10 O REGIME MILITAR E AS REFORMAS EDUCACIONAIS P 1o TESTE DE CONHECIMENTO

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Disc.: HIST.EDUC.BRASIL. 
	
		1.
		PARA SE COMPREENDER A EDUCAÇÃO BRASILEIRA É PRECISO TER CLARO O TEOR DE ALGUMAS LEIS QUE VIGORARAM E AINDA VIGORAM DENTRO DO CENÁRIO EDUCACIONAL. ELAS ESTÃO DIRETAMENTE RELACIONADAS AO MOMENTO POLÍTICO EM QUE FORAM CRIADAS. SOBRE ESSA QUESTÃO IDENTIFIQUE A OPÇÃO CORRETA:
	
	
	
	
	
	
	
	A LEI 9394/96- PERÍODO DO BRASIL DEMOCRÁTICO FOI RESPONSÁVEL POR ESTRUTURAR A EDUCAÇÃO EM 2 NÍVEIS: EDUCAÇÃO BÁSICA (EDUCAÇÃO INFANTIL- CRECHE E PRÉ-ESCOLA; ENSINO FUNDAMENTAL- 1º ANO AO 9º ANO; ENSINO MÉDIO -1º ANO AO 3º/4º ANO) E EDUCAÇÃO SUPERIOR.
	
		2.
		(UPENET / 2006) A questão do direito à educação, nas instituições, tem sido abordada de forma mais efetiva, a partir da Constituição Federal de 1988, na qual se destaca a questão do acesso e democratização. Com base nesses direitos, analise as afirmativas abaixo.
I. A luta pela democratização da Educação não se limita ao espaço escolar, uma vez que a Educação básica é um direito público, subjetivo e dever do Estado. Devemos considerar o direito à escolarização e universalização do ensino de crianças, adolescentes e jovens que se encontram excluídos da escola formal.
III. Cabe ao Estado garantir o acesso à educação pública de qualidade às crianças e adolescentes em situação de risco ou de exclusão, através de ações conjuntas entre instituições públicas, universidades e a sociedade civil organizada, para desenvolver medidas sócio-educativas, cumprindo o disposto na Constituição Federal, no ECA e na atual LDB.
Indique a alternativa correta.
	
	
	
	
	
	
	
	Apenas I e III estão corretas.
	
		3.
		(ESAG / 2004 - adaptada) Investindo na consolidação de uma escola pública inclusiva, o Presidente da República sancionou a lei n.° 10.639/03, que altera a lei n° 9394/96 em seu artigo 26. Sobre essa lei é correto afirmar:
	
	
	
	Estabelece a inclusão, no currículo oficial dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, da obrigatoriedade da temática ¿História e Cultura Afro-Brasileira¿.
	
Explicação:
LEI No 10.639, DE 9 DE JANEIRO DE 2003. Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira", e dá outras providências.
	
		4.
		Sobre a implementação da Lei de Diretrizes e Bases 5692/72, marque a alternativa incorreta:
	
	
	
	
	
	
	
	Esta lei definiu as diretrizes para o fim do funcionamento do 1 e 2 graus, sendo substituídos pelo ensino primário e secundário.
	
		5.
		A declaração constitucional de que a educação é direito de todos e dever do estado e da família, constante no art. 205 e 227, assim declarando, a Constituição Federal de 1988 determina que o Estado proceda ao aparelhamento suficiente para fornecer serviços educacionais a todos; que amplie, continuamente, as condições para que todos exerçam igualmente o direito; e que todas as normas relacionadas à atividade educacional sejam interpretadas segundo aquela declaração (SILVA, 2008). Perante o exposto pelo autor, podemos entender que são direitos adquiridos pelo brasileiro a partir da Constituição de 1988:
	
	
	
	
	
	
	Todas as afirmativas anteriores.
	
Explicação:
Muitos dos direitos à educação de que todo brasileiro deveria gozar constam na Constituição de 1988, ainda vigente até os dias atuais.
	
	
	
	 
	
		6.
		(IPAD / PE / 2006 - adaptada) A Lei 9.394 de 1996 estabelece, no capítulo dos Princípios e Fins da Educação Nacional:
	
	
	
	Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
	
		7.
		Após o Golpe Militar de 1964, o Brasil mergulhou em uma atmosfera de medo e alienação. A ditadura implantada limitou, proibiu, policiou e torturou:
Os reflexos diretos dos denominados anos de chumbo estão sendo vivenciados até hoje na cultura e na educação. E como era  de se esperar, as camadas da sociedade mais afetadas, direta e indiretamente, pelos métodos adotados foram as:
	
	
	
	médias e baixas.
	
Explicação:
As camadas sociais que mais sentiram foras a média e baixa.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		(SEAD/SECULT/PA / 2006 / adaptada) No final da década de 70, a noção de democratização do direito à educação conviveu com a idéia dos direitos da cidadania. Na luta contra a ditadura e na busca de caminhos para a transição, nasceu à idéia de participação da sociedade civil, através de grupos e movimentos organizados, na formulação, implantação e acompanhamento das políticas públicas, algumas incorporadas na legislação federal em setores diversos, inclusive na educação. Assim, emanam dos movimentos sociais relacionados à educação os seguintes temas/reivindicações:
I. A gestão democrática da unidade escolar.
II. A superação de desigualdades entre os gêneros, através do debate sobre a interação entre os sexos, as concepções e práticas socializadoras na sala de aula.
Indique a alternativa correta.
	
	
	
	Apenas I e II estão corretas.
	
	
Explicação:
No final da década de 70, a noção de democratização do direito à educação conviveu com a idéia dos direitos da cidadania. Na luta contra a ditadura e na busca de caminhos para a transição, nasceu à idéia de participação da sociedade civil, através de grupos e movimentos organizados, na formulação, implantação e acompanhamento das políticas públicas, algumas incorporadas na legislação federal em setores diversos, inclusive na educação. Assim, a resposta correta só pode ser a letra que apresenta a I e a II como afirmativas verdeiras.