Prática Psicomotora e Desenvolvimento Infantil

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:824609)
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Prova 60223020
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
A prática psicomotora desenvolve-se basicamente em três linhas de atuação, que também podem ser chamadas de 
vertentes. A compreensão da atuação em cada uma dessas vertentes é essencial para o desenvolvimento de um 
trabalho de excelência. Sobre a prática psicomotora e suas linhas de atuação, associe os itens, utilizando o código 
a seguir:
I- Educação psicomotora.
II- Reeducação psicomotora.
III- Terapia psicomotora.
( ) Tem como foco principal a educação infantil, por considerar esse período mais importante e sugere sua 
aplicação no espaço escolar.
( ) O movimento é visto como um meio de expressão. Emoção e motricidade relacionam-se entre si para 
expressar o estado do sujeito.
( ) Focava em exercícios de inibição ou desinibição do controle motor mediante o comportamento apresentado 
pelo indivíduo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II.
B I - III - II.
C I - II - III.
D III - II - I.
Leia o excerto a seguir:
“Para Lapierre e Aucouturier, a escola fabrica inadaptados, uma vez que ao invés de aceitar a dinâmica do desejo 
e de ajudá-la a evoluir, ela a recusa e a culpabiliza, não deixando outra escolha à expressão das pulsões a não ser 
o sintoma. Eles concebem a educação como o desenvolvimento das potencialidades próprias de cada criança. 
Esse sentido amplo acerca da educação permite que substituam a reeducação por educação. Os autores afirmam 
que é preciso trabalhar para sair do impasse dentro do qual se fechou o ensino atual com suas falsas soluções da 
seleção precoce, da segregação, do ensino dito de adaptação, das reeducações específicas etc.; soluções que não 
levam senão a salientar o fracasso do ensino e, o que é mais grave, da educação”. Com base nos autores citados, 
analise as afirmativas a seguir:
I- O sistema escolar, quando organizado de maneira tradicional, gera o fracasso apresentado pelo aluno.
II- Lapierre e Aucouturier aprovam a conduta do tradicionalismo seguido por várias escolas.
III- A escola, quando fincada no tradicionalismo, limita os movimentos corporais e engessa o corpo do educando, 
que deveria ser ativo para explorar inúmeras possibilidades.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CASTRO, J. N. et al. A aplicação das teorias da Psicomotricidade no ensino fundamental. EFDeportes 
Revista Digital, Buenos Aires, año 13, n. 128, enero 2009. [S. p.], grifos dos autores. Disponível em: 
https://www.efdeportes.com/efd128/a-aplicacao-das-teorias-da-psicomotricidade-no-ensino-fundamental.htm. 
Acesso em: 14 jan. 2022.
A Somente a afirmativa II está correta.
B Somente a afirmativa I está correta.
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C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas I e II estão corretas.
A aprendizagem é algo presente na vida do ser humano desde quando ele se encontra na barriga de sua mãe. Ela é 
contínua e ocorre por toda a vida. A aprendizagem também está relacionada ao contato com o meio e com o 
outro. A respeito do exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Para o ser humano, a aprendizagem é um ato primordial ao seu desenvolvimento. No entanto, não há nenhuma 
ligação entre o ato de aprender e o ato de se desenvolver. Os dois não ocorrem simultaneamente e apenas a 
aprendizagem acontece de forma progressiva.
PORQUE
II- A Psicomotricidade, sendo a ciência do movimento, possibilita ao homem o desenvolvimento em seu 
funcionamento global, a aprendizagem vai muito além da mera ampliação dos movimentos esperados em cada 
fase da vida. Essa área deve ser incentivada no ambiente educacional.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
O psicólogo, médico e filósofo francês Henri Paul Hyacinthe Wallon é uma referência por suas descobertas sobre 
o desenvolvimento infantil. Ele comprovou que o desenvolvimento infantil ocorre por estágios, tendo o seu início 
no nascimento da criança. 
Sobre essas etapas, assinale a alternativa CORRETA:
A A última etapa do desenvolvimento é o estágio categorial, que ocorre a partir dos 3 anos.
B A primeira etapa é denominada estágio impulsivo-emocional, que ocorre entre 0 e 1 ano.
C A primeira etapa é denominada estágio sensório-motor, que ocorre entre 0 e 1 ano.
D A última etapa do desenvolvimento é o estágio do personalismo, que ocorre a partir dos 6 anos.
