Linguística Geral

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IMPORTANTE 
Data limite para aplicação 
desta prova: 29/09/2018 UNIP INTERATIVA 
Codigo da Prova: 18294103257 
Curso: LETRAS 
Série ou Período: 3° Bimestre 2° Semestre 
Tipo: Bimestral - AP 
Aluno: 1808285 ALEX DOS REIS DELGADO 
1- Questões objetivas valendo 5,00 pontos I - Questões discursivas - valendo 5,00 pontos 
Gerada em: 28/09/2018 12:46:24 
Questões de múltipla escolha 
Disciplina: 544260 - LINGUISTICA GERAL 
Questão 1: Observe as afirmativas a seguir: 
A- Os gerativistas estão preocupados em depreender na análise das linguas propriedades comuns, universais da 
linguagem, que constituem a gram 
I-A gramática gerativa é assim chamada porque ela considera que de um número limitado de regras é possivel 
gerar um número infinito de sentenças. Assim, a partir de uma experiência finita e acidental da lingua, um locutor 
pode produzir e compreender um número infinito de frases novas. 
-Para a gramatica universal, as propriedades formais das linguas e a natureza das regras exigidas para 
descrev�-las são consideradas mais importantes do que a investigação das relações entre a linguagemeo mundo. 
V-A linguística histórica, ao estudar em profundidade as transformações da linguagem, 
mostrou que as mudanças 
linguisticas tëm origem na fala popular. Assim, muitas vezes, o errado de uma determinada época passa 
a ser 
considerado como correto em época seguinte. 
tica universal. 
Indique a resposta correta: 
KA) Todas as afirmativas est�o corretas 
B) Estão corretas as afirmativas ll e IV. 
oC) Estão corretas as afirmativas I, Ill e IV. 
D) Est�o corretas as afirmativas lI, Ile IV. 
TE)Apenas a afirmativa ll está correta. 
Questão 2: Escolha a alternativa que apresenta 
uma informação INCORRETA: 
A) O que diferencia uma teoria empirista 
de uma teoria racionalista de aquisição da linguagem é que a primeira tenta 
descrever uma língua apenas com os dados observáveis 
e por processos indutivos, ou seja, procurando construir o 
sistema de regras da lingua apenas pela observação 
direta dos dados, enquanto para a segunda, o conhecimento 
da lingua nem sempre se dá pela observação 
direta dos dados, mas sim a partir do que está além da observação, 
isto é, a partir de um conjunto de informações internas, 
inatas, que possibilitam chegar a uma representação de uma 
determinada lingua. 
B), A gramática gerativa 
considera que os seres humanos nascem 
dotados de uma faculdade da linguagem, que é 
componente da mente / cérebro especificamente 
dedicado a lingua. Essa faculdade, porém, em seu estado inicial, 
isto é, no estado em que ela está quando 
a criança nasce, não se apresenta de modo uniforme, 
ou seja, é diferente 
em cada criança. 
C) De acordo com a teoria 
denominada cognitivismo construtivista, a linguagem está vinculada 
à cognição. Piaget, 
representante dessa concepção 
de aquisição da linguagem, afirma que os universais linguísticos 
são reflexos das 
estruturas cognitivas universais. Assim, o 
conhecimento linguistico de uma criança em um determinado 
momento 
reflete as estruturas cognitivas que 
foram desenvolvidas antes e que determinam esse 
conhecimento. 
D) De acordo com a 
teoria denominada interacionismo construtivista, 
defendida por Vygotsky, grande relevância é 
dada à função social da fala e, portanto, 
ao papel do interlocutor no desenvolvimento da linguagem. 
Nessa 
abordagem, o interlocutor 
adulto cria a intenção comunicativa, facilitando 
o processo de aquisição da linguagem pela 
criança. 
E) Inspirado nos trabalhos 
de Vygotsky sobre a aquisição da linguagem, surgiu 
o que tem sido chamado de 
interacionismo social. Essa abordagem entende 
a aquisição da linguagem como um processo pelo qual 
a criança se 
mo sujeito da linguagem e não como aprendiz passivo. A partir dai, ela constrói seu conhecimento de 
ndo, passando pelo papel do outro, seu interlocutor. A aquisiç�o da linguagem leva em conta, portanto, tatores 
SOCiais, comunicativos e culturais. 
Questão 3: Observe a transcrição a seguir, de uma conversa entre duas pessoas, ao telefone: (Falante A) Você tem o teleFone dela? O telefone que eu tenho chama, chama, e ninguém atende. 
(Falante B) Tenho só o celular. Mas espera um pouco. Posso dar uma olhada no meu computador. Acho que tenho 
outro número lá. 
(Falante A) Não, não. Não precisa. O celular resolve. E que eu vou pra Campinas hoje à noite e quero levar uns 
livros pra ela. Não sei do que ela precisa. (Falante B) Então você Vai parar em Americana! Você vai de carro ou de ônibus? (Falante A) Ainda não sei. Talvez eu vå de carro. Por quê? (Falante B) Tenho um livro de fonética aqui e outro que discute as narrativas. Quer levar? (Falante A) Quero. Passo aí daqui uma meia hora, no máximo. 
Em qual das alternativas a seguir o(s) som(ns) em destaque é(são) som(ns) produzido(s) sem vibração de pregas vocais? 
A) livro, fonética. 
B) Americana. 
C) Vai, Você. 
