Escolas e a Contribuição para o Enfrentamento às Desigualdades Sociais

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De acordo com os conteúdos da Unidade 1, a escola é uma instituição social que molda 
e normatiza o indivíduo. Contudo, o ambiente escolar não está descolado da realidade 
social, trazendo para o seu interior as desigualdades vistas no corpo da sociedade. Os 
currículos escolares também mostram esse cenário, muitas vezes privilegiando grupos 
sociais em detrimento de outros silenciados, emergindo assim a necessidade de ações 
que viabilizem um ensino mais democrático. A Lei nº 10.639/03, que torna obrigatório o 
ensino de História e Cultura Afro-Brasileira nas instituições de ensino, surge nesse 
contexto em que a superação da visão tradicional eurocêntrica da cultura brasileira é 
tratada como um desafio. 
Deste modo, elabore um texto buscando responder: De que modo as escolas, enquanto 
instituições sociais, podem contribuir para o enfrentamento às desigualdades sociais? 
Como outras instituições, por exemplo, o Estado e a família, poderiam realizar 
articulações com a instituição escolar, contribuindo para o enfrentamento às 
desigualdades e por meio de quais ações concretas isto se realizaria. 
As escolas que trabalham com as famílias poderão abordar e compreender 
os problemas enfrentados pela comunidade. Esse diálogo é necessário 
para que as famílias possam trazer diferentes origens sociais, para 
que as escolas possam considerar uma aprendizagem que inclua não 
apenas o conteúdo do currículo, mas também a convivência fora dos 
muros escolares, pois os alunos lidam com problemas que não são apenas 
didáticos. O tipo de estrutura familiar e comunitária reflete 
amplamente o comportamento do aluno na escola, mas esse papel não pode 
ser específico apenas da escola. Pais, responsáveis e outros órgãos 
governamentais precisam estar envolvidos e comprometidos em mudar 
isso. 
A educação vem não apenas dos professores, mas também da construção do 
caráter e dos modelos que os indivíduos têm. Portanto, o Estado pode 
intervir nas desigualdades sociais da sociedade e se esforçar para 
reduzi-las ao máximo, para que todos tenham a mesma oportunidade de ir 
ao banheiro. Dessa forma, podem sonhar com um sistema que não 
diferencie saúde e aspectos básicos, como: serviços de saneamento 
básico, pavimentação de ruas e estradas, abastecimento de água e 
energia.