<div id="pf1" class="pf w0 h0" data-page-no="1"><div class="pc pc1 w0 h0"><img class="bi x0 y0 w1 h1" alt="" src="https://files.passeidireto.com/967c74d7-5019-4f91-9181-34a71f33d816/bg1.png"><div class="c x1 y1 w2 h2"><div class="t m0 x2 h3 y2 ff1 fs0 fc0 sc0 ls4 wsc"><span class="fc9 sc0">UN</span><span class="fc9 sc0">I</span><span class="fc9 sc0">P</span><span class="fc9 sc0"> </span><span class="fc9 sc0">E</span><span class="fc9 sc0">A</span><span class="fc9 sc0">D</span><span class="blank _0"> </span><span class="fc9 sc0">B</span><span class="fc9 sc0">I</span><span class="fc9 sc0">B</span><span class="fc9 sc0">LI</span><span class="fc9 sc0">O</span><span class="fc9 sc0">T</span><span class="fc9 sc0">E</span><span class="fc9 sc0">C</span><span class="fc9 sc0">A</span><span class="fc9 sc0">S</span><span class="blank _1"> </span><span class="fc9 sc0">M</span><span class="fc9 sc0">UR</span><span class="fc9 sc0">A</span><span class="fc9 sc0">L </span><span class="fc9 sc0">DO</span><span class="fc9 sc0"> </span><span class="fc9 sc0">A</span><span class="fc9 sc0">LUN</span><span class="fc9 sc0">O</span><span class="blank _1"> </span><span class="fc9 sc0">T</span><span class="fc9 sc0">UT</span><span class="fc9 sc0">O</span><span class="fc9 sc0">R</span><span class="fc9 sc0">I</span><span class="fc9 sc0">A</span><span class="fc9 sc0">I</span><span class="fc9 sc0">S</span><span class="blank _1"> </span><span class="fc9 sc0">LA</span><span class="fc9 sc0">B</span><span class="fc9 sc0">O</span><span class="fc9 sc0">R</span><span class="fc9 sc0">A</span><span class="fc9 sc0">T</span><span class="fc9 sc0">Ó</span><span class="fc9 sc0">R</span><span class="fc9 sc0">I</span><span class="fc9 sc0">O</span><span class="fc9 sc0">S</span></div></div><div class="c x3 y3 w3 h4"><div class="t m0 x4 h5 y4 ff1 fs1 fc1 sc0 ls4 wsc"><span class="fc9 sc0">d</span><span class="fc9 sc0">en</span><span class="fc9 sc0">i</span><span class="fc9 sc0">s</span><span class="fc9 sc0">e.</span><span class="fc9 sc0">a</span><span class="fc9 sc0">r</span><span class="fc9 sc0">a</span><span class="fc9 sc0">u</span><span class="fc9 sc0">j</span><span class="fc9 sc0">o1</span><span class="fc9 sc0">6</span><span class="fc9 sc0"> </span><span class="fc9 sc0">@</span><span class="fc9 sc0">a</span><span class="fc9 sc0">l</span><span class="fc9 sc0">u</span><span class="fc9 sc0">n</span><span class="fc9 sc0">o.</span><span class="fc9 sc0">u</span><span class="fc9 sc0">n</span><span class="fc9 sc0">i</span><span class="fc9 sc0">p</span><span class="fc9 sc0">.</span><span class="fc9 sc0">b</span><span class="fc9 sc0">r</span></div></div><div class="c x1 y1 w2 h2"><div class="t m0 x5 h3 y2 ff2 fs0 fc2 sc0 ls4 wsc"><span class="fc9 sc0">C</span><span class="fc9 sc0">O</span><span class="fc9 sc0">NT</span><span class="fc9 sc0">E</span><span class="fc9 sc0">Ú</span><span class="fc9 sc0">D</span><span class="fc9 sc0">O</span><span class="fc9 sc0">S</span><span class="fc9 sc0"> 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sc0">Q</span><span class="fc9 sc0">UE</span><span class="fc9 sc0">S</span><span class="fc9 sc0">T</span><span class="fc9 sc0">I</span><span class="fc9 sc0">O</span><span class="fc9 sc0">N</span><span class="fc9 sc0">Á</span><span class="fc9 sc0">R</span><span class="fc9 sc0">I</span><span class="fc9 sc0">O</span><span class="fc9 sc0"> </span><span class="fc9 sc0">UN</span><span class="fc9 sc0">I</span><span class="fc9 sc0">DA</span><span class="fc9 sc0">DE</span><span class="fc9 sc0"> </span><span class="fc9 sc0">I</span></div></div><div class="c x8 y8 w4 h8"><div class="t m0 x0 h7 y9 ff2 fs2 fc3 sc0 ls4 wsc"><span class="fc9 sc0">P</span><span class="fc9 sc0">R</span><span class="fc9 sc0">Á</span><span class="fc9 sc0">T</span><span class="fc9 sc0">I</span><span class="fc9 sc0">C</span><span class="fc9 sc0">A</span><span class="fc9 sc0"> </span><span class="fc9 sc0">D</span><span class="fc9 sc0">E</span><span class="fc9 sc0"> </span><span class="fc9 sc0">E</span><span class="fc9 sc0">NS</span><span class="fc9 sc0">I</span><span class="fc9 sc0">NO</span><span class="fc9 sc0">:</span><span class="fc9 sc0"> </span><span class="fc9 sc0">I</span><span class="fc9 sc0">NT</span><span class="fc9 sc0">E</span><span class="fc9 sc0">G</span><span class="fc9 sc0">R</span><span class="fc9 sc0">A</span><span class="fc9 sc0">Ç</span><span class="fc9 sc0">Ã</span><span class="fc9 sc0">O</span><span class="fc9 sc0"> </span><span class="fc9 sc0">E</span><span class="fc9 sc0">S</span><span class="fc9 sc0">C</span><span class="fc9 sc0">O</span><span class="fc9 sc0">L</span><span class="fc9 sc0">A</span><span class="fc9 sc0"> </span><span class="fc9 sc0">X </span><span class="fc9 sc0">C</span><span class="fc9 sc0">O</span><span class="fc9 sc0">M</span><span class="fc9 sc0">U</span><span class="fc9 sc0">NI</span><span class="fc9 sc0">D</span><span class="fc9 sc0">A</span><span class="fc9 sc0">D</span><span class="fc9 sc0">E</span><span class="fc9 sc0"> </span><span class="ls5"><span class="fc9 sc0">6532-30_59624_R_E1_20231</span></span></div></div><div class="c x1 y5 w2 h6"><div class="t m0 x9 h7 y6 ff1 fs2 fc3 sc0 ls4 ws0"><span class="fc9 sc0">C</span><span class="fc9 sc0">O</span><span class="fc9 sc0">N</span><span class="fc9 sc0">T</span><span class="fc9 sc0">E</span><span class="fc9 sc0">ÚDO</span></div></div><div class="c x1 ya w2 h9"><div class="t m0 xa h7 yb ff1 fs2 fc5 sc0 ls4 ws1"><span class="fc9 sc0">Us</span><span class="fc9 sc0">u</span><span class="fc9 sc0">á</span><span class="fc9 sc0">r</span><span class="fc9 sc0">i</span><span class="fc9 sc0">o</span><span class="blank"> </span><span class="fc6 wsc"><span class="fc9 sc0">d</span><span class="fc9 sc0">en</span><span class="fc9 sc0">i</span><span class="fc9 sc0">s</span><span class="fc9 sc0">e.</span><span class="fc9 sc0">a</span><span class="fc9 sc0">r</span><span class="fc9 sc0">a</span><span class="fc9 sc0">u</span><span class="fc9 sc0">j</span><span class="fc9 sc0">o1</span><span class="fc9 sc0">6</span><span class="fc9 sc0"> </span><span class="fc9 sc0">@</span><span class="fc9 sc0">a</span><span class="fc9 sc0">l</span><span class="fc9 sc0">u</span><span class="fc9 sc0">n</span><span class="fc9 sc0">o.</span><span class="fc9 sc0">u</span><span class="fc9 sc0">n</span><span class="fc9 sc0">i</span><span class="fc9 sc0">p</span><span class="fc9 sc0">.