As relações entre a práxis e a formação docente - 10

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As relações entre a práxis e a formação docente
Professor(a): Clivanir Aparecida de Campos (Mestrado acadêmico)
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O cenário atual de mudanças educacionais e políticas, requer um __________ que atue de
forma competente. Para isso, além da teoria adquirida na formação ________, se faz
necessário o conhecimento de outros saberes. Perrenoud (2000) cita em seu livro novas
competências ___________ essenciais para ensinar, dentre elas: organizar e dirigir situações
de ____________; conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação etc.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
Gestor; Continuada; Profissionais; Prática.
Professor; Inicial; Profissionais; Prática.
Gestor; Inicial; Profissionais; Aprendizagem.
Professor; Continuada; Profissionais; Aprendizagem.
Professor; Inicial; Profissionais; Aprendizagem.  CORRETO
Código da questão: 61434
Tardif (2010) pontua diferentes tipos de saberes necessários à formação dos professores,
são eles: profissional, disciplinar, curricular e experiencial.
Analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) Saber profissional: transmitido aos professores durante a formação inicial e/ou
continuada, embasado na ciência da educação, utilizando técnicas e métodos de ensino, é
o saber fazer.
( ) Saber pedagógico ou experiencial: resultante da atividade profissional, adquirido por
meio de vivências relacionadas à escola, na formação individual.
( ) Saber disciplinar: relacionado ao comportamento dos alunos no ambiente escolar.
( ) Saber curricular: decorrente dos conteúdos e métodos transmitidos aos estudantes, em
que os professores devem aprender e aplicar.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
V – V – V – V.
V – V – F – V.  CORRETO
F – F – F – F.
F – F – F – V.
V – V – V – F.
Código da questão: 61428
Resolução comentada:
A resposta foi realizada com base no texto do material “A gestão escolar e a
formação continuada do professor”, que comenta sobre o livro de Perrenoud, o qual
traça as dez competências essenciais para ensinar, o que requer um professor
competente com formação continuada para mediar situações de aprendizagem.
Resolução comentada:
Os conceitos a respeito dos diferentes saberes são descritos por Tardif, exceto pela
alternativa “Saber disciplinar: relacionado ao comportamento dos alunos no
ambiente escolar”, pois o saber disciplinar não está relacionado à disciplina
comportamental do aluno, e sim ao currículo.
3)
4)
5)
De acordo com a aula “A nova identidade do professor diante da BNCC”, quais são as
diferentes linguagens a serem estimuladas, segundo a Base Nacional Comum Curricular?
Alternativas:
Oral, visual, motora, Libras e escrita
Verbal, corporal, visual, Libras e escrita.
Verbal, visual, motora, sonora e digital.
Oral, visual, motora, Libras e escrita.
Verbal, corporal, visual, sonora e digital.  CORRETO
Código da questão: 61445
Sabe-se que a construção da identidade do professor se dá por meio de diversos
elementos, até que se torne um profissional reflexivo.
Mediante isso, quais elementos são necessários à construção da identidade do professor?
Alternativas:
Formação inicial e continuada + experiências escolares + diferentes saberes.
Formação inicial e continuada + experiências pessoais e escolares + saber profissional.
Formação continuada + experiências pessoais + diferentes saberes.
Formação inicial e continuada + experiências pessoais e escolares + diferentes saberes.
 CORRETO
Formação inicial + experiências pessoais e escolares + diferentes saberes.
Código da questão: 61426
Leia e associe as duas colunas:
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
I–A; II–C; III-B.
I-A; II-B; III-C.
I- B; II-A; III-C.  CORRETO
I–C; II–B; III-A
I–B; II–C; III-A.
Resolução comentada:
A alternativa contempla as diferentes linguagens da BNCC, sendo elas: verbal,
corporal, visual, sonora e digital. As demais alternativas são diferentes do conceito
de linguagens proposto pela questão. Trata-se de habilidades e/ou língua (no caso,
Libras),
Resolução comentada:
A alternativa correta é: “Formação inicial e continuada + experiências pessoais e
escolares + diferentes saberes”. Elementos descritos por meio de mapa mental no
material de “Aprendizagem em foco”.
