corrupção instalada nas máquinas dos 
governos desses países. Suas dificuldades residem no 
enfrentamento do apoio que os Estados Unidos oferecem às 
ditaduras daqueles países. 
c) A "Primavera Árabe" é uma onda de movimentos de 
protestos contra os governos autoritários e corruptos, as 
duras condições de vida, o desemprego. Objetivam a 
liberdade a implantação de regimes democráticos e a 
melhoria das condições de vida da população. 
d) Os movimentos são protagonizados principalmente por 
jovens e suas formas de protesto são: grandes manifestações 
públicas, auto-imolação de homens na Tunísia, Mauritânia, 
Arábia Saudita, Síria e Marrocos, fazem também 
pequenos protestos; 
e) Apesar da força política da Primavera Árabe 
as manifestantes têm dificuldades em derrubar os regimes 
autoritários e implantar a democracia, devido à ausência de 
experiências democráticas desses países e ainda, a 
insegurança interna decorrente das rivalidades religiosas, 
étnicas e tribais no interior do mesmo país, e, ainda, da 
corrupção nas máquinas burocráticas dos Estados. 
 
45. "Primavera Árabe" precisa ser aposentada 
Eu acho que agora é oficial: a "Primavera Árabe" precisa ser 
aposentada. Não tem nada de primaveril acontecendo por lá. 
O mais amplo, mas ainda vagamente esperançoso, "Despertar 
Árabe" também já não parece válido, considerando-se tudo o 
que já foi despertado. E, por isso, o estrategista Anthony 
Cordesman provavelmente está certo quando afirma que 
atualmente é melhor falar da "Década Árabe" ou do "Quarto 
de Século Árabe" – um longo período de instabilidade 
intranacional e intrarregional, durante o qual a luta tanto pelo 
futuro do Islã quanto pelo futuro de cada país árabe se 
misturou em um "choque dentro de uma civilização" [...]. 
FRIEDMAN, Thomas L. "Primavera Árabe" precisa ser aposentada. Uol Notícias, 
13/04/2013. Disponível em: http://noticias.uol.com.br/blogs-e-colunas/coluna/thomas-
friedman/2013/04/13/primavera-arabe-precisa-ser-aposentada.htm 
De acordo com a leitura do texto e com os seus 
conhecimentos sobre o que se denominou por “Primavera 
Árabe”, assinale a alternativa incorreta: 
a) O autor defende a ideia de que a expressão “Primavera 
Árabe” não é suficiente para designar as sucessivas revoltas 
populares no Oriente Médio em razão do caráter duradouro 
desses movimentos, que se estendem por mais tempo do que 
uma simples estação do ano. 
b) A escolha do autor pela expressão “Década Árabe” se deve 
ao fato de as revoluções da Primavera Árabe já terem 
completado dez anos de existência. 
c) Ao contrário do que ocorre na Tunísia e no Egito, as 
revoluções na Líbia e na Síria caracterizam-se pelo confronto 
militar entre tropas leais aos regimes e os povos rebeldes. 
d) Nem todas as revoluções da Primavera Árabe desejam a 
deposição dos governantes, a exemplo da população do 
Marrocos, que defende apenas a diminuição dos plenos 
poderes do Rei Mohammed VI. 
e) Percebe-se no texto que o autor preconiza a ideia de que a 
duração das sucessivas revoluções árabes pode ser maior do 
que a comunidade internacional imaginava. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://noticias.uol.com.br/blogs-e-colunas/coluna/thomas-friedman/2013/04/13/primavera-arabe-precisa-ser-aposentada.htm
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11 
 
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS 
TECNOLOGIAS 
Questões 46 a 90 
 
46. Meselson e Stahl, em 1957, fizeram um experimento 
sobre a replicação do DNA. Nesse experimento, a bactéria 
'Escherichia coli' foi cultivada, por muitas gerações, em meio 
contendo um isótopo pesado de nitrogênio, 15N, até todo o 
seu DNA estar marcado com esse isótopo. Depois disso, as 
bactérias foram transferidas para um meio contendo 
nitrogênio leve, 14N. As moléculas de DNA das bactérias 
foram então isoladas e analisadas com relação ao seu 
conteúdo de15N e de 14N, sendo observado o seguinte: 
 
Com relação a esses dados, podemos concluir que 
a) a replicação do DNA é semiconservativa. 
b) a replicação do DNA é conservativa. 
c) a replicação do DNA é randômica. 
d) não ocorreu replicação do DNA mas, sim, uma mutação. 
e) não ocorreu replicação do DNA mas, sim, transcrição. 
 
47. O dogma central da biologia molecular refere-se ao 
sentido do fluxo de informação genética nos seres vivos, o 
qual está representado a seguir. 
 
 I II 
 DNA  RNA  Proteína 
 
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações 
adiante, relacionadas aos processos indicados pelos números 
I e II. 
( ) Em I, a RNA-polimerase liga-se a uma sequência 
especial de DNA, denominada sítio promotor. 
( ) Em I, a fita de DNA que é molde para um gene pode 
ser complementar para outro gene. 
( ) Em II, um determinado ribossomo é específico para a 
produção de uma determinada proteína. 
( ) Em II, a formação de polissomos aumenta a taxa de 
síntese protéica. 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de 
cima para baixo, é 
a) F - F - F - V. 
b) V - V - F - V. 
c) F - V - F - F. 
d) V - F - V - V. 
e) V - F - V - F. 
 