</span><span class="fc9 sc0">b</span><span class="fc9 sc0">r</span></span></div><div class="t m0 xa h7 yc ff1 fs2 fc5 sc0 ls6 ws2">Curso<span class="blank"> </span><span class="fc6 ls4 wsc">PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE</span></div><div class="t m0 xa h7 yd ff1 fs2 fc5 sc0 ls4 ws3">Teste<span class="blank"> </span><span class="fc6 wsc">QUESTIONÁRIO UNIDADE I</span></div><div class="t m0 xa h7 ye ff1 fs2 fc5 sc0 ls5 ws4">Iniciado<span class="blank"> </span><span class="fc6 wsc">15/02/23 10:39</span></div><div class="t m0 xa h7 yf ff1 fs2 fc5 sc0 ls4 ws5">Enviado<span class="blank"> </span><span class="fc6 ls5 wsc">15/02/23 11:18</span></div><div class="t m0 xa h7 y10 ff1 fs2 fc5 sc0 ls4 ws6">Status<span class="blank"> </span><span class="fc6 ws0">Completada</span></div><div class="t m0 xa h7 y11 ff1 fs2 fc5 sc0 ls4 wsc">Resultado da tentativa<span class="blank _2"> </span><span class="fc6">9 em 10 pontos <span class="ff3">!</span></span></div><div class="t m0 xa h7 y12 ff1 fs2 fc5 sc0 ls4 wsc">Tempo decorrido<span class="blank _3"> </span><span class="fc6">36 minutos</span></div><div class="t m0 xa h7 y13 ff1 fs2 fc5 sc0 ls4 wsc">Resultados exibidos<span class="blank _4"> </span><span class="fc6">Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente</span></div><div class="t m0 xb ha y14 ff2 fs3 fc3 sc0 ls4 wsc">Pergunta 1</div><div class="t m0 xc h7 y15 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Resposta Selecionada:<span class="blank _5"> </span><span class="v1">e. </span></div><div class="t m0 xc h7 y16 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws7">Respostas:<span class="blank"> </span><span class="ls7 ws8 v1">a.</span><span class="wsc v1"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y17 ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">b.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y18 ff1 fs2 fc7 sc0 ls8 wsa">c.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y19 ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">d.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y1a ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">e. </div><div class="t m0 xc h7 y1b ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">Comentário</div><div class="t m0 xc h7 y1c ff1 fs2 fc7 sc0 ls5">da</div><div class="t m0 xc h7 y1d ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">resposta:</div><div class="t m0 xe h7 y1e ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Um dos conhecimentos pro<span class="ff3 wsb">"</span>ssionais do professor se refere à capacidade de compreender a relação entre escola e comunidade e</div><div class="t m0 xe h7 y1f ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">identi<span class="ff3 wsb">"</span><span class="wsc">car suas principais características, como um caminho para integrá-las ao currículo, visando a uma educação cidadã. Considerando</span></div><div class="t m0 xe h7 y20 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">essa a<span class="ff3 wsb">"</span>rmação, analise as a<span class="ff3 wsb">"</span>rmações a seguir:</div><div class="t m0 xe h7 y21 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">I ) Um professor precisa identi<span class="ff3 wsb">"</span>car características de instituições escolares no contexto da realidade socioeconômica e cultural.</div><div class="t m0 xe h7 y22 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">II ) Não é necessário que o professor conheça a comunidade ao redor da escola, sob o aspecto socioeconômico e cultural, para</div><div class="t m0 xe h7 y23 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">compreender a realidade em que vivem os estudantes, pois deve se preocupar apenas com a transmissão do conteúdo.</div><div class="t m0 xe h7 y24 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">III ) Um professor deve ser capaz de caracterizar a instituição escolar nos aspectos relativos à infraestrutura física, humana e pedagógica.</div><div class="t m0 xe h7 y25 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Está correta a alternativa:</div></div><div class="c xf y26 w5 hb"><div class="t m0 x0 h7 y27 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">I e III.</div></div><div class="c xf y28 w6 hb"><div class="t m0 x0 h7 y29 ff1 fs2 fc7 sc0 ls5">II.</div></div><div class="c x10 y2a w6 hb"><div class="t m0 x0 h7 y2b ff1 fs2 fc7 sc0 ls5">III.</div></div><div class="c xf y2c w6 hb"><div class="t m0 x0 h7 y2d ff1 fs2 fc7 sc0 ls5">I.</div></div><div class="c x10 y2e w6 hb"><div class="t m0 x0 h7 y2f ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">I e II.</div></div><div class="c xf y30 w6 hb"><div class="t m0 x0 h7 y31 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">I e III.</div></div><div class="c x1 ya w2 h9"><div class="t m0 x11 h7 y1b ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Resposta: E</div><div class="t m0 x11 h7 y1c ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Comentário: os processos de ensino e aprendizagem são atravessados pelas subjetividades dos estudantes e, ao mesmo</div><div class="t m0 x11 h7 y1d ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">tempo, pelas características da comunidade escolar. Sendo assim, um professor precisa ser capaz de realizar o acolhimento</div><div class="t m0 x11 h7 y32 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">e zelar pela socialização dos estudantes, mas isso pressupõe o enraizamento da escola na comunidade. Dessa forma, a</div><div class="t m0 x11 h7 y33 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">ampla gama de conhecimentos construídos no ambiente escolar ganha sentido a partir da interação contínua e</div><div class="t m0 x11 h7 y34 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">permanente entre o saber escolar e os demais saberes, entre o que o aluno aprende na escola e o que ele traz para a</div><div class="t m0 x11 h7 y35 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">escola.</div><div class="t m0 xb ha y36 ff2 fs3 fc3 sc0 ls4 wsc">Pergunta 2</div><div class="t m0 xc h7 y37 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Resposta Selecionada:<span class="blank _5"> </span><span class="ls5 ws9 v1">b.</span><span class="v1"> </span></div><div class="t m0 xc h7 y38 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws7">Respostas:<span class="blank"> </span><span class="ls7 ws8 v1">a.</span><span class="wsc v1"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y39 ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">b.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y3a ff1 fs2 fc7 sc0 ls8 wsa">c.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y3b ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">d.