Prova de Processos de ensino na Educação a Distância

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1.
	A avaliação é processual, ou seja, deve decorrer ao longo do processo de ensino-aprendizagem dos alunos, assim a avaliação tem como objetivo: 
	A)
	 Testar o desenvolvimento do professor. 
	B)
	 Conceituar e classificar o desenvolvimento em grupo. 
	C)
	 Avaliar e punir os alunos. 
	D)
	 ( X ) Analisar as práticas do professor possibilitando repensar seu planejamento. 
	2.
	 A avaliação é um processo determinante dentro do processo de ensino-aprendizagem, que determina ou não a eficácia do processo desenvolvido pelo professor. Com isso, a avaliação possui vários norteadores, sendo um deles a avaliação vista como um processo contínuo e sistemático. Assim sendo, podemos dizer que: 
	A)
	 A avaliação é um movimento que ocorre somente no final do tema trabalhado. 
	B)
	 A avaliação é um movimento que se desenvolve a partir do improviso. 
	C)
	 ( X ) A avaliação é um movimento que ocorre cotidianamente e contínuo, com feedback ao final de cada avaliação. 
	D)
	 A avaliação é um movimento de total responsabilidade do sistema educacional. 
	3.
	O ensino virtual trouxe vários desafios e aprendizados para professores, alunos e seus familiares. Os alunos em especial, devem aprender a lidar com diversas situações, como a falta de interação presencial com os colegas, falta de atenção, disciplina e a organização da rotina. Estes fatos, se não forem bem trabalhados, podem resultar na frustração e falta de interesse no aprendizado.  
 
Sobre os métodos para evitar o desinteresse e a falta de atenção dos alunos nas aulas virtuais, assinale as alternativas corretas.  
 
I – Promover aulas didáticas e com interação, de modo a manter os alunos com total foco e atenção, e não somente passivos durante as atividades. CORRETA
II – Para os pais e alunos sem acesso à internet, deve-se promover o conhecimento de outras formas, tais como materiais impressos. CORRETA
III – Estipular horários de estudo que condizem com o maior rendimento escolar do aluno. CORRETA  
IV – Para alunos que apresentam alguma deficiência, deve-se apresentar exemplos durante as aulas que façam com que o mesmo se sinta representado. CORRETA
 
Assinale a alternativa correta.  
	A)
	 As alternativas I, II e III estão corretas. 
	B)
	 As alternativas I e IV estão corretas. 
	C)
	 As alternativas I, III e IV estão corretas. 
	D)
	 As alternativas I, II, III e IV estão corretas.  
	4.
	 O isolamento social, preconizado como medida que visa conter o avanço da pandemia instaurada por conta do Novo Coronavírus (COVID-19), trouxe muitos ajustes nos processos educacionais no ano de 2020, dentre eles o surgimento das aulas remotas em substituição às aulas presenciais. Dentre as alternativas, qual caracteriza a atividade em aulas remotas? 
	A)
	 ( X ) Fornecer conteúdo digital por meios e tecnologias de informação e comunicação.
	B)
	 Fornecer educação informal, sem necessidade de organização estrutural.
	C)
	 Fornecer aulas presenciais com os professores, no ambiente escolar.
	D)
	 Fornecer estudos dirigidos supervisados pelos professores, na escola. 
	5.
	 Para que o professor possa desempenhar sua função de mediador é necessário que as decisões que toma ao elaborar o seu planejamento diário sejam permeadas pelo conhecimento pedagógico que construiu ao longo de sua formação. Ou seja, as decisões precisam ser tomadas a partir de uma intencionalidade pedagógica. Para Vygotsky, o sujeito (aluno) aprende em três situações.  
 
Sobre a interação com o outro, assinale a alternativa correta: 
 
	A)
	 Promover um fórum de discussão sobre as características e a riqueza de um trabalho de grupo, cujo aluno tem a oportunidade de se deparar com diferentes pontos de vista a respeito de um assunto, pode trazer resultados ruins. 
	B)
	 Na sala de aula supõe-se que seja o professor que, conhecendo o processo e o conteúdo, problematiza as situações, os conteúdos, os exemplos e os pontos de vista etc. e faz pensar! 
	C)
	 ( X ) O aluno convence o colega ou é convencido, o conhecimento constrói argumentos. 
	D)
	 O aluno aprende pensando sobre o conteúdo, estabelecendo relação entre os conteúdos e estabelecendo relações dos conteúdos com a realidade. 
	6.
	No artigo de Telma Weisz e Arthur Gomes de Morais, eles agruparam todas as teorias em dois grandes grupos que chamam de dois grandes guarda-chuvas sob os quais estariam as diferentes teorias. Assim, o professor não precisa lidar com tantas abordagens direcionando seu olhar e sua compreensão para apenas duas abordagens.  
 
