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Prévia do material em texto

1 
 
 
Método de 
Musicalização Infantil 
(A partir de 03 anos) 
 
 
2 
 
Musicalização 
Infantil e Juvenil 
 
 
Esse material foi desenvolvido para ajudar na introdução à Musicalização 
Infantil a partir de 3 anos, sem fins lucrativos e não pode ser comercializado. 
 
“... Por isso te louvarei entre as nações, ó Senhor; cantarei louvores ao teu 
nome...” II Samuel 22:50 
By Daniela Bias 
3 
 
PREFÁCIO 
 
O desenvolvimento de uma aula de 
musicalização infantil para crianças a 
partir de 3 anos tem o objetivo de 
estimular o exercício sensível e cognitivo, 
dando brechas para a criatividade. As 
aulas devem levar em consideração a 
aplicação de atividades práticas, lúdicas 
e divertidas que envolva um grupo de 
crianças com o canto, o movimento 
corporal, improvisação, brincadeiras e a 
própria execução musical, as 
composições que respeitem o 
desenvolvimento tanto físico quanto 
mental da criança. Os exercícios 
praticados podem ser acompanhados de 
objetos interativos como instrumentos, 
brinquedos pedagógicos musicais, dado 
4 
 
com as cores, bolas, tecidos de texturas 
diferentes, dentre outros. Mais do que 
reservar um tempo para a prática dessas 
atividades indica-se também que seja 
separado um período para relaxamento 
e socialização entre as crianças. 
Os materiais aqui apresentados são para 
orientação sobre Musicalização Infantil 
a partir de 3 anos, sem fins lucrativos e 
não deve ser comercializado. 
Toda honra e glória ao nosso Deus que é 
o único digno de todo louvor. 
 
 
 
 
 
“... E saiu uma voz do trono, que dizia: 
Louvai o nosso Deus, vós, todos os seus servos, e vós que o temeis, assim 
pequenos como grandes...” 
Apocalipse 19:05 
´by Daniela Bias 
5 
 
SUMÁRIO 
Introdução 
Relaxamento 
Socialização 
Atividades pedagógicas Musicais 
 Dado com cores 
 Tapete pedagógico Musical 
 Brincadeiras Musicais 
 Confecção de instrumentos com 
materiais recicláveis 
Explorar a ludicidade 
Explorar a psicomotricidade 
Explorar a concentração e organização 
Introduzir instrumentos 
Objetivos claros e práticos 
Vamos começar nossa aventura? 
By Daniela Bias 
6 
 
Vamos conhecer as figuras musicais? 
 
 
SEMIBREVE – 4 TEMPOS 
 
Completar a pauta com as figuras de semibreve: 
 
 
7 
 
 MÍNIMA – 2 TEMPOS 
 
 
 
 
 
8 
 
SEMÍNIMA – 1 TEMPO 
 
 
 
 
 
9 
 
COLCHEIA- ½ TEMPO 
 
 
 
 
10 
 
Vamos conhecer as semicolcheias? 
VALE ¼ DE TEMPO 
 
 
 
 
 
11 
 
Vamos colorir as semicolcheias !!! 
Cada 4 semicolcheias usar uma cor, vamos lá? 
 
 
 
 
 
 
12 
 
Descobrimos as figuras, agora vamos 
conhecer as Pausas? 
 
 SEMIBREVE MÍNIMA SEMÍNIMA COLCHEIA SEMICOLCHEIA 
 
Vamos fazer as pausas? SEMIBREVE 
 
 
13 
 
 
Vamos fazer as pausas das Mínimas? 
 
 
 
 
 
14 
 
 
 
Agora chegou a hora de conhecermos a Pausa 
da Semínima 
 
 
 
15 
 
Vamos desenhar as pausas das colcheias? 
 
 
 
 
16 
 
 
Vamos desenhar a pausa da Semicolcheia? 
 
 
 
 
 
17 
 
 
As figuras tem nomes, vamos descobrir? 
 
 
18 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SI DÓ 
 
 
 
 DÓ 
 SI SI 
 LÁ LÁ 
 SOL SOL 
 FÁ FÁ 
 MI 
 
 
 
 MI 
 RÉ RÉ 
 
DÓ Escala Ascendente Escala descendente DÓ 
 
 
Desenhe e pinte como o exemplo acima:
 
19 
 
 
Desenhe e pinte como exemplo acima: 
 
 
 
20 
 
Notas da Linha 
 
 
 MI SOL SI RÉ FÁ 
 
Notas do Espaço 
 
 FÁ LÁ DÓ MI 
By Daniela Bias 
 
21 
 
 
 
 
 
 
22 
 
 
 
 
By Daniela Bias 
23 
 
 
Você sabe que nota é essa? 
Encontre as notas da linha 
 
 
 
Desenhe as notas que você encontrou e pinte 
 
 
24 
 
 Agora chegou a hora de 
encontrarmos as notas do espaço, bora lá? 
 