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xe h7 y3c ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Podemos apontar como função social primordial da escola:</div></div><div class="c xf y3d w7 hb"><div class="t m0 x0 h7 y3e ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Compartilhar com as novas gerações o conhecimento acumulado pela humanidade ao longo dos tempos.</div></div><div class="c xf y3f w8 hb"><div class="t m0 x0 h7 y40 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Formar os estudantes para o mercado de trabalho.</div></div><div class="c xf y41 w7 hb"><div class="t m0 x0 h7 y42 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Compartilhar com as novas gerações o conhecimento acumulado pela humanidade ao longo dos tempos.</div></div><div class="c xf y43 w9 hb"><div class="t m0 x0 h7 y44 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Formar os estudantes para o crescimento econômico do país.</div></div><div class="c x10 y45 wa hb"><div class="t m0 x0 h7 y46 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Compartilhar com os estudantes a agenda global para a sustentabilidade <span class="ff3 wsb">"</span>nanceira dos países.</div></div><div class="c x1 ya w2 h9"><div class="t m0 x12 h7 y47 ff1 fs2 fc6 sc0 ls4 wsc">1 em 1 pontos</div><div class="t m0 x12 h7 y48 ff1 fs2 fc6 sc0 ls4 wsc">1 em 1 pontos</div></div><div class="t m0 x13 hc y49 ff4 fs4 fc8 sc0 ls1 wsc"><span class="fc9 sc0">16/02/2023 18</span><span class="ff5 ls2"><span class="fc9 sc0">:</span></span><span class="ls9"><span class="fc9 sc0">54</span></span></div><div class="t m0 x14 hc y4a ff4 fs4 fc8 sc0 ls3 wsc"><span class="fc9 sc0">P</span><span class="fc9 sc0">á</span><span class="fc9 sc0">gi</span><span class="fc9 sc0">na</span><span class="fc9 sc0"> 1</span><span class="fc9 sc0"> de 5</span><span class="blank _6"></span></div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf2" class="pf w0 h0" data-page-no="2"><div class="pc pc2 w0 h0"><img class="bi x1 y0 wb hd" alt="" src="https://files.passeidireto.com/967c74d7-5019-4f91-9181-34a71f33d816/bg2.png"><div class="c x1 ya w2 h9"><div class="t m0 xd h7 y4b ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">e. </div><div class="t m0 xc h7 y4c ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">Comentário</div><div class="t m0 xc h7 y4d ff1 fs2 fc7 sc0 ls5">da</div><div class="t m0 xc h7 y4e ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">resposta:</div></div><div class="c xf y4f wc hb"><div class="t m0 x0 h7 y50 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Fortalecer a identidade nacional.</div></div><div class="c x1 ya w2 h9"><div class="t m0 x11 h7 y4c ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Resposta: B</div><div class="t m0 x11 h7 y4d ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Comentário: na condição de uma instituição social responsável pela educação formal das novas gerações, por meio do</div><div class="t m0 x11 h7 y4e ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">compartilhamento do conhecimento historicamente acumulado pela humanidade, a escola é constantemente convidada a</div><div class="t m0 x11 h7 y51 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">rever seus <span class="ff3 wsb">"</span>ns, sobre o papel que exerce diante das transformações históricas e culturais pelas quais o mundo vem</div><div class="t m0 x11 h7 y52 ff1 fs2 fc7 sc0 ls5">passando</div><div class="t m0 xb ha y53 ff2 fs3 fc3 sc0 ls4 wsc">Pergunta 3</div><div class="t m0 xc h7 y54 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Resposta Selecionada:<span class="blank _5"> </span><span class="ls5 ws9 v1">d.</span><span class="v1"> </span></div><div class="t m0 xc h7 y55 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws7">Respostas:<span class="blank"> </span><span class="ls7 ws8 v1">a.</span><span class="wsc v1"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y56 ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">b.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y57 ff1 fs2 fc7 sc0 ls8 wsa">c.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y58 ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">d.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y59 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">e. </div><div class="t m0 xc h7 y5a ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">Comentário</div><div class="t m0 xc h7 y5b ff1 fs2 fc7 sc0 ls5">da</div><div class="t m0 xc h7 y5c ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">resposta:</div><div class="t m0 xe h7 y5d ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">O desa<span class="ff3 wsb">"</span>o do professor nos dias atuais é que o seu saber não pode se resumir apenas ao conhecimento técnico-cientí<span class="ff3 wsb">"</span>co e à transmissão</div><div class="t m0 xe h7 y5e ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">desse conteúdo, mas também a como tal conteúdo se relaciona com:</div></div><div class="c xf y5f wd hb"><div class="t m0 x0 h7 y60 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">As características da comunidade do entorno escolar.</div></div><div class="c xf y61 we hb"><div class="t m0 x0 h7 y62 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">A evolução tecnológica.</div></div><div class="c x10 y63 wf hb"><div class="t m0 x0 h7 y64 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">As tecnologias digitais de informação e comunicação.</div></div><div class="c xf y65 w10 hb"><div class="t m0 x0 h7 y66 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">As demandas do mercado de trabalho.</div></div><div class="c xf y67 wd hb"><div class="t m0 x0 h7 y68 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">As características da comunidade do entorno escolar.</div></div><div class="c xf y69 w11 he"><div class="t m0 x0 h7 y6a ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Os recursos <span class="ff3 wsb">"</span>nanceiros disponíveis na escola.</div><div class="t m0 x0 hf y6b ff3 fs2 fc7 sc0 ls4">!</div><div class="t m0 x0 h7 y6c ff1 fs2 fc7 sc0 ls4">.</div></div><div class="c x1 ya w2 h9"><div class="t m0 x11 h7 y5a ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Resposta: D</div><div class="t m0 x11 h7 y5b ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Comentário: o professor precisa ter conhecimento e sensibilidade em relação às necessidades sociais e às demandas da</div><div class="t m0 x11 h7 y5c ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">comunidade local e do próprio funcionamento da escola, de modo a se ter clareza sobre as mudanças a serem esperadas</div><div class="t m0 x11 h7 y6d ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">nos alunos em relação ao seu desenvolvimento e aprendizagem</div><div class="t m0 xb ha y6e ff2 fs3 fc3 sc0 ls4 wsc">Pergunta 4</div><div class="t m0 xc h7 y6f ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Resposta Selecionada:<span class="blank _5"> </span><span class="ls7 ws8 v1">a.