Manual do Pré-Projeto de Pesquisa TCC

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Manual de Elaboração do
Pré-projeto de Pesquisa
para TCC
Serviço Social
Sumário
1. INTRODUÇÃO ............................................................................................................................ 3
2. PRÉ-PROJETO DE PESQUISA ................................................................................................ 3
3. POSTAGEM DO PRÉ-PROJETO.............................................................................................. 13
4. PESQUISA ENVOLVENDO SERES HUMANOS ................................................................... 16
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .......................................................................................... 28
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Serviço Social
PRÉ-PROJETO DE PESQUISA
1. INTRODUÇÃO
Você, aluno, que está cursando a disciplina Trabalho de Pesquisa em Serviço Social, 
deve ler atentamente as informações a seguir.
Antes da elaboração do pré-projeto, é essencial que todo o conteúdo da disciplina teórica 
seja estudado com empenho, pois, assim, você terá contato com conceitos importantes, o 
que facilitará a elaboração do trabalho. Vale ressaltar que esta atividade é obrigatória e 
deve ser elaborada individualmente ou em grupo com, no máximo, cinco participantes.
Neste manual será enfatizada a questão da elaboração do pré-projeto de pesquisa, no 
qual forneceremos orientações sobre como proceder para elaborar o referido trabalho, 
conforme recomendado pelo CEP – Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Paulista 
(UNIP).
Cada aluno ou o líder do grupo deve postar, no link: http://trabalhosacademicos.unip.
br/TC, um único arquivo contendo uma capa e as duas atividades solicitadas, que serão 
detalhadas a seguir.
2. PRÉ-PROJETO DE PESQUISA
Considera-se Projeto de Pesquisa a exposição organizada e sistemática de um plano 
que torna aceitável e realizável a intenção de uma pesquisa futura.
O projeto de pesquisa é uma espécie de mapa que deverá guiar o pesquisador na 
realização de seu trabalho científico, no nosso caso, no Trabalho de Conclusão de Curso. 
Esse mapeamento, nos termos de Minayo (1999), colabora ainda para evitar os possíveis 
imprevistos na realização da pesquisa científica. Para a autora, a importância do projeto 
de pesquisa não se esgota na definição, para o pesquisador, do caminho a ser seguido na 
pesquisa. É um instrumento que comunica à comunidade científica os objetivos da pesquisa, 
ou seja, quando o aluno de graduação elabora seu projeto de pesquisa, está dizendo aos 
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Manual de Estágio
docentes, aos discentes e aos demais interessados como pretende realizar sua pesquisa. 
Nesse sentido, o projeto de pesquisa pode ser um meio para se obter financiamento de 
determinados órgãos que custeiam pesquisas científicas.
Minayo (1999) nos diz que é por meio do projeto de pesquisa que se torna possível 
definir o objeto de conhecimento científico, bem como as formas que serão utilizadas para 
investigá-lo.
Estamos definindo uma cartografia de escolhas para abordar a realidade (o que pesquisar, 
como, por quê). Esta etapa de reconstrução da realidade, entendida aí como a definição 
de um objeto de conhecimento científico e as maneiras para investigá-lo (op. cit., p. 34).
A autora nos diz, ainda, que um bom projeto de pesquisa deve responder às seguintes 
perguntas:
 � o que pesquisar? (Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual);
 � por que pesquisar? (Justificativa da escolha do problema);
 � para que pesquisar? (Propósitos do estudo, seus objetivos);
 � como pesquisar? (Metodologia);
 � quando pesquisar? (Cronograma de execução);
 � com que recursos? (Orçamento);
 � pesquisado por quem? (Equipe de trabalho, pesquisadores, coordenadores, orienta-
dores) (MINAYO, 1999, p. 36).
2.1 Roteiro para elaboração do pré-projeto de pesquisa
Todo pré-projeto de pesquisa apresenta um roteiro a ser seguido em sua elaboração. Na 
UNIP EaD seguimos o roteiro determinado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade 
Paulista, disponível em:
http://www.unip.br/pesquisa/comite_etica_pesquisa.aspx
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2.1.1 Capa
 � Na capa deverão constar as informações básicas sobre o pré-projeto, tais como:
 � Nome da instituição onde estuda;
 � Nome do curso;
 � Nome(s) do(s) participante(s) com o(s) RA(s);
 � Título do pré-projeto;
 � Nome completo por extenso do professor orientador;
 � Polo de matrícula e ano de elaboração.
2.1.2 Tema 
Inicia-se qualquer projeto de pesquisa com a escolha/definição de um assunto a ser 
pesquisado.
Deve ser um assunto em que o aluno, como pesquisador, tenha vontade de conhecer, 
não pode ser qualquer coisa, ou qualquer ideia, porque tem que ter ligação com uma das 
linhas de pesquisa do curso, além de se levar em consideração as contribuições do assunto 
para a sociedade ou para a academia.
Linhas de pesquisa do curso de Serviço Social:
1. Seguridade e Assistência Social;
2. Serviço Social e Políticas Sociais;
3. Terceiro Setor;
4. Cidadania e Justiça;
5. Serviço Social, Identidade e Contemporaneidade.
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2.1.3 Problema 
Após a definição do tema, o pesquisador deve formular um problema de caráter 
acadêmico/científico para que o assunto escolhido tenha objetividade.
O problema tem a função de delimitar, dentro do assunto escolhido, o que vai ser 
realmente estudado.
A maneira clássica de apresentar um problema científico é construí-lo na forma de uma 
pergunta. Pergunta esta que terá resposta na conclusão do trabalho.
2.1.4 Hipóteses 
Como foi dito anteriormente, após a formulação do problema, devem-se elaborar 
possíveis respostas para a pergunta formulada no problema.
Para ser considerada uma hipótese, há que ter informações embasadoras que produzam 
uma argumentação que tenha sustentabilidade e credibilidade frente à academia. Tais 
informações, conforme vão sendo colhidas, podem modificar a hipótese, quer enriquecendo-a 
quer provando que ela não se sustenta.
 
