introdução aos estudos historicos_ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL 26_02_2023 Revisão da tentativa

ESTÁCIO EAD

CARLOS CARIOCA

em 25/02/2023

Questões resolvidas

Leia o trecho a seguir:

“Porque não há facto histórico em si que bastaria extrair dos documentos e ligar a outros factos para constituir uma série cronológica “natural” mas há “inventado e fabricado, com o auxílio de hipóteses e de conjecturas, por um trabalho delicado e apaixonante”. (BOURDÉ; MARTIN, 1983, p. 142).

A citação acima reflete qual posicionamento referente à terceira geração dos Annales?

a.
A fabricação e invenção de fatos pelo historiador, que emite sua opinião como verdadeira.

b.
A existência de um passado dado naturalmente, a qual caberia a interpretação do historiador.

c.
A construção de hipóteses com base na experiência advinda das ciências naturais.

d.
A construção da história por parte do historiador, com base no levantamento de problemáticas.

e.
A importância da ordem cronológica dos fatos históricos e compilação das documentações.

De acordo com Reis (1995) no século XIX as ciências naturais ocupavam o lugar de “paradigma dominante” e as demais ciências humanas e sociais ou se apropriavam de seus métodos ou proclamavam um lugar próprio no rol das ciências. O historicismo teria, assim, realizado seu papel de “redescoberta” da história, se pautando por princípios próprios e marcando suas características particulares.
Com relação a isso, observe as afirmativas abaixo e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) O historicismo evitava fazer predições acerca do futuro, se apegando no paralelo presente/passado.
( ) Dialogava com as ciências naturais, se pautando na ideia de evolucionismo darwinista do século XIX.
( ) O historicismo evitava categorias abstraídas, tais como Razão, Ideia e Providência.
( ) As ciências naturais foram responsáveis pelo descobrimento da história, depois foi o historicismo.
( ) O historicismo reafirmava o lugar da história e negava qualquer caráter a-histórico.
a. F, V, F, V, F.
b. V, V, V, F, F.
c. F, F, V, F, V.
d. V, F, V, F, V.
e. F, F, F, V, V.

Compreender as temporalidades e como estas se operam na análise histórica é fundamental para compreender os fatos históricos. Fernand Braudel, precursor da segunda geração da Escola dos Annales, utiliza-se de conceitos geográficos, bem como do estruturalismo de Lévi-Strauss para compor sua noção de temporalidades.
Sobre as noções de temporalidade de Braudel, associe as colunas abaixo:
1. Tempo factual
2. Tempo conjuntural
3. Tempo longo
( ) É o tempo de média duração, das décadas, por exemplo, aqui podemos ver as mudanças cíclicas.
( ) É o tempo de curta duração, acontece no âmbito do indivíduo e tem pouco relevância histórica.
( ) É o tempo das estruturas, com mudanças lentas que seguem o ritmo da natureza.

No século XIX a questão do método foi fundamental para os historiadores. A história buscava um lugar entre as ciências da época, procurando conferir legitimidade aos seus procedimentos e dizendo-se objetiva e se pautando pela ideia que os fenômenos humanos poderiam ser explicados tais como os fenômenos físicos e químicos.
Sobre as características da Escola Metódica, identifique as afirmativas corretas.
I. Não caberia ao historiador julgar o passado, mas sim apenas relatar o que se passou.
II. O historiador deve ser neutro com relação ao seu objeto de estudo.
III. O historiador deve reunir e classificar os documentos, que falam por si mesmos.
IV. Qualquer especulação filosófica é nociva, por isso deve se evitar a teorização.
V. O lugar do social do historiador influi na interpretação do objeto de pesquisa.
a. I, II, IV e V, apenas.
b. I, II, III e IV, apenas.
c. I, apenas.
d. I, II e III, apenas.
e. I e II, apenas.

