Objeto e M+®todo em Geografia (2)

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SISTEMATIZAÇÃO DA GEOGRAFIA 
COMO CIÊNCIA NO SÉCULO XIX: 
 
 
 Alvacy Lopes do Nascimento 
 
 
A ciência moderna surgiu no século XVII, na Europa, mas a Geografia 
só foi sistematizada como ciência no início do século XIX, na Alemanha – período 
correspondente ao avanço imperialista das potências européias na África, em 
grande parte da Ásia e na Oceania –, sendo então, sob essa influência, elaborados 
os fundamentos da Geografia Tradicional, ou Clássica. Esses fundamentos 
vigoraram até meados do século XX, quando a ciência geográfica, adaptando-se a 
novas contingências históricas mundiais, passou por profunda renovação teórico-
metodológica. 
 
Na Escola Alemã 
 
Em Alexandre Humboldt 
(Através de seus livros: Quadros da Natureza e Cosmos): 
 
Objeto da Geografia: identificar as conexões (e a causalidade) de que se 
constituem as paisagens terrestres. 
A Geografia é a parte terrestre da ciência do cosmo; síntese de todos os 
conhecimentos concernentes à Terra. 
A obra de Humboldt foi influenciada pelo naturalismo e pelo romantismo. 
Método de pesquisa: a observação da paisagem. 
 
 
Em Karl Ritter 
(Através de seus livros: Conhecimento da Terra e Geografia Comparada): 
 
Objeto da Geografia: analisar e comparar os lugares e as regiões (áreas 
delimitadas, dotadas de individualidade). 
Cada lugar é visto como um conjunto de elementos em integração, uma 
totalidade, sendo o homem o seu principal elemento. A obra de Ritter é 
considerada antropocêntrica, etnocêntrica e teleológica. 
Método de pesquisa: a observação da paisagem; a comparação. 
Em Friedrich Ratzel 
(através de seu livro Antropogeografia): 
 
 Objeto da Geografia: o estudo das influências que as condições naturais 
exercem sobre as sociedades humanas, sobre os povos. 
Método de pesquisa: a observação da paisagem e a descrição, mas indo além desta, 
vendo o lugar em si mesmo e como elemento da cadeia planetária. 
 
Ratzel, ao criar a Antropogeografia (Geografia Humana), sob a influência 
positivista, tentou aproximá-la dos padrões das ciências naturais, desenvolvendo a 
teoria do espaço vital (a luta dos povos para consolidar e expandir o seu território). 
Suas teorias deram ensejo ao surgimento da doutrina do determinismo geográfico, 
segundo a qual as condições naturais determinam a História, sendo o homem 
produto do meio. Ratzel difundiu a Geopolítica (estudo da dominação dos 
territórios pelos povos). Sua controvertida obra foi associada ao expansionismo 
alemão, dando-lhe apoio teórico. 
 
 
Na Escola Francesa 
 
Paul Vidal de La Blache 
( dentre outros, através do livro Princípios de Geografia Humana): 
 
Objeto da Geografia: o estudo das regiões culturais ou humanizadas, 
resultantes da relação homem-natureza. 
Estudo dos diferentes gêneros de vida, da obra geográfica do homem, das 
regiões, dos localismos. 
Método de pesquisa: semelhante aos precedentes: a observação da 
paisagem, identificando as inter-relações existentes entre os elementos. 
A obra de La Blache, baseada no historicismo, e contrapondo-se à 
doutrina do determinismo geográfico, deu ensejo ao surgimento da doutrina do 
possibilismo, segundo a qual, as sociedades humanas, através da História, 
adaptam-se ao meio natural, explorando seus recursos por meio de técnicas e 
costumes criados por elas, denominados gêneros de vida. 
A teoria geográfica de La Blache também foi associada à expansão colonial 
européia. Ele e Ratzel sofreram forte influência do Positivismo e por isso, em suas 
obras, rejeitaram o pensamento abstrato e o raciocínio especulativo, baseando-se no 
método empírico-indutivo, que só considera o mensurável, o “concreto”, aquilo 
que os sentidos registram. 
No Brasil, até mais da metade do século XX, foi muito forte a influência 
dos paradigmas tradicionais na pesquisa e no ensino da Geografia, principalmente 
a da Escola francesa, fortalecendo a ideologia do Estado-Nação. 
 
Obras Consultadas 
 
 
FERREIRA, Conceição Coelho ; SIMÕES, Natércia Neves. A evolução do 
pensamento geográfico. Lisboa: Gradiva, 1986. 
 
 MORAES, Antônio Carlos Robert. Geografia: pequena história crítica. 12.ed. 
São Paulo: HUCITEC, 1993. 
 
 MOREIRA, Ruy. O que é geografia. 9. ed. São Paulo: Brasiliense, 1988. 
 
 NASCIMENTO, Alvacy Lopes do. A evolução do Conhecimento Geográfico. 
Maceió: Edufal, 2003. 
 
 PEREIRA, Raquel Maria de Amaral. Da geografia que se ensina à gênese 
da geografia moderna. Florianópolis: Editor da UFSC, 1989. 
 
 SODRÉ, Nelson Wernech. Introdução à Geografia: geografia e ideologia. 7. 
Ed.Petrópolis: Vozes, 1989.