Planejamento Semanal 3

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1 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
Pensamento Crítico e Iniciação à Pesquisa 
Planejamento Semanal 3 
 
 
IDENTIFICAÇÃO DOCENTE 
 
Professora: Prof.ª Dra. Marcia Vale 
Objetivos: 
 Provocar a reflexão crítica e o poder da argumentação; 
 Acompanhar a evolução das pesquisas científicas ao longo do séc. XIX, XX e XXI 
 
ATIVIDADES 
 
1 Videoaula 07 + slides + atividade 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: assista à videoaula 7 – “Abordagens diversas na pesquisa ”, leia os slides disponíveis no AVA. Vamos 
estudar nessa aula sobre o significado e a evolução das ciências nesses dois séculos, com o propósito de 
perceber como se deu essa evolução. 
 
Objetivo da Atividade: Acompanhar a trajetória da ciência e das pesquisas no Brasil e no mundo. 
 
Ação: Faça uma síntese do conteúdo estudado na aula. Você tem autonomia para elaborar um mapa mental, 
https://www.stoodi.com.br/blog/dicas-de-estudo/como-fazer-um-mapa-mental ou um texto corrido. Este 
material pode servir como forma de estudo, ou faça um arquivo em word para seus estudos. 
 
2 Atividade - Texto 07 do Guia da disciplina 
Duração: 01 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Leia o sétimo texto do Guia da Disciplina, “, disponibilizado no AVA. Observe que, assim como a 
videoaula, o texto apresenta o tema discorrendo sobre o processo de da evolução das pesquisas e sua 
sistematização acadêmica. 
 
Objetivo da Atividade: Desenvolver seu próprio caminho de conhecimento crítico com base fundamentadas 
nas regras das ciências atuais. 
 
Ação: Após a leitura, volte ao texto produzido por você e observe se há pontos a acrescentar ou ressaltar. 
Releia o texto analisando sua produção, faça novas chaves e citações. Dessa forma, você terá certeza de que o 
conteúdo foi assimilado. Ao final, sua síntese deverá ter no máximo duas páginas e não esqueça de colocar no 
seu arquivo próprio da disciplina. 
 
3 Videoaula 08 + slides + atividade 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista à videoaula “Ciência em ação” e leia os respectivos slides disponíveis no AVA. A videoaula 
apresenta um pouco sobre a ciência e como ela se desenrolou e ainda alguns filósofos de influência da época. 
 
Objetivo da Atividade: Compreender sobre os filósofos e/ou cientistas e a influência dos mesmos para o 
pensamento científico. 
https://www.stoodi.com.br/blog/dicas-de-estudo/como-fazer-um-mapa-mental
 
 
 
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Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
 
Ação: Faça uma síntese do conteúdo estudado na aula. Você tem autonomia para elaborar um mapa mental 
https://www.stoodi.com.br/blog/dicas-de-estudo/como-fazer-um-mapa-mental ou um texto corrido. Este 
material pode servir como forma de estudo, ou ainda faça um arquivo em word para seus estudos. 
 
4 Atividade - Texto 08 do Guia da disciplina 
Duração: 01 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Leia o quinto texto oitavo do Guia da Disciplina, cujo tema é “Ciência em ação”, disponível no AVA. 
 
Objetivo da Atividade: Reforçar os conceitos e aprofundar os conhecimentos para futuras discussões, procure 
traçar a linha do tempo que vai agora do séc. XXI em diante. 
 
Ação: Faça uma síntese com as principais características dos filósofos e a concepção de ciência e mais ainda 
suas diferenças e conceitos de cada pesquisador. 
 
5 Atividade - Videoaula 08 + slides + atividade 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista a vídeo oitavo da nossa segunda semana, intitulado “O que é a Pesquisa” e veja a evolução 
do significado da pesquisa no Brasil e no mundo. 
 
Objetivo da Atividade: Desenvolver a pesquisa de acordo com os preâmbulos 
 
Ação: Após a leitura, reflita sobre sua formação e características. 
 
6 Atividade - Texto 09 do Guia da disciplina 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Leia o nono texto do Guia da Disciplina, cujo tema é “O que é a pesquisa”, disponível no AVA e 
lembre-se de estabelecer as diferenças e criar seu arquivo de ideias. 
 
Objetivo da Atividade: Estabelecer a diferença científica entre os fundamentos da pesquisa. 
 
Ação: Observe com atenção e tente construir com suas palavras os conceitos de iniciação a ciência. 
 
7 Atividade – Teste 3 
Duração: 02 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: Revisite todo o material produzido por você antes de iniciar o teste a seguir. Não encerre o teste 
antes que tenha revisado tudo. 
 
Objetivo da Atividade: Fixar o conteúdo e auxiliar os estudos para as avaliações. 
 
Ação: Após a leitura de cada questão pense bem e se quiser utilize os seus escritos e anotações. 
Bom teste! 
 
 
 
https://www.stoodi.com.br/blog/dicas-de-estudo/como-fazer-um-mapa-mental
 
 
 
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8 Atividade – Fórum 
Duração: 02 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: Observe atentamente a charge da Mafalda quanto a evolução das ciências e de outros assuntos 
intrínsecos a época. 
 
Objetivo da Atividade: Entender as mudanças ocorridas no tempo. 
 
Ação: Responda: 
1) Qual ou quais outros temas podemos abordar com a charge Da Mafalda? Não esqueça da explicação. 
 