O positivismo influenciou a França por volta de 1870, quando foi lançada a Revue Historique. Essa influência se deu graças a inserção de professores alemães que lecionavam nas universidades francesas. Estes “positivistas” franceses estavam alinhados com os princípios do iluminismo, do progressismo e até mesmo do evolucionismo darwinista, havia também uma clara concepção acerca do papel do Estado.
Sobre a visão dos “positivistas” franceses acerca do papel do Estado assinale a resposta correta:
a. Aos governantes caberia cuidar dos mais necessitados, dando um incentivo financeiro.
b. Os governantes deveriam ser destituídos, dando lugar ao povo no poder.
c. Aos governantes caberia exercer poder absoluto, sem espaço para questionamentos.
d. Aos governantes caberia o papel de legislar respeitando as diferenças entre as pessoas.
e. Aos governantes caberia o papel de salvar o povo da ignorância e o guiar às luzes.

O surgimento do historicismo esteve fortemente vinculado à própria ideia de formação do Estado Alemão. Ele se fundamentava na tradição e na exaltação nacional, por vezes, até mesmo se aproximando do romantismo. É fato, que neste contexto que os ideais de liberdade, de humanidade, de razão também pairavam, graças aos feitos da Revolução Francesa.
Neste sentido, o historicismo se apresentou como:
a. Uma outra revolução com ideais parecidos com as ideias dos filósofos iluministas franceses.
b. Uma continuidade dos ideais da Revolução Francesa, mas em território alemão.
c. Um episódio a parte da história da Revolução Francesa, com conexão ínfima.
d. Um atraso ao desenvolver histórico, ao passo que a Revolução significou progresso.
e. Uma contrarrevolução, rivalizando com os ideais da Revolução Francesa e dos filósofos iluministas.

Os historiadores da terceira geração dos Annales buscavam repensar os paradigmas da disciplina, propondo uma nova história, que se buscava novos problemas, novas abordagens e novos objetos.
Sobre estes novos horizontes, assinale a resposta correta.
a. Derrubaram a noção de tempo cronológico, defendendo o tempo cíclico.
b. Priveligiavam a história política das elites, em detrimento da história popular.
c. Prezavam pela “história-problema”, pela história questiona seus próprios métodos.
d. Descobriram que o documento poderia falar por si mesmo, sem problematização.
e. Aliavam-se a “história-ciência” defendida pelos historiadores da Escola Metódica.

Leia a citação a seguir: “A história nova, que recusa mais do que nunca a filosofia da história e que se nega a reconhecer-se em Vico, Hegel, em Croce, e muito mais em Toynbee, não se contenta mais, portanto, com as ilusões da história positivista e, para além da crítica decisiva do fato ou do acontecimento histórico, se volta para uma tendência conceitual que pode arrastá-la em direção a outra coisa que não ela própria, quer que se trate das finalidades marxistas, das abstrações weberianas ou das intemporalidades estruturalistas.” (LE GOFF; NORA, 1995, p. 13).
A citação acima denota qual posicionamento dos historiadores pertencentes à terceira geração dos Annales?
a. Tendência em se aproximar da sociologia.
b. Recusa dos princípios da primeira geração.
c. Recusa do marxismo e aliança com o liberalismo.
d. Recusa de vertentes ideológicas e de dogmatismo.
e. Deslegitimação da filosofia e exaltação da ciência.

As ciências sociais, na figura de Émile Durkheim, procuravam seu lugar como ciência dos fenômenos humanos no início do século XX. Para isso, procuravam tratar a História meramente como ciência auxiliar, ameaçando a autonomia da disciplina sobre o seu objeto de estudo. Lutar contra essa investida das ciências sociais foi um dos projetos da Primeira Geração dos Annales.
Neste sentido, qual foi a estratégia de combate adotada por Bloch e Febvre?
a. Atuar como ciência auxiliar, contribuindo para uma análise mais abrangente feita pela sociologia.
b. Apoiar-se no suporte metodológico próprio da história, ignorando as demais ciências humanas.
c. Separar-se das ciências humanas e sociais, incluindo a sociologia, a geografia, a linguística, etc.
d. Desqualificar os estudos de Durkheim, encontrando erros e imprecisões em suas análises.
e. Absorver para o seu próprio campo problemas e objetos de outras áreas, inclusive da sociologia.

