A administração do Marquês de Pombal destacou-se pela: A) adoção da escolástica, promovendo o desenvolvimento a partir da Companhia de Jesus. B) redefinição da estrutura do ensino, para aparentar alinhamento com as ideias do levando à expulsão dos jesuitas. C) valorização da portuguesa, resgatando do com objetivo de impedir uma influência no idioma. D) aproximação com reino espanhol, em nome do interesse a fim de conter os diversos tipos de abusos ingleses e favorecer os jesuitas. E) distensão do despotismo esclarecido, afirmando uma administração política centralizada e voltada para desenvolvimento de econômica.
Sobre a obra Didática Magna, de Comenius, assinale a afirmava correta. A) A obra defendia ensinar as crianças por meio da rotina e da repetição, para elevar a fixação de conceitos. B) Foi uma obra que revolucionou ensino e a concepção que os educadores tinham a respeito de como. C) Era possível ensinar as crianças como se ensina os adultos, com ambos sendo considerados iguais. D) livro falava da importância da cópia e da repetição para que todos aprendessem de maneira seriada e em conjunto. E) A obra apresentava uma metodologia mais adequada ao ensino, a valorização da leitura.
A administração do Marquês de Pombal destacou-se pela: A) adoção da escolástica, promovendo o desenvolvimento a partir da Companhia de Jesus. B) redefinição da estrutura do ensino, para aparentar alinhamento com as ideias do levando à expulsão dos jesuitas. C) valorização da portuguesa, resgatando do com objetivo de impedir uma influência no idioma. D) aproximação com reino espanhol, em nome do interesse a fim de conter os diversos tipos de abusos ingleses e favorecer os jesuitas. E) distensão do despotismo esclarecido, afirmando uma administração política centralizada e voltada para desenvolvimento de econômica.
Sobre a obra Didática Magna, de Comenius, assinale a afirmava correta. A) A obra defendia ensinar as crianças por meio da rotina e da repetição, para elevar a fixação de conceitos. B) Foi uma obra que revolucionou ensino e a concepção que os educadores tinham a respeito de como. C) Era possível ensinar as crianças como se ensina os adultos, com ambos sendo considerados iguais. D) livro falava da importância da cópia e da repetição para que todos aprendessem de maneira seriada e em conjunto. E) A obra apresentava uma metodologia mais adequada ao ensino, a valorização da leitura.