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QUESTIONÁRIO 1 - HISTÓRIA MEDIEVAL Unid 1 e 2 O Império Romano do ocidente recebeu o nome de Império Bizantino durante a Idade Média, pelo fato de sua capital ser a cidade de Bizâncio, que posteriormente teve o nome alterado para Constantinopla, aquela mesma que falamos no primeiro capítulo e que também foi tema dessa unidade ao retratar o Império Otomano. A mudança de nome deveu-se também a uma forma de homenagear seu patrono, Constantino. Deste modo, quanto aos pontos fortes da economia do Império Bizantino, analise as afirmativas abaixo: I. Era pautada no comércio do Mar Mediterrâneo; II. Era uma economia baseada na produção de barcos; III. A agricultura também era um ponto forte, era realizada pelos camponeses; IV. Domínio das rotas comerciais do mar. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Apenas I, II e IV estão corretas. b. Apenas I, III e IV estão corretas. c. Apenas II e III estão corretas. d. I, II, III e IV estão corretas. e. Apenas II e IV estão corretas. Questão 2 Correto Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Media aetas, medium aevum, em latim, e as expressões equivalentes nas línguas europeias significam a idade do meio, um intervalo que não poderia ser nomeado positivamente, um longo parêntese entre uma Antiguidade prestigiosa e uma época nova, enfim, moderna. Deste modo, quanto aos eventos históricos que caracterizam a modernidade e que fizeram com o que o sentido dos acontecimentos fosse encontrado nas ações humanas e não no divino, analise as afirmativas abaixo: I. A Reforma protestante; II. Surgimento da filosofia Iluminista; III. Revolução Francesa; IV. O universalismo. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Apenas I, II e III estão corretas. b. Apenas II e III estão corretas. c. Apenas I, III e IV estão corretas. d. Apenas II e IV estão corretas. e. Todas as afirmativas estão corretas. Questão 3 Correto Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Para compreendermos a forma como os renascentistas analisavam o período medieval, precisamos pontuar conceito de história e historicidade, desde a antiguidade até o período moderno, uma vez que as suas transformações foram responsáveis pela forma como o historiador examinou os fatos do passado e como eles criaram o conceito de Idade Média. Neste cenário, analise as afirmativas abaixo: I. Um elemento básico do conhecimento histórico é a historicidade, ou seja, o olhar crítico lançado para a História é passado por diversas transformações e retificações de tempos em tempos, o que acarreta em uma ampliação do conhecimento teórico metodológico da disciplina. II. Tanto na História como na historiografia existe uma historicidade, o que demonstra que ela ao decorrer dos anos ela se transforma expressando peculiaridades na maneira de conceber o conhecimento do passado. III. Uma característica básica do conhecimento histórico é a sua própria historicidade. IV. Assim como a História, a historiografia tem uma historicidade. Isso denota que ela muda de tempos em tempos, expressando as diferentes formas de conceber o conhecimento do passado. É correto o que se afirma em: Escolha uma opção: a. Apenas II e III estão corretas. b. Apenas I, III e IV estão corretas. c. Apenas I, II e IV estão corretas. d. Apenas II e IV estão corretas. e. I, II, III e IV estão corretas. Questão 4 Correto Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Se no Império Romano, ainda no período da Antiguidade, os eventos foram realizados no Coliseu, no Império Bizantino, a grande diversão eram as corridas de cavalos, no hipódromo da cidade. Dentro deste contexto, analise as afirmativas abaixo: I. Na tentativa de explicar a separação entre os Verdes e Azuis no Império Bizantino muitos historiadores criaram teorias de diferenciação destas duas facções. II. Havia muita violência entre esses dois grupos, e na tentativa de reduzir essa rixa, Justiniano decidiu punir os líderes de ambas, condenando-os à morte. III. Como consequência da “Revolta de Nika”, Justiniano tornou-se ainda mais forte e as pessoas passaram a temê-lo, além disso o Império Bizantino começou a se expandir, aumentando as suas fronteiras para áreas da Ásia e Europa. IV. Manojlović aponta para a separação entre duas classes sociais: sendo os aristocratas a cor azul, e o povo verde. