Plano de Aula - Educação Infantil - Autocuidado - Higiene, conforto e aparência

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 PLANO DE AULA 
Autocuidado: Higiene, conforto e aparência 
ED
U
C
A
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FA
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IL
 
ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
BNCC 
EI03CG04 
EI02CG04 
Faixa etária 
Crianças pequenas 
(4 anos a 5 anos e 11 
meses) 
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PLANO DE AULA 
Autocuidado: Higiene, conforto e aparência 
I) Dados de identificação (os dados são fictícios) 
Nome da Instituição: Núcleo Educacional Balão Mágico 
Diretora: ZENEIDE PASSOS 
Estagiário: NELSON MATOS SILVA 
Professor Regente (Supervisor de Campo): CÉLIA SANTOS MELO 
Nível: Educação Infantil – 1º Período – Turma II 
Período: 12:30 as 14:30 (duas horas) 
Número de alunos: 10 (dez) 
Data: 6 de março de 2023 
II) Conteúdo da aula 
Referências: Base Nacional Comum Curricular (BNCC) 
Campo de experiências: “corpo, gestos e movimentos”. 
Tema: Autocuidado: Higiene, conforto e aparência. 
Faixa etária: Crianças bem pequenas Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 
meses) 
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: 
Centrais: (EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, 
alimentação, conforto e aparência. 
Transversais: (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu 
corpo. 
III) Objetivos 
Objetivo geral 
O objetivo é que as crianças participem do cuidado com o próprio corpo e promovam 
o seu bem-estar. 
Objetivos específicos 
Esta aula tem como objetivo ensinar e incentivar os hábitos de higiene para crianças, 
destacando a importância de cuidar da saúde e do bem-estar. Ao serem apresentados a 
cada hábito de higiene de forma didática e lúdica, os alunos também darão maior atenção 
a essas atividades e, aos poucos, vão incorporá-las ao seu dia a dia. Dessa forma, eles 
passarão a vê-las com mais naturalidade em vez de enxergá-las como uma obrigação e 
um momento desagradável. 
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Ao término da aula, o aluno deverá ser capaz de: 
1. Entender a importância da higiene pessoal. 
2. Conhecer, respeitar e cuidar de seu próprio corpo. 
3. Adquirir e/ou reforçar os hábitos de higiene pessoal. 
IV) Síntese dos procedimentos 
1. Primeira atividade – Roda de conversa 
1) Para introduzir o assunto, comentar com os alunos quais são os hábitos de 
higiene que devem ser adquiridos e praticados diariamente tais como lavar as 
mãos antes das refeições, escovar os dentes ou tomar banho. 
Figura 01 – roda de conversa 
 
Fonte: ipeduca.com 
2) Pedir que citem os hábitos de higiene que praticam diariamente. 
3) Possíveis falas do professor neste momento: 
• Como você faz esta atividade? 
• Você recebe ajuda de um adulto? 
• Quais os objetos que você utiliza? 
2. Segunda atividade – Apresentar os objetos para higiene 
1) Solicito aos pais ou responsáveis, por meio de um bilhete, que enviem para a 
escola embalagens de produtos de higiene pessoal. 
2) A turma fará uma colagem com estas embalagens 
 
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Figura 02 – cartaz com produtos de higiene 
 
Fonte: cei.redesagradosul.com.br 
3) Conforme for colando as embalagens, pedir para os alunos identificarem quais 
os produtos e para que servem. 
 
3. Terceira atividade - Praticando o que foi ensinado 
- Durante a aula: O professor distribui as fichas de atividades para aula (Anexo 
A) explica como os alunos devem fazer e acompanha a sua execução passando 
pelas carteiras fazendo perguntas e orientando. 
Figura 03 – Ficha de Atividades para aula (Anexo A) 
 
Fonte: Printerest.com. Acesso em: https://br.pinterest.com/pin/710794753703585246/ 
Último acesso: 18 de fevereiro de. 23 
 
https://br.pinterest.com/pin/710794753703585246/
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- Para casa: O professor distribui as fichas de atividades (Anexo B – Atividade 
para casa) e recomenda que devem fazer em casa e trazer na próxima aula. 
Figura 04 – Ficha de Atividades para casa (Anexo B) 
 
Fonte: Printerest.com. Acesso em: https://br.pinterest.com/pin/662169951436114361/ 
Último acesso em 18 fevereiro de 23 
 
V) Recursos 
Cartolina ou papel kraft para o cartaz, cola, giz de cera ou lápis colorido, Impressos das 
Fichas de Atividades: para aula (Anexo A) e para casa (Anexo B), quadro branco e 
caneta para quadro branco. 
VI) Avaliação e/ou fixação 
Serão avaliadas a participação dos alunos nas atividades lúdicas, a execução das 
fichas de atividades na sala de aula e para casa. 
VII) Referências 
Pinterest: rede social de compartilhamento de fotos. Atividades com Conceitos 
Matemáticos para Educação Infantil. Disponível em: https://br.pinterest.com/ 
Acesso em: 18 de fevereiro de 2023. 
 
VIII) Anexos 
https://br.pinterest.com/pin/662169951436114361/
https://br.pinterest.com/
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ANEXO A – Ficha de Atividades para aula; e 
ANEXO B – Ficha de Atividades para casa. 
 
 
 
Se interessou pelo tema? 
Então veja os meus outros planos de aula: 
 
 
Plano de Aula - Educação Infantil - Cuidados com o corpo - 
hidratação 
 
 
Plano de Aula - Educação Infantil - Comparação entre 
objetos (maior e menor) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ANEXO A - Ficha de Atividades para aula 
 
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ANEXO B - Ficha de Atividades para casa