Questionário 5

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01/02/2023 09(45Questionário 5
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Página inicial ∠ Ciências da Saúde e Biológicas ∠ Saúde Mental na Escola ∠ Módulo 5 ∠ Questionário 5
Questão 1
Completo
Iniciado em quarta, 1 Fev 2023, 09:40
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 1 Fev 2023, 09:45
Tempo empregado 4 minutos 55 segundos
Avaliar 6,67 de um máximo de 10,00(67%)
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Com base na entrevista realizada, diponível no Módulo 5, são formas de trabalhar
as emoções no contexto escolar, exceto:
Escolha uma opção:
A. Aprender a lidar tanto com as emoções agradáveis quanto com as
desagradáveis, como a ansiedade e a raiva.
B. Desenvolver técnicas que auxiliem o manejo adequado das emoções
intensas.
C. Incentivar a expressão emocional por meio de atividades criativas como
desenhos, textos, músicas, teatro e discussões.
D. Realizar brincadeiras que auxiliem a identificação e nomeação das emoções.
E. Abordar as emoções através de recursos interativos somente com crianças
maiores e com adolescentes.
Luisa Rodrigues dos
Santos
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Questão 2
Completo
Questão 3
Completo
As emoções desempenham importantes funções na vida das pessoas. Sobre isso é
INCORRETO afirmar que:
Escolha uma opção:
A. As emoções possuem a função de motivar as pessoas em direção a
determinados objetivos.
B. Algumas emoções reforçam fortemente os vínculos sociais.
C. Algumas emoções têm a função de preservação da vida.
D. As emoções têm a função de nos manter sempre estáveis.
E. As emoções guiam uma variedade imensa de ações.
É importante desenvolver junto às crianças e adolescentes algumas estratégias que
os auxiliem a lidar melhor com suas emoções, uma delas é:
Escolha uma opção:
A. Explicar que as emoções são muito complexas e que somente quando forem
adultos poderão falar sobre elas.
B. Incentivá-los a dar importância apenas para as emoções que lhe tragam
sensações acolhedoras.
C. Evitar falar sobre as emoções desagradáveis.
D. Buscar mostrar que os adultos é que sabem sobre o que as crianças e
adolescentes sentem.
E. Explicar de forma clara e lúdica o que são as emoções e ajudá-los a
reconhecê-las.
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