APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR QUESTIONÁRIO UNIDADE I

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APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
 Pergunta 1 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Qual das alternativas abaixo melhor define “desenvolvimento motor” 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Mudanças que ocorrem ao longo da vida no sistema 
motor. 
Respostas: a. 
Mudanças ocorridas durante a infância, levando a uma 
melhora no repertório motor. 
 
b. 
Alterações no sistema cognitivo que levam a melhora 
da performance. 
 
c. 
Mudanças que ocorrem ao longo da vida no sistema 
motor. 
 
d. 
Alterações que ocorrem durante a infância e idade 
adulta no sistema motor. 
 
e. 
Mudanças sempre para a melhora das funções. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: C 
Comentário: Desenvolvimento é mudança, tanto para 
melhora da performance quanto para a piora. 
 
 
 Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Qual das teorias de desenvolvimento motor tem sido mais utilizada hoje 
em dia? 
Resposta Selecionada: e. 
Ação motora. 
Respostas: a. 
Sistemas dinâmicos. 
 
b. 
Maturacional. 
 
c. 
Desenvolvimentista. 
 
d. 
Psicanalítica. 
 
e. 
Ação motora. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: E 
Comentário: Hoje em dia o comportamento humano é 
visto como ativo desde o início da vida e não como 
 
involuntário/reflexivo como era entendido antigamente. 
 
 Pergunta 3 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Porque o modelo de desenvolvimento motor deixou de ser em forma de 
pirâmide e passou a adotar a forma de pirâmide invertida ou 
ampulheta? 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Devido a nova visão de que os movimentos 
especializados não são apenas esportivos e sim em 
tarefas diárias também, portanto um número grande de 
pessoas atinge essa etapa. 
Respostas: a. 
Para abranger mais etapas. 
 
b. 
Para deixar a etapa de movimentos especializados do 
mesmo tamanho que a etapa reflexiva. 
 
c. 
Para passar a ideia que de a fase de movimentos 
especializados esportivos é realmente abrangente, pois 
existe uma grande diversidade de movimentos para cada 
um dos esportes. 
 
d. 
Devido a nova visão de que os movimentos 
especializados não são apenas esportivos e sim em 
tarefas diárias também, portanto um número grande de 
pessoas atinge essa etapa. 
 
e. 
Para englobar menos etapas. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: D 
Comentário: Todo comportamento realizado com 
destreza deve ser considerado especializado, não 
somente os esportivos. 
 
 
 Pergunta 4 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Qual sequência abaixo melhor descreve as fases do desenvolvimento 
motor de Gallahue? 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Movimentos reflexivos, rudimentares, fundamentais e 
especializados. 
Respostas: a. 
Movimentos reflexivos, fundamentais, rudimentares e 
especializados. 
 
b. 
Movimentos reflexivos, estereotipados, rudimentares e 
fundamentais. 
 
 
c. 
Movimentos reflexivos, rudimentares, fundamentais e 
especializados. 
 
d. 
Movimentos reflexivos, rudimentares e especializados. 
 
e. 
Movimentos reflexivos, voluntários e especializados. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: C 
Comentário: De acordo com Gallahue, os primeiros 
comportamentos motores são reflexos (reflexiva), seguidos 
do desenvolvimento dos primeiros comportamentos 
voluntários (rudimentar). À medida que os movimentos 
voluntários são melhorados, são chamados de 
fundamentais e quando atingem o grau de perfeição motora 
são chamados de especializados. 
 
 Pergunta 5 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A definição: “O desenvolvimento motor acontece naturalmente a medida 
que ocorre a maturação do sistema nervoso central, levando a melhoras 
no desempenho motor” está altamente relacionada com qual das teorias 
de desenvolvimento? 
 
Resposta Selecionada: a. 
Maturacional. 
Respostas: a. 
Maturacional. 
 
b. 
Sistemas dinâmicos. 
 
c. 
Do caos. 
 
d. 
Desenvolvimentista. 
 
e. 
Psicanalítica. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: Segundo a teoria maturacional, o 
desenvolvimento motor se dava naturalmente a medida 
que havia maturação do sistema nervoso central. 
 
 
 Pergunta 6 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Assinale a alternativa que apresenta somente movimentos locomotores: 
 
Resposta Selecionada: d. 
Correr, saltar e galopar. 
Respostas: a. 
Andar, se equilibrar e saltar. 
 
 
b. 
Escrever, correr e rolar. 
 
c. 
Andar, galopar e agarrar. 
 
d. 
Correr, saltar e galopar. 
 
e. 
Deslizar, escalar e receber. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: D 
Comentário: Todas as outras alternativas estão 
apresentando movimentos posturais ou manipulativos. 
 