Relacione a coluna 1 com a coluna 2 e assinale em seguida a sequência correta: 
 
I)Teorias Empiristas 
II)Teorias Construtivistas 
 
( I ) O conhecimento está fora do sujeito e é internalizado através dos órgãos dos sentidos, ativados pela ação física e perceptual. 
( II ) Estabelecem uma nova relação entre o ensino e a aprendizagem para este novo sujeito que está inserido em um novo tempo social, cultural e histórico. 
( II ) Defendem que o sujeito aprende porque é um sujeito cognoscente, ou seja, é um sujeito que pensa e, por isso, transforma a informação em conhecimento.  
( I ) Revela a concepção de que o aluno estuda apenas para tirar nota, NÃO para aprender!  
 
Assinale a sequência correta: 
	A)
	 I, I, I, II 
	B)
	 II, I, I, II 
	C)
	 I II, I, II 
	D)
	 I, II, II, I 
	7.
	Leia o seguinte parágrafo: “O professor mediador precisa ter a habilidade de incentivar o aluno em “resolver suas coisas”, ou seja, preferencialmente que tente realizar as atividades sem auxílio de outras pessoas (pais, por exemplo).” Para o professor, o que significa Mediar as atividades dos alunos? 
 
I-É dever do professor mediador participar da construção do conhecimento da turma. CORRETA 
 
II-Deixar a cargo dos alunos as propostas de atividades. ERRADA
 
III-Como forma de um bom desenvolvimento, o professor mediador deve incentivar a busca de distintas fontes de informações e a realização de experimentações. CORRETA 
 
IV-As reflexões e análises dos processos ficarão de forma particular para os alunos. ERRADA
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
	A)
	 As afirmativas II e III estão corretas. 
	B)
	 As afirmativas I, III estão corretas. 
	C)
	 Somente a afirmativa IV está correta. 
	D)
	 Somente a afirmativa I está correta.
8-Quando propomos atividades a distância, sem a interferência do professor, os materiais didáticos passam a exercer a mediação da aprendizagem junto ao aluno. Em virtude disso, dentro de cursos na modalidade a distância, é comum que estes materiais destinados aos estudantes apresentem o uso de uma linguagem denominada “dialógica”, a qual possui características similares a de uma conversa coloquial. Sobre este tipo de linguagem, analise as afirmações a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. 
( V ) Um texto dialógico pode apresentar exemplos, sugestões, questionamentos, reflexões e referências sobre o tema estudado no intuito de tornar este conteúdo mais didático e claro para o aluno. 
( V ) A linguagem dialógica pressupõe estratégias didáticas pelo professor, por exemplo, a aplicação de conceitos considerando a realidade e os conhecimentos prévios do aluno. 
( F ) A linguagem dialógica auxilia o aluno a conduzir seus estudos de forma autônoma e remota, sempre que haja o auxílio presencial do professor. 
( F ) Quanto à escrita, a linguagem dialógica possui traços formais, com predomínio do uso da terceira pessoa do singular, e a voz passiva. 
	9.
	 Com o início da pandemia, foi preciso instaurar ações para o enfrentamento da crise que estava por vir. Portanto, analise e organize em ordem cronológica as seguintes ações adotadas naquele momento:  
 
I. Parecer CNE 
II. Nota de esclarecimento 
III. Medida provisória n° 934 
IV. Declaração da OMS 
V. Decreto legislativo n° 6 
	A)
	 I – II – III – IV - V 
	B)
	 III – II – I – IV - V 
	C)
	 ( X ) IV – II – V – III - I 
	D)
	 IV – II- III – V – I 
	10.
	 Sobre as ferramentas síncronas, vamos analisar alguns exemplos Mundo Online (2015): 
(  ) Chat:programa que permite a comunicação entre vários interlocutores, através de uma janela comum, tudo o que é escrito por cada participante pode ser lido imediatamente por todos os outros. CORRETA 
(  ) Videoconferência: uma videoconferência consiste em uma discussão em grupo ou pessoa a pessoa na qual os participantes estão em locais diferentes, mas podem ver e ouvir uns aos outros como se estivessem reunidos em um único local. CORRETA
(  ) audioconferências (canal de áudio e interação apenas por voz). CORRETA 
(  )web conferência (permitindo a interação somente  por voz). ERRADA
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
	A)
	 III – IV
	B)
	 I - II – III
	C)
	 I – II
	D)
	 I – III - IV
	11.
	São características inerentes ao professor em sala de aula presencial. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas. 
 
