Questionarios 7 Periodo Pedagogia

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO I – CONTEÚDO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
INCLUSIVA 
 A escola contemporânea foi planejada para atender um determinado perfil de aluno, 
entretanto, hoje, a demanda é outra: temos estudantes bastante diversificados. Tal demanda 
exige da escola uma reformulação e inovação em todo o seu sistema, com estratégias de ensino 
que possibilitem atender a todos os indivíduos. 
Resposta Marcada : 
Verdadeiro 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A educação inclusiva traz consigo: 
I- uma mudança dos valores da educação tradicional 
II- , o que implica desenvolver novas políticas e reestruturação da educação. Para isso, é 
necessária uma transformação do sistema educacional 
III- direcionado para receber crianças dentro de um padrão de normalidade estabelecido 
historicamente. 
Resposta Marcada : 
V-V-V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sabemos que não é uma tarefa fácil para a escola e muito menos para o professor, mas as 
experiências de muitos professores têm demonstrado que é possível e gratificante trabalhar em 
sala de aula com diversidade e, também, implementar uma educação________, enfrentar e 
superar desafios com a participação daqueles envolvidos com a educação, pois a inclusão é 
responsabilidade de todos. 
Resposta Marcada : 
Inclusiva 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Ainda de acordo com Amaral (2001), houve uma divisão do exercício educacional nessa época. 
Nasceu, naquele momento, uma pedagogia especializada e institucionalizada, no séculos : 
Resposta Marcada : 
XVIII e XIX 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 De acordo com Nascimento (2014), as conquistas decorrentes das manifestações levam ao 
declínio da educação especial paralela à educação regular. No lugar da expressão Deficiência 
passou a ser utilizado o termo “Necessidades Educativas Especiais”, ampliando possibilidades 
para integração da Pessoa com Deficiência na escola regular. 
 
Resposta Marcada : 
Verdadeiro 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Reforçava-se cada vez mais a ideia de Educação Inclusiva para alunos com Deficiência. Com a 
proposta de aplicação prática ao campo da educação a partir de um movimento mundial, 
denominado “Inclusão Social”, surge o termo “Educação Inclusiva”. Para Nascimento (2014, 
p. 18), “o movimento pela Educação Inclusiva significa uma crítica às práticas marginalizantes 
encontradas no passado, inclusive as da própria Educação Especial”. 
Resposta Marcada : 
Década de 90 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 No Brasil, a Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva, 
assegura acesso ao ensino regular a alunos com deficiências diversificadas, exceto: 
Resposta Marcada : 
Mimados 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A inclusão de alunos com necessidades especiais na classe regular implica o desenvolvimento 
de ações adaptativas, exceto: 
Resposta Marcada : 
Adaptações cognitivas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A comunicação alternativa corresponde a: 
Resposta Marcada : 
É uma área da prática clínica e educacional que se propõem a compensar (temporária ou 
permanentemente) a incapacidade ou deficiência do indivíduo com distúrbio severo de comunicação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 CAA vem sendo traduzida de diferentes maneiras, qual dessa não faz parte: 
Resposta Marcada : 
Comunicação Aumentativa e Alternativa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
Total18 / 20 
QUESTIONÁRIO II – CONTEÚDO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
INCLUSIVA 
 Um sistema de Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA) refere -se ao recurso, estratégia e 
técnicas que suplementam modos de comunicação existentes ou substituem as habilidades 
inexistentes, que são: 
Resposta Marcada : 
2 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sinais manuais corresponde: 
Resposta Marcada : 
São sistemas que não requerem ajudas externas, permitindo maior independência ao usuário. São 
eles: gestos de uso comum, gestos idiossincrásicos, alfabeto digital e Língua Brasileira de Sinais, 
mas sem as flexões e outros marcadores gramaticais complexos já que são utilizados por ouvintes. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sistemas gráficos é: 
Resposta Marcada : 
Os símbolos são compostos de um número pequeno de formas chamadas de “elementos simbólicos”. 
Seguindo um sistema lógico estes elementos básicos são usados em várias combinações para 
representar milhares de significados. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 Os símbolos são compostos de um número pequeno de formas chamadas de “elementos 
simbólicos” , quantos são: 
Resposta Marcada : 
3 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 No Brasil o PCS foi traduzido como Símbolos de Comunicação Pictórica. O sistema PCS 
possui como características: desenhos simples e claros, fácil reconhecimento, adequados para 
usuários de qualquer idade, facilmente combináveis com outras figuras e fotos para a criação 
de recursos de comunicação individualizados. São extremamente úteis para criação de 
atividades educacionais. O sistema de símbolos PCS está disponível no Brasil por meio dos 
softwares Boardmaker e Boardmaker com Speaking Dynamically Pro. 
Resposta Marcada : 
Verdadeiro 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 É um recurso eletrônico de _____________que ajuda a comunicação das pessoas em seu dia-a-
dia. Através dele, seu usuário expressa pensamentos, sentimentos e desejos pressionando uma 
mensagem adequada que está pré-gravada no aparelho. 
Resposta Marcada : 
Gravação/ reprodução 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Aplicação PECS-Adaptado dividido em ____Fases: 
Resposta Marcada : 
5 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Fase 2 orresponde: 
Resposta Marcada : 
Aumentar a espontaneidade 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O intercâmbio de letras ocorre quando a criança sabe quais são as letras que formam a 
palavra, mas não as coloca de forma correta na escrita. Assemelha-se, de certa forma com a 
escrita espelhada. Porém, nem sempre usa de forma espelhada. As letras estão selecionadas 
corretamente, o que não está correta é a ordem de colocação adequada na palavra. A 
dificuldade, neste caso, está na construção da palavra, na aprendizagem das regras 
fonema/grafema e grafema/fonema. Apresentam-se mais comumente nas letras semelhantes. É 
necessário estratégias adequadas de memorização. 
Resposta Marcada : 
Verdadeiro 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O professor poderá levar os alunos a descobrirem um mundo cheio de coisas escritas, onde 
muitas dessas coisas escritas eles já conhecem. 
I- Num passeio pela escola, por exemplo, os alunos poderão tentar ler o que está escrito em 
placas, cartazes, o nome da escola na fachada, avisos, número das salas e do prédio da escola. 
II- se são capazes de imaginar o sentido das palavras escritas encontradas na rua 
III- Com a ajuda dos alunos, exemplos poderão ser buscados nas escritas de placas de ruas e 
praças, letreiros de ônibus e praças, placas de veículos, rótulos de uso comum, 6 incluindo 
alimentos 
Resposta Marcada : 
V-V-V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Total18 / 20 
QUESTIONÁRIO I – DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E COMUNICAÇÃO 
ALTERNATIVA 
 De acordo com o material estudado, em todos os países, existe uma variedade da língua de 
prestigio social, denominada de: 
Assinale a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
Língua padrão 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Uma língua, seja ela qual for, tem a função de permitir a comunicação entre os indivíduos. 
Essa é sua função primordial. Há uma relação direta e indissolúvel entre sociedade e língua ou 
língua e sociedade, que não permite que se pense em indivíduos vivendo conjuntamente sem o 
estabelecimento de comunicação entre si e, da mesma forma, não é possível a comunicação sem 
que haja uma convenção social a respeito dessa comunicação, o que chamamos de língua. É 
correto afirmar que:Resposta Marcada : 
Língua nada mais é que um conjunto de convenções sociais historicamente constituídas, que permite 
que os seres humanos se comuniquem entre si. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A natureza da comunicação animal não se compara à revolução que a linguagem humana 
provoca na relação do homem como o mundo. Qual a diferença entre a linguagem humana e a 
linguagem do animal? 
 
