QUESTIONÁRIO SUSTENTABILIDADE 01 ao 08 Enade

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QUESTIONÁRIO – SUSTENTABILIDADE – AULA 01 – PEDAGOGIA
· Entre as alternativas a seguir, qual apresenta o conceito correto sobre ecossistema?
É o conjunto de características bióticas e abióticas em um determinado local.
· A poluição e a consequente contaminação do meio ambiente pelas distintas atividades promovem áreas degradadas e estas ações são consideradas crimes ambientais. Acerca deste assunto e de acordo com a Lei de Crimes Ambientais, marque a alternativa correta a respeito do impacto destas atividades no meio ambiente.
 Impacto ambiental.
· Das alternativas a seguir, qual está correta em relação à Lei de Crimes Ambientais?
 É considerado crime contra o ordenamento urbano e o patrimônio cultural construir em áreas de preservação ambiental sem autorização do órgão ambiental competente.
· As atividades causadas pela ação antrópica vem afetando de forma negativa o meio ambiente, o que resulta em diferentes impactos ambientais. A respeito de impactos ambientais, assinale a alternativa correta.
 Impacto ambiental consiste em qualquer alteração das propriedades físicas, químicas ou biológicas do meio ambiente, causada por qualquer forma de matéria ou energia resultante das atividades humanas.
· Em relação ao desenvolvimento sustentável, qual das alternativas está correta?
 O desenvolvimento precisa, necessariamente, conciliar a harmonia entre os seres humanos, a economia e a natureza.
QUESTIONÁRIO – SUSTENTABILIDADE – AULA 02 – PEDAGOGIA
· Os instrumentos urbanísticos disponíveis para a execução do Plano Diretor têm por função a ordenação e o controle do uso do solo, evitando a retenção especulativa de imóvel urbano. Sobre esses instrumentos, é correto afirmar que:
 ​​​​​​​os instrumentos, considerando a existência de infraestrutura e demanda para o uso de imóveis, previnem a subutilização ou não utilização.
· O Zoneamento Ambiental, regulamentado pelo Decreto nº 4.297/2002, o mesmo que instituiu o Zoneamento Ecológico-Econômico (ZEE), se baseia no conhecimento das informações essenciais para estabelecer os possíveis riscos de impacto ambiental por região em um município. Sobre esses instrumentos, é correto afirmar que:
 ​​​​​​​​​​​​​​apesar de ter sido regulamentado pelo Decreto nº 4.297/2002, de abrangência nacional, o Zoneamento Ambiental é ligado ao Plano Diretor, como se refere o Estatuto da Cidade, portanto, é realizado em âmbito municipal, ou seja, sua aplicação é local, quando o assunto é política urbana.
· A Lei nº 11.997/09 definiu a regularização fundiária como instrumento do Plano Diretor, caracterizando-a como conjunto de medidas ambientais para regularização de assentamentos informais, portanto:
​​​​tem forte reflexo na regularização fundiária e na instalação do saneamento básico de comunidades de baixa renda.
· O planejamento ambiental é a chave do desenvolvimento sustentável pregado na Agenda 21, ou seja, o encontro do desenvolvimento socioeconômico com a conservação do meio ambiente, com utilização racional dos recursos naturais. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.
 O desafio do planejamento ambiental é conectar o meio ambiente à vida urbana, aliando planejamento das cidades e suas zonas rurais e conservação racional do meio ambiente e melhoria da qualidade de vida da população.
· A Lei nº 9.985/2000 estabelece a categoria de Áreas de Preservação Ambiental (APA), uma Unidade de Conservação (UC) fortemente enraizada no conceito de sustentabilidade. Sobre esse conceito, analise as afirmações a seguir e assinale a mais correta.
 APA é uma UC compatível com a propriedade privada, já que a lei que a define prevê a possibilidade de alguma ocupação humana, desde que não impactante.
QUESTIONÁRIO – SUSTENTABILIDADE – AULA 03 – PEDAGOGIA
· A Política Nacional de Educação Ambiental (Lei n. 9795/1999) define os princípios básicos que devem ser adotados para a educação ambiental. Na sequência são apresentadas cinco sentenças sobre os princípios dessa lei, mas uma delas não está correta. Indique a sentença INCORRETA.
O meio ambiente deve ser considerado somente como meio natural e com enfoque da sustentabilidade.
· Leia as afirmativas:
I. A educação ambiental pode ser formal e não formal.
II. A educação formal deve estar presente do ensino fundamental ao médio.
III. A educação formal deve abranger todas as modalidades de ensino, como educação de jovens e adultos e educação especial.
IV. A sensibilização da coletividade pode ser alcançada somente com a educação formal.
 