Resolução comentada:
6)
7)
Código da questão: 61450
Leia e associe as duas colunas de acordo com suas respectivas definições de Projeto
Político Pedagógico:
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
I- B; II - A; III - C.
I-A; II-B; III-C.
I–C; II–B; III-A  CORRETO
I–B; II–C; III-A.
I–A; II–C; III-B.
Código da questão: 61436
Leia e associe as duas colunas:
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
I–B; II–C; III-A.
I–C; II–B; III–A.
I–A; II–C; III-B.
I-A; II-B; III-C.
I- B; II - A; III-C.  CORRETO
Código da questão: 61443
Resolução comentada:
Resolução comentada:
8)
9)
10)
O professor, ao tornar-se um profissional da educação, deve atuar de forma reflexiva e
com flexibilidade de ações, diante da diversidade cultural e das mudanças no processo
educacional. Para isso, sua práxis pedagógica deve:
Alternativas:
Conter situações atuais para não desassociar a escola e a sociedade; propor atividades
pedagógicas com conteúdos que vão além do conhecimento teórico.  CORRETO
Conter situações atuais para não desassociar a escola e a gestão; propor atividades
pedagógicas com questões conteudistas.
Conter situações atuais para não desassociar a escola e a gestão; propor atividades
pedagógicas com conteúdos que vão além do conhecimento teórico.
Conter situações atuais para não desassociar a escola e a gestão; propor atividades
pedagógicas com conteúdos que vão além do conhecimento prático.
Conter situações atuais para não desassociar a escola e a sociedade; propor atividades
pedagógicas com conteúdos que vão além do conhecimento prático.
Código da questão: 61440
De acordo com o texto da Aprendizagem em foco, intitulado “Novos desafios: o avanço
tecnológico e o ensino híbrido”, em 2019 surgiu o coronavírus e, em seguida, entra em
vigor a Lei n. 13.979 de 6 de fevereiro de 2020, que:
Alternativas:
Prioriza atendimento escolar virtual como forma de enfrentamento da nova doença.
Prioriza atendimento escolar virtual e vacinação imediata como forma de enfrentamento
da nova doença.
Prioriza vacinação imediata para o enfrentamento da nova doença.
Estabelece medidas para o enfrentamento da doença, como o isolamento, a quarentena.
 CORRETO
Estabelece medidas para o enfrentamento da doença, como uso de medicamentos na
quarentena.
Código da questão: 61452
Sabe-se que a gestão escolar é composta por alguns profissionais, dentre eles, o
coordenador pedagógico.
Analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso), a respeito das
atribuições do coordenador pedagógico:
( ) Proporciona momentos de formação continuada em serviço dos professores.
( ) Acompanha e estimula a equipe escolar.
( ) Realiza atribuições de execução de aulas.
( ) Acompanha comportamento e disciplina dos alunos.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
F – F – F – V.
V – V – V – F.
Resolução comentada:
A alternativa correta é: conter situações atuais para não desassociar a escola e a
sociedade; propor atividades pedagógicas com conteúdos que vão além do
conhecimento teórico. Elementos descritos no material.
Resolução comentada:
Contempla a Lei n. 13.979 de 6 de fevereirode 2020, citada no texto “Novos
desafios: o avanço tecnológico e o ensino híbrido”, medidas para o enfrentamento
ao coronavírus, como o isolamento, a quarentena etc.
V – V – V – V.
V – V – F – F.  CORRETO
F – F – F – F.
Código da questão: 61435
Resolução comentada:
Os conceitos a respeito das atribuições do coordenador não contemplam as
atribuições de execução de aulas (tarefa do diretor) e não acompanham o
comportamento e a disciplina dos alunos (tarefa também do diretor). As demais
alternativas são funções do coordenador.
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