48. Observe a tirinha, que alude à gripe Influenza A (H1N1). 
 
 
 (Jornal UNESP, n.º 246, julho 2009. Adaptado.) 
Na tirinha, o personagem afirma que os vírus podem ser de 
DNA ou RNA e que estes não têm vida própria fora das 
células. Esta última afirmação se justifica, pois os vírus de 
a) DNA não apresentam genes para RNA mensageiro, 
ribossômico ou transportador, utilizando-se de todos esses 
componentes da célula hospedeira. 
b) DNA apresentam todos os genes que necessitam para sua 
replicação, utilizando-se apenas da energia e nutrientes da 
célula hospedeira. 
c) DNA apresentam apenas os genes para RNA mensageiro, e 
para sua replicação utilizam-se dos demais elementos 
presentes na célula hospedeira. 
d) RNA não apresentam nenhum gene, e por isso são 
incapazes de replicar seu material genético, mesmo quando 
em uma célula hospedeira, utilizando-se desta apenas para 
obtenção de energia. 
e) RNA são os únicos que apresentam seus próprios 
ribossomos, nos quais ocorre sua síntese proteica. Utilizam-
se da célula hospedeira apenas como fonte de nutrientes. 
 
49. A figura mostra as quatro etapas do experimento de 
transformação bacteriana realizado por Griffth em 1928. 
 
+ Associação entre bactérias capsuladas inativas e não 
capsuladas vivas. 
 
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12 
 
Analisando os resultados acima de acordo com seus 
conhecimentos, é INCORRETO afirmar: 
a) As bactérias não capsuladas poderiam estar mais 
susceptíveis ao sistema imunológico do camundongo sendo, 
por isso, menos virulentas. 
b) As bactérias não capsuladas foram transformadas em 
bactérias virulentas ao absorverem as glicoproteínas das 
capsuladas. 
c) A inativação pelo calor foi capaz de desnaturar enzimas 
necessárias ao crescimento bacteriano, mas não destruiu o 
material genético das bactérias. 
d) Seria possível recuperar bactérias capsuladas vivas dos 
camundongos mortos na etapa 4 do experimento. 
e) Antibióticos são mais efetivos em bactérias que não 
possuem capsula, pois esta é um dos mecanismos de 
resistência bacteriana. 
 
50. Nos vaga-lumes, uma enzima chamada luciferase catalisa 
uma reação de oxidação convertendo uma substância 
chamada luciferina em oxiluciferina. Essa reação gera luz, o 
que explica a bioluminescência do vaga-lume. Cientistas 
utilizaram a técnica do DNA recombinante para transferir o 
gene que codifica a enzima luciferase do vagalume para uma 
planta de tabaco. A planta transgênica começará a emitir luz 
quando 
a) atingir a idade adulta e produzir a luciferina. 
b) regada com uma solução de luciferase. 
c) regada com uma solução de luciferina. 
d) colocada em ambiente completamente escuro. 
e) houver a incorporação do DNA do vaga-lume ao DNA da 
planta. 
 
51. PICADA SEM RISCO. CRIADO MOSQUITO 
TRANSGÊNICO QUE COMBATE A MALÁRIA. O 
combate à malária, doença que chega a atingir um caso por 1 
000 habitantes em algumas regiões da Amazônia, pode ter 
ganho um valioso aliado. Na semana passada, uma equipe da 
universidade americana Johns Hopkins anunciou a 
BIOLOGIA – Transmissão da Vida Exercícios 
complementares Engenharia genética parte 01 Equipe de 
Biologia criação de um mosquito geneticamente modificado 
que se torna imune ao plasmódio, o parasita causador da 
malária. Dessa forma, mesmo que ele sugue o sangue de 
animais contaminados com a doença, suas picadas não a 
transportam para os seres humanos. Para erradicar a malária, 
a idéia é introduzir dezenas de milhares deles nas áreas 
infestadas pelos mosquitos que transmitem a doença. (Veja, 
28.03.2007) A hipótese que melhor justifica a erradicação da 
malária a partir da introdução de milhares de mosquitos 
transgênicos na área é: Os mosquitos transgênicos 
a) tornaram-se uma espécie diferente daquela que transmite a 
malária. Portanto, quando essas espécies se entrecruzarem, 
produzirão híbridos estéreis, o que contribuirá para a extinção 
das duas espécies de mosquitos na área. 
b) tornaram-se uma espécie diferente daquela que transmite a 
malária. Portanto, quando essas espécies se entrecruzarem, 
produzirão híbridos estéreis e, ao longo das gerações, 
ocorrerá o declínio da população de mosquitos que transmite 
a malária. 
c) tornaram-se uma espécie diferente daquela que transmite a 
malária. Portanto, essas espécies não poderão entrecruzar e, 
ao longo das gerações, ocorrerá o declínio da população dos 
mosquitos que transmite a malária. 
d) pertencem à mesma espécie daquela que transmite a 
malária. A reprodução entre os transgênicos e entre os 
transgênicos e os não transgênicos fará aumentar, em 
algumas gerações, a proporção de mosquitos resistentes à 
malária. 
e) pertencem à mesma espécie daquela que transmite a 
malária. Porém, por serem geneticamente modificados, não 
poderão entrecruzar com aqueles que transmitem a malária. 
Esses últimos, sem parceiros reprodutivos, serão levados à 
extinção. 
 