( V ) Possui pleno domínio do Assunto  
(  F) Conhece o cronograma de entrega dos conteúdos.  Porém nem sempre consegue entregar naturalmente o ano letivo no prazo estipulado  
( F ) Tem domínio da turma, por estar presencialmente em sala de aula. Possui uma “visão 180 graus” de seus alunos, estes, por sua vez, sabem que o professor pode, a qualquer momento, abordá-los ou visualizar suas ações.  
( V ) Por estar presencial em sala de aula, consegue maior assertividade no processo de ensino-aprendizagem.  
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
	A)
	 V - F - F - V
	B)
	 F - V - V – F
	C)
	 V - V - V - F
	D)
	 F - F - V – V 
	12.
	 Falando sobre ferramentas Síncronas, sabemos que são aquelas que permitem que a comunicação seja realizada em tempo real, com a participação simultânea dos participantes, permitindo a participação e interação de todos. Por esta razão, exigem que o professor desenvolva algumas habilidades específicas. Com base no texto acima e em seus estudos, Quais são as habilidades 
 
I - Velocidade em interpretar as interações feitas pelos alunos. CORRETA
II - Velocidade em formular e sintetizar respostas a estas interações. CORRETA 
III - Conhecimento das ferramentas e seus recursos. CORRETA
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
	A)
	 I – III Estão Corretas 
	B)
	 I – II  Estão corretas 
	C)
	 Todas as alternativas estão corretas 
	D)
	 II – III – Estão corretas 
13-Assim como no ensino presencial, nas aulas remotas o professor possui papel extremamente importante. O professor precisa considerar o sujeito aluno e suas particularidades na elaboração do material para promover um processo de aprendizagem autônomo e progressivo. Dito isso, os autores Piva, Freitas e Miskulin (2009) apresentam alguns princípios que podem ser seguidos na construção de materiais para a modalidade de estudos a distância dentro de uma Linguagem Dialógica Instrucional. 
Levando isso em conta, analise as sentenças: 
I - usar sentenças curtas e evitar sentenças compostas; CORRETA
II - usar exemplos familiares ao público alvo; CORRETA
III - evitar termos técnicos e palavras difíceis e desnecessárias; CORRETA
IV - usar voz ativa e escrever de modo próximo ao como se fala. CORRETA
	14.
	 São modalidades de ensino na educação nacional, EXCETO: 
	A)
	 ( X ) Educação Remota
	B)
	Educação de Jovens e Adultos
	C)
	 Educação Especial 
	D)
	 Educação Indígena
	15.
	A educação a distância pode se munir de várias estratégias para potencializar o aprendizagem do aluno, um exemplo são as trilhas de aprendizagem. 
 
Sobre as trilhas de aprendizagem, assinale as alternativas corretas.  
 
I – A trilha é um instrumento pedagógico que guia o aluno pelo estudo a distância, reunindo materiais e  planejamento do professor em forma de texto para que o aluno saiba por onde começar, quais conteúdos e materiais explorar, e quando explorar. CORRETA
II – A trilha de aprendizagem não precisa seguir uma ordem lógica e linear como uma trilha de caminho único, pois assim o aluno segue seu caminho com liberdade e escolhe estudar apenas o que lhe interessar. ERRADA
III – A trilha pode usar de estratégias de desenvolvimento relacionadas à forma do texto, apresentando uma linguagem dialógica, que desperte a atenção e a curiosidade do estudante. CORRETA 
	A)
	 As alternativas I e II estão corretas. 
	B)
	 As alternativas I e III estão corretas.  
	C)
	 As alternativas I, II e III estão corretas. 
	D)
	 Somente a alternativa I está correta. 
16-Quando analisamos a prática pedagógica de qualquer professor, vemos que, por trás de suas ações, há sempre um conjunto de ideias que as orienta. Mesmo quando ele não tem consciência dessas ideias, dessas concepções, dessas teorias, elas estão presentes. 
Para compreender a ação do professor é preciso analisá-la com o objetivo de desvelar os seguintes aspectos: 
Qual a concepção que o professor tem, e que se expressa em seus atos, da formação pedagógica tanto no curso superior quanto na formação continuada. 
( X ) Qual a concepção que o professor tem, e que se expressa em seus atos, do conteúdo, do processo de aprendizagem e do ensino. 
Qual a concepção que o professor tem, e que se expressa em seus atos, da carreira de professor. 
Qual a concepção que o professor tem, e que se expressa em seus atos, do comportamento dos alunos assim como de suas famílias. 
	17.
	As trilhas de aprendizagem colocam o aluno no centro do processo de aprendizagem e assim conseguem promover a autonomia no estudo desse aluno. Mas o sucesso de uma trilha depende também do planejamento do professor, dos materiais e atividades que este propõe, e das estratégias textuais que utiliza para alcançar e estimular este aluno. 
 