2.1.5 Introdução (revisão da literatura e justificativa)
O conhecimento científico não provém do zero, do mesmo modo que raras são as 
perguntas que não foram antes levantadas. Por isso é pertinente, antes de se prosseguir com 
a pesquisa, procurar inteirar-se sobre o que está escrito por meio da revisão bibliográfica.
A pesquisa bibliográfica ajuda a encontrar “os saberes e as pesquisas relacionadas com 
a sua questão; deles se serve para alimentar seus conhecimentos, afinar suas perspectivas 
teóricas, precisar e objetivar seu aparelho conceitual” (LAVILLE e DIONNE, 1999:112, apud 
SANTAELLA, 2002:169). A revisão bibliográfica deve ser conduzida principalmente pelo 
problema levantado.
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A revisão da literatura/bibliografia visa a fazer com que o pesquisador se aprofunde 
no tema que escolheu. Esse aprofundamento faz com que haja domínio da bibliografia e, 
consequentemente, do que dizem os mais diversos autores sobre o tema.
A justificativa é uma forma de convencer a academia que o trabalho a ser pesquisado 
merece ser realizado. Deve considerar a importância do tema e as possibilidades que o 
trabalho pode oferecer à sociedade e à academia.
2.1.6 Objetivos
Os objetivos são os determinantes daquilo que se pretende atingir com a realização do 
trabalho.
É importante verificar o seu alcance, se há chance de ser atingido, considerando:
 � O tempo que se tem disponível para realizar o estudo;
 � A competência e a habilidade do pesquisador;
 � As pessoas envolvidas no estudo;
 � Os materiais necessários à sua execução.
Podem ser separados em objetivos gerais e objetivos específicos, também podem ser 
apresentados em forma de itens.
Recomenda-se que sejam redigidos com redação que comece com verbo no infinitivo, 
tais como: analisar, verificar, constatar, procurar etc.
No objetivo geral, são tratadas as dimensões mais amplas que a pesquisa pretende 
alcançar durante seu desenvolvimento.
Nos objetivos específicos, devem ser postadas as particularidades que pretendemosalcançar a partir da realização da pesquisa, ou seja, o passo a passo para se chegar ao 
objetivo geral.
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2.1.7 Metodologia proposta 
A metodologia da pesquisa é o caminho que será percorrido para se chegar ao destino 
almejado.
Indica os métodos e as técnicas que serão utilizados para a realização da pesquisa. Devem 
ser descritas informações sobre o espaço em que a pesquisa será realizada, podendo ser a 
pesquisa bibliográfica e/ou de campo. É nesse campo que o pesquisador deverá sumariar 
quais serão os instrumentos e as técnicas das quais se valerá para realizar a análise dos 
dados.
É na metodologia que se faz a descrição, detalhando:
 � os métodos da pesquisa;
 � os materiais e os equipamentos a serem utilizados;
 � a coleta e a análise de dados;
 � a natureza e o tamanho da amostra;
 � as características dos participantes;
 � os critérios de inclusão e exclusão;
 � a duração do estudo;
 � o local da pesquisa.
Em suma, a metodologia é a explicação do tipo de pesquisa a ser utilizada e os 
instrumentos escolhidos para que ela se realize (questionário, entrevista, formulário etc.). 
Envolve, ainda, o tempo previsto para a realização da pesquisa, a maneira como os dados 
serão coletados e trabalhados (tabulados).
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Serviço Social
Atenção! É aqui, na metodologia, que, no caso do aluno/pesquisador optar por 
realizar pesquisa envolvendo seres humanos, http://www.unip.br/pesquisacomite/
pesquisa_seres_humanos/ deverá preencher os formulários do Comitê de Ética em 
Pesquisa da UNIP para que seja postado ao seu professor orientador na última 
postagem do pré-projeto.
2.1.8 Estimativa de custos 
É a parte em que indicamos quais recursos financeiros serão necessários para execução 
do projeto.
É comum descrever esses custos por atividades, relacionando valor unitário e também 
os totais.
2.1.9 Cronograma 
O cronograma nada mais é do que um plano de distribuição de etapas de execução em 
períodos/tempos diferentes.
Tem por finalidade verificar se o pesquisador conhece as diferentes etapas que permeiam 
a execução da pesquisa planejada e também para organizar de forma racional o tempo 
disponível para a execução da pesquisa.
2.1.10 Referências bibliográficas
As referências bibliográficas, ou bibliografia, são a inserção ao final do texto de todas as 
obras que foram usadas na elaboração do projeto de pesquisa.
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2.2 Formatação do projeto
O projeto de, no máximo, 20 laudas/páginas deve ser redigido em fonte Arial, tamanho 
12, o espaçamento entrelinhas deve ser 1,5 cm, alinhamento justificado. No caso de citações 
com mais de 3 linhas, deverá estar recuado 4 cm, fonte Arial, tamanho 10, espaçamento 
entrelinhas simples e alinhamento justificado.
O arquivo deve ser postado na extensão .doc, .docx ou .pdf (de preferência .pdf, pois a 
formatação do documento permanece inalterada).
Caso seja postado um arquivo corrompido (que não abra ou que não apresente nenhum 
conteúdo) ou um arquivo com o trabalho de outra disciplina, o aluno receberá devolutiva 
solicitando nova postagem se ainda estiver dentro do prazo de postagem ou se tratar da 
última postagem receberá a devolutiva de insatisfatório. Portanto, verifique com atenção 
o arquivo antes de postá-lo.
 