52. O uso de alimentos transgênicos na alimentação humana 
tem sido alvo de críticas por parte de vários setores da 
sociedade, os quais argumentam que esses alimentos 
apresentam riscos potenciais à saúde, já que ainda não foram 
devidamente verificados. Qual das alternativas abaixo aponta 
uma explicação genética adequada para esse possível risco? 
a) Pelo fato de ser uma mistura aleatória de DNA de 
organismos incompatíveis, esse alimento apresenta 
composições muito alteradas e baixo valor nutritivo, quando 
comparado com o não-transgênico. 
b) Os genes exóticos inseridos artificialmente no alimento 
transgênico passarão a fazer parte do DNA das células do ser 
humano que se alimentar dele, causando sérios distúrbios de 
funcionamento no organismo dessa pessoa. 
c) Como no alimento transgênico existe pelo menos um gene 
de outro organismo, esse alimento apresenta em sua 
composição pelo menos uma proteína diferente, não 
característica, que pode vir a causar reações adversas não 
observadas quando se ingerem alimentos não modificados. 
d) Como a transgenia muda completamente a informação 
genética característica da espécie, o alimento fica 
completamente adulterado, podendo conter substâncias 
venenosas. 
e) A inserção de RNA e proteínas nas moléculas de DNA 
pode levar à produção de moléculas inibidoras da expressão 
dos genes. Essas moléculas podem vir a atuar no organismo 
da pessoa que o ingerir e causar diversos tipos de disfunções. 
 
53. A técnica usualmente empregadapara a determinação dos 
grupos sangüíneos é a prova de aglutinação, feita em lâminas 
ou em tubos, com soros contendo anticorpos de 
especificidade conhecida. O tipo sangüíneo é determinado 
pela observação da ocorrência ou não da reação de 
aglutinação. A figura abaixo representa o resultado do exame 
feito em uma mulher casada com um homem do sangue tipo 
O, Fator Rh negativo. Analise-a. 
 
 
 
Considerando a figura, os dados apresentados e o assunto 
relacionado a eles, analise as afirmativas abaixo e assinale a 
alternativa CORRETA. 
a) Caso essa mulher seja heterozigota para os alelos do 
Sistema ABO e do Fator Rh, esse casal poderá ter filho 
com alelos homozigotos para as duas características. 
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13 
 
b) Ao ser realizado o mesmo exame no homem citado, 
ocorrerá aglutinação com os três tipos de soros. 
c) Todos os filhos desse casal apresentam resultados para o 
Fator Rh iguais ao resultado apresentado pela mãe. 
d) A mulher citada pode receber transfusão sangüínea de 
doadores do sangue tipo B, fator Rh positivo. 
e) Essa mulher poderia ter o 2ºfilho com eritroblastose fetal. 
 
54. Observe a figura abaixo que representa uma blástula: 
 
Com relação à figura, é correto afirmar que o número ........ 
corresponde à ........ que dá origem 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas 
do enunciado acima, na ordem em que aparecem. 
a) I - ectoderme - ao revestimento do trato digestivo 
b) II - ectoderme - à epidenne 
c) II - endodenne – ao sistema nervoso 
d) III - endodenne - às glândulas sudoríparas e sebáceas 
e) III - mesoderme - aos músculos e ossos . 
 
55. Observe a tira abaixo, que ilustra o processo reprodutivo 
das bactérias. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a afirmação correta sobre 
o processo reprodutivo, ilustrado na tira. 
a) A reprodução depende da quitina, presente na parede 
celular. 
b) Os cloroplastídios distribuem-se em igual número para as 
células filhas. 
c) O processo denomina-se esporogênese, que ocorre também 
nos fungos. 
d) O processo resulta em duas novas bactérias geneticamente 
idênticas. 
e) Uma das novas células forma um endosperma, estrutura 
resistente ao calor. 
 
56. Considere as seguintes afirmações em relação à 
classificação dos seres vivos. 
I - Semelhanças morfológicas entre diferentes grupos de seres 
vivos implicam ., uma mesma origem evolutiva. 
II -A família, hierarquicamente, é uma categoria taxonômica 
que engloba uma ou mais classes. 
III- A nomenclatura binária, utilizada para designar os seres 
vivos, indica seu gênero e sua espécie. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. 
b) Apenas III. 
c) Apenas I e II. 
d) Apenas II e III. 
e) I, II e III. 
 
57. A teoria da endossimbiose, relacionada à evolução 
eucariótica, baseia-se em várias evidências. 
Com relação a essa teoria, considere as afirmações abaixo. 
I - As membranas duplas das mitocôndrias e dos cloroplastos 
corroboram a teoria endossimbiótica. 
II - Os procariontes que dão origem às organelas mantêm o 
seu DNA intacto. 
III - Um procarionte fotossintetizador pequeno, englobado 
por um procarionte maior, pode contribuir com 
monossacarídeos e receber proteção. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. 
b) Apenas II. 
c) Apenas I e III. 
d) Apenas II e III. 
e) I, II e III. 
 
58. Considere o enunciado abaixo e as três propostas para 
completá-lo. 
Fleming, um microbiologista, ao examinar placas de cultivo 
semeadas com bactérias, observou que elas eram incapazes 
de crescer perto de uma colônia de fungos contaminantes. A 
identificação posterior dos antibióticos comprovou a hipótese 
formulada pelo pesquisador de que os fungos produzem 
substâncias que inibem o crescimento das bactérias. 
Sabendo-se que Fleming aplicou em sua pesquisa o método 
científico, é correto afirmar que 
1 - ele formulou uma hipótese de pesquisa tendo como base a 
observação de que as bactérias não proliferavam em 
determinado ambiente. 
2 - ele realizou experimentos de acordo com predições 
decorrentes da formulação de uma hipótese, ou seja, a de que 
substâncias produzidas por fungos inibem o crescimento 
bacteriano. 
3 - ele concluiu, baseado em suas reflexões sobre a 
reprodução de fungos, que a substância por eles produzida 
inibia a divisão mitótica de bactérias. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas 1. 
b) Apenas 2. 
c) Apenas 3. 
d) Apenas 1 e 2. 
e) 1, 2 e 3. 
 