</span><span class="v1"> </span></div><div class="t m0 xc h7 y70 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsd">Respostas:<span class="blank"> </span><span class="ls7 ws8 v1">a.</span><span class="wsc v1"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y71 ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">b.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y72 ff1 fs2 fc7 sc0 ls8 wsa">c.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y73 ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">d.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y74 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">e. </div><div class="t m0 xc h7 y75 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">Comentário</div><div class="t m0 xc h7 y76 ff1 fs2 fc7 sc0 ls5">da</div><div class="t m0 xc h7 y77 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">resposta:</div><div class="t m0 xe h7 y78 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Leia com atenção as duas asserções (a<span class="ff3 wsb">"</span>rmações categóricas) a seguir.</div><div class="t m0 xe h7 y79 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">I) Muitos professores se queixam de que as famílias são \u201cdesestruturadas\u201d, que \u201cnão se importam\u201d e que \u201cnão educam as crianças\u201d. Com</div><div class="t m0 xe h7 y7a ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">isso, a expressão \u201ca família educa e a escola ensina\u201d tornou-se muito popular. Contudo, esse pensamento é uma falácia (um raciocínio</div><div class="t m0 xe h7 y7b ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">incorreto) e não deve ser reproduzido por nenhum educador.</div><div class="t m0 xe h7 y7c ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">PORQUE</div><div class="t m0 xe h7 y7d ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">II ) Dizer que escola ensina e escola educa revela um conceito equivocado de educação. Educar diz respeito tanto ao compartilhamento de</div><div class="t m0 xe h7 y7e ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">conhecimentos entre gerações, quanto transmitir saberes, instruir e oferecer ensino. Educação e ensino, portanto, são conceitos</div><div class="t m0 xe h7 y7f ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">indissociáveis e complementares.</div><div class="t m0 xe h7 y80 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Com base na análise das duas asserções e na possível complementaridade entre elas, está correta a alternativa:</div></div><div class="c xf y81 w12 hb"><div class="t m0 x0 h7 y82 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justi<span class="ff3 wsb">"</span>cativa correta da primeira.</div></div><div class="c xf y83 w12 hb"><div class="t m0 x0 h7 y84 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justi<span class="ff3 wsb">"</span>cativa correta da primeira.</div></div><div class="c x10 y85 w13 hb"><div class="t m0 x0 h7 y86 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justi<span class="ff3 wsb">"</span>cativa correta da primeira.</div></div><div class="c xf y87 w14 hb"><div class="t m0 x0 h7 y88 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa.</div></div><div class="c x10 y89 w14 hb"><div class="t m0 x0 h7 y8a ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira.</div></div><div class="c xf y8b w15 hb"><div class="t m0 x0 h7 y8c ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">As duas asserções são proposições falsas.</div></div><div class="c x1 ya w2 h9"><div class="t m0 x11 h7 y75 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Resposta: A</div><div class="t m0 x11 h7 y76 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Comentário: com frequência, os pro<span class="ff3 wsb">"</span>ssionais da escola relatam que as famílias são \u201cdesestruturadas\u201d, que \u201cnão se</div><div class="t m0 x11 h7 y77 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">importam\u201d e que \u201cnão educam as crianças\u201d. Com isso, a expressão \u201ca família educa e a escola ensina\u201d tornou-se muito</div><div class="t m0 x11 h7 y8d ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">popular. Ocorre que esse é um so<span class="ff3 wsb">"</span>sma \u2013 um raciocínio incorreto \u2013 e cabe aos educadores desconstruí-lo e superá-lo. Em</div><div class="t m0 x11 h7 y8e ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">primeiro lugar, porque ele revela um equívoco sobre o conceito de educação. Em outras palavras, se entendermos</div><div class="t m0 x11 h7 y8f ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">educação como o processo de transmissão de conhecimentos pelas velhas para as novas gerações, conduzindo-as para</div><div class="t m0 x11 h7 y90 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">outros patamares de pensamento e ação, inclusive oferecendo condições para que elaborem novos conhecimentos, educar</div><div class="t m0 x11 h7 y91 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">é um conceito amplo que nos leva a questionar os conceitos de educar e ensinar que estão em jogo.</div><div class="t m0 x12 h7 y92 ff1 fs2 fc6 sc0 ls4 wsc">1 em 1 pontos</div><div class="t m0 x12 h7 y93 ff1 fs2 fc6 sc0 ls4 wsc">1 em 1 pontos</div></div><div class="t m0 x13 hc y49 ff4 fs4 fc8 sc0 ls1 wsc"><span class="fc9 sc0">16/02/2023 18</span><span class="ff5 ls2"><span class="fc9 sc0">:</span></span><span class="ls9"><span class="fc9 sc0">54</span></span></div><div class="t m0 x14 hc y4a ff4 fs4 fc8 sc0 ls3 wsc"><span class="fc9 sc0">P</span><span class="fc9 sc0">á</span><span class="fc9 sc0">gi</span><span class="fc9 sc0">na</span><span class="fc9 sc0"> 2</span><span class="fc9 sc0"> de 5</span><span class="blank _6"></span></div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf3" class="pf w0 h0" data-page-no="3"><div class="pc pc3 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x1 y0 wb hd" alt="" src="https://files.passeidireto.com/967c74d7-5019-4f91-9181-34a71f33d816/bg3.png"><div class="c x1 ya w2 h9"><div class="t m0 xb ha y94 ff2 fs3 fc3 sc0 ls4 wsc">Pergunta 5</div><div class="t m0 xc h7 y95 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Resposta Selecionada:<span class="blank _5"> </span><span class="ls5 ws9 v1">d.</span><span class="v1"> </span></div><div class="t m0 xc h7 y96 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws7">Respostas:<span class="blank"> </span><span class="ls7 ws8 v1">a.