O historicismo, ou mesmo historismo, foi um movimento amplo que figurou de diferentes formas em diferentes contextos. É de suma importância destacar suas características como movimento que fundamentou a prática historiográfica e lançou suas bases.
Sobre as características deste movimento, analise as seguintes afirmativas:
I. Criou a prática historiográfica, delimitando o objeto da história e a postura do historiador.
II. Marcava a diferença entre os fenômenos naturais e histórico, portanto, humanos.
III. Para estes o ser humano é histórico, bem como suas diversas manifestações.
IV. O historicismo reconhecia que o passado tem influência na vida presente.
V. O historicismo fazia um paralelo entre presente, passado e futuro.
a. II e III, apenas.
b. III, IV e V, apenas.
c. I e II, apenas.
d. I, II, III e IV, apenas.
e. I, II, III, IV e V.

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Pergunta 1 0,125 Pontos Pergunta 1 Leia atentamente as informações contidas nas colunas A e B para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as c

Se pensarmos o papel da educação, sobretudo escolar, no que diz respeito à democracia, partiremos da ideia que a escola é um “síntese da sociedade”, p

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QUESTÃO 01 ENUNCIADO DA QUESTÃO: A Ciência Política é a matéria que anteriormente era chamada Teoria Geral do Estado, denominação ainda utilizada por

Conforme Reis (1996), os “positivistas” da Revue Historique ocuparam grandes espaços nas instituições francesas, tais como universidades, arquivos,...

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1. Leia o trecho a seguir: “Boas foi um dos primeiros e mais incansáveis críticos do racismo e da ciência inspirada por ele esta contava com defen...

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Leia o trecho a seguir:

“Porque não há facto histórico em si que bastaria extrair dos documentos e ligar a outros factos para constituir uma série cronológica “natural” mas há “inventado e fabricado, com o auxílio de hipóteses e de conjecturas, por um trabalho delicado e apaixonante”. (BOURDÉ; MARTIN, 1983, p. 142).

A citação acima reflete qual posicionamento referente à terceira geração dos Annales?

a.
A fabricação e invenção de fatos pelo historiador, que emite sua opinião como verdadeira.

b.
A existência de um passado dado naturalmente, a qual caberia a interpretação do historiador.

c.
A construção de hipóteses com base na experiência advinda das ciências naturais.

d.
A construção da história por parte do historiador, com base no levantamento de problemáticas.

e.
A importância da ordem cronológica dos fatos históricos e compilação das documentações.

De acordo com Reis (1995) no século XIX as ciências naturais ocupavam o lugar de “paradigma dominante” e as demais ciências humanas e sociais ou se apropriavam de seus métodos ou proclamavam um lugar próprio no rol das ciências. O historicismo teria, assim, realizado seu papel de “redescoberta” da história, se pautando por princípios próprios e marcando suas características particulares.
Com relação a isso, observe as afirmativas abaixo e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) O historicismo evitava fazer predições acerca do futuro, se apegando no paralelo presente/passado.
( ) Dialogava com as ciências naturais, se pautando na ideia de evolucionismo darwinista do século XIX.
( ) O historicismo evitava categorias abstraídas, tais como Razão, Ideia e Providência.
( ) As ciências naturais foram responsáveis pelo descobrimento da história, depois foi o historicismo.
( ) O historicismo reafirmava o lugar da história e negava qualquer caráter a-histórico.
a. F, V, F, V, F.
b. V, V, V, F, F.
c. F, F, V, F, V.
d. V, F, V, F, V.
e. F, F, F, V, V.

Compreender as temporalidades e como estas se operam na análise histórica é fundamental para compreender os fatos históricos. Fernand Braudel, precursor da segunda geração da Escola dos Annales, utiliza-se de conceitos geográficos, bem como do estruturalismo de Lévi-Strauss para compor sua noção de temporalidades.
Sobre as noções de temporalidade de Braudel, associe as colunas abaixo:
1. Tempo factual
2. Tempo conjuntural
3. Tempo longo
( ) É o tempo de média duração, das décadas, por exemplo, aqui podemos ver as mudanças cíclicas.
( ) É o tempo de curta duração, acontece no âmbito do indivíduo e tem pouco relevância histórica.
( ) É o tempo das estruturas, com mudanças lentas que seguem o ritmo da natureza.