59. Leia a tira abaixo: 
 
As sanguessugas, como as citadas na tira, produzem nas 
glândulas salivares a substância chamada hirudina, um 
peptídeo inibidor de trombina. 
A hirudina provoca a não coagulação do sangue, pois: 
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a) a tromboplastina não será liberada após o rompimento das 
plaquetas. 
b) a trombina não catalisará a reação de transformação do 
fibrinogênio em fibrina. 
c) a tromboplastina não se ligará à protrombina para sua 
conversão em trombina. 
d) as hemáceas não se romperão para o início do processo de 
coagulação sanguínea. 
e) a trombina será bloqueada em sua transformação em 
tromboplastina. 
 
60. Um dos maiores problemas mundiais de saúde pública é a 
infecção hospitalar. Recentemente, constatou-se que a 
bactéria Klebsiella pneumoniae , responsável pela pneumonia 
e por infecções da corrente sanguínea, tornouse resistente a 
todos os antibióticos utilizados atualmente. Essa resistência, 
por sua vez, foi propagada por conjugação para a bactéria 
Escherichia coli, que vive nos intestinos de animais de 
sangue quente e é onipresente em nosso ambiente. 
Considere as afirmações abaixo, sobre a situação 
apresentada. 
I - A utilização de antibióticos exerce pressão seletiva para a 
aquisição de resistência. 
II - A utilização de antibióticos causa mutações que conferem 
resistência às bactérias. 
III - As bactérias podem adquirir resistência sem terem sido 
expostas aos antibióticos. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. 
b) Apenas II. 
c) Apenas I e III. 
d) Apenas II e III. 
e) I, II e III. 
 
61. O efeito estufa consiste na retenção de calor junto à 
superfície da Terra, em virtude da opacidade dos gases estufa 
que se concentram na baixa atmosfera e regulam o seu 
equilíbrio térmico. Esse efeito possibilita a manutenção de 
uma temperatura média global perto da superfície do planeta 
da ordem de 15 °C, que seria de – 18 °C na sua ausência, 
inviabilizando a vida como a conhecemos atualmente. Assim, 
aquilo que a mídia vulgarmente se refere como efeito estufa 
associado à atividade humana é, na verdade, a potenciação de 
um fenômeno da história geológica do planeta e crucial para 
a biosfera. Os principais gases de estufa (referidos no 
Protocolo de Kyoto) representam menos de 1% da 
composição da atmosfera: vapor de água, dióxido de carbono, 
óxido nitroso, metano, clorofluorocarbonetos, 
hidrofluorocarbonetos, perfluorocarbonetos e, ainda, 
hexafluoreto de enxofre, sendo estes quatro últimos de 
origem sintética. Do milênio anterior à Era Industrial, a 
concentração atmosférica dos gases de estufa naturais 
permaneceu relativamente constante. Porém, a sociedade 
industrializada depende da utilização do carvão e dos 
hidrocarbonetos naturais (gás natural, petróleo) como fontes 
primárias de energia, e o aumento exponencial das 
necessidades energéticas, aliado à desflorestação, trouxe 
como consequência o aumento da concentração de CO2 na 
atmosfera. O aumento da concentração, na atmosfera, dos 
gases estufa deve provocar um aumento da temperatura 
média e, consequentemente, perturbar o climaglobal. Até há 
dez anos, a comunidade científica debatia se era possível 
estabelecer relações seguras de causa e efeito entre a 
tendência de aquecimento observada e o aumento da 
concentração de gases de estufa. Hoje, existe consenso sobre 
essa matéria e a quase totalidade dos cientistas aponta a 
atividade humana como responsável primordial. Durante o 
século XX, a temperatura média superficial aumentou (0,6 ± 
0,2) °C, provavelmente a maior variação positiva ocorrida 
nos últimos 1000 anos. A verificar-se um dos cenários de 
aquecimento mais dramáticos, podemos afirmar que nunca o 
nosso planeta experimentou uma elevação térmica tão intensa 
num intervalo de tempo tão curto, pelo que não existe 
registro geológico das respostas ambientais a esse tipo de 
solicitação – estamos, portanto, a realizar uma experiência de 
dimensão planetária. 
“E se a estufa em que vivemos for inundada? A subida do nível médio do mar: algumas 
causas e consequências”, César Andrade e Conceição Freitas, Cadernos Didácticos de 
Ciência, vol. 2, Ministério da Educação de Portugal, 2001 (adaptado). 
Baseado no texto acima e em seus conhecimentos sobre o 
efeito estufa, assinale a proposição correta. 
a) Provoca um decréscimo de 18ºC na temperatura média da 
superfície terrestre. 
b) Compromete a existência da vida na Terra. 
c) Tem como consequência o fato de a temperatura, em toda 
a superfície terrestre, ser de 15 ºC. 
d) É consequência da presença de certos gases na atmosfera 
que retém na atmosfera parte das radiações infravermelhas 
provenientes do sol. 
e) Não tem nenhuma influência no clima ao longo da 
superfície terrestre. 
 
