Exercícios - Nivelamento em Libras Intermediário II

Prévia do material em texto

Nivelamento em Libras Intermediário II 
	1.
	Escolha a alternativa correta para sinal arbitrário:
	A)
	Vaca.
	B)
	Jacaré.
	C)
	Pássaro.
	D)
	Capivara.
	2.
	Assinale a alternativa correta para sinal arbitrário:
	A)
	Tomar banho.
	B)
	Comer.
	C)
	Digitar.
	D)
	Inteligente.
	3.
	Selecione a alternativa INCORRETA para o sinal icônico de animais:
	A)
	Foca.
	B)
	Peixe.
	C)
	Leão.
	D)
	Girafa.
	4.
	Por muito tempo a língua de sinais não foi reconhecida como língua, pela falsa ideia de que os sinais são todos icônicos. Quadros e Karnopp (2004) desmitificam alguns desses mitos. Assinale a alternativa INCORRETA:
	A)
	Haveria uma única e universal língua de sinais usada por todas as pessoas surdas 
	B)
	A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos.
	C)
	As línguas de sinais derivariam da comunicação gestual espontânea dos ouvintes 
	D)
	As línguas de sinais têm uma organização gramatical que as legitima ainda mais como línguas.
	5.
	Veja os sinais de animais, assinale a alternativa que corresponde ao sinal icônico:
	A)
	Cobra, porco, borboleta, leão e lagartixa 
	B)
	Tartaruga, jacaré, aranha, foca e pássaro.
	C)
	Coelho, canguru, formiga, cachorro e tartaruga.
	D)
	Cachorro, gato, pássaro e cavalo.
	6.
	A metáfora na Libras para a autora Corrêa (2014), é:
	A)
	Dentro da metáfora encontramos a possibilidade de sentidos metafóricos serem expressos somente por meio de verbos e substantivos.
	B)
	Os conceitos metafóricos na língua de sinais estão presentes na construção de sentenças com classificadores.
	C)
	Na língua de sinais, como podemos perceber, os conceitos metafóricos estão sempre presentes, continuamente auxiliando também na compreensão do nosso pensar, sentir e agir. 
	D)
	Na língua de sinais as metáforas são semelhantes às metáforas das línguas orais.
	7.
	Em relação à metáfora, o autor Mendonça (2008) se baseia em três tipos de relações, assinale a alternativa correta:
	A)
	Significante, significado e compreensão.
	B)
	Analogia, significado e filiação histórica.
	C)
	Semelhança, conexão e significado real
	D)
	Semelhança ou analogia; conexão e correspondência; extensão e compreensão.
	8.
	Referente aos estudos da metáfora em língua de sinais, a autora Wilcox (2000) defende que:
	A)
	Partindo dessa apreensão visual e do fato de que é a substituição da falta de algo por uma experiência concreta que marca uma organização cultural específica, uma “metaforização da visão”, no que diz respeito à experiência perceptiva mais autêntica para os surdos. 
	B)
	O conceito é metaforicamente estruturado, a atividade é metaforicamente estruturada e, em consequência, a linguagem é metaforicamente estruturada.
	C)
	No entendimento da metáfora e as formas como pode se apresentar, compreendemos que, dentro da metáfora, encontramos a possibilidade de sentidos metafóricos serem expressos por meio de verbos, substantivos e adjetivos também na língua de sinais.
	D)
	Deve considerar a influência da cultura e que, pelo fato de que as comunidades surdas são caracterizadas por uma apreensão de mundo basicamente visual, a questão do cognitivo visual tem uma importância na organização de elementos da cultura e varia de acordo com a organização social. 
	9.
	No que se refere às metáforas ontológicas na língua de sinais, Wilcox (2000) esclarece da seguinte forma:
	A)
	A mente é uma entidade, objetos podem ser colocados dentro de um recipiente e exercer por meio de classificadores e configuração de mãos para o conduto metáfora. 
	B)
	As relações metafóricas são parte integrante da organização estrutural dos sinais, participando de forma ativa na produção de neologismos.
	C)
	Por meio de classificadores não é possível realizar sinais metafóricos.
 
	D)
	Os sinais podem ser uma entidade, serem usados como objetos.
	10.
	Selecione a resposta certa para o sinal:
	
	A)
	Vestido.
	B)
	Criança.
	C)
	Pequeno.
	D)
	Saia.
	11.
	O sistema Signwriting é definido por três estruturas básicas, assinale a resposta correta:
	A)
	A posição de mão, através dos movimentos e pelo contato.
	B)
	Movimentos, contato e ponto de articulação
	C)
	A configuração de mão, através dos contatos e expressão facial.
	D)
	A posição de mão, movimentos e localização.
	12.
	Qual alternativa correta para o sinal: 
	
	A)
	Forte.
	B)
	Ver 
	C)
	Segunda
	D)
	Dois.
	13.
	Veja a frase em escrita de sinais e assinale a resposta exata:
	
	A)
	Meu carro é amarelo.
	B)
	Não gosto de carro perigoso.
	C)
	Gosto de carro azul.
	D)
	Minha sogra é perigosa.
	14.
	Observe a imagem da escrita de sinal e assinale a resposta correspondente:  
	
	A)
	Encontrar. 
	B)
	Didática.
	C)
	Ver
	D)
	Dinâmica.
	15.
	O antônimo desse sinal é: 
	
	A)
	Dinheiro.
	B)
	Valor.
	C)
	Caro. 
	 D
	Barato. 
	16.
	Qual é o significado desse sinal?
	