No século XIX a questão do método foi fundamental para os historiadores. A história buscava um lugar entre as ciências da época, procurando conferir legitimidade aos seus procedimentos e dizendo-se objetiva e se pautando pela ideia que os fenômenos humanos poderiam ser explicados tais como os fenômenos físicos e químicos.
Sobre as características da Escola Metódica, identifique as afirmativas corretas.
I. Não caberia ao historiador julgar o passado, mas sim apenas relatar o que se passou.
II. O historiador deve ser neutro com relação ao seu objeto de estudo.
III. O historiador deve reunir e classificar os documentos, que falam por si mesmos.
IV. Qualquer especulação filosófica é nociva, por isso deve se evitar a teorização.
V. O lugar do social do historiador influi na interpretação do objeto de pesquisa.
a. I, II, IV e V, apenas.
b. I, II, III e IV, apenas.
c. I, apenas.
d. I, II e III, apenas.
e. I e II, apenas.

O positivismo influenciou a França por volta de 1870, quando foi lançada a Revue Historique. Essa influência se deu graças a inserção de professores alemães que lecionavam nas universidades francesas. Estes “positivistas” franceses estavam alinhados com os princípios do iluminismo, do progressismo e até mesmo do evolucionismo darwinista, havia também uma clara concepção acerca do papel do Estado.
Sobre a visão dos “positivistas” franceses acerca do papel do Estado assinale a resposta correta:
a. Aos governantes caberia cuidar dos mais necessitados, dando um incentivo financeiro.
b. Os governantes deveriam ser destituídos, dando lugar ao povo no poder.
c. Aos governantes caberia exercer poder absoluto, sem espaço para questionamentos.
d. Aos governantes caberia o papel de legislar respeitando as diferenças entre as pessoas.
e. Aos governantes caberia o papel de salvar o povo da ignorância e o guiar às luzes.

O surgimento do historicismo esteve fortemente vinculado à própria ideia de formação do Estado Alemão. Ele se fundamentava na tradição e na exaltação nacional, por vezes, até mesmo se aproximando do romantismo. É fato, que neste contexto que os ideais de liberdade, de humanidade, de razão também pairavam, graças aos feitos da Revolução Francesa.
Neste sentido, o historicismo se apresentou como:
a. Uma outra revolução com ideais parecidos com as ideias dos filósofos iluministas franceses.
b. Uma continuidade dos ideais da Revolução Francesa, mas em território alemão.
c. Um episódio a parte da história da Revolução Francesa, com conexão ínfima.
d. Um atraso ao desenvolver histórico, ao passo que a Revolução significou progresso.
e. Uma contrarrevolução, rivalizando com os ideais da Revolução Francesa e dos filósofos iluministas.

Os historiadores da terceira geração dos Annales buscavam repensar os paradigmas da disciplina, propondo uma nova história, que se buscava novos problemas, novas abordagens e novos objetos.
Sobre estes novos horizontes, assinale a resposta correta.
a. Derrubaram a noção de tempo cronológico, defendendo o tempo cíclico.
b. Priveligiavam a história política das elites, em detrimento da história popular.
c. Prezavam pela “história-problema”, pela história questiona seus próprios métodos.
d. Descobriram que o documento poderia falar por si mesmo, sem problematização.
e. Aliavam-se a “história-ciência” defendida pelos historiadores da Escola Metódica.

Leia a citação a seguir: “A história nova, que recusa mais do que nunca a filosofia da história e que se nega a reconhecer-se em Vico, Hegel, em Croce, e muito mais em Toynbee, não se contenta mais, portanto, com as ilusões da história positivista e, para além da crítica decisiva do fato ou do acontecimento histórico, se volta para uma tendência conceitual que pode arrastá-la em direção a outra coisa que não ela própria, quer que se trate das finalidades marxistas, das abstrações weberianas ou das intemporalidades estruturalistas.” (LE GOFF; NORA, 1995, p. 13).
A citação acima denota qual posicionamento dos historiadores pertencentes à terceira geração dos Annales?
a. Tendência em se aproximar da sociologia.
b. Recusa dos princípios da primeira geração.
c. Recusa do marxismo e aliança com o liberalismo.
d. Recusa de vertentes ideológicas e de dogmatismo.
e. Deslegitimação da filosofia e exaltação da ciência.