62. Os hidrocarbonetos isômeros ANTRACENO e 
FENANTRENO possuem a formula molecular C14H10 
diferem em suas entalpias (energias). Esta diferença de 
entalpia pode ser calculada medindo-se o calor de combustão 
total desses compostos em idênticas condições de pressão e 
temperatura. Para o antraceno, há liberação de 7060 kj/mol e 
para o fenantreno, há liberação de 7040 kj/mol. Sendo assim, 
para 10 mols de cada composto, a diferença de entalpia é 
igual a: 
a) 20 kj, sendo o antraceno o mais energético. 
b) 20 kj, sendo o fenantreno o mais energético. 
c) 200 kj, sendo o antraceno o mais energético. 
d) 200 kj, sendo o fenantreno o mais energético. 
e) 2000 kj, sendo o antraceno o mais energético. 
 
63. Uma pesquisa revelou que as indústrias do Rio Grande do 
Sul despejam, em conjunto, mais de 500.000 toneladas de 
poluentes atmosféricos por ano, obrigando cada um dos 9 
milhões de habitantes daquele estado a respirar, em média, 
além do oxigênio, 3kg de CO2 9kg de hidrocarbonetos, 13kg 
de óxidos de nitrogênio, 12kg de derivados de enxofre e 14kg 
de poeira. Some-se a isso que os óxidos de nitrogênio e de 
enxofre originam as chamadas chuvas ácidas. Se 
considerarmos que a queima de 1 tonelada de carvão libera 
enxofre suficiente para produzir na atmosfera 16kg de 
anidrido sulfúrico(SO3), está correto afirmar que, numa 
reação completa dessa quantidade de SO3 com água, haverá, 
no máximo, formação da seguinte massa, em kg, de H2SO4: 
Dados: 
Massas Molares (g/mol): H = 1,0, O = 16, S = 32 
a) 28,7 
b) 19,6 
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15 
 
c) 15,5 
d) 12,8 
e) 10,4 
 
64. O principal constituinte dos dentes é a hidroxiapatita, cuja 
destruição acarreta a desmineralização dos dentes. A 
hidroxiapatita apresenta o seguinte equilíbrio: 
 
Ca5(PO4)3OH(s) ↔5Ca
2+
(aq.) + 3PO4
3–
(aq.) + OH
1–
(aq.) 
 
Observação: considere o sentido da reação direta como a 
desmineralização e o da reação inversa a mineralização. 
 
A fermentação de alimentos, como os carboidratos, aumenta 
a concentração de íons H
+ 
na boca e, nesse caso, o equilíbrio: 
a) não se altera. 
b) desloca-se no sentido da reação inversa que favorece a 
desmineralização dos dentes. 
c) desloca-se no sentido da reação direta aumentando a 
concentração de íons OH1–. 
d) desloca-se no sentido da reação direta , favorecendo a 
desmineralização dos dentes. 
e) desloca-se no sentido da reação inversa, diminuindo a 
concentração de íons Ca
2+
. 
 
65. Os solos brasileiros, em sua maioria, são ácidos, 
dificultando a cultura de várias espécies de plantas, e são 
caracterizados por baixas concentrações de íons Ca
2+
 e Mg
2+
 
e por valores elevados do cátion Al
3+
. Esse problema é 
corrigido mediante o processo conhecido como calagem, que 
consiste na incorporação ao solo de substâncias que se 
hidrolisam e corrigem a acidez. 
Com base nessas informações, é correto afirmar que o sal 
apropriado para a redução da acidez do solo é: 
a) NH4Cl 
b) CaCO3 
c) CaCl2 
d) MgSO4 
e) Al(NO3)3 
 
66. O flúor tem um papel importante na prevenção e controle 
da cárie dentária. Estudos demonstram que, após a 
fluoretação da água, os índices de cáries nas populações têm 
diminuído. O flúor também é adicionado a produtos e 
materiais odontológicos. Suponha que o teor de flúor em 
determinada água de consumo seja 0,9 ppm (partes por 
milhão) em massa. Considerando a densidade da água 1 
g/mL, a quantidade, em miligramas, de flúor que um adulto 
ingere ao tomar 2 litros dessa água, durante um dia, é igual a 
a) 0,09. 
b) 0,18. 
c) 0,90. 
d) 1,80. 
e) 18,0. 
 
67. Quem não ouviu o “slogan” da propaganda de uma 
marca de pilhas: Ray-o-vac, as amarelinhas. Uma pilha é um 
dispositivo no qual ocorre uma reação química do tipo oxi-
redução, ou seja, uma reação que ocorre de maneira 
espontânea e com variação de nox. Sobre as reações de oxi-
redução e a variação de nox dos elementos químicos, julgue 
os itens. 
a) O nox é uma entidade imaginária associada ao número de 
elétrons recebidos ou perdidos por um átomo, independe das 
ligações que o elemento faz na molecula 
b) Em uma pilha Ray-o-vac, na reação de oxiredução, o 
oxidante fornece elétrons ao redutor. 
c) A reação: 2NH3 3H2 + N2 é uma reação de oxi-redução 
na qual o NH3 é o agente oxidante e redutor ao mesmo 
tempo. 
d) Mn
2+
(aq) + 2e-  Mn(s) representa uma semireação de 
oxidação. 
e) Em uma pilha o cátodo é o polo onde ocorre a oxidação. 
 
