AVALIAÇÃO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA- PARADGIMAS, CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO NA GESTÃO - (NOTA 9) - EDUCAMINAS

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AVALIAÇÃO – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA-
PARADGIMAS, CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO
NA GESTÃO
As funções de coordenação pedagógica são:
I. Planejar e coordenar.
II. Gerir e acompanhar.
III. Avaliar todas as atividades pedagógico didáticas e curriculares da escola e da sala de aula.
 
Marque a alternativa correta:
 
 
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão correta.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
A partir dos anos 1980, ganha força o movimento pela democratização do país, como abordado
na seção anterior. A demanda da luta incluía a democratização da escola, pensada em duas
grandes frentes:
 
Resposta Marcada :
O acesso universal ao ensino e a democratização dos processos decisórios nas políticas em
educação e nas unidades escolares.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Paro (2001) ressalta que autonomia escolar possui duas dimensões que se interpenetram:
 
Resposta Marcada :
Autonomia pedagógica.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0
A coordenação pedagógica , no campo da Educação está sedimentada em quatro eixos:
Resposta Marcada :
Orientação, acompanhamento, liderança e avaliação.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
O autor elenca, como atribuições específicas da coordenação pedagógica, as seguintes ações,
EXCETO:
Resposta Marcada :
Assegurar a unidade de ação pedagógica da empresa, propondo orientações e ações de
desenvolvimento do trabalho em equipe e do profissional e gerindo as atividades curriculares e
de ensino, tendo em vista a aprendizagem dos alunos.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
A coordenação pedagógica abrange diversos aspectos, pois o papel do supervisor possui
muitas dimensões dentre elas dimensões política, humana e técnica. Assinale a alternativa que
corresponde corretamente a dimensão humana:
Resposta Marcada :
Baseia-se na capacidade do supervisor em trabalhar de maneira eficaz e eficiente com os
professores, em base individual e em situações de grupo.C
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
A coordenação pedagógica é responsável pela avaliação do desempenho do docente, sempre
voltando-se a uma ótica formadora, reflexiva e interativa. Analise as afirmativas abaixo referente
a algumas responsabilidades da supervisão pedagógica:
 
I. Análise e orientação de diversas atividades pedagógicas.
II. Adoção de estilos de liderança que sejam eficientes e eficazes, sempre preocupando-se pelo
equilíbrio entre pessoas/grupos e tarefas/objetivos.
III. Manter a escola dentro das normas do sistema educacional, seguir portarias e instruções, ser
exigente no cumprimento de prazos.
IV. Identificação de necessidades de desenvolvimentos, tanto pessoal quanto profissional, tendo
em vista as condições necessárias para que o aprendizado seja contínuo.
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
Resposta Marcada :
I, II e IV.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Dermeval Saviani é o idealizador da pedagogia por ele denominada:
Resposta Marcada :
Histórico-crítica.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
A função da coordenação pedagógica é muito abrangente, ela está diretamente ligada ao
pedagógico, que é posto em prática pelo professor, o seu trabalho ajuda os docentes nas
práticas desenvolvidas em sala de aula. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir.
I. Coordenar e gerir a elaboração de diagnósticos, estudos e discussões para a elaboração do
projeto pedagógico-curricular e de outros planos e projetos da escola.
II. Assegurar a unidade de ação pedagógica da escola, propondo orientações e ações de
desenvolvimento do currículo e do ensino e gerindo as atividades curriculares e de ensino,
tendo em vista a aprendizagem dos alunos.
III. Prestar assistência pedagógico-didática direta aos professores, através de observação de
aulas, entrevistas, reuniões de trabalho e outros meios.
IV. Assegurar, no âmbito da coordenação pedagógica, em conjunto com os professores, a
articulação da gestão e organização da escola.
 
Estão CORRETAS as afirmativas:
Resposta Marcada :
I, II, III e IV.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Supondo que os gestores e lideranças das escolas tenham capacidade, talento, empenho e
responsabilidade em relação à educação permanente dos profissionais que nela trabalham,
ainda assim precisarão ter apoio da Secretaria Municipal de Educação, para criar espaços de
diálogo entre escolas para que, exceto:
Resposta Marcada :
As pessoas sintam-se parte de um movimento diferente de todos os outros.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
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