Buscar

Avaliação de Pesquisa I - Ecossistemas Brasileiros e Gestão Ambiental

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Avaliação de Pesquisa I: Ecossistemas Brasileiros e Gestão Ambiental 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Justifique o fato do bioma amazônico apresentar tanta disponibilidade de água. 
R: Os remanescentes se regulam a vazão dos rios, atenuando as enchentes e após as chuvas, 
permitem que a água escoe gradativamente. Também filtram sedimentos, retidos na chamada da 
mata ciliar, melhorando a qualidade da água, além disso, armazenamento da água e da chuva em 
mananciais de superfície ou reservatório subterrâneos ocorre ainda pela infiltração paulatina no 
solo, garantido pela folhagem, pelo tronco da árvore e suas raízes. E muitos dos processos erosivos 
são evitados por causa da cobertura vegetal. 
 
2. Identifique os benefícios decorrentes da implantação de corredores ecológicos. 
 
R: Os benefícios e objetivo do corredor ecológico é permitir o livro de deslocamento de animais, a 
dispersão de sementes e o aumento da cobertura vegetal. Ele reduz os efeitos da fragmentação dos 
ecossistemas ao promover a ligação entre diferentes áreas e permitiu o fluxo gênico entre as 
espécies e a fauna e flora. Esse trânsito permite a recolonizarão das áreas degradados, em um 
movimento que de uma só vez concilia a conservação da biodiversidade e desenvolvimento 
ambiental na região. 
 
3. Identifique os principais impactos ambientais causados pela exploração inadequada dos 
oceanos. 
R: Sobre-exploração da pesca, captura excessiva de espécie com ciclo de vida longa, tais como 
tubarões e atuns, Aquiculturas não sustentável, Concentrações elevada de mercúrio, Destruição de 
Habitats, Obras de Engenharia e Extração de petróleo e Acidificação dos oceanos e corais. 
 
4. Como pudemos ver, o ecossistema da caatinga nos surpreende. Baseado nisso faça, uma análise 
crítica, baseada nas informações aqui obtidas e nos conhecimentos que já possuía. 
R: A Caatinga é um bioma exclusivamente brasileiro e corresponde a 70% da região nordeste. Sua 
fauna possui características de adaptação, como desenvolvimento de hábitos noturnos e 
comportamentos migratórios em períodos de altas temperaturas. Segundo o IBAMA, práticas como 
desmatamento já devastaram 50% da caatinga. O bioma concentra aproximadamente 60% das áreas 
suscetíveis à desertificação no país 
Ecossistemas Brasileiros e 
Gestão Ambiental 
Aluno (a): Gabrielly Mendes da Silva Data: 04 / 01 / 2023 
Atividade de Pesquisa I NOTA: 
ORIENTAÇÕES: 
 Ler atentamente as instruções contidas no documento é de fundamental importância na realização da 
avaliação. 
 Para esta atividade o aluno poderá utilizar-se das ferramentas de pesquisas como: internet, artigos científicos, 
manuais técnicos, livros e literaturas disponibilizadas em nossa biblioteca. 
 Preencha todos os dados referente a sua identificação como: nome completo, data de entrega. 
 As respostas poderão ser de escritas forma manual e/ou digitadas abaixo de cada pergunta. 
 Ao terminar a avaliação o arquivo deverá ser salvo com o nome: "Avaliação de Pesquisa" (nome do aluno). 
 Envie o arquivo pelo sistema em formato digital em pdf ou word. 
Bons Estudos! 
 
 Avaliação de Pesquisa I: Ecossistemas Brasileiros e Gestão Ambiental 
 
5. Pesquisa na internet as principais ações dos Projetos Tamar e Baleia Jubarte. 
R: A missão do Projeto Tamar é promover a recuperação das tartarugas marinhas, desenvolvendo 
ações de pesquisa, conservação e inclusão social. Com o tempo tornou-se evidente que o trabalho 
não poderia ficar restrito às tartarugas, pois uma das chaves para o sucesso deste esforço seria o 
apoio ao desenvolvimento das comunidades costeiras, de forma a oferecer alternativas econômicas 
que amenizassem a questão social, reduzindo assim a pressão humana sobre as tartarugas marinhas. 
As atividades do Tamar são organizadas a partir de três linhas de ação: conservação e pesquisa 
aplicada, educação ambiental e desenvolvimento local sustentável. Desde o início, o Projeto cria 
técnicas pioneiras de conservação e desenvolvimento comunitário, adequadas às realidades de cada 
uma das regiões onde tem bases de pesquisa. 
 