68. A luz branca é composta por ondas eletromagnéticas de 
todas as frequências do espectro visível. O espectro de 
radiação emitido por um elemento, quando submetido a um 
arco elétrico ou a altas temperaturas, é descontínuo e 
apresenta uma de suas linhas com maior intensidade, o que 
fornece “uma impressão digital” desse elemento. Quando 
essas linhas estão situadas na região da radiação visível, é 
possível identificar diferentes elementos químicos por meio 
dos chamados testes de chama. A tabela apresenta as cores 
características emitidas por alguns elementos no teste de 
chama: 
 
Em 1913, Niels Bohr (1885-1962) propôs um modelo que 
fornecia uma explicação para a origem dos espectros 
atômicos luminosos. Nesse modelo, Bohr introduziu uma 
série de postulados, dentre os quais, a energia do elétron só 
pode assumir certos valores discretos, ocupando níveis de 
energia permitidos ao redor do núcleo atômico. Considerando 
o modelo de Bohr, os diferentes espectros atômicos podem 
ser explicados em função 
a) do recebimento de elétrons por diferentes elementos. 
b) da perda de elétrons por diferentes elementos. 
c) das diferentes transições eletrônicas, que variam de 
elemento para elemento. 
d) da promoção de diferentes elétrons para níveis mais 
energéticos. 
e) da instabilidade nuclear de diferentes elementos. 
 
69. O dióxido de enxofre, em contato com o ar, forma 
trióxido de enxofre que, por sua vez, em contato com a água, 
forma ácido sulfúrico. Na coluna da esquerda, abaixo, estão 
listadas 5 substâncias envolvidas nesse processo. Na coluna 
da direita,características das moléculas dessa substância. 
 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é 
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a) 1 - 4 - 3 - 2. 
b) 2 - 3 - 5 - 1. 
c) 2 - 3 - 4 - 5. 
d) 3 - 1 - 5 - 2. 
e) 3 - 4 - 2 - 1. 
 
70. Em 2015, pesquisadores comprimiram o gás sulfeto de 
hidrogênio (H2S), em uma bigorna de diamantes até 1,6 
milhão de vezes à pressão atmosférica, o suficiente para que 
sua resistência à passagem da corrente elétrica desaparecesse 
a -69,S ºC A experiência bateu o recorde de "supercondutor 
de alta temperatura" que era -110 ºC, obtido com materiais 
cerâmicos complexos. 
Assinale a afirmação abaixo que justifica corretamente o fato 
de o sulfeto de hidrogênio ser um gás na temperatura 
ambiente e pressão atmosférica, e a água ser líquida nas 
mesmas condições. 
a) O sulfeto de hidrogênio tem uma massa molar maior que a 
da água. 
b) O sulfeto de hidrogênio tem uma geometria molecular 
linear, enquanto a água tem uma geometria molecular 
angular. 
c) O sulfeto de hidrogênio é mais ácido que a água. 
d) A ligação S-H é mais forte que a ligação O-H. 
e) As ligações de hidrogênio intermoleculares são mais fortes 
com o oxigênio do que com o enxofre 
 
71. Assinale a alternativa que preenche corretamente as 
lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que aparecem. 
Uma solução injetável foi preparada de modo inadequado, 
pois, ao entrar na corrente sanguínea, promoveu o 
inchamento e a ruptura dos glóbulos vermelhos. A solução é 
portanto ........ em relação ao soro sanguíneo, e a 
concentração de soluto é ........ àquela que deveria ter sido 
preparada. 
a) hipotônica – superior 
b) hipotônica – inferior 
c) isotônica – superior 
d) hipertônica – superior 
e) hipertônica – inferior 
 
72. Na fabricação de vidros, utilizam-se, principalmente, 
areia (dióxido de silício), cal (óxido de cálcio) e barrilha 
(carbonato de sódio). Outras substâncias que passam por 
reações químicas específicas também podem ser incluídas 
nesse processo. Abaixo, são apresentadas fórmulas de cinco 
substâncias que participam de reações realizadas na 
fabricação do vidro. 
1.- SiO2 
2.- SO2 
3.- CO 
4.- Na2CO3 
5.- CaO 
Assinale a afirmação correta, sobre essas substâncias. 
a) As substâncias 1, 4 e 5 são sólidas na temperatura 
ambiente. 
b) Somente a substância 4 pode ser considerada iônica. 
c) Todas as substâncias podem ser consideradas óxidos. 
d) A substância 2 é insolúvel em água. 
e) As substâncias 1 e 3 são apolares com baixos pontos de 
fusão. 
 
73. Usando-se a técnica de espectrometria de massas, é 
possível determinar a razão 13C/12C no vinho espumante e 
em suas bolhas de gás carbônico. Dependendo do valor dessa 
razão, é possível afirmar se o açúcar e o gás carbônico foram 
formados somente pelo processo natural de fermentacão ou 
se houve adição desses compostos durante o processo de 
produção do vinho espumante. Considere as seguintes 
afirmações, em relação às espécies 12C e 13C. 
I - As espécies 12C e 13C ocupam a mesma posição na tabela 
periódica. 
II - A espécie 13C é mais densa que a espécie 12C, porque 
ela apresenta um próton a mais. 
III - A espécie 13C é mais eletronegativa que a espécie 12C, 
porque ela apresenta um elétron a mais. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. 
b) Apenas II. 
c) Apenas III. 
d) Apenas I e II. 
e) Apenas II e III. 
 
74. A grande importância da água para a vida está 
diretamente relacionada à especificidade de suas 
propriedades. Considere as seguintes afirmações, sobre as 
propriedades da substância água. 
I - A forma esférica das gotas de água é consequência de sua 
tensão superficial particularmente elevada. 
II - A água, nas condições ambiente, apresenta-se no estado 
líquido devido às fortes ligações de hidrogênio entre suas 
moléculas. 
III - A presença de dois átomos de hidrogênio para cada 
átomo de oxigênio confere à molécula uma geometria 
trigonal que determina sua elevada polaridade. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. 
b) Apenas II. 
c) Apenas I e II. 
d) Apenas II e III. 
e) I, II e III. 
 
