Avaliação I - Individual-5

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26/11/2022 18:43 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:765920)
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Prova 58552429
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Ao usar a internet, logo se percebe as múltiplas possibilidades de caminhos de leitura possíveis. Isso 
decorre do dinamismo desse suporte, em que, por meio de links é possível transitar entre textos e 
documentos, entre linguagens – escrita, visual, sonora – entre gêneros. Diante disso, o aprendizado da 
língua inglesa também conhece novas maneiras de funcionamento.
Sobre essas novas maneiras, assinale a alternativa CORRETA:
A Como os caminhos de leitura são extremamente abertos, o professor não precisa acompanhar o
trabalho do aluno que, fatalmente, chegará à solução.
B As atividades oferecidas pelos professores devem instigar o aluno, motivá-lo a buscar soluções, e
não estarem prontas para a cópia mecânica de soluções existentes.
C Os alunos passam a ouvir passivamente as propostas e os conteúdos ministrados pelo professor.
D As metodologias ativas não trouxeram alterações para os processos de ensino e aprendizagem da
língua inglesa em sala de aula.
Ouve-se muito, atualmente, falar em tecnologia, avanços tecnológicos, tecnologicamente falando etc. 
Contudo, nem sempre parece claro o que se entende, especificamente falando, sobre tecnologia; e, 
mais ainda, no âmbito do ensino e da aprendizagem de línguas.
Sobre o que é a tecnologia da Informação e da Comunicação, assinale a alternativa CORRETA:
A
Tecnologia da Informação e da Comunicação refere-se ao conjunto de atitudes e comportamentos
novos que são adotados para a automação e a comunicação por telefone, computador, rádio,
televisão, isto é, as mídias em geral.
B Tecnologia da Informação e da Comunicação refere-se aos processos de construção dos
conhecimentos por meio de suportes das mídias visuais.
C
Tecnologia da Informação e da Comunicação refere-se ao conjunto de tecnologias (hardware,
software e telecomunicações) que favorecem a automação e a comunicação nos processos de
ensino e aprendizagem, são exemplos de suportes: telefone, computador, rádio, televisão, isto é,
as mídias em geral.
D Tecnologia da Informação e da Comunicação é o conjunto de processos de pesquisa e ensino
das línguas.
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Desde o surgimento das tecnologias e suas aplicações implantadas em salas de aula pelas escolas 
mundo afora, o modo com que as salas estão arranjadas, os professores dispensam aulas e os alunos 
aprendem alterou-se consideravelmente. Além disso, os próprios ambientes e agentes escolares, as 
famílias e toda a sociedade vêm apresentando transformações.
Com base nas aulas da atualidade, assinale a alternativa CORRETA:
A Os alunos, embora tenham à disposição um conjunto de ferramentas tecnológicas, preferem,
todos, aprender por meio de livros físicos, cadernos e quadro negro.
B A maioria das salas e escolas atuais possui um ou vários computadores.
C O professor, no contexto das aulas tecnologicamente assistidas, tornou-se um palestrante que
ministra um conhecimento para seu público.
D A implantação das tecnologias fez com que, agora, os alunos aprendam todos da mesma
maneira.
Para Soares (2002, p. 151), letramento digital é um "certo estado ou condição que adquirem os 
que se apropriam da nova tecnologia digital e exercem práticas de leitura e de escrita na tela 
diferentes do estado ou condição - do letramento - dos que exercem práticas de leitura e de escrita no 
papel". Sobre o papel do professor, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: SOARES, M. Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura. Educação e 
Sociedade, Campinas, v. 23, n. 81, p. 143-160, dez. 2002.
A O professor segue importante, contudo, com a relevância levemente alterada, tendo em vista as
novas tecnologias tomarem à frente.
B O professor segue com grande importância, em especial, a de mediador; ele auxilia o aluno a
administrar informações.
C O professor perde o papel de mediador, ele passa a ser um produtor de informações e
conhecimento.
D As novas tecnologias servem para práticas de leitura e escrita em telas, e os professores precisam
usar apenas as telas e as TIC.
O uso efetivo de tecnologias digitais da informação e comunicação deu uma nova cara à educação de 
línguas estrangeiras, além de proporcionar novas oportunidades educacionais. Tanto professores 
quanto alunos se beneficiaram de várias tecnologias educacionais, porém também se viram 
confrontados a desafios. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Os professores tiveram que aprender a integrar a tecnologia em sala de aula.
( ) Os alunos estão cada vez menos interessados em aprender com o uso da tecnologia. 
( ) Estudantes de países em desenvolvimento não podem se formar através da educação on-line. 
