DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA (ATIVIDADE DE ESTUDO 1)

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DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA ATIVIDADE DE ESTUDO 1
1- Historicamente, a leitura foi objeto privilegiado da alfabetização, o que se revela na referência frequente, até os anos 1980, a “métodos de leitura” e a “livros de leitura”, independentemente do pressuposto pedagógico adotado: métodos sintéticos e analíticos, predominantes nesse período. Sobre os métodos sintéticos analise as afirmativas abaixo:
I - Procedem-se a partir da soletração, esse método proporciona que “primeiro a criança internaliza as unidades menores (fonemas), para depois gradativamente chegar às unidades maiores".
II – A criança realiza o processo de decodificação, para, em um amadurecimento futuro, compreender a leitura e a escrita.
III - As linhas de raciocínio deste método se opõem às dos métodos sintéticos, esse método objetiva alfabetizar os alunos, a partir de parte maiores para partes menores, isto é, a partir de orações ou histórias.
IV – No primeiro processo deste método o aluno aprende, sequencialmente, o alfabeto, em letras maiúsculas e minúsculas, e “junta” as letras, construindo sílabas e palavras, ou seja, esse processo tem o intuito de associar letras e sons.
V - No segundo processo, a criança aprende, primeiramente, os sons das letras (vogais e, depois, consoantes); depois, a formação da sílaba (consoante + vogal); e, por último, a construção de palavras.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e V
b. I, III, IV e V.
c. II, III, IV e V.
d. I, II, III e IV.
e. I, II, IV e V
A resposta correta é: I, II, IV e V
2- Na perspectiva cognitiva O segredo da alfabetização é a leitura, considerando que “para alguém ser alfabetizado não precisa aprender a escrever, mas sim aprender a ler”. Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo:
I - Nessa perspectiva, a alfabetização ocorre quando o aprendiz descobre como o sistema de escrita funciona, quando aprende a ler, a decifrar a escrita.
II - concebe a aprendizagem da escrita como decorrente de estímulos externos, repetição, criação de hábitos, entre outros.
III - Deve guiar-se necessariamente pelos conhecimento da decifração da escrita.
IV – O ato da escrita, deve-se pensar em como o leitor fará para descobrir o que foi escrito.
V – O segredo da alfabetização é o processo de compreensão do sistema gráfico, o que acontece na atividade de leitura.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, III, IV e V.
b. I, II, III e IV.
c. II, III, IV e V.
d. I, II, III e V.
e. I, II, IV e V
A resposta correta é: I, III, IV e V.
3- Existem diferentes tipos de linguagem: a corporal, a falada, a escrita e a gráfica. Com isso, podemos entender o desenvolvimento da criança em 5 fases. Sobre a fase de 4 a 7 anos, analise as afirmativas abaixo:
I - Experiências pré-escolares aumentam a diversificação dos contextos de fala com mais clareza e compreensão das produções verbais.
II - No final desse período, a leitura e a escrita introduzem a criança numa nova dimensão do uso da linguagem.
III - Sorriso e choro - recurso vocal e gestual, base da comunicação pré-linguística.
IV - Aumento do vocabulário e do significado das palavras.
V - A sintaxe se torna mais complexa e os verbos nem sempre estão ajustados corretamente.
É correto o que se afirma em
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V.
b. I, II, III e V
c. I, II, III e IV
d. II, III, IV e V
e. I, III, IV e V
A resposta correta é: I, II, IV e V.
4- A última fase de desenvolvimento da criança acontece da adolescência até a vida adulta. Sobre essa fase, analise as afirmativas abaixo:
I - Uso consciente dos recursos expressivos da linguagem.
II - Domínio das habilidades básicas de leitura e escrita, facilitada pela aquisição de novos símbolos e novas linguagens.
III - Estabilização do uso da linguagem e aprendizado de léxico especializado.
IV - Ocorrência normal de erros na escolha do tempo verbal das orações subordinadas ou condicionais e nos usos do subjuntivo.
V - Desenvolvimento completo da gramática.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II, III, IV e V
b. I, II, III e IV
c. I, II, IV e V
d. I, II, IV e V.
e. I, III, IV e V
A resposta correta é: I, III, IV e V
5- Qual é a definição da comunicação não-verbal para o desenvolvimento da linguagem?