As ciências sociais, na figura de Émile Durkheim, procuravam seu lugar como ciência dos fenômenos humanos no início do século XX. Para isso, procuravam tratar a História meramente como ciência auxiliar, ameaçando a autonomia da disciplina sobre o seu objeto de estudo. Lutar contra essa investida das ciências sociais foi um dos projetos da Primeira Geração dos Annales.
Neste sentido, qual foi a estratégia de combate adotada por Bloch e Febvre?
a. Atuar como ciência auxiliar, contribuindo para uma análise mais abrangente feita pela sociologia.
b. Apoiar-se no suporte metodológico próprio da história, ignorando as demais ciências humanas.
c. Separar-se das ciências humanas e sociais, incluindo a sociologia, a geografia, a linguística, etc.
d. Desqualificar os estudos de Durkheim, encontrando erros e imprecisões em suas análises.
e. Absorver para o seu próprio campo problemas e objetos de outras áreas, inclusive da sociologia.

O historicismo, ou mesmo historismo, foi um movimento amplo que figurou de diferentes formas em diferentes contextos. É de suma importância destacar suas características como movimento que fundamentou a prática historiográfica e lançou suas bases.
Sobre as características deste movimento, analise as seguintes afirmativas:
I. Criou a prática historiográfica, delimitando o objeto da história e a postura do historiador.
II. Marcava a diferença entre os fenômenos naturais e histórico, portanto, humanos.
III. Para estes o ser humano é histórico, bem como suas diversas manifestações.
IV. O historicismo reconhecia que o passado tem influência na vida presente.
V. O historicismo fazia um paralelo entre presente, passado e futuro.
a. II e III, apenas.
b. III, IV e V, apenas.
c. I e II, apenas.
d. I, II, III e IV, apenas.
e. I, II, III, IV e V.

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Pergunta 1 0,125 Pontos Pergunta 1 Leia atentamente as informações contidas nas colunas A e B para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as c

Se pensarmos o papel da educação, sobretudo escolar, no que diz respeito à democracia, partiremos da ideia que a escola é um “síntese da sociedade”, p

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QUESTÃO 01 ENUNCIADO DA QUESTÃO: A Ciência Política é a matéria que anteriormente era chamada Teoria Geral do Estado, denominação ainda utilizada por

Conforme Reis (1996), os “positivistas” da Revue Historique ocuparam grandes espaços nas instituições francesas, tais como universidades, arquivos,...