Indique a alternativa CORRETA.
As alternativas II e IV estão incorretas.
· Sobre o conceito de educação ambiental definido na Política Nacional de Educação Ambiental, é CORRETO afirmar:
A construção de valores voltados à conservação da natureza é um objetivo da educação ambiental.
· Considerando o histórico da educação ambiental, é INCORRETO afirmar:
 A Primeira Conferência sobre Educação Ambiental, que ocorreu na Geórgia em 1977, não teve representatividade para a evolução dessa temática.
· Considerando os conceitos estudados nesta Unidade de Aprendizagem, assinale a afirmativa que NÃO corresponde às conexões entre a gestão ambiental e a educação ambiental.
Os conceitos ecopedagógicos não estão relacionados com os conceitos pedagógicos da educação ambiental.
QUESTIONÁRIO – SUSTENTABILIDADE – AULA 04 – PEDAGOGIA
· As atividades humanas se relacionam diretamente com os recursos naturais. Assim, o entendimento destas relações se torna muito importante para se evitar contratempos e alterações no delicado sistema da terra. Observe atentamente as alternativas abaixo e escolha a afirmação que se apresenta mais adequada no que tange às atividades humanas e sua relação com os recursos naturais.
O meio ambiente é o conjunto de condições ou fatores físicos, químicos, biológicos, sociais, culturais e políticos capazes de favorecer ou não o desenvolvimento dos seres vivos.
· Sabe-se que para contabilizarmos o nosso consumo foi criado o conceito de pegada ecológica. O que podemos dizer sobre esse conceito?
Permite comparar diferentes padrões de consumo e verificar se estão dentro da capacidade ecológica da Terra.
· Vários são os eventos que afetaram significativamente a vida da humanidade como consequência da própria ação antrópica sobre o meio. A partir da leitura do Capítulo 7, do livro Meio ambiente organizado por André Henrique Rosa, Leonardo Fernandes Fraceto e Viviane Moschini-Carlos, e dado os eventos a seguir, marque a alternativa que tem relação com a radioatividade.
Vazamento (Goiânia).
· As doenças de veiculação hídrica são um problema ambiental ligado à falta de qualidade na água que consumimos. A ação de aplicar inseticidas, evitar acúmulo de água em recipientes abertos, drenar áreas inundadas e evitar saturação de áreas agrícolas são medidas de prevenção para qual doença?
Dengue.
· Leia atentamente as afirmativas a seguir e escolha a que descreve CORRETAMENTE as características das relações entre consumo e cidadania.
O consumo é uma apropriação coletiva de objetos que nos passam status e satisfação biológica e tem relação direta com a cidadania.
QUESTIONÁRIO – SUSTENTABILIDADE – AULA 05 – PEDAGOGIA
· No livro Consumo sustentável, destaca-se que os bens, em todas as culturas, funcionam como manifestação concreta dos valores e da posição social de seus proprietários. Analisando o conceito de consumismo, leia as afirmativas abaixo e defina qual delas mais se encaixa em tal conceito:
O consumismo é o modo de vida orientado pelo consumo de bens ou serviços calcados na ideia de status que ele pode oferecer (sucesso, felicidade, prazer), atribuído pelos meios de comunicação de massa.
· Várias são as estratégias que foram surgindo em função da maior conscientização sobre o nosso papel de consumidor em relação ao meio ambiente. Entre as estratégias que surgiram, o consumo verde:
mostra-se como aquele que busca a qualidade e o preço, refletindo sobre o processo de produção mais limpo do produto, a partir da escolha de produtos e serviços que poluam menos o ambiente (através de seu ciclo de vida).
· Refletindo sobreo conceito de consumo sustentável, que está além de consumir produtos “verdes”, do tipo de tecnologia existente nos produtos e do comportamento individual de consumo, marque a alternativa correta acerca do conceito de consumo sustentável:
  