75. Em 1851, um crime ocorrido na alta sociedade belga foi 
considerado o primeiro caso da Química Forense. O Conde e 
a Condessa de Bocarmé assassinaram o irmão da condessa, 
mas o casal dizia que o rapaz havia enfartado durante o 
jantar. Um químico provou haver grande quantidade de 
nicotina na garganta da vítima, constatando assim que havia 
ocorrido um envenenamento com extrato de folhas de tabaco. 
 
Sobre a nicotina, são feitas as seguintes afirmações. 
I - Contém dois heterociclos. 
II - Apresenta uma amina terciária na sua estrutura. 
III- Possui a fórmula molecular C10H14N2. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. 
b) Apenas II. 
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c) Apenas III. 
d) Apenas I e II. 
e) I, II e III. 
 
76. Uma pessoa segura uma lente delgada junto a um livro, 
mantendo seus olhos aproximadamente a 40cm da página, 
obtendo a imagem indicada na figura. 
 
Em seguida, sem mover a cabeça ou o livro, vai aproximando 
a lente de seus olhos. A imagem, formada pela lente, passará 
a ser 
a) sempre direita, cada vez menor. 
b) sempre direita, cada vez maior. 
c) direita cada vez menor, passando a invertida e cada vez 
menor. 
d) direita cada vez maior, passando a invertida e cada vez 
menor. 
e) direita cada vez menor, passando a invertida e cada vez 
maior. 
 
77. Oscar está na frente de um espelho plano, observando um 
lápis, como representado na figura: 
 
Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que 
Oscar verá a imagem desse lápis na posição indicada pela 
letra. 
a) K. 
b) L. 
c) M. 
d) N. 
e) Nenhuma das posições. 
 
78. Em uma experiência, um professor entregou a seus alunos 
um tubo de ensaio contendo água e óleo, separados por uma 
borracha de vedação, e uma folha de papel com a inscrição 
"ÁGUA DE COCO" (figura 1). A experiência consistia em 
colocar o tubo de ensaio sobre a inscrição, a alguns 
centímetros acima dela, e explicar o resultado observado 
(figura 2). 
 
As três respostas seguintes foram retiradas dos relatórios dos 
alunos. 
1 - "Como o índice de refração da água é maior que o do 
óleo, a parte do tubo que contém água funciona como uma 
lente convergente e por isso a imagem da palavra ÁGUA 
aparece de ponta cabeça. A parte que contém óleo funciona 
como uma lente divergente e, por isso, a palavra COCO não 
aparece de ponta-cabeça." 
2 - "O tubo de ensaio funciona como uma lente cilíndrica 
convergente, tanto na parte que contém água quanto na que 
contém óleo. Como a distância do objeto à lente é maior que 
a distância focal desta, a imagem da palavra ÁGUA aparece 
de ponta-cabeça. A palavra COCO também está de ponta-
cabeça, embora pareça estar correta." 
3 - "A palavra ÁGUA aparece de ponta-cabeça porque o tubo 
de ensaio funciona como uma lente convergente, já que o 
índice de refração da água é maior que o do ar, nessa situação 
a palavra está além do foco objeto. Já a palavra COCO 
encontra-se entre o foco objeto e o centro óptico da lente 
convergente formada pela metade do tubo que contém óleo, 
já que o óleo possui um índice de refração menor que o da 
água." 
Marque a alternativa correta: 
a) Somente explicação do aluno 1 pode estar correta. 
b) Somente a explicação do aluno 2 pode estar correta. 
c) Somente as explicações dos alunos 1 e 2 podem estar 
corretas. 
d) Somente as explicações dos alunos 2 e 3 podem estar 
corretas. 
e) Nenhuma das explicações podem estar corretas. 
 
79.Há algum tempo, discute-se a possibilidade de obtenção 
de energia a partir da Lua, através do seguinte processo (ver 
figura); 1) painéis solares transformam a luz solar em 
eletricidade; 2) um transmissor é, então, acionado, 
produzindo micro-ondas que são enviadas a um refletor; 3) o 
refletor direciona o feixe de ondas para a Terra; 4) na Terra, 
uma antena recebe o feixe de ondas e distribui a energia. 
 
Considere as informações 
I. A Lua é o ambiente ideal para a instalação de receptores ou 
refletores de radiação, pois não tem atmosfera para absorver 
radiação. 
II. O refletor deve funcionar como um espelho côncavo para 
a radiação de micro-ondas, a fim de concentrar o feixe na 
direção da Terra. 
III. O painel solar e o transmissor fazem conversão de 
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energia sob as formas de radiação e elétrica, porém em 
sentidos opostos. 
Dentre as afirmações acima, apenas esta(ão) correta(s): 
a) II e III. 
b) I e II. 
c) I e III. 
d) I, II e III. 
e) II. 
 
80. Em um futuro que o homem já construiu moradias na lua, 
Lucas, um morador da lua, resolve levar seu relógio de 
pêndulo que ganhou do seu avô, porém, ao chegar a sua casa, 
percebe que o relógio não está marcando as horas 
corretamente, estando sempre atrasado em relação ao seu 
relógio de pulso digital. 
 O que Lucas poderia fazer para corrigir o erro do seu 
relógio de pêndulo? 
a) Aumentar a massa do objeto que está preso ao pêndulo. 
b) Aumentar o comprimento da haste do pêndulo do relógio. 
c) Diminuir a massa do objeto que está preso ao pêndulo. 
d) Diminuir o comprimento da haste do pêndulo do relógio. 
e) Esse relógio funciona apenas para a gravidade terrestre. 
 