O Projeto Baleia Jubarte foi criado em 1988 para proteger a baleia jubarte na região do Banco dos 
Abrolhos, principal berçário da espécie em todo o Atlântico Sul Ocidental e desenvolver atividades 
sócio educativas com comunidades litorâneas da região, através da informação e educação 
ambiental. Posteriormente as ações se estenderam para o Norte da Bahia, onde foi fundada a 
segunda base do projeto, na Praia do Forte. Atualmente o Projeto Baleia Jubarte possui atuação 
sistemática na Bahia e Espírito Santo e pontual em outros pontos da costa, através de expedições e 
campanhas específicas. O conhecimento obtido nas pesquisas é utilizado para contribuir para as 
políticas públicas nacionais e internacionais de conservação das baleias e dos oceanos onde elas 
vivem 
 
 
6. Demonstre as consequências do desmatamento como principal impacto ambiental da Floresta 
Atlântica. 
R: A problemática do desmatamento tem reflexos ambientais, sociais e econômicos. Se você pensar 
bem, o local que você está agora, para que fosse construído, antes deu lugar a uma vegetação que 
foi desmatada. As causas mais comuns de desmatamento estão ligadas a exploração dos recursos 
ambientais, como a madeira e minérios, para depois servir como local de cultivo agropecuário. Em 
outras situações o desmatamento pode ser provocado pelas queimadas ou visa a urbanização do 
espaço. 
 
Com isso, destacamos alguns pontos principais causados pela consequência do desmatamento: 
Alteração no microclima da região, Perda de biodiversidade, Genocídio e etnocídio dos povos 
indígenas, Erosão do solo, Desertificação e arenização. 
 
7. Faça um quadro abordando o problema prioritário e ao lado a possível solução, para o bioma 
Cerrado. 
R: Uma das principais causas d a degradação do Cerrado foi à expansão da fronte ira agrícola 
brasileira, em que as atividades agropecuárias passaram a ocupar em larga escala os domínios antes 
pertencentes ao domínio natural em questão. Tal processo foi em grande p arte, facilitado pelos 
avanços no que diz respeito às diferentes técnicas de cultivo, notadamente a partir dos processos de 
correção dos solos ácidos do Cerrado brasileiro, antes pouco favoráveis à inserção de monoculturas. 
 
A solução para estes problemas passam primeiramente por um olhar científico, após isso, surge a 
necessidade de ações políticas, onde destacamos: Intensificação do Cadastro Ambiental Rural, que 
é um registro eletrônico, obrigatório para todos os imóveis rurais e que servirá de b ase para o 
controle, o monitoramento e o combate ao desmatamento . Bem como, após decretação de 
Patrimônio nacional, existir uma fiscalização ainda mais intensa por parte dos órgãos de 
fiscalização ambiental. 
 
 Avaliação de Pesquisa I: Ecossistemas Brasileiros e Gestão Ambiental 
 
8. Qual a importância de o Pantanal ter sido decretado como reserva da biosfera? 
R: A Reserva da Biosfera tem uma importância muito grande por que consolidou um modelo de 
trabalho que articula governos federais, est aduais, municipais, e sociedade civil representada pelos 
movimentos sociais e academia, representado por pesquisadores que tem conhecimentos 
importantes sobre a Mata Atlântica. Juntos estes diferentes setores de fato tem contribuído para uma 
melhor reflexão sobre os desafios d a conservação da M ata Atlântica, auxiliando programas de 
implementação de ações de conservação em todo o Brasil. 
 
9. Faça um levantamento de quatro fatores de exploração econômica do ecossistema oceânico. 
R: Exploração de pescados; 
Extração de petróleo e gás; 
Extração de minérios; 
Turismo. 
 
10. Justifique o fato do oceano ser identificado com o “pulmão do mundo”. 
R: Os verdadeiros pulmões do mundo são os oceanos devido às algas marinhas. Elas produzem 
mais oxigênio p ela fotossíntese do que precisam e o excessoé liberado para o ambiente. Já a 
floresta amazônica libera muito menos oxigênio para a atmosfera porque, a maior parte do gás que 
produz, é consumido por ela. 
 
11. Quais seriam as consequências da destruição do Pantanal? 
R: A consequência imediata tem sido o assoreamento dos rios e modificações do clima regional 
 
12. Comentem as principais caraterísticas dos organismos formadores do plâncton 
R: Os plânctons são formados por pequenos organismos que vivem na superfície da água, sendo 
arrastados passivamente por ela. O primeiro grupo é formado por pequenas algas e plantas, já o 
zooplâncton é formado por pequenos organismos que não realizam fotos síntese, tais como 
microcrustáceos. 
 
13. Comente os conceitos de desertificação e lixiação. 
R: A desertificação é caracterizada como o processo de degradação da terra nas zonas áridas, 
semiáridas e subúmidas secas, resultantes das atividades humanas ou de fatores naturais 
(variações climáticas). Esse conceito foi e laborado durante a Convenção d as Nações Unidas 
de Combate à Desertificação. 
 