Escolha uma opção:
a. As crianças, ao desenvolver os primeiros fonemas, elas se dirigem para as formações silábicas; porém esse processo se dá de forma gradual, visto que elas formam primeiramente as sílabas mais simples (constituídas por consoante-vogal, como “PA”, “LO”), para, depois, construir sílabas mais complexas (constituídas por vogal-consoante, como “LA”, “US”).
b. Esse tipo de comunicação pode ser notado desde os primeiros meses de vida, quando os bebês, por exemplo, expressam-se com o choro e as expressões faciais, para se comunicar
c.Os primeiros fonemas da língua, que as crianças exprimem, são aqueles produzidos com os lábios.
d. Nesta etapa, as crianças inicialmente usam uma única palavra para representar frases; depois, utilizam duas, as chamadas “frases telegráficas”.
e. Por meio das brincadeiras, a criança adquire experiência e vivência distintas situações, nas quais ela manifesta seus sentimentos e emoções, dessa forma, ela interage com o mundo a sua volta
A resposta correta é: Esse tipo de comunicação pode ser notado desde os primeiros meses de vida, quando os bebês, por exemplo, expressam-se com o choro e as expressões faciais, para se comunicar.
6- A criança compreende o sistema alfabético na prática de leitura, que tem início antes de ela frequentar a escola. A escrita ultrapassa os limites da sala de aula, pois está no dia a dia de todas as etapas da vida e atinge a todos. Sobre isso analise as afirmativas abaixo:
I - As crianças começam a ler antes mesmo da alfabetização.
II - Elas folheiam livros e fazem de conta que estão lendo.
III - Os desenhos comunicam com facilidade e a escrita é adquirida com o tempo.
IV – Somente após a alfabetização, por volta nos 7 anos de idade, as crianças reconhecem e distinguem palavras de figuras ao abrir um livro.
V - Ensinar a ler é dar condições para que a criança resolva problemas que a permitam avançar como consumidora e produtora de textos
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II, III, IV e V
b. I, II, IV e V
c. I, III, IV e V.
d. I, II, III e V.
e. I, II, III e IV
A resposta correta é: I, II, III e V.
7- O reconhecimento das letras, palavras e o contato com o material escrito fazem parte de um momento de grande importância na vida da criança, sobretudo quando ela descobre o significado social desta atividade. Esse momento se refere a qual processo?
Escolha uma opção:
a. Processo intelectual.
b. Processo matemático
c. Processo de alfabetização
d. Processo corporal.
e. Processo psicomotor
A resposta correta é: Processo de alfabetização
8- Qual abordagem teórico-metodológica ganhou força no Brasil por meio das pesquisas e estudos sobre a psicogênese da língua escrita, de Emília Ferreiro?
Escolha uma opção:
a. Paradigma tradicional.
b. Paradigma cognitivo
c. Paradigma vygotskiano
d. Paradigma Behaviorista
e. Paradigma piagetiano.
A resposta correta é: Paradigma cognitivo
9- Com base nos conceitos presentes na estrutura do desenvolvimento da linguagem analise as afirmativas em relação a definição de fala.
I - Também é conhecida como linguagem oral, no qual este conceito envolve conversar, contar e recontar experiências vividas, ouvir e contar histórias e contos, imitar adultos ou outras crianças falando.
II - A fala é o Ato ou faculdade de falar; Alocução, discurso; Voz, palavra, frase; Expressão, comunicação, significado; Modo de falar, tom, estilo; Idioma, dialeto, jargão.
III - Consiste em “qualquer meio sistemático de comunicar ideias ou sentimentos através de signos convencionais, sonoros, gráficos, gestuais etc.”.
IV - A fala é individual, sendo a forma como um indivíduo se comunica de maneira oral, fazendo uso da linguagem verbal.
V - É bastante comum que ela seja afetada por costumes locais, vícios de linguagem relacionados ao ambiente quea pessoa frequenta e as pessoas ao seu redor, ao tipo de linguagem que estas usam para se comunicar.
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV.
b. I, II, III e V
c. I, III, IV e V
d. I, II, IV e V.
e. II, III, IV e V.
A resposta correta é: I, II, IV e V.
10- Quais são aa principais abordagens teórico-metodológicas sobre a aprendizagem da escrita?
Escolha uma opção:
a. Behaviorista e piagetiana
b. Cognitivo e piagetiana.
c. Behaviorista e cognitivo
d. Behaviorista e vygotskiana.
e. Cognitivo e vygotskiana.
A resposta correta é: Behaviorista e cognitivo