 Pergunta 7 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Durante o processo de desenvolvimento motor vários fatores são 
determinantes para a formação do repertório motor de cada indivíduo, e 
justamente esses fatores são o que tornam um indivíduo diferente do 
outro, pois passam por vivências diferentes dentro do ciclo 
desenvolvimental. Qual das alternativas abaixo apresenta os fatores 
mais importantes dentro do processo de desenvolvimento motor? 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
O ambiente familiar com tudo que ele abrange, como 
educação, exemplos oferecidos pelos mais velhos, e tipo 
de criação, os movimentos que o indivíduo é estimulado a 
fazer dentro de suas tarefas diárias e a carga genética 
individual de cada um. 
Respostas: a. 
Os móveis disponíveis no ambiente, pois eles “ditam” as 
ações possíveis de serem realizadas, a família de cada 
pessoa, por representar a herança genética de cada um, e 
o tipo de atividade física realizado. 
 
b. 
O ambiente familiar com tudo que ele abrange, como 
educação, exemplos oferecidos pelos mais velhos, e tipo 
de criação, os movimentos que o indivíduo é estimulado a 
fazer dentro de suas tarefas diárias e a carga genética 
individual de cada um. 
 
c. 
O processo de maturação que é igual a todos os indivíduos 
e não depende de carga genética, o controle motor que é 
adquirido com a repetição de movimentos e aprendizagem 
dos movimentos, ou seja, como eles são ensinados 
influencia na maneira como serão executados. 
 
d. 
A velocidade do crescimento físico, que se for muito rápida 
ou lenta pode afetar os padrões de movimentos 
executados, a velocidade da maturação do sistema 
 
nervoso central que também precisa acontecer em uma 
velocidade padrão e o desenvolvimento e aprimoramento 
das sinapses para levarem os impulsos elétricos 
rapidamente ao sistema efetor. 
 
e. 
O crescimento de amadurecimento dos órgãos internos do 
corpo, que servirão de base para o restante da formação 
corporal, o ambiente familiar em que o indivíduo 
é educado e o desenvolvimento das competências 
esportivas universais. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: O que influencia o desenvolvimento é o 
conjunto das características do indivíduo, as tarefas que 
ele realiza e o ambiente que esta inserido. 
 
 Pergunta 8 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Durante o processo de desenvolvimento motor, crianças aprendem a 
realizar novos movimentos que servirão de base para a realização 
futuramente de movimentos cotidianos. Inicialmente, o recém-nascido 
nasce com um repertório motor composto unicamente por movimentos 
necessários à sua sobrevivência e que servirão de base para a 
realização de movimentos mais elaborados, um exemplo destes 
movimentos são a sucção e os movimentos de chute alternando as 
pernas. Futuramente aprende a controlar o pescoço, firmar a cabeça e 
rolar para a posição preferida (seja decúbito dorsal ou ventral) para 
futuramente direcionar os movimentos dos membros, como pegar um 
objeto. Depois de aproximadamente 10 meses o bebê vai tentar ficar 
em pé para então conseguir dar os primeiros passos sozinho. 
 
Baseado no texto acima, assinale a alternativa que contém, 
respectivamente, os nomes dos tipos de movimentos que estão 
destacados: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Movimentos reflexivos, fundamental, rudimentar, 
manipulativo, postural e locomotor. 
Respostas: a. 
Movimentos reflexivos, fundamental, rudimentar, 
manipulativo, posturale locomotor. 
 
b. 
Movimentos posturais, fundamental, reflexivos, 
manipulativos, locomotor e postural. 
 
c. 
Movimentos locomotores, posturais, manipulativos, 
posturais, manipulativo e reflexivos. 
 
d. 
Movimentos posturais, reflexivos, manipulativos, 
 
postural, locomotores e posturais. 
 
e. 
Movimentos reflexivos, posturais, rudimentar, 
manipulativo, postural e locomotor. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: A 
Comentário: Sução é um comportamento reflexo. 
Movimentos de chute alternados são chamados 
movimentos espontâneos. Controlar o pescoço, firmar a 
cabeça e rolar são movimentos rudimentares. Pegar um 
objeto é comportamento manipulativo. Ficar em pé é 
movimento postural. Dar os primeiros passos é movimento 
locomotor. 
 
 Pergunta 9 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O movimento descrito a seguir diz respeito a qual reflexo? 
 
Segura-se o bebê por baixo dos braços, fazendo com que os pés 
toquem uma superfície plana e o bebe retira os pés da superfície 
alternadamente. 
 
Resposta Selecionada: d. 
Marcha. 
Respostas: a. 
Sucção. 
 
b. 
Babinski. 
 
c. 
Moro. 
 
d. 
Marcha. 
 
e. 
Preensão. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: D 
Comentário: O estímulo apresentado no enunciado 
desencadeia o comportamento semelhante ao andar 
(marcha). 
 
 
 Pergunta 10 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A área de comportamento motor pode ser dividida em três subáreas. Assinale a 
alternativa incorreta. 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Em desenvolvimento motor estudam-se os processos e os 
mecanismos envolvidos na aquisição de habilidades motoras, ou seja, 
como a pessoa se torna eficiente na execução de movimentos para 
alcançar uma meta desejada devido à maturação. 
Respostas: a. 
 
Desenvolvimento motor, aprendizagem motora e controle motor fazem 
parte da área de comportamento motor. 
 
b. 
Em desenvolvimento motor estudam-se as mudanças que ocorrem ao 
longo do ciclo de vida. 
 
c. 
Em controle motor estudam-se como os movimentos são produzidos e 
controlados. 
 
d. 
Em desenvolvimento motor estudam-se os processos e os 
mecanismos envolvidos na aquisição de habilidades motoras, ou seja, 
como a pessoa se torna eficiente na execução de movimentos para 
alcançar uma meta desejada devido à maturação. 
 
e. 
Analisa os processos de mudanças integrando os aspectos de 
domínio motor e aquisição de habilidade. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: D 
Comentário: a definição apresentada na alternativa D é a definição de 
aprendizagem motora e não de desenvolvimento motor e esses 
processos não ocorrem devido à maturação.