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2.3 Modelo do pré-projeto de pesquisa
 
Capa
UNIVERSIDADE PAULISTA
SERVIÇO SOCIAL
NOME DO ALUNO – RA:
TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA
 
 Professor Orientador:
CIDADE DO POLO
DATA
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Estrutura
 
 
 
 
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3. POSTAGEM DO PRÉ-PROJETO
É importante que o seu nome e RA e dos colegas (no caso de grupo até cinco pessoas) 
estejam relacionados na capa do trabalho (conforme modelo apresentado) e no sistema da 
UNIP EaD, no momento da postagem. O aluno que não apresentar o nome registrado no 
sistema ficará sem devolutiva.
O processo de postagem do projeto de pesquisa para o(a) aluno(a) 
em Regime Regular será em 04 oportunidades de postagem via link: 
http://trabalhosacademicos.unip.br/TC
 � 1ª postagem: o esqueleto do pré-projeto/Escolha do Tema + Problema + Hipóteses + 
Objetivos Gerais e Específicos + Justificativas seguindo as normas da ABNT.
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 � 2ª postagem: o pré-projeto já com as correções solicitadas na devolutiva do professor 
orientador e/Metodologia da Pesquisa, Revisão Teórica seguindo as normas da ABNT 
(até 3 páginas);
 � 3ª postagem: o pré-projeto já com as correções solicitadas pelo professor orientador 
na devolutiva anterior e/Cronograma + Orçamento + Sumário Provisório do TCC + 
documentos para o Comitê de Ética (apenas para quem for fazer pesquisa de campo 
com seres humanos ou prontuários) seguindo as normas da ABNT.
 � 4ª postagem: Postar em único arquivo a versão final do pré-projeto com todas as 
correções indicadas pelo professor orientador nas devolutivas anteriores + Fichas do 
Comitê de Ética (as fichas somente para alunos que forem realizar pesquisa com seres 
humanos).
Para o professor, as devolutivas serão em 04 momentos no Sistema de postagem:
 � 1ª Devolutiva: o(a) professor(a) orientador(a) analisará o trabalho apresentado e 
fará as orientações e sugestões pertinentes para adequação do pré-projeto. Identificará 
erros quanto às Normas ABNT e solicitará correção. 
 � 2ª Devolutiva: correção da elaboração textual, com as devidas devolutivas, orientando 
os pontos a serem melhorados para a finalização do projeto.
 � 3ª Devolutiva: Correção final do Projeto e das Fichas do Comitê de Ética (as fichas 
somente para alunos que forem realizar pesquisa com seres humanos).
 � 4ª Devolutiva: Resposta objetiva e concreta ao aluno com o status “Satisfatório” 
ou “Insatisfatório”.
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O processo de postagem do projeto de pesquisa para o(a) aluno(a) em 
Regime de DP/Adaptação será em 03 oportunidades de postagem via link: 
http://trabalhosacademicos.unip.br/TC
 � 1ª postagem: o esqueleto do pré-projeto/Escolha do Tema + Problema + Hipóteses + 
Objetivos Gerais e Específicos + Justificativas seguindo as normas da ABNT.

 � 2ª postagem: o pré-projeto já com as correções solicitadas na devolutiva do professor 
orientador e/Cronograma + Orçamento + Sumário Provisório do TCC + documentos 
para o Comitê de Ética (apenas para quem for fazer pesquisa de campo com seres 
humanos ou prontuários) seguindo as normas da ABNT.
 � 3ª postagem: Postar em único arquivo a versão final do pré-projeto + Fichas do 