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Iniciado em sábado, 25 fev 2023, 10:45
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 25 fev 2023, 11:18
Tempo
empregado
32 minutos 54 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Leia o trecho a seguir:
“Porque não há facto histórico em si que bastaria extrair dos documentos e ligar a outros factos para constituir uma série
cronológica “natural” mas há “inventado e fabricado, com o auxílio de hipóteses e de conjecturas, por um trabalho delicado
e apaixonante”. (BOURDÉ; MARTIN, 1983, p. 142).
A citação acima reflete qual posicionamento referente à terceira geração dos Annales?
a. A importância da ordem cronológica dos fatos históricos e compilação das documentações.
b. A fabricação e invenção de fatos pelo historiador, que emite sua opinião como verdadeira.
c. A existência de um passado dado naturalmente, a qual caberia a interpretação do historiador.
d. A construção da história por parte do historiador, com base no levantamento de problemáticas. 
e. A construção de hipóteses com base na experiência advinda das ciências naturais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A construção da história por parte do historiador, com base no levantamento de problemáticas.
Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM TEOLOGIA-1123- INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS
/ CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 26/02/2023
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1 of 8 25/02/2023 10:19
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
De acordo com Reis (1995) no século XIX as ciências naturais ocupavam o lugar de “paradigma dominante” e as demais
ciências humanas e sociais ou se apropriavam de seus métodos ou proclamavam um lugar próprio no rol das ciências. O
historicismo teria, assim, realizado seu papel de “redescoberta” da história, se pautando por princípios próprios e marcando
suas características particulares. Com relação a isso, observe as afirmativas abaixo e assinale (V) para verdadeiro e (F) para
falso:
( ) O historicismo evitava fazer predições acerca do futuro, se apegando no paralelo presente/passado.
( ) Dialogava com as ciências naturais, se pautando na ideia de evolucionismo darwinista do século XIX
( ) O historicismo evitava categorias abstraídas, tais como Razão, Ideia e Providência.
( ) As ciências naturais foram responsáveis pelo descobrimento da história, depois foi o historicismo.
( ) O historicismo reafirmava o lugar da história e negava qualquer caráter a-histórico.
A sequência correta é:
a. F, V, F, V, F.
b. V, V, V, F, F.
c. F, F, V, F, V.
d. V, F, V, F, V. 
e. F, F, F, V, V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, F, V, F, V.
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2 of 8 25/02/2023 10:19
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Compreender as temporalidades e como estas se operam na análise histórica é fundamental para compreender os fatos
históricos. Fernand Braudel, precursor da segunda geração da Escola dos Annales, utiliza-se de conceitos geográficos, bem
como do estruturalismo de Lévi-Strauss para compor sua noção de temporalidades. Sobre as noções de temporalidade de
Braudel, associe as colunas abaixo:
1. Tempo factual
2. Tempo conjuntural
3. Tempo longo
( ) É o tempo de média duração, das décadas, por exemplo, aqui podemos ver as mudanças cíclicas.
( ) É o tempo de curta duração, acontece no âmbito do indivíduo e tem pouco relevância histórica.
( ) É o tempo das estruturas, com mudanças lentas que seguem o ritmo da natureza.
A sequência correta é:
a. 3, 2, 1.
b. 3, 2, 1.
c. 2, 1, 3. 
d. 1, 2, 3.
e. 2, 3, 1.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
2, 1, 3.
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3 of 8 25/02/2023 10:19
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
No século XIX a questão do método foi fundamental para os historiadores. A história buscava um lugar entre as ciências da
época, procurando conferir legitimidade aos seus procedimentos e dizendo-se objetiva e se pautando pela ideia que os
fenômenos humanos poderiam ser explicados tais como os fenômenos físicos e químicos. Sobre as características da Escola
Metódica, identifique as afirmativas corretas
I. Não caberia ao historiador julgar o passado, mas sim apenas relatar o que se passou.
II. O historiador deve ser neutro com relação ao seu objeto de estudo.
III. O historiador deve reunir e classificar os documentos, que falam por si mesmos.
IV. Qualquer especulação filosófica é nociva, por isso deve se evitar a teorização.
V. O lugar do social do historiador influi na interpretação do objeto de pesquisa.
Está (ão) correta (s):
a. I, II, IV e V, apenas.
b. I, II, III e IV, apenas. 
c. I, apenas.
d. I, II e III, apenas.
e. I e II, apenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, III e IV, apenas.
CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE E... https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.ph...
4 of 8 25/02/2023 10:19
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O positivismo influenciou a França por volta de 1870, quando foi lançada a Revue Historique. Essa influência se deu graças a
inserção de professores alemães que lecionavam nas universidades francesas. Estes “positivistas” franceses estavam
alinhados com os princípios do iluminismo, do progressismo e até mesmo do evolucionismo darwinista, havia também uma
clara concepção acerca do papel do Estado. Sobre a visão dos “positivistas” franceses acerca do papel do Estado assinale a
resposta correta:
a. Aos governantes caberia cuidar dos mais necessitados, dando um incentivo financeiro.
