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13-PlanoDeAula_110641-PLANOS DE AULA EDITADOS MUITO MENOS FOLHAS SEM FUNDO PRETO

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Plano
de Aula: John Rawls e a concepção de sociedade justa: multiculturalismo e
pluralismo moral.
FILOSOFIA
GERAL E JURÍDICA
Título
John Rawls e a concepção
de sociedade justa: multiculturalismo e pluralismo moral.
Número de Aulas por Semana
Número de Semana de Aula
13 
Tema
John Rawls e  a
concepção de sociedade justa: multiculturalismo e pluralismo moral.
Objetivos
Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de:
Conhecer em linhas gerais a importância do
pensamento de John Rawls; 
Analisar os conceito
de  posição original e justiça como equidade;
Analisar o sentido da concepção de sociedade
justa;
Identificar o conceito de razão pública;
Identificar
os desafios do multiculturalismo e do pluralismo moral;
Estrutura do Conteúdo
Unidade 4 – Filosofia Jurídica 
4.4. John Rawls:
concepção de sociedade justa 
Aplicação Prática Teórica
Orientação
para realizar a atividade:
O aluno
deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu
material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para
responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser
feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e
aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas
as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a
indicação da fonte bibliográfica da pesquisa na forma da ABNT a ser inserida no
item "Referências". As questões abaixo são discursivas, o que requer
uma resposta na forma de redação. O arquivo deverá ser anexado no ambiente do webaula no prazo estipulado.
Caso
1 -  Imparcialidade
e o véu de ignorância
John Rawls,
um dos mais importantes pensadores políticos do Século XX, falecido aos 81 anos
(em 2002), é tido como o principal teórico da democracia liberal dos dias de
hoje. Em seu grande tratado jurídico-político Uma Teoria da Justiça, de 1971, procura estabelecer princípios
básicos de justiça que possibilitem uma concepção de sociedade justa, como
alternativa à uma concepção utilitarista. Para tanto,
é necessário saber como chegar a tais princípios. Rawls
tratou do tema. Leia o texto abaixo, retirado de reportagem veiculada no
endereço  http://www1.folha.uol.com.br/folha/brasil/ult96u436908.shtml, 
e responda as questões abaixo formuladas.  
Relator
da ONU diz que relatório sobre Raposa/Serra do Sol será imparcial 
KÁTIA BRASIL 
O relator especial da ONU
para os direitos dos povos indígenas, James Anaya,
disse na sexta-feira (22), em reunião com o governador de Roraima, José de
Anchieta Júnior (PSDB), que o relatório sobre a questão da terra Raposa/Serra
do Sol a ser apresentado na próxima sessão do Conselho de Direitos Humanos da
ONU será imparcial, apesar de não ter ouvido o grupo contrário à retirada dos
arrozeiros da terra indígena.  Anaya, 49, chegou a
Roraima na terça (19) e ontem partiu para Mato Grosso do Sul. Ele reafirmou
que, devido a "limitações de tempo", reuniu-se apenas com lideranças
indígenas favoráveis à retirada dos arrozeiros. "Quero ser justo e minha
intenção não é ser parcial. Farei o relatório com base nas situações que se
apresentam e critérios de direitos humanos aplicáveis", disse Anaya. No encontro no palácio do governo, José de Anchieta
Júnior disse a Anaya que a discussão sobre a
Raposa/Serra do Sol já chegou a exaustão e que agora
só resta aguardar a decisão do STF (Supremo Tribunal Federal), que no dia 27
deve se manifestar sobre a homologação da terra indígena de forma contínua (sem
"ilhas" habitadas por não-índios). A ação que será julgada questiona
a demarcação contínua sob o argumento de que ela inviabiliza o desenvolvimento
do Estado. "Acredito que a visita do relator é isenta de interesses. Ele
veio apenas analisar as parte antagônicas e as
controvérsias com relação a essa questão", disse o governador. (...)
1 -
 Na busca pela imparcialidade para se obter princípios de justiça,
John Rawls utilizou-se metodologicamente do chamado véu de ignorância. Como concebeu  o véu de ignorância
e como, segundo Rawls, este recurso pode garantir a
imparcialidade?
2 - Considerando o caso
acima, é possível afirmar, que o relator especial da ONU para direitos dos
povos indígenas, James Anaya, ao buscar
imparcialidade,  utilizou-se de um procedimento objetivo para realizar seu
relatório acerca da questão de Raposa/Serra do Sol? Justifique sua resposta.
Caso
2 - Princípios de Justiça  
Leia a reportagem abaixo,
disponível em (http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff0307200804.htm), e
responda as questões abaixo formuladas. Para maior apoio, sugerimos  a
leitura constante no site http://criticanarede.com/pol_justica.html
Reserva
de vagas em universidades é alvo de polêmica 
DA SUCURSAL DE BRASÍLIA
Ministro da Educação no
primeiro mandato do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, o senador Cristovam
Buarque (PDT-DF) apoiou a proposta da reserva de vagas em instituições federais
de ensino superior e educação profissional e tecnológica. Ele é o presidente da
Comissão de Educação do Senado. "Precisamos prestigiar a escola pública.
Também sou favorável às cotas para negros. Isso não é questão só de educação. O
Brasil tem uma dívida histórica com os negros", disse Cristovam. Já o
deputado federal Paulo Renato Souza (PSDB-SP), ministro da Educação durante o
governo Fernando Henrique Cardoso, defende cotas sociais, mas é contra reserva
de vagas para negros. "A cota racial dá um privilégio extra para aqueles
que, dentro do segmento racial, têm maior renda", diz. Ele afirma que irá
propor uma emenda ao projeto do governo que prevê cotas para negros dentro de
outra cota de 50% para alunos de escolas públicas. Paulo Renato defende que
metade desse percentual seja ocupado por alunos com
renda familiar de até três salários mínimos. "Temos hoje 90% dos
estudantes na escola pública, então o percentual de 50% não é excessivo",
afirmou. Para ele, a regra fará com que os alunos da rede pública pressionem
por melhor qualidade da escola, já que terão maior chance de entrar em uma universidade
pública. Integrante da Comissão da Educação, o senador Inácio Arruda (PC do
B-CE) votou a favor da proposta. "Temos de reverter a
reserva de vagas que, na prática, existe para os estudantes de escolas
privadas", disse. "Hoje as escolas da rede privada trabalham com o
objetivo de colocar seus alunos no ensino superior público. Isso tem de
mudar", afirmou.
1 -  Como afirmamos acima, John Rawls procurou estabelecer princípios de justiça, a partir
de algumas premissas. Denominou um desses princípios  como princípio da
diferença (maximin). 
O que significa este princípio na visão de Rawls?
2 -  É
possível afirmar que o sistema de cotas baseia-se no princípio da igualdade de
oportunidades, pensado por J. Rawls?  Segundo o artigo acima, qual o objetivo a que
visa o sistema de cotas?

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