</span><span class="wsc v1"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y97 ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">b.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y98 ff1 fs2 fc7 sc0 ls8 wsa">c.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y99 ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">d.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y9a ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">e. </div><div class="t m0 xc h7 y9b ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">Comentário</div><div class="t m0 xc h7 y9c ff1 fs2 fc7 sc0 ls5">da</div><div class="t m0 xc h7 y9d ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">resposta:</div><div class="t m0 xe h7 y9e ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Analise as frases a seguir, indicando se são verdadeiras (V) ou falsas (F).</div><div class="t m0 xe h7 y9f ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">(<span class="ff3 wsb">!</span><span class="wsc"> ) Ampliar temas tradicionais, ir além da simples transmissão e reprodução de informações, de uma lógica de cumprimento acrítico sobre</span></div><div class="t m0 xe h7 ya0 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">documentos o<span class="ff3 wsb">"</span>ciais, é fundamental para a transformação das relações estabelecidas entre a escola e a comunidade.</div><div class="t m0 xe h7 ya1 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">(<span class="ff3 wsb">!</span><span class="wsc"> ) Para entender a realidade na qual se vive, não é su<span class="ff3 wsb">"</span>ciente o convívio com outras pessoas, mas conviver de modo organizado,</span></div><div class="t m0 xe h7 ya2 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">sistematizado, trocando pontos de vista e articulando-os com a realidade e as ações que ela demanda.</div><div class="t m0 xe h7 ya3 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">(<span class="ff3 wsb">!</span><span class="wsc"> ) A escola deve formar os estudantes para se comunicarem com clareza, pois isso é fundamental para que as diferenças humanas sejam</span></div><div class="t m0 xe h7 ya4 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">compreendidas e valorizadas.</div><div class="t m0 xe h7 ya5 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">A alternativa que apresenta a sequência correta de análise é:</div></div><div class="c xf ya6 w16 hb"><div class="t m0 x0 h7 ya7 ff1 fs2 fc7 sc0 ls7">V-V-V.</div></div><div class="c xf ya8 w5 hb"><div class="t m0 x0 h7 ya9 ff1 fs2 fc7 sc0 ls8">F-F-F.</div></div><div class="c x10 yaa w17 hb"><div class="t m0 x0 h7 yab ff1 fs2 fc7 sc0 ls7">V-F-F.</div></div><div class="c xf yac w18 hb"><div class="t m0 x0 h7 yad ff1 fs2 fc7 sc0 ls8">F-V-F.</div></div><div class="c xf yae w16 hb"><div class="t m0 x0 h7 yaf ff1 fs2 fc7 sc0 ls7">V-V-V.</div></div><div class="c xf yb0 w19 hb"><div class="t m0 x0 h7 yb1 ff1 fs2 fc7 sc0 ls7">V-F-V.</div></div><div class="c x1 ya w2 h9"><div class="t m0 x11 h7 y9b ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Resposta: D</div><div class="t m0 x11 h7 y9c ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Comentário: todas as a<span class="ff3 wsb">"</span>rmações estão corretas. É na relação com o outro que o sujeito desenvolve sua capacidade</div><div class="t m0 x11 h7 y9d ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">argumentativa, bem como novas e mais e<span class="ff3 wsb">"</span>cientes formas de comunicação e interação que, na medida em que vão sendo</div><div class="t m0 x11 h7 yb2 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">sistematizadas, levam os estudantes a aprofundar o signi<span class="ff3 wsb">"</span>cado das situações e de suas ações. O princípio básico é</div><div class="t m0 x11 h7 yb3 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">comparar e perceber semelhanças e diferenças. A observação das diferenças con<span class="ff3 wsb">"</span>guradas nos colegas e da sua inserção</div><div class="t m0 x11 h7 yb4 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">no grupo é o primeiro passo para a compreensão da realidade</div><div class="t m0 xb ha yb5 ff2 fs3 fc3 sc0 ls4 wsc">Pergunta 6</div><div class="t m0 xc h7 yb6 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Resposta Selecionada:<span class="blank _5"> </span><span class="v1">e. </span></div><div class="t m0 xc h7 yb7 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws7">Respostas:<span class="blank"> </span><span class="ls7 ws8 v1">a.</span><span class="wsc v1"> </span></div><div class="t m0 xd h7 yb8 ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">b.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 yb9 ff1 fs2 fc7 sc0 ls8 wsa">c.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 yba ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">d.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 ybb ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">e. </div><div class="t m0 xc h7 ybc ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">Comentário</div><div class="t m0 xc h7 ybd ff1 fs2 fc7 sc0 ls5">da</div><div class="t m0 xc h7 ybe ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">resposta:</div><div class="t m0 xe h7 ybf ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Analise as a<span class="ff3 wsb">"</span>rmações a seguir, tomando como base a importância do currículo escolar, em tempos de democratização da educação.</div><div class="t m0 xe h7 yc0 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">I) Além de pressupor uma reelaboração da visão de mundo, do homem, da sociedade e da escola, uma concepção de currículo para um</div><div class="t m0 xe h7 yc1 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">mundo em transformação nos faz ultrapassar os programas mínimos em educação para colocar-nos em uma perspectiva de trabalho que</div><div class="t m0 xe h7 yc2 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">integra os diversos campos do conhecimento de forma interdisciplinar, trazendo desenvolvimento para os alunos, suas famílias e</div><div class="t m0 xe h7 yc3 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">professores.</div><div class="t m0 xe h7 yc4 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">II) É necessário assumir o cotidiano da escola como um canal para o desenvolvimento dos seres humanos.</div><div class="t m0 xe h7 yc5 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">III ) É preciso recuperar a tradição \u201cconteudista\u201d \u2013 informação pela informação \u2013 e a seletividade que sustentaram a escola durante séculos.