Lixiviação do solo é um processo erosivo ocasionado a partir da lavagem da camada superficial do 
solo pelo escoamento das águas superficiais. Em geral, ocorre em solos sem a cobertura vegetal 
protetora, o que diminui, em elevado grau, a sua fertilidade ao longo do tempo. 
 
 
14. Faça um levantamento das adaptações da vegetação da Mata Atlântica em decorrência da água. 
R: As regiões da Mata Atlântica têm alto índice pluviométrico devido às chuvas de encosta 
causadas pelas montanhas que barram a passagem das nuvens. 
 
É comum pensarmos na complexidade de um bioma por aspectos de sua fauna e flora, mas um 
elemento fundamental para a existência da biodiversidade é a água. E se a água é essencial para dar 
 
 Avaliação de Pesquisa I: Ecossistemas Brasileiros e Gestão Ambiental 
vida a um bioma como a Mata Atlântica, suas florestas têm um papel vital para a manutenção dos 
processos hidrológicos que garantem a qualidade e volume dos cursos d’água. Além disso, as 
atividades humanas desenvolvidas dentro do bioma também dependem da água para a manutenção 
da agricultura, da pesca, da indústria, do comércio, do turismo, da geração de energia, das 
atividades recreativas e de saneamento. 
 
Atualmente, um conceito-chave para se estudar a relação entre a água, a biodiversidade e as 
atividades humanas é o da bacia hidrográfica, que é o conjunto de terras drenadas por um rio 
principal, seus afluentes e subafluentes. Na Mata Atlântica estão localizadas sete das nove grandes 
bacias hidrográficas do Brasil, alimentadas pelos rios São Francisco, Paraíba do Sul, Doce, Ribeira 
de Iguape e Paraná. As florestas asseguram a quantidade e qualidade da água potável que abastece 
mais de 110 milhões de brasileiros em aproximadamente 3,4 mil municípios inseridos no bioma. 
 
Mas o fato de 72% da população brasileira estar concentrada em regiões de domínio da Mata 
Atlântica, resulta em grande pressão sobre a biodiversidade e os recursos hídricos do bioma, que já 
enfrenta em diversas regiões problemas de crise hídrica, associados à escassez, ao desperdício, à má 
utilização da água, ao desmatamento e à poluição. 
 
Quanto ao desperdício, estima-se que no Brasil o índice de perda chegue a 70%, sendo que 78% de 
toda a água consumida são utilizadas no ambiente doméstico. Associado ao desperdício, também 
está o mau uso dos recursos hídricos, como no caso de técnicas ultrapassadas para irrigação na 
agricultura e para o uso na indústria. 
 
Finalmente, destaca-se o desmatamento como fator agravante da crise hídrica, já que a supressão da 
vegetação, principalmente em áreas de mata ciliar, acarreta no assoreamento dos cursos d’água e 
até desaparecimento de mananciais. Como se não bastasse, a poluição por esgoto, lixo e agrotóxica 
afeta a vida dos rios, podendo levá-los à morte e tornando a água imprópria para uso. 
 
Em busca de maneiras de se gerir mais eficientemente a água e promover a preservação ambiental, 
o conceito das bacias hidrográficas vem sendo trazido, desde a década de 1970, para a esfera 
governamental e também para estratégias de conscientização, mobilização e participação pública. 
 
A ideia central dessa abordagem é que todo desenvolvimento de regiões urbanizadas e rurais 
é definido de acordo com a disponibilidade de água doce, em termos de quantidade e qualidade. 
Também faz parte desse pensamento o entendimento dos recursos hídricos de modo interligado e 
interdependente, ou seja, uma ação realizada em determinada região de uma bacia pode afetar outra 
região, como é o caso de lançamento de esgoto em rios, a contaminação por agrotóxicos, obras de 
infraestrutura e etc. 
 
O processo político decorrente dessa visão sobre a água resultou entre outros desdobramentos da 
Lei 9.433/97, que estabelece a bacia hidrográfica como unidade territorial para implementação da 
Política Nacional de Recursos Hídricos e atuação do Sistema de Gerenciamento de Recursos 
Hídricos. Faz parte do sistema, uma rede de colegiados deliberativos em nível federal e estadual, 
que são os chamados Comitês de Bacias Hidrográficas. 
 
 
15. Analise comparativamente os conceitos de preservação e conservação, exemplificando-os. 
R: Conservação, nas leis brasileiras, significa proteção dos recursos naturais, com a utilização 
racional, garantindo sua sustentabilidade e existência para as futuras gerações. 
 
Já preservação visa à integridade e à perenidade de algo. O termo se refere à proteção integral, a 
“intocabilidade”.

Outros materiais