Com o passar dos anos e com os avanços dos estudos sobre a motricidade humana, diversas teorias foram se 
fortalecendo e auxiliando a compreender como ocorre o desenvolvimento humano. A Psicomotricidade ganhou a 
sua própria identidade e a sua importância tem sido cada vez mais testificada durante o curso de vida do 
indivíduo. A respeito do que foi apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A terapia psicomotora foi criada a partir das descobertas dos estudos que comprovaram a associação mente e 
corpo e sua relação com o movimento. Ela objetiva atender às necessidades do indivíduo e deve ser aplicada em 
conjunto ao lúdico.
PORQUE
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II- As primeiras iniciativas voltadas para a prática psicomotora propunham atividades com o formato diretivo e 
funcional, cujo objetivo era promover a ampliação dos movimentos, mas ao mesmo tempo atuava de forma 
mecânica e repetitiva. No entanto, não atendia a todas as necessidades existentes.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
[Laboratório Virtual - Brinquedoteca] A brinquedoteca é um espaço que pode ser dividido em “cantinhos”, ou 
seja, em espaços diversificados que possibilitam o brincar, a leitura, os jogos, as invenções, o teatro etc. Com 
base nessa forma de organização do espaço da brinquedoteca e na riqueza de possibilidades que a brinquedoteca 
proporciona, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A diversidade de materiais expostos na brinquedoteca possibilita o desenvolvimento de potencialidades.
( ) A brinquedoteca é um espaço apropriado para criar e recriar a autonomia e a identidade.
( ) Na brinquedoteca, a criatividade, a espontaneidade e a autonomia são facilmente percebidas.
( ) A brinquedoteca é um espaço que pode levar a criança a se tornar indisciplinada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A F - V - V - V.
B V - F - V - F.
C V - V - V - F.
D F - F - F - V.
A Psicomotricidade no Brasil segue uma sequência de fatos desencadeados em ordem cronológica. A respeito dos 
principais acontecimentos que marcaram o início dessa prática no território nacional, podemos destacar quatro 
eventos de suma importância da área. Sobre o exposto, ordene os itens a seguir:
I- A organização do primeiro congresso da Sociedade Brasileira de Psicomotricidade no Rio de Janeiro.
II- O primeiro curso de pós-graduação em Psicomotricidade pelo Instituto Brasileiro de Medicina e Reabilitação 
(IBMR).
III- Maria Amélia Machado inaugura a cadeira de Psicomotricidade na Faculdade de Logopedia, na Universidade 
Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).
IV- A fundação da Sociedade Brasileira de Psicomotricidade (SBP).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - IV - I - II.
B I - II - III - IV.
C IV - I - III - II.D II - IV - I - III.
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A educação psicomotora tem sua fundamentação em vários teóricos, de diferentes áreas. Entre eles podemos citar 
Airton da Silva Negrine. Para esse autor, há um viés importante a ser incorporado a essa prática, que promove 
desenvolvimento global e permite que a criança expresse seus sentimentos. 
Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA:
A A Psicomotricidade tem sua prática direcionada na possibilidade limitada de movimentos.
B A Psicomotricidade tem sua prática baseada na disciplina e não permite a livre expressão.
C A Psicomotricidade tem sua prática centrada na ludicidade.
D A Psicomotricidade tem sua prática focada na repetição de atividades corporais.
O psicólogo suíço Jean Piaget desenvolveu sua teoria sobre o desenvolvimento cognitivo a partir da observação 
de seus três filhos. Para ele, o desenvolvimento cognitivo ocorre por estágios com características específicas em 
cada um deles. 
Sobre os estágios de Piaget, assinale a alternativa CORRETA:
A O estágio sensório-motor termina aos 3 anos de idade.
B O estágio pré-operacional se inicia aos 2 anos de idade.
C O estágio de operações formais termina aos 12 anos de idade.
D O estágio de operações concretas se inicia aos 9 anos de idade.
[Laboratório Virtual - Brinquedoteca] Para Henry Wallon, o movimento é o pensamento em ato (FALCÃO; 
BARRETO, 2009). O movimento, na prática da brinquedoteca, é constante, pois é um espaço que permite que as 
crianças brinquem espontaneamente ou com direcionamento. Durante a permanência da criança na 
brinquedoteca, o professor ou brinquedista observa vários aspectos que possibilitam a avaliação da criança. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os aspectos que ele deve observar:
Fonte: FALCÃO, H. T.; BARRETO, M. A. M. Breve histórico da Psicomotricidade. Ensino, Saúde e Ambiente, 
Niterói, v. 2, n. 2, p. 84-96, ago. 2009. Disponível em: 
https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/21046/12521. Acesso em: 3 jan. 2022.
A A disposição dos materiais na sala.
B O tempo de uso dos materiais da brinquedoteca.
C A atuação da criança nos aspectos comportamentais e emocionais.
D A escolha do brinquedo pela criança.
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