</div><div class="t m0 xe h7 yc6 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">IV) É preciso que a escola tenha coragem de mobilizar os pro<span class="ff3 wsb">"</span>ssionais de educação, as famílias e os alunos para a transformação da</div><div class="t m0 xe h7 yc7 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">prática escolar por meio de debates, análises, re<span class="ff3 wsb">#</span>exões, avaliações, estudos e conversas.</div></div><div class="c xf yc8 w1a hb"><div class="t m0 x0 h7 yc9 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">I, II e IV.</div></div><div class="c xf yca w17 hb"><div class="t m0 x0 h7 ycb ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">I e IV.</div></div><div class="c x10 ycc w5 hb"><div class="t m0 x0 h7 ycd ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">I e III.</div></div><div class="c xf yce w1b hb"><div class="t m0 x0 h7 ycf ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">II, III e IV.</div></div><div class="c x10 yd0 w1c hb"><div class="t m0 x0 h7 yd1 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">I, II e III.</div></div><div class="c xf yd2 w1a hb"><div class="t m0 x0 h7 yd3 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">I, II e IV.</div></div><div class="c x1 ya w2 h9"><div class="t m0 x11 h7 ybc ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Resposta: E</div><div class="t m0 x11 h7 ybd ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Comentário: percebemos hoje que o conhecimento da realidade e a troca de ideias sobre a forma de transformá-la vêm se</div><div class="t m0 x11 h7 ybe ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">tornando um imperativo para a superação do individualismo e para a construção de uma nova cultura, de uma sociedade</div><div class="t m0 x11 h7 yd4 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">mais humana. Faz parte desse caminho repensar a dimensão do currículo, de<span class="ff3 wsb">"</span>nindo-o como o conjunto de vivências a</div><div class="t m0 x11 h7 yd5 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">serem interpretadas e o saber acumulado pela humanidade, como um instrumento para essa interpretação. Está aí um</div><div class="t m0 x11 h7 yd6 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">processo que se inicia \u2013 junto com os alunos \u2013 com a seleção das experiências grupais e/ou individuais, prossegue com sua</div><div class="t m0 x11 h7 yd7 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">problematização pelo grupo e sua análise com a coordenação do professor. Para tornar isso possível, é necessário assumir</div><div class="t m0 x11 h7 yd8 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">o cotidiano da escola como um canal para o desenvolvimento dos seres humanos. É preciso quebrar a rigidez \u201cconteudista\u201d</div><div class="t m0 x11 h7 yd9 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">\u2013 informação pela informação \u2013 e a seletividade que impedem o aprender a ser e a vontade de aprender.</div><div class="t m0 xb ha yda ff2 fs3 fc3 sc0 ls4 wsc">Pergunta 7</div><div class="t m0 xe h7 ydb ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 wsc">A <span class="ff3 ls4 wsb">"</span><span class="ls4">lósofa Hannah Arendt, nascida na Alemanha no século XX, a<span class="ff3 wsb">"</span>rmava que educar implica questionar se amamos o mundo o su<span class="ff3 wsb">"</span>ciente a</span></div><div class="t m0 xe h7 ydc ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">ponto de assumirmos a responsabilidade por ele. Nessa perspectiva, podemos a<span class="ff3 wsb">"</span>rmar que à instituição escolar caberia a função de</div><div class="t m0 x12 h7 ydd ff1 fs2 fc6 sc0 ls4 wsc">1 em 1 pontos</div><div class="t m0 x12 h7 yde ff1 fs2 fc6 sc0 ls4 wsc">1 em 1 pontos</div><div class="t m0 x12 h7 ydf ff1 fs2 fc6 sc0 ls4 wsc">1 em 1 pontos</div></div><div class="t m0 x13 hc y49 ff4 fs4 fc8 sc0 ls1 wsc"><span class="fc9 sc0">16/02/2023 18</span><span class="ff5 ls2"><span class="fc9 sc0">:</span></span><span class="ls9"><span class="fc9 sc0">54</span></span></div><div class="t m0 x15 hc y4a ff4 fs4 fc8 sc0 ls3 wsc"><span class="fc9 sc0">P</span><span class="fc9 sc0">á</span><span class="fc9 sc0">gi</span><span class="fc9 sc0">na</span><span class="fc9 sc0"> 3</span><span class="fc9 sc0"> de 5</span><span class="blank _6"></span></div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf4" class="pf w0 h0" data-page-no="4"><div class="pc pc4 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x1 y0 wb hd" alt="" src="https://files.passeidireto.com/967c74d7-5019-4f91-9181-34a71f33d816/bg4.png"><div class="c x1 ya w2 h9"><div class="t m0 xc h7 ye0 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Resposta Selecionada:<span class="blank _5"> </span><span class="ls7 ws8 v1">a.</span><span class="v1"> </span></div><div class="t m0 xc h7 ye1 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsd">Respostas:<span class="blank"> </span><span class="ls7 ws8 v1">a.</span><span class="wsc v1"> </span></div><div class="t m0 xd h7 ye2 ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">b.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 ye3 ff1 fs2 fc7 sc0 ls8 wsa">c.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 ye4 ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">d.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 ye5 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">e. </div><div class="t m0 xc h7 ye6 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">Comentário</div><div class="t m0 xc h7 ye7 ff1 fs2 fc7 sc0 ls5">da</div><div class="t m0 xc h7 ye8 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">resposta:</div><div class="t m0 xe h7 ye9 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">construir as bases para que as pessoas sejam capazes de desenvolver atitudes que as permitam conviver umas com as outras,</div><div class="t m0 xe h7 yea ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">paci<span class="ff3 ls4 wsb">"<span class="ff1 wsc">camente, pensando, repensando e transformando as relações sociais e de convivência mútua, de construção da crítica e da</span></span></div><div class="t m0 xe h7 yeb ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">autonomia que permita o exercício pleno da cidadania. Para que esse projeto de educação se concretize, podemos a<span class="ff3 wsb">"</span>rmar que os</div><div class="t m0 xe h7 yec ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">estudantes precisam desenvolver saberes balizados pela:</div></div><div class="c xf yed w1d hb"><div class="t m0 x0 h7 yee ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Ética e solidariedade.