D) carro, ônibus, narrativas. 
eE) Telefone, celular, computador, chama. 
Questão 4: Verifique se as afirmativas abaixo são Falsas (F) ou Verdadeiras (V) no que se refere ao pensamento estruturalista. Em seguida, assinale a alternativa correta: 
1 - A linearidade do signo linguístico diz respeito à ordem linear ou sucessiva das unidades linguisticas na cadeia da fala. 
Il- O principio da arbitrariedade do signo linguístico diz respeito àrelação imotivada e não natural entre o significado eo significante. 
- A Linguística preocupa-se não apenas com a linguagem humana e verbal, mas também com a linguagem de todo e qualquer sistema de comunicação, seja ele natural ou convencional. IV - Sincronia é sinônimo de descrição, de estudo do funcionamento da língua. V-A lingua opõe-se à fala, porque a língua é coletiva e a fala é social. São dois conceitos independentes o que os caracteriza como conceitos dicotömicos. 
VI - A dupla articulação da linguagem está relacionada ao princípio de economia linguística, pois possibilita que através de um conjunto finito de elementos ou unidades linguisticas não significativas sejam formadas milhares de unidades com significado. 
A) V, F, F, F, F, V. 
B) V, V, F, V, F,V. 
C) V, F, V, F, V, F. 
D) V, V, V, V, V, F. 
E) V, F, FE, V, V, V. 
Questão 5: Leia com atenção a definição a seguir: "E o estudo das regras de combinação dos elementos 
linguisticos na constituição de unidades maiores". Essa definição refere-se à: 
A) Semântica. 
B) Fonética. 
C) Fonologia. 
D) Morfologia. 
E) Sintaxe. 
Questão 6: Leia o texto que segue: 
No estádio de futebol, a comunicação aparece nos gritos da torcida, nas, cores das bandeiras, nos números das 
camisetas dos jogadores, nos gestos, apitadas e cartões do juiz e dos bandeirinhas, no placar eletrónico, nos alto-
falantes e radinhos de pilha, nas conversas e insultos dos torcedores, em seus gritos de estimulo, no trabalho dos 
repórteres, radialistas, fotógrafos e operadores de TV. O próprio jogo é um ato de comunicação. Dias antes já tinha 
provocado dúzias de mensagens e durante dias a fio ele continuará sendo objeto de comunicação nos botequins, 
nos escritórios, nas fábricas nos rádios e nos jornais (BORDENAVE, Juan. E. O que é comunicaç�o. 2a ed. São 
Paulo: Brasiliense, 1982. p.15). 
No trecho transcrito acima, encontram-se exemplos variados de linguagem. Considerando o objeto de 
aefinido pela Linguistica em sua constituição como ciência da linguagem verbal humana, pode-se 
dizer que são objetos de análise linguistica: 
A Os atos de comunicação constituidos de gritos da torcida, cores dos bandeiras, números das camisetas dos 
jogadorees. 
5) Os atos de comunicação constituidos de conversas e insultos dos torcedores, gestos, apitadas e cartões do juiz e 
dos bandeirinhas 
) Os atos de comunicação constituidos de transmissões dos radialistas, dúzias de mensagens nos rádios e jornais, 
apitadas do juiz. 
oD) Os atos de comunicação constituídos de conversas e insultos dos torcedores, gritos da torcida, transmissão do 
jogo pelos radialistas, dúzias de mensagens no rádio. E) Apenas os atos decomunicação constituidos de conversas dos torcedores. 
Questão 7: Saussure conceitua a lingua como um sistema de signos, ou seja, um conjunto organizado de 
signos linguisticos. Nessa perspectiva, o signo linguístico é resultado da união de: A) Significado e significação. B) Significado e significante. C) Significante e código. D) Significado e mensagem. E) Significante e enunciado. 
Questão 8: Assinale a alternativa que completa a seguinte afirmação: A dupla articulação da linguagem 
A) Relaciona-se à divisão de um enunciado em unidades significativas. B) Relaciona-se ao uso de regras da lingua, convencionadas com base na morfologia. C) Corresponde ao princípio da economia linguística, através do qual é possível ao falante produzir um número infinito de enunciados com base em seu conhecimento de unidades significativas da lingua e de um número limitado de unidades sonoras da lingua. 
D) Corresponde à divisão de um enunciado em fonemas, ou seja, em unidades mínimas do plano de expressão que não contêm em si mesmas nenhum significado. E) Caracteriza-se pela presença de unidades distintas, não significativas, denominadás morfemas. 
Questões discursivas 
Questão 1: Partindo da explicação do termo "gramática" dos pontos de vista descritivo e prescritivo, discorra brevemente sobre o preconceito linguístico. 
Questão 2: O que se entende por signo linguístico? Explique a relaç�o existente na dicotomia saussuriana significante e significado: 
1 gaom�tun dlo pouto ch eoro guscau hue 
pyeeiho Aingeainlb á einuslosdo 
a solua l qu ha uns 
agude gt fugn olo podiao vvrebudo 
eod elou 
6aniaadis higeuMla 2on A0, pualgur 
t foclo oisero 
al raoulo uáo lnguusiio Aouatthudonieaxad 
Aervatur a classeia. 
(2 Signoiaumao clo sgufiany t Agmlcpo Mnrpcavubeltinagpr 
oa Mea), MGnificoo(wioito). NoppuAquo ir sgnafiarl