Comitê de Ética (as fichas somente para alunos que forem realizar pesquisa com seres 
humanos).
Para o professor, as devolutivas também serão em 03 momentos no Sistema 
de postagem:
 � 1ª Devolutiva: o(a) professor(a) orientador(a) analisará o trabalho apresentado e 
fará as orientações e sugestões pertinentes para adequação do pré-projeto. Identificará 
erros quanto às Normas ABNT e solicitará correção. 
 � 2ª Devolutiva: correção da elaboração textual, com as devidas devolutivas, orientando 
os pontos a serem melhorados para a finalização do projeto.
 � 3ª Devolutiva: Resposta objetiva e concreta ao aluno com o status “Satisfatório” 
ou “Insatisfatório”.
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Os períodos de entrega/postagem do pré-projeto de pesquisa são determinados pela 
Universidade e as datas divulgadas em seu AVA – Ambiente Virtual Acadêmico. Os 
períodos de entrega/postagem do pré-projeto de pesquisa são determinados pela 
Universidade e as datas divulgadas em seu AVA – Ambiente Virtual Acadêmico.
3.1 Orientação e acompanhamento do projeto de pesquisa
Será disponibilizado em: <AVA – Ambiente Acadêmico do Aluno > Conteúdos Acadêmicos 
> Comunidades: Interação e Comunicação > Serviço Social > no lado esquerdo da tela, 
clicar em pré-projeto de pesquisa > Manual e videoaula contendo orientações quanto à 
elaboração e à construção do Projeto de Pesquisa.
As orientações ocorrem por meio das devolutivas enviadas pelo professor orientadore por meio do fórum no qual você, aluno, terá oportunidade de encaminhar suas dúvidas 
diretamente para seu professor orientador.
4. PESQUISA ENVOLVENDO SERES HUMANOS
Toda e qualquer pesquisa envolvendo seres humanos, direta ou indiretamente, deverá 
ser aprovada pelo Comitê de Ética desta Universidade.
O CEP – Comitê de Ética em Pesquisa – UNIP é um colegiado multidisciplinar e 
independente que recebe e avalia projetos de pesquisa envolvendo seres humanos.
Link de acesso: http://www.unip.br/pesquisa/comite_etica_pesquisa.aspx
4.1 Procedimentos para submissão de projetos de pesquisa ao CEP
Toda e qualquer pesquisa envolvendo seres humanos, direta ou indiretamente, 
deverá ser aprovada pelo Comitê de Ética desta Universidade.
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Serviço Social
A forma de submissão de projetos iniciais para análise do sistema CEP/Conep é por 
meio da Plataforma Brasil (base nacional e unificada de registros de pesquisas envolvendo 
seres humanos).
O pesquisador principal deverá cadastrar os projetos de pesquisa (o projeto de 
pesquisa deve ser anexado na íntegra). O pesquisador principal, na graduação, é o 
professor orientador de TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) e de IC (Iniciação Científica).
Alunos de graduação não podem efetuar o cadastro, somente o orientador 
responsável.
4.2 Preenchimento dos termos
Prezado aluno, verifique quais termos você deverá utilizar em seu pré-projeto de 
pesquisa. Leia atentamente, preencha os campos marcados na cor cinza de acordo com o 
que está sendo solicitado e apague as instruções dentro desses mesmos campos, pois essas 
instruções não são deletadas automaticamente.
Os documentos seguintes devem ser assinados:
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Carta de apresentação (pesquisador responsável e coordenador do curso)
 
