PORTFÓLIO - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES AULA 06

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CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI 
 
LETÍCIA 
 
 
 
 
 
 
PORTFÓLIO - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES– 
AULA 06 
 
 
 
 
 
 
 
 
BELFORD ROXO - RJ 
MARÇO - 2021 
 
 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
1 INTRODUÇÃO 1 
2 RESULTADOS 1.2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
INTRODUÇÃO 
Para esta prática, convidamos você para fazer a leitura do capítulo intitulado 
"Registro e a Reflexão do educador". Ao final, faça a organização dos resultados que 
obteve na aplicação de sua prática. 
 
RESULTADOS 
O espaço Saúde e Bem Estar Alzira de Castro tem por finalidade assistir nas 
necessidades de pessoas carentes. Os profissionais seguem métodos práticos e 
contextualizados que facilitam a realização dos atendimentos e ensinamentos de 
cada atividade oferecida. 
Durante o período estudado a instituição já atendeu a um total de 683 pessoas, dos 
quais 609 já obtiveram resultados positivos em seus acompanhamentos e 74 ainda 
estão em desempenho, todos através de 11 funcionários. Vale ressaltar que pela 
variedade de serviços oferecidos e desenvolvimento pessoal de cada assistido, a 
duração das atividades tem tempos diferentes. 
De 11 empregados, sendo 2 psicólogas,1 psicopedagoga,1 fisioterapeuta, 1 
podóloga, 1 esteticista, 1 farmacêutica e enfermeira, 2 instrutores de cursos 
profissionalizantes, 1 recepcionista e 1 auxiliar de serviços gerais, todos já obtiveram 
resultados positivos tanto para atendimentos fixos quanto para novos atendimentos 
avulsos após a realização das atividades. 
Profissionais Atendimentos 
mensais e 
fixos (antes 
da prática) 
Novos 
atendimentos 
por mês 
(antes da 
prática) 
Atendimentos 
mensais e 
fixos (depois 
da prática) 
Novos 
atendimentos 
por mês 
(depois da 
prática) 
Psicóloga 1 5 3 8 6 
Psicóloga 2 7 2 9 10 
Psicopedagoga 4 3 7 7 
Fisioterapeuta 5 3 7 6 
Podóloga 7 2 9 8 
Esteticista 6 4 10 11 
Farmacêutica/ 
Enfermeira 
8 3 9 8 
Instrutor 1 5 2 7 5 
Instrutor 2 3 3 6 6 
 
 
 
 
Analisando os resultados acima, é visível a evolução de cada trabalhista mediante a 
realização da atividade proposta na aula 03. Sendo de grande satisfação e 
gratificação as conquistas realizadas por todos que fizeram parte da dinâmica. Não 
apenas pelo ponto de vista dos colaboradores, como também pelo da proprietária, 
foi de grande crescimento e sucesso pessoal, profissional e organizacional. 
Como evolução pessoal, através da confiança, obtivemos uma intimidade maior 
entre toda a equipe, gerando uma compreensão melhor sobre o íntimo de cada 
contratado. Humildade, comunicação, empatia, respeito, aceitação e inteligência 
emocional passaram a estar cada vez mais presente nas relações do local de 
trabalho. 
Em se tratando de progresso profissional, todos alcançaram uma conexão essencial 
para aperfeiçoar o trabalho em equipe como trabalhistas mais maduros, proativos, 
otimistas, sérios, aplicados, responsáveis, criteriosos, competentes, com vontade de 
aprender com maior intensidade e tendo maior atenção aos detalhes, tornando-se 
assim profissionais mais competentes e instruídos a sempre ter empatia pelo outro, 
sendo no local de trabalho ou em outro ambiente. 
Tendo como principal objetivo: gerar mudanças comportamentais e reconstruir 
conceitos básicos positivos, essa atividade também trabalhou para promover 
mudanças no comportamento dos funcionários, melhorando assim seu desempenho 
na empresa, tendo como responsabilidade treinar e capacitar os colaboradores. 
 Investir no desenvolvimento dos colaboradores significa investir no sucesso da 
própria empresa: são seus funcionários que garantem a qualidade dos serviços, 
processos e relacionamento com o cliente, concretizando as vendas de serviços e 
cursos e assim, fazendo a instituição lucrar. Atualmente as organizações mais 
competitivas estão dando maior valor à gestão de pessoas, pois sabem como o 
capital humano é fundamental para seu resultado.