Sobre a trilha de aprendizagem e a linguagem dialógica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( V ) A linguagem dialógica deve criar estratégias textuais baseadas em uma aprendizagem significativa, de modo que a própria organização do texto favoreça os aspectos como a atenção e a assimilação do conteúdo pelo aluno. 
 
( V ) A linguagem dialógica é uma forma de diálogo com o aluno de modo que ele se sinta motivado, mas também tem como característica a forma didática de expor o conteúdo, com uso de exemplos, sugestões, questionamentos, reflexões e referências que conversam com a realidade do aluno e que o fazem pensar.  
 
( V ) Não é recomendado criar trilha de aprendizagem usando apenas a linguagem dialógica e baseada em sequências didáticas para não tornar o aprendizado demasiado sistemático. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
	A)
	 V – F – F. 
	B)
	 F – F – V. 
	C)
	 V – V – F . 
	D)
	 F – V – V. 
	18.
	Junto às atividades, deve ser assegurado o atendimento educacional especializado, que envolve parceria entre profissionais especializados e professores, para desempenhar suas funções na adequação de materiais, além de dar orientações e apoios necessários a pais e responsáveis. Quanto o atendimento especializado é correto afirmar: 
 
	A)
	 Os profissionais do atendimento educacional especializado devem ajudar no planejamento, tendo autonomia para mudar o conteúdo estudado. 
	B)
	 ( X ) Os profissionais do atendimento educacional especializado devem dar suporte às escolas na elaboração de planos de estudo individualizados. 
	C)
	 Os profissionais do atendimento educacional especializado devem priorizar o desenvolvimento de todos os alunos e auxiliar de forma coletiva. 
	D)
	 Os profissionais do atendimento educacional especializado devem levar em conta a situação de cada estudante, porém as famílias são, sempre, parte de pouca influência neste processo. 
	19.
	Os alunos estão sempre aptos a aprender, mesmo longe das escolas, então o desafio passa a ser como disponibilizar o conteúdo e avaliação para que eles tenham interesse pelo estudo. Isso significa que não somente o conteúdo é importante, mas… 
	A)
	 O material didático deverá ser simplificado. 
	B)
	 O tema deverá ser apresentado apenas de uma forma. 
	C)
	 O conteúdo disponibilizado deverá ser complexo. 
	D)
	 ( X ) A didáticapassa a fazer uma diferença significativa nesse contexto. 
	20.
	Toda e qualquer forma de ensinar requer um planejamento. Nesse aspecto, o professor precisa ter conhecimentos e habilidades não só dos conteúdos da disciplina que ministrará, mas também do entendimento dos recursos tecnológicos que utilizará para mediar o ensino. Para tanto, o que é importante considerar num planejamento para atender os alunos especiais no ensino não presencial? Analise as afirmativas as seguir: 
 
I - Deverá mediar situações que conduzam o aluno a compreender o assunto, respeitando sempre sua limitação. CORRETA
II - Deverá acompanhar o desenvolvimento deste aluno e propor avanços na medida em que ele demonstra progresso. CORRETA
III - Deverá fazer as adaptações, por meio de interpretação de conteúdo, materiais alternativos, ou recursos tecnológicos. CORRETA
IV - Deverá seguir os conteúdos propostos, de acordo com o restante da turma, pois todos aprendem num mesmo tempo. ERRADA
 
Agora Assinale a alternativa CORRETA: 
 
	A)
	 As alternativas I, II e III estão corretas. 
	B)
	 As alternativas I, III e IV estão corretas. 
	C)
	 As alternativas I e II estão corretas. 
	D)
	 Todas as alternativas estão corretas.