 
 
 
9 Atividade: Questão Discursiva 
Duração: 02 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: Você deverá responder à questão discursiva que está disponível no AVA. A atividade engloba os 
conteúdos estudados ao longo da disciplina. Ela é embasada nos textos, videoaulas e leituras indicadas nos 
planejamentos. 
Objetivo da Atividade: verificar se o aluno está conseguindo acompanhar o desenvolvimento das aulas e da 
programação curricular proposta. 
 Ação: Você deverá responder à atividade com bastante atenção. Ela poderá ser respondida com consulta 
aos materiais indicados nos planejamentos. Você terá a oportunidade de responder à questão discursiva 
somente uma (1) vez. É muito importante que você realize essa atividade, pois além de fixar os assuntos 
abordados, o resultado irá compor a sua nota da disciplina. 
 
10 Atividade - Leitura do texto no link abaixo indicado 
Duração: 03 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: Leia atentamente o texto sobre o autor Karl Popper e a descoberta da teoria da falseabilidade. 
 
 
 
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Objetivo da Atividade: Fixar o conteúdo e auxiliar os estudos para as progresso do raciocínio crítico e veja 
como ocorrem as mudanças seculares na ciência e nas pesquisas. 
 
Ação: Após a leitura, volte ao texto que pode ser produzido por você e observe se há pontos a acrescentar ou 
ressaltar. Releia o texto analisando pensamento de época. 
 
https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/o-principio-falseabilidade-nocao-ciencia-karl-popper.htm; Karl 
Popper. 
Acesso em 27/07/22 
 
11 Atividade – Leitura dos textos 
Duração: 03 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Leia com atenção os textos sobre nosso pensador e reflita nas causas e efeitos da filosofia dele. 
 
Objetivo da Atividade: Discorre sobre a filosofia do autor sem tecer opinião. 
 
Ação: Após a leitura, reflita sobre o processo de mudanças ocorridas ao final das leituras desta disciplina e 
fique imparcial para a vara não pender a um lado e faça sua trajetória nas pesquisas atuais. 
 
http://cienciasecognicao.org/neuroemdebate/arquivos/4245; explicação livro Dawkins 
https://www.ted.com/talks/richard_dawkins_militant_atheism/transcript?language=pt-br; ateísmo – 
acesso 27/07/2022. 
12 Atividade – Leitura do texto 
Duração: 03 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Os textos apresentados percorrem um rumo não linear para a compreensão da filosofia e da 
pesquisa em nossos temas atuais. 
 
Objetivo da Atividade: Leiao texto e continue a construção do seu entendimento sobre ciência e pesquisa e 
deixe as suas contribuições para as diferenças marcantes em os termos e a forma de pesquisa a ser 
desenvolvida. 
 
Ação: Reflita e escreva com as suas palavras quais as diferenças encontradas. 
 
https://www.youtube.com/watch?v=Ur-S215pkDA&ab_channel=SaberFilos%C3%B3fico; filosofia do 
cotidiano. 
https://www1.folha.uol.com.br/fsp/mais/fs2209200203.htm; SOBRE A RAZÃO - Acesso em 27/07/22 
13 Atividade – Construindo conhecimento 
Duração: 03 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Sabe os diálogos utilizados anteriormente, veja qual dos filmes quer assistir por completo e assista 
e assim veja se prevaleceu o senso comum ou o pensamento crítico ou ainda a pesquisa sobre os filmes. Segue 
aí uma dica. 
 
https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/o-principio-falseabilidade-nocao-ciencia-karl-popper.htm
http://cienciasecognicao.org/neuroemdebate/arquivos/4245
https://www.ted.com/talks/richard_dawkins_militant_atheism/transcript?language=pt-br
https://www.youtube.com/watch?v=Ur-S215pkDA&ab_channel=SaberFilos%C3%B3fico
https://www1.folha.uol.com.br/fsp/mais/fs2209200203.htm
 
 
 
5 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
Objetivo da Atividade: Pensar criticamente e executar, onde a pesquisa começa justamente com a escolha do 
pesquisador e a escolha do filme e a escrita é somente sua. 
 
Ação: Reflita e escreva com as suas palavras por que da sua escolha. Caso sinta necessidade pode enviar 
mensagem a esta professora e poderemos fazer uma web aula ao final para uma discussão saudável sobre o 
pensamento crítico a a pesquisa. 
 
14 Atividade – Leitura complementar Edgard de Assis Carvalho: “O espírito do tempo, hoje, é o daa 
religação” 
Duração: 02 horas e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: leitura complementar de atualidade para melhor compreensão da sociedade e da pesquisa do 
século XXI. 
 
Objetivo da Atividade: levar os alunos a reflexão e alteração postura na pesquisa 
 
Ação: Faça leitura despretensiosa e após descreva o seu pensamento e logo em seguida releia o texto e tente 
colocar a perspectiva do autor. 
 
Link: https://ihu.unisinos.br/categorias/160-cepat/608694-edgard-de-assis-carvalho-o-espirito-do-tempo-
hoje-e-o-da-religacao; - Acesso em 27/07/22 
https://ihu.unisinos.br/categorias/160-cepat/608694-edgard-de-assis-carvalho-o-espirito-do-tempo-hoje-e-o-da-religacao
https://ihu.unisinos.br/categorias/160-cepat/608694-edgard-de-assis-carvalho-o-espirito-do-tempo-hoje-e-o-da-religacao
https://ihu.unisinos.br/categorias/160-cepat/608694-edgard-de-assis-carvalho-o-espirito-do-tempo-hoje-e-o-da-religacao
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