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ATIVIDADE 2 - Felicidade e Qualidade de Vida

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Felicidade e Qualidade de Vida - 2 
 
PERGUNTA 1 
1. Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, emseguida, 
assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entreas 
informações nessas contidas. 
 
Coluna A: 
I - Entre os gregos, a busca da felicidade estava vinculada à procura do bem supremo 
e da virtude. Um dos filósofos gregos mais importantes faz da felicidade "a atividade da 
alma dirigida pela virtude", isto é, pelo exercício da virtude, e não da simples posse. 
 
II - Este autor critica as concepções que depositam a felicidade nos sentidos ou que 
fazem dela um objeto da razão pura. Para ele, "a felicidade é sempre uma coisa 
agradável para aquele que a possui", mas ela supõe, "como condição, a conduta moral 
conforme a lei". 
 
III - Em nossos dias, os filósofos da liberdade declaram que o que existe são escolhas 
de existência. A felicidade não é mais um fim a ser atingido, mas uma função cíclica e 
intermitente, só surgindo na medida em que a afirmamos. Porque "não há moral geral", 
como define um determinado autor. 
 
Coluna B: 
1.Kant 
2. Sartre 
3. Aristóteles 
 
 
a. I – 1; II – 3; III – 2. 
 
b. I – 2; II – 3; III – 1. 
 
c. I – 1; II – 2; III – 3. 
 
d. I – 3; II – 2; III – 1. 
 
e. I – 3; II – 1; III – 2. 
0,4 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Para Seligman (2011), 
a felicidade
 é totalmente subjetiva, 
enquanto 
o bem-estar
 pode ser medido de maneira mais objetiva e, portanto, a 
felicidade está incluída em um dos aspectos do bem-estar, definida como “o estado 
transitório de humor em que o indivíduo se encontra”. 
0,4 pontos 
PERGUNTA 3 
1. A partir das perspectivas freudianas, analise as seguintes assertivas quanto à 
veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para FALSO: 
I - Os homens, na medida em que buscam a felicidade entendida da forma 
positiva, entendem perfeitamente que estão à procura de algo possível, pelo fato de 
toda a estruturação do aparelho psíquico estar voltada para atingir este fim. 
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_871111_1
II - A felicidade, em Freud, é uma meta inatingível na vida do homem devido não só 
aos limites impostos pela cultura , mas, sobretudo, por àqueles estabelecidos por 
nossa própria constituição psíquica. 
III - “[...] Freud não tem uma concepção positiva do prazer, mas, no limite, uma 
totalmente negativa”. Isto faz com que o homem não busque o prazer, mas sim a 
eliminação do desprazer. A eliminação do desprazer, certamente, causa um estado de 
bem estar. 
 
a. F, V, F. 
 
b. F, V, V. 
 
c. V, V, F. 
 
d. V, F, V. 
 
e. F, F, V. 
0,4 pontos 
PERGUNTA 1 
1. Assinale a alternativa que NÃO corresponde ao pensamento de Sigmund Freud. 
 
a. Em O mal-estar na cultura, Freud questiona: o que os homens desejam na 
vida? Sem dúvida, afirma ser a felicidade. Dois aspectos são ressaltados deste 
objetivo: um positivo e outro negativo. Trata-se, por um lado, da obtenção de 
prazeres intensos e, por outro, da ausência de sofrimento, respectivamente. 
 
b. A atenção de Freud parece estar voltada para os fenômenos culturais e 
sociológicos. A tese central é a ideia segundo a qual a vida social exige a 
repressão das pulsões, o que resulta em infelicidade. 
 
c. O conceito de felicidade que emerge da teoria freudiana é exclusivamente a 
obtenção de prazer. 
 
d. Aos olhos de Freud, “Se a cultura impõe sacrifícios tão grandes, não somente à 
sexualidade, mas também à inclinação do homem à agressividade, nós 
compreendemos melhor que seja difícil ao homem se sentir feliz”. 
 
e. Freud afirma: “O que se chama felicidade no sentido mais estrito resulta da 
satisfação bastante súbita de necessidades fortemente postas em êxtase e, por 
sua natureza, é possível somente como um fenômeno episódico”. 
0,4 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Analise as assertivas abaixo e assinale as que convergem com a perspectiva da 
psicologia positiva: 
 
I - A Psicologia Positiva propõe medidas para conhecer o bem-estar que buscamos, 
através do conhecimento da emoção positiva, engajamento, sentido, relacionamentos 
positivos e realização, ela propõe que seria possível determinar o que faz uma pessoa 
feliz. No entanto, é importante lembrar que todos esses fatores são constituídos por 
componentes subjetivos e variam de pessoa para pessoa. 
II - Com a busca pela personalização da experiência de aprendizagem e a necessidade 
de se construir um significado para essa experiência, o modelo da Psicologia Positiva 
pode ajudar na construção de programas de formação, voltados para a educação em 
geral, fornecendo estratégias e atividades úteis à auto realização dos indivíduos e das 
comunidades (Barros, Martín & Pinto, 2010). 
III - Um aspecto estudado pela Psicologia Positiva é a resiliência. Definida como 
contextos de mudanças significativas repletas de situações de risco e adversidades, o 
estudo desse aspecto ajuda no entendimento das forças humanas. 
 
a. II, apenas. 
 
b. I, II e III. 
 
c. I, apenas. 
 
d. I e II, apenas. 
 
e. II e III, apenas. 
0,4 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Para Seligman (2011), 
a felicidade
 é totalmente subjetiva, 
enquanto 
o bem-estar
 pode ser medido de maneira mais objetiva e, portanto, a 
felicidade está incluída em um dos aspectos do bem-estar, definida como “o estado 
transitório de humor em que o indivíduo se encontra”. 
0,4 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Para 
Aristóteles
 toda ação visa um bem, tudo que é feito por 
alguém, é feito em vista de algo de bom para si. Este autor considera 
que para alcançar a Felicidade toda ação visa um bem qualquer, um fim. 
Segundo ele, esse fim deve ser o sumo bem, e esse, em suma, é a 
felicidade.

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