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Termo de compromisso do pesquisador (pesquisador responsável)
 
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Manual de Estágio
Intenção de pesquisa (pesquisador responsável e instituição na qual será realizada 
a pesquisa)
 
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Orçamento (pesquisador responsável) – favor informar aos autores que o(s) 
nome(s) da(s) pessoa(s) física(s) ou jurídica(s) seja(m) informados no item fonte 
financiadora
 
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Manual de Estágio
Folha de rosto (pesquisador responsável e coordenador local do curso ou diretor 
da instituição)
UNIVERSIDADE PAULISTA
SERVIÇO SOCIAL
TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA
 
 Pesquisadora responsável: 
colocar nome da sua professora orientadora 
coordenadora do curso: 
Amarilis Tudella
CIDADE DO POLO
DATA
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Serviço Social
Para análise do CEP, NÃO citar o(s) nome(s) do(s) participante(s) da pesquisa. Não 
deve constar assinatura do participante, do pesquisador responsável ou qualquer 
outra assinatura.
Termo de autorização para pesquisa em prontuário e termo de autorização para 
não utilização do TCLE 
 
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Manual de Estágio
Termo de consentimento livre esclarecido (postar o documento preenchido e sem 
nenhuma assinatura prévia ou rubrica)
 
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Serviço Social
Termo de consentimento livre e esclarecido para menores de idade e termo de 
assentimento para menores
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Termo de consentimento livre e esclarecido para pessoas juridicamente incapazes, 
analfabetos funcionais ou com deficiência auditiva, visual ou motora
 
 
Ao término da pesquisa, é obrigatória a entrega do relatório final.
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Serviço Social
Modelo de relatório final para projeto de pesquisa
 
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Manual de Estágio
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ASSOCIAÇÃO Brasileira de Normas Técnicas. NBR 6023:2012. Disponível em: http://
www.habitus.ifcs.ufrj.br/pdf/abntnbr6023.pdf. Acesso em: 29 jul. 2013.
LAVILLE, C.; DIONNE, J. A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em 
ciências humanas. Porto Alegre: Artes Médicas; Belo Horizonte: UFMG, 1999.
MINAYO, M. C. S. Pesquisa social: teoria, método e criatividade. Rio de Janeiro: Vozes, 
1999.
SANTIAGO, D. E.; LEANDRO, R. Trabalho de pesquisa em Serviço Social. São Paulo: 
Editora Sol, 2015.