Comprar o que é realmente necessário, estendendo a vida útil do produto o quanto for possível e descartando-o de maneira correta, considerando também o incremento de políticas públicas de inserção de todas as classes sociais em um patamar igualitário de escolha de produtos.
· Leia atentamente as afirmativas a seguir e escolha a que descreve CORRETAMENTE as características das relações entre consumo e cidadania.
O consumo é uma apropriação coletiva de objetos que nos passam status e satisfação biológica e tem relação direta com a cidadania.
· Sobre a politização das relações de consumo, leia atentamente as afirmativas a seguir e escolha a que condiz com seus conceitos e práticas.
É aquela política que busca ações em todos os locais, visando integrar o máximo de pessoas para que elas entendam as relações de consumo e sejam cidadãs mais conscientes.
QUESTIONÁRIO – SUSTENTABILIDADE – AULA 06 – PEDAGOGIA
· Nesta unidade são analisados os principais conceitos que devem reger a transformação do modelo atual da sociedade. Entre esses conceitos, estão o de desenvolvimento sustentável, que é:
É o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender às necessidades das gerações futuras.
· Conforme você já estudou nesta Unidade de Aprendizagem, a dimensão econômica é um dos pilares do desenvolvimento sustentável. De acordo com esse conceito, considera-se que:
Deve-se buscar uma forma de crescimento econômico que não comprometa o meio ambiente por meio de educação continuada e desenvolvimento de novas tecnologias.
· Diversas são as maneiras para alcançar o desenvolvimento sustentável. Assinale a alternativa que NÃO descreve uma atitude condizente com a busca do desenvolvimento sustentável.
Aumentar o consumo de energia e recursos naturais a fim de impulsionar o desenvolvimento econômico.
· No artigo 225 da Constituição Federal está expresso que: “Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações.” No que tange ao desenvolvimento sustentável, assinale a alternativa que NÃO representa o exposto na referida lei.
Entre as atividades menos impactantes está a agricultura, pois essa atividade essencialmente busca a preservação e conservação dos recursos naturais para as presentes e futuras gerações.
· O termo “economia verde” foi proposto pelo Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente. Assinale a sentença que NÃO está de acordo com esse conceito.
A economia verde tem como princípios o desenvolvimento de novos modelos econômicos que utilizem de forma racional os recursos naturais, sem considerar a questão de inclusão social.
QUESTIONÁRIO – SUSTENTABILIDADE – AULA 07 – PEDAGOGIA
· O conceito de qualidade de vida tem sido muito discutido ao longo dos anos, mas, certamente, está relacionado com vários sentimentos, EXCETO:
 
 moradia.
· Qualidade de vida também pode ser entendida como as necessidades básicas do ser humano que precisam ser preenchidas. Nesse sentido, que condições seriam essas?
Saúde, mobilidade, nutrição e abrigo.
· A saúde é um dos aspectos essenciais para a busca da plena qualidade de vida. Nesse sentido, o entendimento de que saúde é resultado de um meio ambiente ecologicamente equilibrado foi apresentado primeiramente em que documento?
Na Primeira Conferência Internacional sobre a Promoção da Saúde.
· Globalmente, 1 bilhão de pessoas está atualmente sem acesso ao abastecimento de água e 2,6 bilhões não contam com nenhuma forma de serviços de saneamento básico. Tais constatações refletem diretamente em diversos parâmetros, EXCETO:
na ampliação de políticas de saneamento.
· São exemplos de ações que buscam uma plena qualidade de vida nos centros urbanos, EXCETO:
a construção de moradias em Áreas de Preservação Permanente (APPs).
QUESTIONÁRIO – SUSTENTABILIDADE – AULA 08 – PEDAGOGIA
· O homem já provocou, e provoca, alterações no Meio Ambiente, seja nos componentes físicos, biológicos ou sociais. Sua atividade já provocou situações que afetaram a saúde humana. Analise os itens a seguir:
I. Acidentes nucleares
II. Tsunamis
III. Epidemias, como a Peste Negra
IV. Incêndios e vazamentos de gases em grandes indústrias
V . Terremotos
 
Tendo em vista os itens listados, assinale a alternativa que indica três problemas de responsabilidade humana que afetam o Meio Ambiente e provocam problemas de saúde.
I, III e IV.
· Os profissionais da área da Saúde e do Meio Ambiente devem se esforçar para manter um ambiente saudável, no qual todos os seus elementos interajam de forma equilibrada e em harmonia. Das afirmações a seguir, assinale a CORRETA.
A qualidade da água é um fator importante para garantir a saúde humana.
· Há fatores de risco relacionados a doenças e que podem influenciar nos fatores condicionantes do Meio Ambiente, interferindo na saúde humana.
 