( ) Graças às tecnologias, muitas universidades e faculdades adotaram a educação on-line, criando 
salas de aula virtuais com alunos de várias localizações geográficas.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A F - F - V - V.
B V - F - F - V.
C V - V - V - F.
D F - V - F - V.
As metodologias ativas contribuem a dar um novo impulso à educação nas escolas brasileiras. 
Aprender uma língua estrangeira nesse contexto conduziu a múltiplas vantagens, tornando os 
processos dinâmicos e atrativos, tanto para alunos quanto para os profissionais da educação. Diante 
disso, analise as asserções e classifique-as V para verdadeira e F para falsa::
( ) A escola tornou-se mais atrativa, podendo contribuir de maneira concreta à construção de 
trajetórias e desenvolvimento das habilidades necessárias.
( ) Os alunos podem construir um caminho de aprendizado inserido em suas ambições e sonhos 
profissionais ou pessoais.
( ) O professor deixou de ser um mero transmissor de conteúdo para tornar-se integrante em 
processos dinâmicos e mediados por sua atuação.
( ) Os alunos aprendem inglês pela prática, em colaboração, sem questionar os métodos empregados 
e de qualquer maneira.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - F - F - V.
C F - V - V - F.
D F - F - V - F.
As novas metodologias de ensino e aprendizagem, também conhecidas como metodologias ativas 
validaram suas propostas no campo da educação. Aprender uma língua estrangeira nesse contexto 
conduziu a vantagens incontestáveis. Diante disso, analise as sentenças a seguir:
I- Os alunos podem construir um caminho de aprendizado inserido em suas ambições e sonhos 
profissionais ou pessoais.
II- A escola tornou-se mais atrativa, podendo contribuir de maneira concreta à construção de 
trajetórias e desenvolvimento das habilidades necessárias.
III- O professor deixou de ser um mero transmissor de conteúdo para tornar-se integrante em 
processos dinâmicos e mediados por sua atuação.
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IV- Os alunos aprendem inglês pela prática, em colaboração, sem questionar os métodos empregados 
e de qualquer maneira.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
O letramento parte de um conjunto de práticas sociais através de modos diferentes de ler e escrever. 
A partir do uso massivo das tecnologias digitais, a noção de múltiplos letramentos fez sua aparição no 
âmbito dos estudos das metodologias de ensino e aprendizagem. 
Sobre os múltiplos letramentos e a sua relação com o ensino e a aprendizagem da língua inglesa em 
sala de aula, assinale a alternativa CORRETA:
A A fluência tecnológica se aproxima do conceito de alfabetização, já que só se aprende a ler, mas
de outro modo.
B O uso de textos digitais faz com que o leitor sedepare com a mesma forma de leitura que antes
se fazia no papel.
C Usar o computador como prática social em sala de aula não é apenas usar a tecnologia, sem
construir significados por meio de leitura ou da consulta de diferentes gêneros textuais on-line.
D A interação digital através do computador proporciona ao indivíduo uma forma de ler e escrever,
mas sem aquisição de competências ou habilidades novas.
Novas metodologias acarretam alterações em modos de funcionamento nas escolas. O professor pode 
orientar o aluno para a necessidade de estudos que precedem a aula presencial. Nesse tempo, ele, 
como professor, estará presente para dar apoio ao estudo do aluno, independente de haver aulas 
expositivas. A sala de aula deixa de ser um mero espaço em que professores e alunos convivem 
diariamente para tornar-se um espaço de envolvemento ativo no processo de ensino aprendizagem 
com outros objetos de acesso ao conhecimento. 
 
Sobre essa metodologia, assinale a alternativa CORRETA:
A Sala de aula invertida.
B Sala de aula espelhada por projetos.
C Sala de aula inclusiva.
D Sala de aula tradicional.
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O letramento integra o conjunto de práticas sociais através de modos de ler e escrever. As tecnologias 
fizeram surgir uma noção de múltiplos letramentos necessários para o uso da internet e formas de 
interação digitais nas sociedades. No letramento digital, a escrita e a leitura são usadas de modos 
diferentes dos modos convencionais de letramento. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O uso de textos digitais faz com que o leitor se depare com uma maneira diferente de ler. 
( ) No letramento digital, o foco que antes estava nos livros e cadernos está na tela de um 
computador, sem que tenham havido outras alterações.
( ) Ao falarmos em letramentos ou letramento digital estamos falando também de aprendizados em 
tecnologias digitais, formas de uso etc.
( ) A leitura e a escrita por meio do computador proporcionam ao indivíduo a mesma forma de ler e 
escrever que os livros e cadernos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B F - F - V - V.
C V - F - V - F.
D V - V - V - F.
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