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02/02/2023 23:48 Course Status – Centro Universitário Faveni https://ava.pos.unifaveni.com.br/course-status/ 1/1 2 HORAS AVALIAÇÃO CAPACITAÇÃO – TENDÊNCIAS ATUAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA MATEMÁTICA – CAPACITAÇÃO – 120 HORAS Tempo Restante : 7 Meses 66.67% MATERIAL DIDÁTICO AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS DA GEOMETRIA AVALIAÇÃO CAPACITAÇÃO – O CURRÍCULO DA MATEMÁTICA AVALIAÇÃO CAPACITAÇÃO – TENDÊNCIAS ATUAIS NO ENSINO TESTE ANTERIOR VERIFICAR RESULTADOS 9 / 10 PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 se bene�ciam particularmente das oportunidades que as TICs oferecem (DAS, 2019 apud HORTA, 2021): ( ) posição, direção e arredondamento; ( ) equações, fórmulas e identidades; ( ) sequências, funções e grá�cos; ( ) argumentação geométrica: círculos, ângulos e formas; ( ) transformações; ( ) coordenadas (coordenada linear); ( ) probabilidade; ( ) aplicações estatísticas. Assinale a alternativa que corresponda a sequência correta: Resposta Marcada : F, V, V, F, V, F, V, V. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Proposto no PCN, qual o objetivo geral do ensino de matemática? Resposta Marcada : é analisar informações relevantes do ponto de vista do conhecimento e estabelecer o maior número de relação entre elas, fazendo uso do conhecimento matemático para interpretá-las e avaliá-las criticamente . PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Os PCN, assim, apresentam o que e como se pode trabalhar, por área e por ciclo, no intuito de garantir coerência entre os pressupostos teóricos, os objetivos e os conteúdos, mediante sua operacionalização em orientações didáticas e critérios de avaliação. Quais questões sociais são incorporadas nos PCN como temas transversais? Resposta Marcada : São elas: ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual e pluralidade cultural. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Quais os principais obstáculos no ensino de matemática? Resposta Marcada : Uma formação pro�ssional quali�cada, as restrições ligadas às condições de trabalho, a falta de políticas educacionais efetivas e as interpretações equivocadas de concepções pedagógicas. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 Julgue os textos abaixo: Texto 1 O desenvolvimento das habilidades de letramento matemático depende das formas de organização propostas para o ensino da disciplina. As estratégias metodológicas voltadas para a mecanização e reprodução passiva de procedimentos matemáticos podem levar ao domínio das técnicas, mas não ao uso competente dos conhecimentos matemáticos nos variados contextos em que podem ser demandados. Texto 2 Na perspectiva adotada, a interdisciplinaridade permite que o aluno e o professor percebam que os conhecimentos matemáticos abordados se limitam à sala de aula, possuindo aplicações em outros campos do conhecimento. Resposta Marcada : O texto 1 e o texto 2 são verdadeiros, porém não estabelecem relações entre eles. Total https://ava.pos.unifaveni.com.br/membros/12933611600/course/course-results/?action=161433
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