</div></div><div class="c xf yef w1d hb"><div class="t m0 x0 h7 yf0 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Ética e solidariedade.</div></div><div class="c x10 yf1 w1e hb"><div class="t m0 x0 h7 yf2 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Competição e individualismo.</div></div><div class="c xf yf3 w1f hb"><div class="t m0 x0 h7 yf4 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Perspicácia e sagacidade.</div></div><div class="c x10 yf5 w20 hb"><div class="t m0 x0 h7 yf6 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Inventividade e raciocínio lógico.</div></div><div class="c xf yf7 w21 hb"><div class="t m0 x0 h7 yf8 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Criatividade e patriotismo.</div></div><div class="c x1 ya w2 h9"><div class="t m0 x11 h7 ye6 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Resposta: A</div><div class="t m0 x11 h7 ye7 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Comentário: a convivência pací<span class="ff3 wsb">"</span>ca e cidadã requer a formação de sujeitos coletivos, pois uma pessoa ética é alguém que,</div><div class="t m0 x11 h7 ye8 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">conscientemente, cumpre seu papel social com solidariedade. Por sua vez, uma pessoa só consegue ser solidária se agir</div><div class="t m0 x11 h7 yf9 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">eticamente</div><div class="t m0 xb ha yfa ff2 fs3 fc3 sc0 ls4 wsc">Pergunta 8</div><div class="t m0 xc h7 yfb ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Resposta Selecionada:<span class="blank _5"> </span><span class="ls5 ws9 v1">b.</span><span class="v1"> </span></div><div class="t m0 xc h7 yfc ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws7">Respostas:<span class="blank"> </span><span class="ls7 ws8 v1">a.</span><span class="wsc v1"> </span></div><div class="t m0 xd h7 yfd ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">b.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 yfe ff1 fs2 fc7 sc0 ls8 wsa">c.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 yff ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">d.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y100 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">e. </div><div class="t m0 xc h7 y101 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">Comentário</div><div class="t m0 xc h7 y102 ff1 fs2 fc7 sc0 ls5">da</div><div class="t m0 xc h7 y103 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">resposta:</div><div class="t m0 xe h7 y104 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">"Trata-se de um processo que envolve a consideração de aspectos como a localização geográ<span class="ff3 wsb">"</span>ca, as instituições sociais de prestação de</div><div class="t m0 xe h7 y105 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">serviços públicos, a densidade demográ<span class="ff3 wsb">"</span>ca, o per<span class="ff3 wsb">"</span>l econômico da população, os problemas, mas também as potencialidades do</div><div class="t m0 xe h7 y106 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">território". </div><div class="t m0 xe h7 y107 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">O trecho se refere:</div></div><div class="c xf y108 w22 hb"><div class="t m0 x0 h7 y109 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">À caracterização da comunidade.</div></div><div class="c xf y10a w6 hb"><div class="t m0 x0 h7 y10b ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">À avaliação dos estudantes.</div></div><div class="c xf y10c w6 hb"><div class="t m0 x0 h7 y10d ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">À caracterização da comunidade.</div></div><div class="c xf y10e w6 hb"><div class="t m0 x0 h7 y10f ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Às atividades econômicas de uma região.</div></div><div class="c x10 y110 w6 hb"><div class="t m0 x0 h7 y111 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Às políticas sociais.</div></div><div class="c xf y112 w6 hb"><div class="t m0 x0 h7 y113 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">A projetos socioeducativos.</div></div><div class="c x1 ya w2 h9"><div class="t m0 x11 h7 y101 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Resposta: B</div><div class="t m0 x11 h7 y114 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Comentário: para que seja realizado um bom diagnóstico da realidade do entorno escolar, é importante realizar uma</div><div class="t m0 x11 h7 y115 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">pesquisa cuidadosa, que evidencie as principais características da escola e de sua comunidade com relação a diversos</div><div class="t m0 x11 h7 y116 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">aspectos: físicos, humanos, sociais, culturais, ambientais, econômicos etc. Nesse caso, podemos dizer que será feita uma</div><div class="t m0 x11 h7 y117 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">caracterização da escola e da comunidade.</div><div class="t m0 xb ha y118 ff2 fs3 fc3 sc0 ls4 wsc">Pergunta 9</div><div class="t m0 xc h7 y119 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Resposta Selecionada:<span class="blank _5"> </span><span class="ls7 ws8 v1">a.</span><span class="v1"> </span></div><div class="t m0 xc h7 y11a ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsd">Respostas:<span class="blank"> </span><span class="ls7 ws8 v1">a.</span><span class="wsc v1"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y11b ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">b.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y11c ff1 fs2 fc7 sc0 ls8 wsa">c.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y11d ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">d.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y11e ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">e. </div><div class="t m0 xc h7 y11f ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">Comentário</div><div class="t m0 xc h7 y120 ff1 fs2 fc7 sc0 ls5">da</div><div class="t m0 xc h7 y121 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">resposta:</div><div class="t m0 xe h7 y122 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">"Trata-se de um processo fundamental para o planejamento escolar, pois a ação educativa produzirá resultados melhores quando for</div><div class="t m0 xe h7 y123 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">desenvolvida com base no conhecimento da comunidade escolar". Essa a<span class="ff3 wsb">"</span>rmação se refere:</div></div><div class="c xf y124 w23 hb"><div class="t m0 x0 h7 y125 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Ao diagnóstico da realidade escolar.