b. Os governantes deveriam ser destituídos, dando lugar ao povo no poder.
c. Aos governantes caberia exercer poder absoluto, sem espaço para questionamentos.
d. Aos governantes caberia o papel de legislar respeitando as diferenças entre as pessoas.
e. Aos governantes caberia o papel de salvar o povo da ignorância e o guiar às luzes. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Aos governantes caberia o papel de salvar o povo da ignorância e o guiar às luzes.
O surgimento do historicismo esteve fortemente vinculado à própria ideia de formação do Estado Alemão. Ele se fundamentava
na tradição e na exaltação nacional, por vezes, até mesmo se aproximando do romantismo. É fato, que neste contexto que os
ideais de liberdade, de humanidade, de razão também pairavam, graças aos feitos da Revolução Francesa. Neste sentido, o
historicismo se apresentou como:
a. Uma outra revolução com ideais parecidos com as ideias dos filósofos iluministas franceses.
b. Uma continuidade dos ideais da Revolução Francesa, mas em território alemão.
c. Um episódio a parte da história da Revolução Francesa, com conexão ínfima.
d. Um atraso ao desenvolver histórico, ao passo que a Revolução significou progresso.
e. Uma contrarrevolução, rivalizando com os ideais da Revolução Francesa e dos filósofos iluministas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Uma contrarrevolução, rivalizando com os ideais da Revolução Francesa e dos filósofos iluministas.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Os historiadores da terceira geração dos Annales buscavam repensar os paradigmas da disciplina, propondo uma nova
história, que se buscava novos problemas, novas abordagens e novos objetos. Sobre estes novos horizontes, assinale a
resposta correta.
a. Descobriram que o documento poderia falar por si mesmo, sem problematização.
b. Prezavam pela “história-problema”, pela história questiona seus próprios métodos. 
c. Priveligiavam a história política das elites, em detrimento da história popular.
d. Aliavam-se a “história-ciência” defendida pelos historiadores da Escola Metódica.
e. Derrubaram a noção de tempo cronológico, defendendo o tempo cíclico.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Prezavam pela “história-problema”, pela história questiona seus próprios métodos.
Leia a citação a seguir:
“A história nova, que recusa mais do que nunca a filosofia da história e que se nega a reconhecer-se em Vico, Hegel, em
Croce, e muito mais em Toynbee, não se contenta mais, portanto, com as ilusões da história positivista e, para além da
crítica decisiva do fato ou do acontecimento histórico, se volta para uma tendência conceitual que pode arrastá-la em
direção a outra coisa que não ela própria, quer que se trate das finalidades marxistas, das abstrações weberianas ou das
intemporalidades estruturalistas.” (LE GOFF; NORA, 1995, p. 13).
A citação acima denota qual posicionamento dos historiadores pertencentes à terceira geração dos Annales?
a. Tendência em se aproximar da sociologia.
b. Recusa dos princípios da primeira geração.
c. Recusa do marxismo e aliança com o liberalismo.
d. Recusa de vertentes ideológicas e de dogmatismo. 
e. Deslegitimação da filosofia e exaltação da ciência.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Recusa de vertentes ideológicas e de dogmatismo.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
As ciências sociais, na figura de Émile Durkheim, procuravam seu lugar como ciência dos fenômenos humanos no início do
século XX. Para isso, procuravam tratar a História meramente como ciência auxiliar, ameaçando a autonomia da disciplina
sobre o seu objeto de estudo. Lutar contra essa investida das ciências sociais foi um dos projetos da Primeira Geração dos
Annales. Neste sentido, qual foi a estratégia de combate adotada por Bloch e Febvre?
a. Atuar como ciência auxiliar, contribuindo para uma análise mais abrangente feita pela sociologia.
b. Separar-se das ciências humanas e sociais, incluindo a sociologia, a, geografia, a linguística, etc.
c. Absorver para o seu próprio campo problemas e objetos de outras áreas, inclusive da sociologia. 
d. Desqualificar os estudos de Durkheim, encontrando erros e imprecisões em suas análises.
e. Apoiar-se no suporte metodológico próprio da história, ignorando as demais ciências humanas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Absorver para o seu próprio campo problemas e objetos de outras áreas, inclusive da sociologia.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O historicismo, ou mesmo historismo, foi um movimento amplo que figurou de diferentes formas em diferentes contextos. É de
suma importância destacar suas características como movimento que fundamentou a prática historiográfica e lançou suas
bases. Sobre as características deste movimento, analise as seguintes afirmativas:
I. Criou a prática historiográfica, delimitando o objeto da história e a postura do historiador.
II. Marcava a diferença entre os fenômenos naturais e histórico, portanto, humanos.
III. Para estes o ser humano é histórico, bem como suas diversas manifestações.
IV. O historicismo reconhecia que o passado tem influência na vida presente.
V. O historicismo fazia um paralelo entre presente, passado e futuro.
Está (ão) correta (s):
a. II e III, apenas.
b. I e II, apenas.
c. III, IV e V, apenas.
d. I, II, III, IV e V.
e. I, II, III e IV, apenas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, III e IV, apenas.
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introdução aos estudos historicos_ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL 26_02_2023 Revisão da tentativa

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