Sendo assim, analise os itens a seguir:
I. População urbana
II. Água para o consumo humano
III. Ambiente de trabalho
IV. Acidentes com produtos perigosos
V. Agricultura
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE os fatores que podem interferir na saúde humana.
II, III e IV.
· (ENEM 2010)
 
“Os lixões são o pior tipo de disposição final dos resíduos sólidos de uma cidade, representando um grave problema
ambiental e de saúde pública. Nesses locais, o lixo é jogado diretamente no solo e a céu aberto, sem nenhuma norma de controle, o que causa, entre outros problemas, a contaminação do solo e das águas pelo chorume – líquido escuro com alta carga poluidora, proveniente da decomposição da matéria orgânica presente no lixo.”
RICARDO, B.; CAMPANILLI, M. Almanaque Brasil Socioambiental 2008. São Paulo: Instituto Socioambiental, 2007.
 
Considere um município que deposita os resíduos sólidos produzidos por sua população em um lixão. Esse procedimento é considerado um problema de saúde pública porque os lixões…
São locais propícios à proliferação de vetores de doenças, além de contaminarem o solo e as águas.
· Os impactos das mudanças climáticas já apontam para sérios riscos diretos e indiretos para a saúde humana. Estes impactos podem ser decorrentes de vários fatores. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um desses fatores.
Diminuição da produção de alimentos devido à estiagem.
ENADE – SUSTENTABILIDADE – PEDAGOGIA – 2° PERÍODO
· HABILIDADE: IV – INTERPRETAR DIFERENTES REPRESENTAÇÕES SIMBÓLICAS, GRÁFICAS E NUMÉRICAS DE UM MESMO CONCEITO
HABILIDADES SECUNDÁRIAS: VIII – BUSCAR SOLUÇÕES VIÁVEIS E INOVADORAS NA RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA
O MINISTÉRIO DO MEIO AMBIENTE, EM JUNHO DE 2009, LANÇOU CAMPANHA PARA O CONSUMO CONSCIENTE DE SACOLAS PLÁSTICAS, QUE JÁ ATINGEM, APROXIMADAMENTE, O NÚMERO ALARMANTE DE 12 BILHÕES POR ANO NO BRASIL.
VEJA OSLOGANDESSA CAMPANHA NA IMAGEM:
 
