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Felicidade e Qualidade de Vida - 3 
 
PERGUNTA 1 
1. Complete as lacunas corretamente: 
A 
neurociência
 pode ser a base para análise de teorias e reflexões 
sobre o processo de 
ensino-aprendizagem
, sob a luz dos processos cerebrais 
como origem da cognição e do comportamento humano (OLIVEIRA, 2014). Esses 
estudos têm se tornado base para o entendimento de como o cérebro aprende, 
estimulando a compreensão e o reconhecimento de sua importância no processo 
educacional. 
0,4 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Complete as lacunas corretamente: 
“A felicidade é um fenômeno predominantemente 
subjetivo
, estando 
subordinada mais a traços 
psicológicos
 e 
socioculturais
 do que a 
fatores externamente determinados. A identificação desses fatores é particularmente 
útil na subpopulação que é mais predisposta a doenças mentais, favorecendo o 
desenvolvimento de abordagens preventivas, com potencial repercussão nas áreas 
social e ocupacional”. 
0,4 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Em relação à abordagem de Freud sobre civilização e felicidade, analise as seguintes 
assertivas quanto à veracidade – V, para verdadeiro, ou F, para falso: 
I- Ao analisar o conceito de felicidade focando o papel da cultura, Freud constata que a 
vida social exige sacrifícios pulsionais da ordem do desejo, causando aos homens um 
mal-estar. Ao mesmo tempo, esses sacrifícios constituem uma condição necessária 
para a existência da sociedade. Sob o domínio do princípio de realidade, a satisfação é 
adiada e o desprazer é tolerado. 
II - Diante dessas fontes de sofrimento, Freud afirma que os homens moderam suas 
reivindicações de felicidade, acreditando que são felizes somente porque escaparam 
ao sofrimento. Apesar disso, o esforço para alcançar a felicidade qualificada como 
“efêmera” não é abandonado. 
III – Para Freud, não há variedade de técnicas para a busca da felicidade, e é 
necessário que invistamos nossa economia libidinal em apenas uma técnica psíquica, 
que seria a neurótica. Só a partir dela é que cada indivíduo pode atingir a felicidade, 
dada sua relação de unicidade com esse fator. 
 
a. V, F e V. 
 
b. V, F e F. 
 
c. V, V e F. 
 
d. F, V e F. 
 
e. F, V e V. 
0,4 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Analise as assertivas e assinale as que têm relação com a teoria freudiana e suas 
reflexões sobre prazer e desprazer. 
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_871111_1
 
I - Freud liga os conceitos de prazer e desprazer com a quantidade de excitação 
presente no aparelho psíquico: enquanto o aumento de tensão corresponde ao 
desprazer, a diminuição equivale ao prazer. Ambos são percebidos pela consciência. 
Segundo Freud, “A consciência fornece essencialmente percepções de excitações que 
provêm do exterior e sensações de prazer e desprazer que naturalmente só podem 
originar-se do interior do aparelho psíquico”. Ou seja, os termos prazer e desprazer 
qualificam os estímulos percebidos pela consciência de acordo com as características 
quantitativas que apresentam. 
II - O princípio de prazer constitui um dos que regulam o aparelho mental e que 
dominam a psique desde o início da vida. Embora tenha que ser “substituído” pelo 
princípio de realidade, seu objetivo, que é evitar desprazer e buscar prazer, jamais é 
abandonado. 
III - Em “Além do princípio de prazer”, Freud afirma que o psiquismo humano é 
regulado pelo princípio de prazer, o que significa dizer que busca o prazer e a evitação 
de sofrimento. De acordo com Freud, “[...] cada vez que uma tensão desprazerosa se 
acumula, ela desencadeia processos psíquicos que tomam, então, um determinado 
curso. Esse curso termina em uma diminuição da tensão, evitando o desprazer ou 
produzindo prazer”. A tensão à qual Freud refere-se só pode ter uma origem externa. 
 
a. I e II, apenas. 
 
b. II, apenas. 
 
c. III, apenas. 
 
d. II e III, apenas. 
 
e. I, apenas.