 
 
Desenhe as notas que você encontrou e pinte 
 
 
25 
 
 
Já conhecemos as figuras e pausas, vamos 
ligar entre si? 
 
 
 
26 
 
Para que as notas tenham 
nome precisamos das Claves, vamos colorir? 
 
 
 
 
27 
 
 Vamos desenhar a Clave de Sol 
 
 
 
28 
 
Vamos desenhar a clave de fá? 
 
 
 
29 
 
 
 
Vamos desenhar a fermata !!! 
 
 
 
 
30 
 
 
 
Barra de compasso simples, que tal encontrar, 
desenhar e pintar? 
 
 
 
31 
 
 
 
 
Vamos encontrar as barras duplas, desenhe: 
 
 
32 
 
 
Barra de retorno, chamado “Ritornelo” 
Vamos desenhar? 
 
 
 
33 
 
 
Quando quero repetir o mesmo trecho, não 
preciso copiar duas vezes e sim usar “casas”: 
 
 
 
 
34 
 
 
 
SINAIS DE ALTERAÇÃO 
Desenhe os acidentes nos espaços 
 
 
SUSTENIDO BEMOL BEQUADRO DOBRADO BEMOL DOBRADO SUSTENIDO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
35 
 
Vamos conhecer as Fórmulas de 
Compasso Simples 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
36 
 
COMPASSO COMPOSTO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 
 
37 
 
Desenhe as fórmulas em cada pentagrama: 
 
 
 
 
 
 
38 
 
 
Desenhe as fórmulas em cada pentagrama: 
 
 
 
 
 
39 
 
Colocar nome nas notas e colorir: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 By Daniela Bias 
40 
 
 
 
41 
 
 
CRUZADINHA MUSICAL 
 
Vamos colocar os nomes dos instrumentos? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
42 
 
Vamos ajudar a encontrar a nota MI 
 
 
 
 
43 
 
Vamos ligar as notas da linha? Colorir 
 SI 
 RÉ 
 FÁ 
 SOL 
 MI 
44 
 
 
Vamos ligar as notas do espaço? 
 DÓ 
 FÁ 
 MI 
 LÁ 
45 
 
 
 
Qual delas é a nota LÁ? Circule e pinte 
 
 
 
 
 
46 
 
 Matemática Musical 
Vamos somar os valores das notas? Colorir: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
47 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pinte os quadrados correspondente ao valor: 
 
 
 
 
 1 2 3 4 
 
 
 
 
 
 
 1 2 3 4 
 
 
 
 
 
 
 1 2 3 4 
 
 
 
 
 1 2 3 4 
 
48 
 
 Vamos praticar as ligaduras 
 
LIGADURA DE VALOR 
 
Uma linha curva que liga duas notas da 
mesma altura, une o valor do 1º ao do 2º 
 
Copie como exemplo acima: 
 
49 
 
 
LIGADURA DE PORTAMENTO 
 
Uma linha colocada em notas de alturas 
diferentes, notas ligadas não deve haver 
interrupção 
 
 
Copie como exemplo acima: 
 
50 
 
 
LIGADURA DE FRASE 
 
Linha curva em um conjuntos de notas, 
ligadas entre si sem haver interrupção 
 
 
Copie como exemplo acima: 
 
 
51 
 
 Agora já conhecemos um 
pouquinho de notas musicais, vamos dar 
nome as notas da Clave de Sol? Colorir: 
 
52 
 
 
Agora já conhecemos um pouquinho de notas 
musicais, vamos dar nome as notas da Clave 
de Fá? Colorir: 
 
 
53MINHA PRIMEIRA MÚSICA 
DESCOBRINDO AS SEMIBREVES – 4 TEMPOS 
 
54 
 
 DESCOBRINDO AS MÍNIMAS 
 
55 
 
Misturando semibreve e mínima 
 
 
 
56 
 
Desafio das mínimas 
 
 
57 
 
Tudo junto e misturado 
 
58 
 
BRINCANDO COM AS SEMÍNIMAS 
 
59 
 
HINO 441 EU SOU UM CORDEIRINHO 
(DÓ MAIOR) 
 
60 
 
 
 
 
CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
 
Agradecemos a Deus pela oportunidade de 
poder servi-lo nessa parte gloriosa que é a 
Música, contribuindo pela prosperidade da 
sua obra. Amando a Deus sobre todas as 
coisas e ao nosso próximo como a nós mesmo. 
 
DEUS SEJA LOUVADO!!! 
Amém 
 
By Daniela Bias

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