	A)
	Juros.
	B)
	Caro.
	C)
	Julho.
	D)
	Janeiro. 
	17.
	Eu recebi um produto e não paguei nada por ele, porque era_________.
	
	A)
	Opção I.
	B)
	Opção II.
	C)
	Opção IV.
	D)
	Opção III.
	18.
	Na cultura ouvinte é comum usarmos piadas para provocar outras pessoas, podemos citar algumas como piada de loira, piada de português, piada de Joãozinho, entre outros. Na piada surda, quais principais características são destacadas?
	A)
	Os surdos só usam a piada para provocar outros surdos.
	B)
	As piadas são das mesmas características usadas pelos ouvintes.
	C)
	Uma das características envolve surdos e ouvintes, uma forma cômica de provocar o ouvinte em relação a sua audição.
	D)
	As características principais é provocar loiras, padres, português e surdos.
	19.
	Assinale a alternativa incorreta: Eu fui em uma loja e comprei uma calça, eu posso realizar o pagamento em ______.
	
	A)
	Opção IV.
	B)
	Opção I.
	C)
	Opção II.
	D)
	Opção III.
	20.
	O que é uma tradução interlingual?
	A)
	A interpretação da língua para mesma língua (por exemplo, o texto de adulto para texto infantil).
	B)
	É definida como interpretação da língua de sinais para outra língua de sinais. 
	C)
	É definida como a interpretação de uma língua para outra, ou seja, uma interpretação de signos verbais de uma língua para outra língua.
	D)
	Essa interpretação envolve várias línguas.
	21.
	Observe a figura, temos o sinal de PALAVRA. No capítulo anterior você aprendeu um sinal parecido, sem movimento. Qual é?
	
	A)
	 Dinheiro. 
	B)
	Cheque. 
	C)
	 Pessoa.
	D)
	Cartão.
	22.
	O que é uma tradução intersemiótica ou transmutação?
	A)
	É definida como interpretação da língua de sinais para outra língua de sinais. 
	B)
	É definida como a interpretação de uma língua para outra, ou seja, uma interpretação de signos verbais de uma língua para outra língua.
	C)
	É definida como a interpretação de um sistema de código para outro por meio de signos de sistemas não verbais.
	D)
	É reformular a língua-fonte para a língua-alvo.
	23.
	Para a autora Gesser (2011), qual é a distinção conceitual de interpretação e tradução?
	A)
	A interpretação é o ato de traduzir de uma língua para outra ao mesmo tempo, e a tradução é consecutiva.
	B)
	A interpretação envolve textos escritos e a tradução é o ato de passar um texto oral de uma língua para outra.
	C)
	A interpretação é o ato de passar um texto oral de uma língua para outra, ao passo que tradução envolve textos escritos.
	D)
	A interpretação envolve o discurso falado ou sinalizado e a tradução também poderá ser simultânea.
	24.
	Esse sinal significa QUAL. Mas em qual contexto podemos usar esse sinal?
	
	A)
	Qual é a sua idade?
	B)
	Qual é o seu nome?
	C)
	Qual dos dois você prefere? 
	D)
	Qual cidade você mora?
	25.
	Assinale a alternativa INCORRETA para o termo arbitrariedade:
	A)
	Os sinais que são a maioria convencionados na Libras.
	B)
	Todos os sinais na Libras são convencionais.
	C)
	Não são identificados por similaridade com o objeto ou ação real.
	D)
	É um dos princípiosdo signo linguístico.
	26.
	Qual a alternativa correta para sinal arbitrário com configuração de mão em L?
	A)
	Trabalhar.
	B)
	Cozinhar.
	C)
	Ler.
	D)
	Conversar.
	27.
	Assinale a alternativa INCORRETA para a metáfora ontológica na perspectiva dos autores Lakoff e Johnson (2002).
	A)
	As nossas experiências com objetos e o corpo físico fornecem a base para uma variedade de metáforas ontológicas.
	B)
	A metáfora ontológica mente, por exemplo, é referida como se fosse uma entidade específica relacionada a diferentes tipos de objetos, que nos oferecem diferentes modelos para a compreensão do que é a mente.
	C)
	É uma forma de se conceber eventos, atividades, emoções, ideias etc. como entidades e substâncias.
	D)
	É uma função referencial, que nos permite usar uma entidade para representar outra.
	28.
	Em relação à metáfora, o autor Mendonça (2008) se baseia em três tipos de relações, assinale a alternativa correta:
	A)
	Semelhança ou analogia; conexão e correspondência; extensão e compreensão.
	B)
	Analogia, significado e filiação histórica.
	C)
	Significante, significado e compreensão.
	D)
	Semelhança, conexão e significado real.
	29.
	Observe a imagem da escrita de sinal e assinale a resposta correspondente:
	
	A)
	Um.
	B)
	Você.
	C)
	Eu.
	D)
	Não.