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Iniciado em segunda, 20 fev 2023, 20:24
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 20 fev 2023, 20:50
Tempo
empregado
25 minutos 57 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Quais são os contextos que podem interferir no processo de ensino-aprendizagem, caso não levado em consideração perante a
construção do currículo, segundo Paula (2016)?
a. Professor, sala de aula, aluno, planejamento
b. Sala de aula, escola, bairro, cidade 
c. Clima, escola, professor, bairro
d. Conteúdo, planejamento, organização
e. Professor, aluno, diretor, orientador
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Sala de aula, escola, bairro, cidade
Painel / Minhas Disciplinas
/ ESP. PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA - DISC. 01 - MÓD. 06 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM ALTAS
HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Julgue verdadeiro (V) ou falso (F) as afirmativas abaixo:
 
(___) Em 1973 é criado o Centro Nacional de Educação Especial (CENESP), vinculado ao MEC.
(___) A Declaração de Salamanca, ocorreu em 1994 na Espanha.
(___) Em 1986 é criada, no âmbito do Ministério da Educação, a SESPE - Secretaria de Educação Especial.
(___) Em 1983 é criado o Centro Nacional de Educação Especial (CENESP), vinculado à LDBEN.
(___) Em 1990 na Tailândia ocorre a Conferência Mundial sobre Educação para Todos.
 
Assinale a alternativa correta.
a. V - V - V - F - V 
b. F - V - V - V - V
c. V - F - V - F - V
d. F - V - V - V - F
e. F - V - F - V - V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V - V - V - F - V
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Sobre as concepções do autor Gimeno Sacristán (1995), assinale a alternativa que condiz com o currículo como conjunto de
conhecimentos.
a. É entendido como necessidade de concebê-lo como algo que mantém certas interdependências com outros campos da
educação
b. É entendido como uma construção cultural que tem algum tipo de existência fora da experiência humana
c. É entendido como que o aluno obtém na escola e como o conjunto de responsabilidades da escola para promover uma série
de experiências
d. É entendido como conjunto de matérias, as quais devem ser superadas pelo aluno dentro de um ciclo, nível educativo ou
modalidade de ensino

e. É entendido como conceituação da educação mediante planos ou propostas, especificação de objetivos, reflexo da herança
cultural, mudança de comportamentos e atitudes
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
É entendido como conjunto de matérias, as quais devem ser superadas pelo aluno dentro de um ciclo, nível educativo ou modalidade
de ensino
Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Num primeiro momento, é necessário conhecer o aluno para depois definir suas necessidades, observando-o em ambientes
diferentes, como intervalo/recreio, na aula de educação física, perto da família. É necessário verificar o que ele consegue fazer sem
auxílio e quais são os aprendizados que ele já tem, além de observar com calma seu desempenho, seu comportamento e suas
potencialidades. Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
 
I.  Após o conhecimento prévio, podemos definir os conteúdos programáticos a serem trabalhados e, a partir dos objetivos definidos,
selecionar o que ensinar.
PORQUE
II. Dos conteúdos que estão estruturados para uma determinada turma, analisar o que seria adequado para aquele determinado
aluno, o que seria necessário ser acrescentado.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I 
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
e. As asserções I e II são proposições falsas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Referente a construção do currículo escolar, julgue verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmativas abaixo:
 
(___) É preciso domínio do conhecimento teórico-metodológico referente ao currículo.
(___) O ponto de partida dessa construção é a sensibilidade, a motivação e a necessidade por parte do coletivo.
(___) A escola precisa conhecer seus professores, além de verificar se estes estão na profissão “por inteiro”, se estão abertos ao
diálogo, ao debate e à mudança.
(___) A escola precisa ouvir, conhecer, acolher, respeitar e valorizar na construção do seu currículo as condições de vida, os valores, os
hábitos, os saberes e a cultura dos estudantes
(___) O currículo precisa ser elaborado no interior da escola, pelos seus sujeitos.
 
Assinale a alternativa correta.
a. V - V - V - V - V 
b. F - V - V - F - V
c. V - F - V - V - V
d. V - V - F - V - V
e. V - V - V - V - F
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V - V - V - V - V
Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Em qual período estudado foram encontradas as primeiras tentativas de sistematizar o pensamento sobre o espírito humano ou sua
interioridade?
 Assinale a alternativa correta.
a. Idade Moderna
b. Grécia Antiga 
c. Império Romano
d. Idade Média
e. Renascimento
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Grécia Antiga
Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Para alguns estudiosos não se admite mais no meio científico atribuir valor à inteligência como se ela fosse algo estático no tempo e
no espaço. Dessa forma a psicóloga Gottfredson, define a inteligência como:
 
Assinale a alternativa correta.
a. Uma vertente que não é inata, pois depende da riqueza de estímulos presentes no meio físico, social e cultural no qual a
criança vive
b. O conhecimento, à compreensão e ao entendimento, ou seja, indica a capacidade do sujeito de interligar as ideias que nem
sempre estão explicitamente relacionada
c. O conhecimento que é progressivamente aprendido por meio do relacionamento que o ser humano constrói
comparativamente a outras ideias e conhecimentos já adquiridos
d. Uma capacidade mental muito geral que, entre outras coisas, envolve a capacidade de raciocinar, planejar, resolver
problemas, pensar de maneira abstrata, compreender ideias complexas, aprender rapidamente e aprender com a
experiência.

e. O caráter de associação de ideias simples provenientes da experiência, e as diferenças que se observam na inteligência, como
noutras faculdades humanas, são decorrentes do exercício ou da prática
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Uma capacidade mental muito geral que, entre outras coisas, envolve a capacidade de raciocinar, planejar, resolver problemas, pensar
de maneira abstrata, compreender ideias complexas, aprender rapidamente e aprender com a experiência.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Dentre os vários significados que encontramos para a palavra “currículo”, assinale a alternativa que mais se enquadra com o que
estudamos.
a. Caminhos que o aprendiz percorre em sua formação 
b. Caminhos que o aprendiz percorre profissionalmente
c. Resumo da vida do indivíduo
d. Histórico de escolaridade do aprendiz
e. Trajetória histórica da vida do indivíduo
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Caminhos que o aprendiz percorre em sua formação
Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Analise as opções abaixo e identifique os conjuntos de traços que fazem parte do Modelodos Três Anéis.
 
I- Níveis elevados de criatividade
II- Alto comprometimento com a tarefa
III- Habilidades gerais e/ou específicas acima da média
IV- Capacidade de liderança
 
Assinale a alternativa correta.
a. Apenas II e III estão corretos
b. Apenas I, II e III estão corretos 
c. Apenas II, III e IV estão corretos
d. Apenas I, III e IV estão corretos
e. Apenas I, II e IV estão corretos
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretos
Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A Política Nacional de Educação Especial reconhece como aluno com AH/SD aquele que apresenta considerável desempenho e
elevada potencialidade em:
 
(___) Pensamento crítico ou produtivo
(___) Capacidade intelectual geral
(___) Aptidão acadêmica específica
(___) Capacidade psicomotora
(___) Capacidade de liderança
 
Assinale a alternativa correta.
a. V - V - F - V - V
b. V - V - V - F - V
c. V - V - V - V - V 
d. V - V - V - V - F
e. F - V - V - V - V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V - V - V - V - V
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