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Apenas II e IV estão corretas. b. Apenas II e III estão corretas. c. Apenas I, III e IV estão corretas. d. I, II, III e IV estão corretas. e. Apenas II, III e IV estão corretas. Questão 5 Correto Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão Texto da questão O feudalismo é um sistema de organização econômica, social e política baseada nos vínculos de homem a homem, no qual uma classe de guerreiros especializados – os senhores – subordinados uns aos outros por uma hierarquia de vínculos de dependência, domina uma massa campesina que explora a terra e lhes fornece com que viver. (LE GOFF, 1980, p. 82). Deste modo, analise as afirmativas abaixo quanto a este assunto: I. Esse sistema tinha como consequência a ausência do monopólio do uso da força. II. No feudalismo o rei não exercia em momento algum o seu poder de autoridade máxima. III. a principal atividade era agricultura de subsistência, o feudo era a unidade produtiva do feudalismo. IV. O feudo era constituído por três espaços: o primeiro tratava-se do Manso Senhorial: que era o local onde ficavam as terras do senhor feudal e os mecanismos de produção como o moinho, além de abrigar o castelo, residência do senhor feudal. Havia outras modalidades de mansos, como a destinada aos servos, que era o espaço na qual eram produzidos a agricultura de subsistência dos camponeses, também chamados de servos. E por último, havia as propriedades denominadas de Mansos Comunais: espaço em que os camponeses poderiam coletar matéria prima para a produção de casa, armazém. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. I, II, III e IV estão corretas. b. Apenas I, III e IV estão corretas. c. Apenas II e III estão corretas. d. Apenas II e IV estão corretas. e. Apenas I, II e IV estão corretas. Questão 6 Correto Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Os líderes do Império Otomano, foram em sua maioria sultões, quando esses chegavam ao poder, era necessário que afirmassem a sua liderança, era preciso demonstrar a sua aptidão e designo de estar no comando e uma dessas formas, era através da conquista de territórios, de povos e da conversão desses em islâmicos. Assim, analise as afirmativas abaixo e julgue-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso: ( ) O principal feito dos Otomanos foi a conquista de Roma. ( ) Quando Mehmed, o Conquistador, ou Maomé II, chegou ao poder em 1541, detinha de um forte alicerce militar e ideológico em se espelhar. ( ) Em 1453, concretizou o maior sonho otomano e muçulmano de sempre: a conquista da milenar Constantinopla, a cidade dos césares ( ) O domínio sobre Constantinopla foi veloz e intenso. Em um rápido período de tempo, Mehmed, o Conquistador tratou de transformar a igreja de Santa Sofia em Mesquita. Assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: a. F, V, F, V. b. V, F, F, V. c. F, F, V, V. d. V, V, F, F. e. F, V, V, V. Questão 7 Correto Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Na primeira unidade do nosso livro, destacamos o marco temporal para o início da Idade Média, muitos historiadores definem como o fim do Império Romano, o começo do período medieval. No ano 476, quando esse império tem sua ruína, uma nova ordem ganhou destaque, dividido em duas partes, o lado oriental do Império Romano se tornou uma das supremacias do mundo. Assim, analise as afirmativas abaixo: I. Por quase mil anos, o governo Bizantino foi o eixo de ligação entre a América e a Ásia, através dos Oceanos. II. O Império Romano do ocidente recebeu o nome de Império Bizantino durante a Idade Média, pelo fato de sua capital ser a cidade de Bizâncio, que posteriormente teve o nome alterado para Constantinopla. III. A região foifundada pelo Imperador romano Constantino, ainda no ano de 330 depois de Cristo, “Constantino tratou também de acautelar a segurança da nova cidade, ao edificar uma primeira muralha que cobria uma área de cerca de 750 hectares. IV. A política no Império Bizantino era centralizada nas mãos do Imperador, que governava através do Cesaropapismo. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Apenas II e IV estão corretas. b. Apenas II e III estão corretas. c. Apenas I, III e IV estão corretas. d. Apenas II, III e IV estão corretas. e. Todas estão corretas. Questão 8 Correto Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão Texto da questão A Reforma protestante, o surgimento da filosofia Iluminista e a Revolução Francesa são os eventos históricos que caracterizam a modernidade e que fizeram com o que o sentido dos acontecimentos fosse encontrado nas ações humanas e não no divino. É o sujeito que produz a História, foi dito desde então e esse fazer histórico era resultante das ações humanas, da razão, da consciência dos homens, era um fazer-se ao longo do tempo, um processo evolutivo. Analise as afirmativas abaixo e julgue-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso: ( ) A História tinha que ser governada pela razão, uma razão na qual se acreditava que todos os aspectos da vida caminhavam em direção à perfeição futura. ( ) Os passos para esse modo de compreender as ações humanas e a explicação histórica para esses atos são encontrados na Idade Média, na qual compreende o movimento de renovação cultural ocorrido na Europa entre os séculos XIV e XVI. ( ) Os historiadores renascentistas passaram a discutir o sentido da História e a buscar as razões do ser no mundo, não mais com implicações teológicas, mas em prol do alcance da perfeição moral no mundo profano. ( ) Foi na Idade Média que a fé na razão era um pilar comum à maioria de seus pensadores da época. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. V, V, F, F. b. V, F, F, V. c. V, F, V, F. d. F, F, F, F. e. F, F, V, V. Questão 9 Correto Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Quando se olha para os textos históricos produzidos na Antiguidade, constata-se que entre os gregos e os romanos, por exemplo, havia muita semelhança entre a literatura e a História. Deste modo, o que diferencia ambos? Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. A forma de escrita narrativa. b. A preocupação com a mentira. c. A preocupação com a verdade. d. A existência de eu lírico presente. e. A preocupação com o narrador onisciente. Questão 10 Correto Vale 0,20 ponto(s). Marcar questão Texto da questão No ano de 210 a. C., iniciou-se a colonização da Península Ibérica como empreendimento da expansão do Império Romano, que inicialmente, se deteve no litoral mediterrâneo principalmente visando a estabelecer o domínio de cidades de colonização grega e fenícia. Posteriormente, de 197 a 133 a. C., durante o Império de Augusto, houve uma grande investida em direção ao interior da Península com sua quase total incorporação ao Império, ficando apenas o extremo norte povoado pelos bascos e cántabros, e extremo noroeste, povoado pelos galaicos à margem imperial. Segundo Bassetto (2001, p. 102), somente em 19 d.C. os povos do norte e noroeste foram romanizados, ainda que Estrabão, em sua Geografia (29 a. C.), afirme que estes povos caracterizavam-se pela “brutalidade e selvageria”. (GARCÍA, 2009, p. 26). Neste contexto, relacione a coluna da direita com a da esquerda, de acordo com os principais acontecimentos da Reconquista Ibérica: 1. 711 ( ) Conquista total do reino de Granada. 2. 1118 ( ) Início da criação do estado moderno da Espanha, com o casamento de Isabel, de Castela, e o príncipe Fernando, de Aragão. 3. 1340 ( ) O mulçumanos invadem a Península Ibérica 4. 1469 ( ) Inicia-se o período das Grandes navegações e descobertas marítimas por parte de Portugal e Espanha 5. 1482-1492 ( ) Afonso I do reino de Aragão, conquista o território de Saragoça, atualmente um município da Espanha. 6. 1493 ( ) Após um longo período de conflitos, portugueses e espanhóis voltam a controlar parte do reino de Granada. A disputa ficou conhecida como “Batalha do Salado”. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. 5, 2, 4, 1, 6, 3. b. 1, 5, 3, 6, 2, 4. c. 5, 4, 1, 6, 2, 3. d. 1, 2, 3, 4, 5, 6. e. 3, 2, 1, 4, 6, 5.
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