81. SEU OLHAR 
(Gilberto Gil, 1984) 
Na eternidade 
Eu quisera ter 
Tantos anos-luz 
Quantos fosse precisar 
Pra cruzar o túnel 
Do tempo do seu olhar 
Gilberto Gil usa na letra da música a palavra 
composta anos-luz. O sentido prático, em geral, não é 
obrigatoriamente o mesmo que na ciência. Na Física, um ano 
luz é uma medida que relaciona a velocidade da luz e o 
tempo de um ano e que, portanto, se refere a 
a) tempo. 
b) aceleração. 
c) distância. 
d) velocidade. 
e) luminosidade. 
 
82. Um grupo de cientistas liderado por pesquisadores do 
Instituto de Tecnologia da Califórnia (Caltech), nos Estados 
Unidos, construiu o primeiro metamaterial que apresenta 
valor negativo do índice de refração relativo para a luz 
visível. Denomina-se metamaterial um material óptico 
artificial, tridimensional, formado por pequenas estruturas 
menores do que o comprimento de onda da luz o que lhe dá 
propriedades e comportamentos que não são encontrados em 
materiais naturais. Esse material tem sido chamado de 
“canhoto”. 
Disponível em: http://inovacaotecnologica.com.br. 
Acesso em: 28 abr. 2010 (adaptado). 
Considerando o comportamento atípico desse metamaterial, 
qual é a figura que representa a refração da luz ao passar do 
ar para esse meio? 
 
 
83. ÓPTICA 
 
Vista através de uma lupa, ela é lida primeiro como mostra a 
figura 1 e, movimentando a lupa, ela passa a ser vista como 
mostra a Figura 2. Para a imagem vista na figura 1 
transforma-se naquela vista na figura 2, o observador deve ter 
a) aproximado a lupa da palavra, posicionando a palavra 
entre o foco objeto e a lente. 
b) afastado a lupa da palavra, posicionando a palavra além do 
foco objeto. 
c) aproximado a lupa com uma pequena rotação no sentido 
horário. 
d) afastado a lupa, posicionando a palavra mais próxima do 
foco objeto. 
e) afastado a lupa com uma pequena rotação no sentido anti-
horário. 
 
84. Um motorista dirigia por uma estrada plana e retilínea 
quando, por causa de obras, foi obrigado a desacelerar seu 
veículo, reduzindo sua velocidade de 90 km/h (25 m/s) para 
54 km/h (15 m/s). Depois de passado o trecho em obras, 
retornou à velocidade inicial de 90 km/h. O gráfico 
representa como variou a velocidade escalar do veículo em 
função do tempo, enquanto ele passou por esse trecho da 
rodovia. 
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Caso não tivesse reduzido a velocidade devido às obras, mas 
mantido sua velocidade constante de 90 km/h durante os 80 s 
representados no gráfico, a distância adicional que teria 
percorrido nessa estrada seria, em metros, de: 
a) 1650 
b) 1250 
c) 950 
d) 800 
e) 350 
 
85. Uma criança arremessa uma bola, verticalmente, para 
cima. Desprezando-se a resistência do ar, o gráfico que 
melhor representa a altura da bola, em função do tempo , 
é: 
a) b) c) 
 
 
 
d) e) 
 
 
 
 
86. No filme “Batman vs Superman”, Superman arremessa 
Batman com velocidade inicial que forma um ângulo de 45º 
com a horizontal. Batman toca o solo após percorrer uma 
distância horizontal de 80 m. Nas consições descritas do 
movimento parabólico de Batman, desprezando-se as perdas 
de energia mecânica durante o voo, o valor aproximado do 
módulo da velocidade de lançamento do Batman é (Dados: g 
= 10 m/s
2
 ; = 1,4): 
 
 
a) 10 m/s 
b) 14 m/s 
c) 20 m/s 
d) 28 m/s 
e) 36 m/s 
 
87. A tabela a seguir apresenta valores dos módulos da 
velocidade e aceleração de um móvel em função do tempo. 
t(s) 0 1 2 3 
v(m/s) 5 5 5 5 
a(m/s
2
) 2 2 2 2 
Dentro desse intervalo de tempo, é correto deduzir que esse 
móvel descreve um 
a) movimento retilíneo uniformemente variado 
b) movimento circular uniforme 
c) lançamento oblíquo 
d) movimento circular uniformemente variado 
e) movimento retilíneo uniforme 
 
88. Decorrido algum tempo após o salto do avião, os 
paraquedistas, mesmo antes de abrir o paraquedas, passam a 
descer com velocidade constante. Nessa situação, a força 
resultante sobre um paraquedista de peso 700 N tem 
intensidade, em newtons, igual a: 
a) zero 
b) 350 
c) 700 
d) 1050 
e) 1400 
 
89. Um corpo de massa 10 kg é preso a uma mola, 
produzindo, assim, um alongamento de 5 cm (figura A). 
Coloca-se, agora, esse conjunto mola-corpo sobre um plano 
inclinado de um ângulo , isento de atrito (figura B). 
 
É correto afirmar que, no plano inclinado, a mola sofre um 
alongamento de (Dados: 
 
a) 0,6 cm 
b) 0,8 cm 
c) 3 cm 
d) 4 cm 
e) 7 cm 
 
90. Vanessa dobrou a carga sobre a carroceria de sua 
caminhonete 4X4. Com essa atitude, assinale a opção 
verdadeira que relaciona os pneus do veículo e o piso 
asfáltico. 
a) o coeficiente de atrito aumentou 
b) a força de atrito diminuiu 
c) a força normal aumentou 
d) manteve-se constante a força peso 
e) a pressão diminuiu