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AVALIAÇÃO – TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO · Abaixo seguem exemplos de que tipo de atividade de acordo com o material apresentado? · Ser uma árvore · Procurar ser mais alta que possa · Procurar ser menor que possa · Apontar a uma parede. Tocar e voltar · Apontar uma parede. Correr até ela e voltar · Sem sair do lugar, mover os pés rapidamente Resposta Marcada : Atividade de consciência espacial. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 · O assimilador antecedente a assimilação: a criança só imita o adulto quando a conduta a ser imitada existe previamente no seu repertório. Exemplo: imitar um som que o adulto faça que por sua vez imitou uma vocalização que a criança já produzia. Esse é o conceito do que de acordo com o nosso material? Resposta Marcada : Reação Circular PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 · O bebê relaciona-se com o mundo através dos sentidos e da ação. Os reflexos inatos proporcionam-lhe um repertório mínimo de condutas, mas que é suficiente para sobreviver. A conduta reflexiva é desencadeada quando ocorre uma determinada? Resposta Marcada : Estimulação. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 · De acordo com os estágios de aprendizagem apresentados abaixo, qual está incorreto? Resposta Marcada : Imitação: a criança observa e executa uma imitação do que está vendo (ação). Esse movimento é carente de coordenação (ou controle muscular) – é uma forma imatura e imperfeita. Ocorre com crianças até 3 anos. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 · De acordo com o Exemplo: a criança difere que existem vários tipos de cães, pequeno, grande, feroz, amigo. Estamos falando de quais conceitos? Resposta Marcada : Assimilação e Acomodação. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 · Movimentos reflexos são executados sem o pensamento consciente em resposta a um estímulo. O desenvolvimento básico dos reflexos baseia-se em: posturais, segmentares e de preensão. I.Equilibrar-se num pé só II.Andar sobre uma linha em diferentes curvas e formas III.Hiperestender o corpo em vários níveis e direções IV.Transportar objetos na cabeça V.Correr para perto e para longe de objetos estáticos Qual dos itens abaixo está errado? Resposta Marcada : V. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 · Segue algumas atividades motoras grossas que ocorrem paralelamente ao desenvolvimento integral da criança. De que tipo de conceito no desenvolvimento da criança são os exemplos abaixo? · Subir escada, elevando o joelho o mais alto possível · Passo de elefante: inclinada para frente na altura da cintura, deixar os braços e mão soltos imitando o elefante. (Propor outras imitações) · Andar de joelhos: a criança anda ajoelhada com as mãos no ar · Passo de pato: com as mãos seguras nas costas, em forma de cauda, andar inclinada ou agachada para frente ou qualquer outra variação Resposta Marcada : Atividades de equilíbrio PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 · Segmento de conduta que o bebê associa a uma consequência que tenta reproduzir repetindo tal conduta. O resultado deste exercício é o fortalecimento do esquema motor, que tenderá a conservar-se e a aperfeiçoar-se. Em relação ao material apresentado este é o conceito do que? Resposta Marcada : Reação Circular. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 · Desenvolvimento inicial das coordenações e relações de ordem entre ações, início de diferenciação entre o próprio corpo e os objetos; aos 18 meses, mais ou menos, constituição da função simbólica (capacidade de representar um significado a partir de um significante). No estágio sensório-motor o campo da inteligência aplica-se a situações e ações concretas. Temos vários Subestágios do estágio sensório-motor. O Subestágio 4 é referente a qual período do bebe? Resposta Marcada : (8-12 meses). PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 · Ao que se refere a seguinte afirmação “Tem seu valor como elementos de assimilação. Dar significado ou compreender um objeto é assimilá-lo aos esquemas disponíveis. ” Resposta Marcada : Significantes. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 Total 80
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