</div></div><div class="c xf y126 w23 hb"><div class="t m0 x0 h7 y127 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Ao diagnóstico da realidade escolar.</div></div><div class="c x10 y128 w24 hb"><div class="t m0 x0 h7 y129 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Ao levantamento de conhecimentos prévios dos estudantes.</div></div><div class="c xf y12a w25 hb"><div class="t m0 x0 h7 y12b ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Ao processo de avaliação do desempenho escolar.</div></div><div class="c x10 y12c w26 hb"><div class="t m0 x0 h7 y12d ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Ao processo de gestão escolar.</div></div><div class="c xf y12e w27 hb"><div class="t m0 x0 h7 y12f ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Ao desempenho docente.</div></div><div class="c x1 ya w2 h9"><div class="t m0 x11 h7 y11f ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Resposta: A</div><div class="t m0 x11 h7 y120 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Comentário: o planejamento da prática pedagógica exige um bom diagnóstico que envolve, entre outros aspectos,</div><div class="t m0 x11 h7 y121 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">conversas com o aluno, o registro de informações, o diagnóstico, a tomada de decisões, a resolução de problemas e o</div><div class="t m0 x11 h7 y130 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">conhecimento da comunidade</div><div class="t m0 x12 h7 y131 ff1 fs2 fc6 sc0 ls4 wsc">1 em 1 pontos</div><div class="t m0 x12 h7 y132 ff1 fs2 fc6 sc0 ls4 wsc">1 em 1 pontos</div></div><div class="t m0 x13 hc y49 ff4 fs4 fc8 sc0 ls1 wsc"><span class="fc9 sc0">16/02/2023 18</span><span class="ff5 ls2"><span class="fc9 sc0">:</span></span><span class="ls9"><span class="fc9 sc0">54</span></span></div><div class="t m0 x15 hc y4a ff4 fs4 fc8 sc0 ls3 wsc"><span class="fc9 sc0">P</span><span class="fc9 sc0">á</span><span class="fc9 sc0">gi</span><span class="fc9 sc0">na</span><span class="fc9 sc0"> 4</span><span class="fc9 sc0"> de 5</span><span class="blank _6"></span></div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf5" class="pf w0 h0" data-page-no="5"><div class="pc pc5 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x1 y133 wb h10" alt="" src="https://files.passeidireto.com/967c74d7-5019-4f91-9181-34a71f33d816/bg5.png"><div class="c x1 ya w2 h9"><div class="t m0 x16 h7 y134 ff1 fs2 fc6 sc0 ls4 wsc">Quinta-feira, 16 de Fevereiro de 2023 18h52min47s GMT-03:00</div><div class="t m0 xb ha y135 ff2 fs3 fc3 sc0 ls4 wsc">Pergunta 10</div><div class="t m0 xc h7 y136 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Resposta Selecionada:<span class="blank _5"> </span><span class="ls7 ws8 v1">a.</span><span class="v1"> </span></div><div class="t m0 xc h7 y137 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws7">Respostas:<span class="blank"> </span><span class="ls7 ws8 v1">a.</span><span class="wsc v1"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y138 ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">b.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y139 ff1 fs2 fc7 sc0 ls8 wsa">c.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y13a ff1 fs2 fc7 sc0 ls5 ws9">d.<span class="ls4 wsc"> </span></div><div class="t m0 xd h7 y13b ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">e. </div><div class="t m0 xc h7 y13c ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">Comentário</div><div class="t m0 xc h7 y13d ff1 fs2 fc7 sc0 ls5">da</div><div class="t m0 xc h7 y13e ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">resposta:</div><div class="t m0 xe h7 y13f ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">"O __________ pode ser considerado um conjunto de experiências, vivências e atividades (na escola) convergentes para objetivos</div><div class="t m0 xe h7 y140 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">educacionais."</div><div class="t m0 xe h7 y141 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">O conceito que completa corretamente a lacuna da frase é:<span class="ff3">!</span></div></div><div class="c xf y142 w28 hb"><div class="t m0 x0 h7 y143 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Plano de ensino.</div></div><div class="c xf y144 w6 hb"><div class="t m0 x0 h7 y145 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Plano de ensino.</div></div><div class="c x10 y146 w6 hb"><div class="t m0 x0 h7 y147 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Projeto político-pedagógico.</div></div><div class="c xf y148 w6 hb"><div class="t m0 x0 h7 y149 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 ws0">Currículo.</div></div><div class="c x10 y14a w6 hb"><div class="t m0 x0 h7 y14b ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Planejamento anual.</div></div><div class="c xf y14c w6 hb"><div class="t m0 x0 h7 y14d ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Plano de gestão escolar.</div></div><div class="c x1 ya w2 h9"><div class="t m0 x11 h7 y13c ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Resposta: C</div><div class="t m0 x11 h7 y14e ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">Comentário: o currículo é considerado um conjunto de experiências, vivências e atividades (na escola) convergentes para</div><div class="t m0 x11 h7 y14f ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">objetivos educacionais, que devem ser trabalhadas de forma inter e transdisciplinar, facilitando, assim, o processo de</div><div class="t m0 x11 h7 y150 ff1 fs2 fc7 sc0 ls4 wsc">ensino-aprendizagem dos alunos.<span class="ff3">!</span></div><div class="t m0 x17 h11 y151 ff6 fs3 fca sc0 ls4 wse">\u2190<span class="ff2 fs2 fc3 wsc"> <span class="ls6">OK</span></span></div><div class="t m0 x12 h7 y152 ff1 fs2 fc6 sc0 ls4 wsc">0 em 1 pontos</div></div><div class="t m0 x13 hc y49 ff4 fs4 fc8 sc0 ls1 wsc"><span class="fc9 sc0">16/02/2023 18</span><span class="ff5 ls2"><span class="fc9 sc0">:</span></span><span class="ls9"><span class="fc9 sc0">54</span></span></div><div class="t m0 x15 hc y4a ff4 fs4 fc8 sc0 ls3 wsc"><span class="fc9 sc0">P</span><span class="fc9 sc0">á</span><span class="fc9 sc0">gi</span><span class="fc9 sc0">na</span><span class="fc9 sc0"> 5 de 5</span><span class="blank _6"></span></div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div>
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