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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
GLEICIMARA MARCILENE DA SILVA
Disciplina:
História da Educação Física
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Questão
001 (FUMARC – SEE/MG – 2018) A preocupação das elites brasileiras com o desenvolvimento
de uma nova sociedade entre as últimas décadas do século XIX e as primeiras décadas
do século XX se revelou na descrença com o Império e na relação com tudo que podia
ser atribuído a ele como fracasso e atraso. Por isso, esse momento é marcado pelo
movimento republicano liberal, pela luta contra a escravidão dos negros, pelo
estabelecimento de um sistema escolar para o país. O início da industrialização é
responsável pelo deslocamento de um enorme contingente de pessoas do campo para
as cidades e essa urbanização da sociedade cria sérios problemas ligados ao baixo nível
de saneamento básico, à precariedade das moradias e à falta de preparo dessas
pessoas em relação à profilaxia de doenças e questões ligadas à saúde. Nesse período,
especialmente entre as décadas de 1880 e 1920, a Educação Física já se fazia presente
nas escolas brasileiras.
Tendo em vista essa descrição, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a
Educação Física brasileira nesse período.
X A) Higienista, ministrada por médicos, com o objetivo de construir corpos saudáveis, para
que as pessoas resistissem às doenças e estivessem aptas ao trabalho.
B) Tecnicista, ministrada por professores formados no Ensino Superior, com o objetivo de
preparar os corpos tecnicamente aptos para o trabalho na indústria.
C) Cidadã, ministrada por professores formados no Ensino Superior, com o objetivo de
desenvolver a consciência sobre direitos e deveres que sustentam a cidadania.
D) Militarista, ministrada por militares, com o objetivo de construir uma população que
aderisse ao conceito de civismo, de defesa da pátria.
E) Desenvolvimentista, ministrada por professores formados no Ensino Superior, com o
objetivo de contribuir com o desenvolvimento motor da população.
Questão
002 (Avança SP - Prefeitura de Louveira /SP – 2022) Em 1823, Joaquim Antônio Serpa,
elaborou o “Tratado de Educação Física e Moral dos Meninos”.
Esse tratado postulava que a educação englobava:
A) as concepções de preparo físico e manutenção da saúde.
B) as ginásticas e atividades desportivas profissionais.
C) a Ginástica como elemento indispensável para formação integral da juventude.
D) significados e possibilidades das práticas de exercícios.
X E) a saúde do corpo e a cultura do espírito.
Questão
003 (IPEFAE/Adaptada – Pref. de Campos do Jordão/SP – 2019) Na primeira fase do Brasil
república, a partir de 1920, outros estados da Federação, além do Rio de Janeiro,
começaram a realizar suas reformas educacionais e a incluir a Ginástica na escola.
Além disso, nesse período houve a criação de diversas escolas de Educação Física, que
tinham como objetivo principal a formação militar. Entretanto, foi somente a partir da
segunda fase do Brasil república, após a criação do Ministério da Educação e Saúde,
que a Educação Física obteve destaque em relação aos objetivos do governo: foi
inserida na constituição brasileira e surgiram, então, as leis que a tornaram obrigatória
no ensino secundário.
Nesse contexto, com a intenção de sistematizar a ginástica dentro da escola brasileira,
surgiram os métodos ginásticos (gímnicos), oriundos das escolas:
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A) Belga, alemã e francesa.
B) Sueca, belga e francesa.
X C) Alemã, americana e sueca.
D) Sueca, alemã e francesa.
E) Americana, francesa e belga
Questão
004 (CONTEMAX – Pref. de Orobó/PE – 2019) No que se refere a história da Educação Física
no Brasil, considere as seguintes informações:
I – No período pré-descobrimento os indígenas praticavam apenas exercícios naturais
para a sobrevivência, tais como: caça com arco e flecha, pesca, nado, além da dança e
ritos tribais.
II – Nas escolas jesuítas a prática da educação física ocorria de forma lúdica e
recreacional, não incorporada no currículo didático.
III – A educação física se consolida como como prática obrigatória após parecer de Rui
Barbosa relatando a importância do desenvolvimento físico aliado ao estudo intelectual
nos países desenvolvidos.
Estão corretas:
 
A) as 3 afirmativas são verdadeiras.
B) apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
X C) apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
D) apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
E) as 3 afirmativas são falsas.
Questão
005 (IDHTEC — 2019). Com relação ao histórico da educação física e aos pressupostos
higiênicos, físicos e eugênicos, assinale a alternativa correta.
A) A nobreza do império estava a favor de todos os pressupostos apresentados, ignorando
o fato que à prática de exercícios físicos estavam associados aos escravos.
X B) A Educação Física não tinha como missão de incutir nos homens e mulheres da época a
responsabilidade pela manutenção da pureza da raça branca.
C) Qualquer ação que demandasse esforço físico era vista pela sociedade da época com
bons olhos, o que facilitou a obrigatoriedade da educação física nas escolas da época.
D) Esforços físicos eram comumente associados às atividades dos escravos, portanto,
atividades “menores”, assim houve resistência quanto à implementação da educação
física como algo obrigatório nas escolas.
E) As instituições militares influenciaram negativamente a implantação da obrigatoriedade
da educação física nas escolas, já que desejava-se alcançar a ordem e o progresso, mas
para isso os pais teriam de ver seus filhos indo para o campo de batalha, o que gerou
revolta na sociedade.
Questão
006 (FEPESE — 2019). A partir de qual reforma ocorrida no Brasil no século XIX houve a
inclusão da Educação Física oficialmente na Escola?
A) Reforma Pedagógica.
B) Reforma Rui Barbosa.
X C) Reforma Escola Nova.
D) Reforma Educativa.
E) Reforma Couto Ferraz.
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Questão
007 A capoeira surgiu no Brasil como uma forma de o escravizado resistir ao tratamento
dado pelos senhores de engenho, onde apesar de ser uma luta, era disfarçada como
dança através dos cantos e da cultura afro. Nos dias atuais, cabe à Educação Física
resgatar o papel da capoeira como:
A) esporte olímpico.
B) princípios filosóficos que a nortearam como luta/dança/jogo.
C) arte marcial.
X D) manifestação cultural, resgatando o momento no qual era surgiu e os objetivos que a
geraram.
E) ginástica com ênfase no gasto calórico e emagrecimento.
Questão
008 A entrada da Educação Física no Brasil nas escolas ocorreu a partir de 1882, com a
publicação de “Reforma do Ensino Primário, Secundário e Superior”. A autoria desse
documento é de:
A) Getúlio Vargas.
B) Joaquim Antônio Serpa.
C) Dom Pedro II.
X D) Rui Barbosa.
E) Fernando Collor de Mello.