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Av1 - Ludicidade e Educação

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1.  Ludicidade e Educação
Av1 - Ludicidade e Educação
×Sua avaliação foi confirmada com sucesso
Informações Adicionais
· Período: 06/02/2023 00:00 à 22/05/2023 23:59
· Situação: Cadastrado
· Tentativas: 1 / 3
· Pontuação: 2500
· Protocolo: 825690129
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1)Texto base:
Assinale a alternativa incorreta:
Alternativas:
· a)
Os professores da educação infantil podem ajudar as crianças a desenvolver o potencial criativo. Mas, para isso, eles devem observar a criança na brincadeira. Toda vez que perceberem que o brincar está muito empobrecido de objetos devem pedir para a criança parar de brincar com aqueles objetos e lhes entregar outros mais sofisticados para que o brincar seja mais criativo.
Alternativa assinalada
· b)
Os adultos podem ajudar a criança a brincar desde que a criatividade permaneça presente.
· c)
Os professores da educação infantil podem ajudar as crianças a desenvolverem o potencial criativo.
· d)
Os professores da educação infantil, assim como os pais, podem ajudar as crianças a desenvolverem o potencial criativo.
· e)
Os professores da educação infantil, assim como os pais, são parceiros na brincadeira desde que não retirem a espontaneidade da criança.
2)Texto base:
Complete as lacunas, escolhendo a alternativa correta:
Quando numa escola a criança é vista como quem ainda não é, ou seja, alguém que virá a ser, significa que no brincar _______________ de que brincando ela produz _____ e _____.
Alternativas:
· a)
não há o reconhecimento; história; subjetividade
Alternativa assinalada
· b)
há o reconhecimento; vida; ajuda na construção do eu da outra pessoa
· c)
há o reconhecimento; alegria; objetividade
· d)
há o reconhecimento; história; subjetividade
· e)
não há o reconhecimento; vida; objetividade
3)Texto base:
Com relação ao preconceito da atividade lúdica, podemos afirmar que:
 
I. É muitas vezes tão grande que acaba sendo transportado até para o idoso.
 
II. É consequência de um modelo de sociedade capitalista, em que o adulto, para ser considerado uma pessoa madura, deve ter responsabilidades e seriedade.
 
III. É consequência de uma utilização errônea do conceito de ludicidade.
Alternativas:
· a)
Os itens I, II e III estão corretos.
Alternativa assinalada
· b)
Apenas o item I está correto.
· c)
Apenas os itens I e II estão corretos.
· d)
Apenas os itens II e III estão corretos.
· e)
Nenhum dos itens está correto.
4)Texto base:
Complete as lacunas com a resposta correta, sobre a relação
conceitual entre trabalho e ludicidade:
A ludicidade e o trabalho _________ de modo ________.
Alternativas:
· a)
relacionam-se; dialético.
Alternativa assinalada
· b)
não se relacionam; cooperativo.
· c)
não se relacionam; dialético.
· d)
relacionam-se; oposto.
· e)
são experiências opostas; que não podem estar juntos.
5)Texto base:
Assinale a alternativa correta sobre como o adulto deve agir quando
uma criança quer um brinquedo porque está na moda:
Alternativas:
· a)
Não tem problema algum os pais comprarem os brinquedos que
puderem às crianças.
· b)
Se os pais não compram os brinquedos da moda, a criança pode sentirse
marginalizada com relação a seus colegas que têm o brinquedo.
· c)
Os pais devem mostrar à criança que o brincar transforma o
brinquedo e não é por não ter o brinquedo que não poderá brincar com
determinado tema.
Alternativa assinalada
· d)
O importante é a criança “ter” o brinquedo, nem que os pais comprem
um substituto semelhante e mais barato.
· e)
Se a criança deseja o brinquedo e os pais têm condições para isso, devem comprá-lo, pois o mais importante é que ela brinque.

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