3 SEMANA INTRODUÇÃO À FONÉTICA E À FONOLOGIA

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3ª SEMANA INTRODUÇÃO À FONÉTICA E À FONOLOGIA 
PERGUNTA 1 
Podemos afirmar que os fonemas são representados em um nível abstrato, implícito, no qual integram as 
formas das palavras na língua, ao passo que os alofones, por sua vez, integram o nível de superfície, que 
contém as formas fonéticas, que incluem um conjunto maior de segmentos do que o inventário fonológico da 
língua. 
Partindo desse pressuposto reconheça, nas afirmativas abaixo, quais trazem alguns dos procedimentos 
metodológicos de uma transcrição fonêmica, indicando V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: 
 
1. ( ) Em uma representação fonêmica, os alofones são representados por seus respectivos 
fonemas. 
2. ( ) Uma vez definidos o fonema e seus alofones, em uma transcrição fonêmica apenas os 
alofones estarão presentes. 
3. ( ) Um fonema é transcrito entre colchetes, ao passo que um alofone é transcrito entre barras 
transversais. 
4. ( ) Algumas palavras podem ter sua representação fonética e fonêmica idênticas. 
 
a. V, F, F, V 
 
b. V, V, F, F 
 
c. F, V, V, F 
 
d. F, F, V, V 
 
e. F, V, V, V 
PERGUNTA 2 
Um dos objetivos centrais da fonêmica é fornecer aos seus usuários o instrumental para a conversão da linguagem oral 
em código escrito. Partindo dessa premissa, associe os conceitos básicos da fonêmica às suas definições. 
(1) Fone. 
(2) Fonema. 
(3) Alofone. 
(4) Variantes posicionais. 
(5) Par suspeito. 
1. ( ) Unidade sonora que se distingue funcionalmente das outras unidades da língua. 
2. ( ) Segmento vocálico e consonantal encontrado na transcrição fonêmica. 
3. ( ) Representa um grupo de dois sons que apresentam características fonéticas semelhantes e são caracterizados 
como fonemas ou alofones. 
4. ( ) Unidade que se relaciona à manifestação fonética de um fonema, que ocorre em contextos exclusivos. 
5. ( ) Alofones que dependem do contexto e variantes livres. 
Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente os dois grupos de informação: 
 
 
a. 3–IV, 2–V, 5–I, 4–II, 1–III. 
 
b. 1–V, 4–I, 2–II, 5–III, 3–IV. 
 
c. 1–V, 5–IV, 4–III, 3–II, 2–I. 
 
d. 5–III, 3–II, 4–I, 1–IV, 2–V. 
 
e. 1–I, 1–II , 5–III, 3–IV, 4–V. 
PERGUNTA 3 
1. Caso pares mínimos não sejam diagnosticados para um grupo de sons em determinadas línguas, 
temos a caracterização de dois segmentos como fonemas distintos pelo contraste em ambiente análogo. 
Por conseguinte, quando duas palavras ocorrem em ambientes similares, acabam por caracterizar o 
contraste em ambiente análogo, desde que essas diferenças entre os sons não sejam atribuídas a sons 
vizinhos. 
A partir dessas informações, assinale a alternativa que ilustra a caracterização de dois segmentos como 
fonemas distintos pelo contraste em ambiente análogo. 
 
a. Sambar e zombar. 
 
b. Asa e casa. 
 
c. Comer e amar. 
 
d. Caçar e assar. 
 
e. Catequizar e catequese. 
 
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