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Av1 - Libras - Língua Brasileira de Sinais - A
Informações Adicionais
1)
O alfabeto manual da Libras é um recurso utilizado, principalmente pelos surdos, para "soletrar" nomes próprios ou palavras da língua portuguesa para as quais não há equivalente na língua de sinais.
Observe a imagem:
Assinale a alternativa que contém, respectivamente, o significado da datilologia apresentada.
Alternativas:
· a)
Tatiane e Fabiele
· b)
Tatiana e Fabiana
· c)
Fabiane e Tatiele
Alternativa assinalada
· d)
Fabiana e Tatiane
· e)
Fabiane e Fabiele
2)
A educação inclusiva decorre de movimentos que visam a participação social de todos os segmentos populacionais. Ela se fundamenta na [...] "concepção de direitos humanos que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da população da população da exclusão dentro e fora da escola" (BRASIL, 2008, p.1).
BRASIL. Ministério da Educação e Cultura. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, de 07 de janeiro de 2008. Brasília. MEC, 2007. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial. Acesso em: fev. 2023.
Compreendendo a representatividade de indivíduos surdos na elaboração das políticas públicas educacionais brasileiras, assinale a abordagem educacional defendida pela comunidade surda como sendo a mais adequada para o ensino de crianças e adolescentes surdos.
Alternativas:
· a)
Oralismo
· b)
Comunicação Total
Alternativa assinalada
· c)
Bimodalismo
· d)
Bilinguismo
· e)
Monolíngue
3)
Misés (1977) faz um relato sobre o modo como tratavam as pessoas deficientes na Roma antiga: "Nós matamos os cães danados e touros ferozes, degolamos ovelhas, asfixiamos recém-nascidos mal constituídos; mesmo as crianças se forem débeis, ou anormais, nós as afogamos, não se rata de ódio, mas da razão que nos convida a separar das partes sãs aquelas que podem corrompê-las" MISÉS (1977, p.14).
MISÉS, R. A., A criança deficiente mental, uma abordagem dinâmica, Rio de Janeiro, 1977.
Considerando o texto apresentado e seu material de estudo da disciplina, assinale a alternativa que contém a afirmativa correta.
Alternativas:
· a)
O nascimento da pessoa com deficiência era uma forma de colaborar com a sociedade, pois, essas pessoas seriam as primeiras a serem enviadas para compor os exércitos e não apresentavam perdas significativas.
· b)
A surdez, como as outras deficiências, era encarada como um castigo dos deuses. Os surdos sofreram os mais variados tipos de preconceitos, muitos foram sacrificados, ou então, eram vistos como incompetentes.
Alternativa assinalada
· c)
Embora não recebessem a comunhão por não conseguirem confessar seus pecados, os surdos eram autorizados a casar, herdar heranças e participar de negociações desde que fossem acompanhados por intérpretes.
· d)
Na Antiguidade, os surdos tiveram a oportunidade de se tornarem professores, filósofos estudiosos, ocuparam o mercado de trabalho, demonstrando capacidade, habilidades e retirando o foco da deficiência.
· e)
Um grande e importante marco para a Educação de Surdos foi o Congresso de Milão, cujas resoluções determinavam o fim do extermínio das pessoas com deficiência auditiva e sua inserção na sociedade, no mercado de trabalho e na vida acadêmica.
4)
(ADAPTADO CETRED – 2019) Instituído no Brasil em 2008, o Dia Nacional dos Surdos, celebrado em 26 de setembro, homenageia a criação da primeira escola brasileira voltada a esse segmento da população, o Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES). A instituição, atualmente vinculada ao MEC, foi fundada no Rio de Janeiro em 26 de setembro de 1857 e é considerada um centro de referência nacional na área da surdez. A atuação do Instituto se processa na perspectiva da efetivação do direito à educação de crianças, jovens e adultos surdos. 
Fonte: Brasil. Ministério da Educação.
Sobre o principal meio de comunicação entre as pessoas com surdez, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)
Leitura labial
· b)
Leitura orofacial
· c)
Comunicação Total
· d)
Língua de Sinais
Alternativa assinalada
· e)
Português sinalizado
5)
"Historicamente, o sujeito surdo encontra-se na sociedade há muitos séculos, entretanto, essa história não difere muito da história de outros tipos de deficiência, ela sempre foi permeada pela exclusão, proibição, retirada dos direitos fundamentais e da dignidade humana. No período do extermínio as pessoas com deficiência não tinham direito a vida, nos períodos da segregação e institucionalização o contexto de vida dessas pessoas é modificado e marcado por práticas assistencialistas e filantrópicas, associadas à Igreja Católica" SILVA (2020, p.8).
Silva, Denise Matias Soares. Teoria e prática de ensino: deficiência auditiva/língua brasileira de sinais / Denise Matias Soares Silva. – 1. ed. Ipatinga, MG: Editora Única, 2020.
O período em que ocorreu a ascensão da Igreja Católica e a instalação de um novo paradigma intitulado Assistencialismo, foi:
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)
Idade Antiga
· b)
Idade Média
Alternativa assinalada
· c)
Idade Moderna
· d)
Idade Contemporânea
· e)
Idade Atual

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