 
O POSSÍVEL ÊXITO DESSA CAMPANHA OCORRERÁ PORQUE
I – Se cumpriu a meta de emissão zero de gás carbônico estabelecida pelo Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente, revertendo o atual quadro de elevação das médias térmicas globais.
II – Deixaram de ser empregados, na confecção de sacolas plásticas, materiais oxibiodegradáveis e os chamados bioplásticos que, sob certas condições de luz e de calor, se fragmentam.
III  –  FORAM ADOTADAS, POR PARCELA DA SOCIEDADE BRASILEIRA, AÇÕES COMPROMETIDAS COM MUDANÇAS EM SEU MODO DE PRODUÇÃO E DE CONSUMO, ATENDENDO AOS OBJETIVOS PRECONIZADOS PELA SUSTENTABILIDADE.
IV – Houve redução tanto no quantitativo de sacolas plásticas descartadas indiscriminadamente no ambiente, como também no tempo de decomposição de resíduos acumulados em lixões e aterros sanitários.
ESTÃO CORRETAS SOMENTE AS AFIRMATIVAS:
III e IV.
· HABILIDADE: II – LER, INTERPRETAR E PRODUZIRTEXTOS COM CLAREZA E COERÊNCIA
HABILIDADES SECUNDÁRIAS: VII – PLANEJAR E ELABORAR PROJETOS DE AÇÃO E INTERVENÇÃO A PARTIR DA ANÁLISE DE NECESSIDADES, DE FORMA COERENTE, EM DIFERENTES CONTEXTOS
A DEFINIÇÃO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL MAIS USUALMENTE UTILIZADA É A QUE PROCURA ATENDER ÀS NECESSIDADES ATUAIS SEM COMPROMETER A CAPACIDADE DAS GERAÇÕES FUTURAS. O MUNDO ASSISTE A UM QUESTIONAMENTO CRESCENTE DE PARADIGMAS ESTABELECIDOS NA ECONOMIA E TAMBÉM NA CULTURA POLÍTICA. A CRISE AMBIENTAL NO PLANETA, QUANDO TRADUZIDA NA MUDANÇA CLIMÁTICA, É UMA AMEAÇA REAL AO PLENO DESENVOLVIMENTO DAS POTENCIALIDADES DOS PAÍSES.
O BRASIL ESTÁ EM UMA POSIÇÃO PRIVILEGIADA PARA ENFRENTAR OS ENORMES DESAFIOS QUE SE ACUMULAM. ABRIGA ELEMENTOS FUNDAMENTAIS PARA O DESENVOLVIMENTO: PARTE SIGNIFICATIVA DA BIODIVERSIDADE E DA ÁGUA DOCE EXISTENTES NO PLANETA; GRANDE EXTENSÃO DE TERRAS CULTIVÁVEIS; DIVERSIDADE ÉTNICA E CULTURAL E RICA VARIEDADE DE RESERVAS NATURAIS.
O CAMPO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL PODE SER CONCEITUALMENTE DIVIDIDO EM TRÊS COMPONENTES: SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE ECONÔMICA E SUSTENTABILIDADE SOCIOPOLÍTICA.
NESSE CONTEXTO, O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL PRESSUPÕE
A redefinição de critérios e instrumentos de avaliação de custo-benefício que reflitam os efeitos socioeconômicos e os valores reais do consumo e da preservação.
· HABILIDADE: I – FAZER ESCOLHAS ÉTICAS, RESPONSABILIZANDO-SE POR SUAS CONSEQUÊNCIAS
O BRASIL TEM ASSISTIDO A UM DEBATE QUE COLOCA, FRENTE A FRENTE, COMO POLOS OPOSTOS, O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E A CONSERVAÇÃO AMBIENTAL. ALGUMAS INICIATIVAS MERECEM CONSIDERAÇÕES, PORQUE PODEM AGRAVAR OU DESENCADEAR PROBLEMAS AMBIENTAIS DE DIFERENTES ORDENS DE GRANDEZA.
ENTRE ESSAS INICIATIVAS E SUAS CONSEQUÊNCIAS, É INCORRETO AFIRMAR QUE:
A construção de grandes centrais hidrelétricas nas bacias do Sudeste e do Sul gera mais impactos ambientais do que nos grandes rios da Amazônia, nos quais o volume de água, o relevo e a baixa densidade demográfica reduzem os custos da obra e o passivo ambiental.
· COMBINAR CONSERVAÇÃO DA NATUREZA E PRODUÇÃO ECONÔMICA É O GRANDE DESAFIO. MAS, DIANTE DOS SINAIS DE ESGOTAMENTO DOS RECURSOS NATURAIS, A SUSTENTABILIDADE SE IMPÕE.
MAIS DE 20 ANOS DEPOIS DE CRIADO, O TERMO CIENTÍFICO BIODIVERSIDADE É UM CONCEITO INCORPORADO À SOCIEDADE E TEM COMO APELO PRINCIPAL A CONSERVAÇÃO DA RIQUEZA NATURAL. ENTRETANTO, ALÉM DO DIREITO À VIDA E DA NECESSIDADE DE PRESERVAÇÃO DA VARIEDADE QUE CARACTERIZA O PLANETA, O MUNDO ENFRENTA HOJE UMA DURA REALIDADE: OS RECURSOS NATURAIS ESTÃO SE ESGOTANDO NUM RITMO MUITO RÁPIDO. E É PRECISO, PELO MENOS, REDUZIR A VELOCIDADE PARA GARANTIR O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NAS PRÓXIMAS DÉCADAS.
FONTE: IPEA. BIODIVERSIDADE – PRESERVAÇÃO OBRIGATÓRIA – SEM ELA, TUDO ESTARÁ COMPROMETIDO. DESAFIOS DO DESENVOLVIMENTO.ANO 7. EDIÇÃO 55. DISPONÍVEL EM: <HTTP://DESAFIOS.IPEA.GOV.BR/INDEX.PHP?OPTION=COM_CONTENT&VIEW=ARTICLE&ID=1261:REPORTAGENS-MATERIAS&ITEMID=39>. ACESSO EM: 28 JUL. 2017.
A PARTIR DO TEXTO, AVALIE AS ASSERÇÕES A SEGUIR E A RELAÇÃO PROPOSTA ENTRE ELAS.
I – O maior desafio dos projetos ambientais é o de assegurar a preservação da biodiversidade e, ao mesmo tempo, gerar crescimento e desenvolvimento socioeconômico, aproveitando-se dos recursos naturais com o mínimo de prejuízo ao ambiente.
PORQUE
II – A biodiversidade é tratada como oportunidade de aproveitamento dos recursos tecnológicos na preservação do ambiente para o desenvolvimento sustentável e econômico do país.
 A RESPEITO DESSAS ASSERÇÕES, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II uma proposição falsa.