Resposta Marcada : 
A diferença entre a linguagem humana e a ‘’linguagem’’ do animal está no fato de que este não 
conhece o símbolo, mas somente o índice. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 De acordo com o material estudado, com que idade uma criança já adquiriu quase todas as 
regras de sua língua, podendo ser considerada um falante competente da comunidade 
linguística da qual faz parte. Assinale a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
Aos 3 anos 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A variação linguística, portanto, é inerente a toda e qualquer língua viva do mundo. Isso 
significa que as línguas variam no tempo, nos espaços geográfico e social e também de acordo 
com a situação em que o falante se encontra. Podemos exemplificar a variação temporal com a 
forma “você”, que passou por uma grande transformação ao longo do tempo. Em que século as 
pessoas diziam “vossa mercê’’? Assinale a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
No século XII 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 De acordo com o material estudado, quais são os tipos de variações linguísticas existentes? 
Resposta Marcada : 
Variedades geográficas, variedades históricas, variedades sociais e variedades situacionais 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Os aspectos gerais dos tipos de texto concretizam-se em situações cotidianas de comunicação 
nos gêneros textuais, textos flexíveis e adaptáveis que apresentam uma intenção comunicativa 
bem definida e uma função social específica, adequando-se ao uso que se faz deles. Quais os 
gêneros textuais pertencentes aos textos narrativos? 
Resposta Marcada : 
Romances, contos e fábulas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Redação oficial é uma forma específica de escrever que deve seguir algumas normas e técnicas 
estabelecidas. É comumente utilizada em momentos formais que necessitam ser documentados 
ou quando envolvem os três poderes constituído pelo Estado. Assim como qualquer 
correspondência, essa forma de escrita deve apresentar algumas características básicas. Quais 
são elas? 
Resposta Marcada : 
Formalidade, padronização e concisão. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A sintaxe visa a determinar quais combinações de palavras são bem formadas em determinada 
língua. É uma das partes da Gramática na qual são estudadas as disposições das palavras 
nas orações, nos períodos, bem como a relação lógica estabelecida entre elas. É correto afirmar 
que: 
Resposta Marcada : 
A Sintaxe própria de cada língua impede que sejam realizadas combinações aleatórias entre as 
palavras. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 De acordo com o material estudado, as leis, cláusulas contratuais e edital de concursos 
públicos, fazem parte de qual gênero textual? Assinale a alternativa correta 
Resposta Marcada : 
Gêneros textuais pertencentes aos textos prescritivos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Total20 / 20 
Resultado anterior do Questionário 
Tentativas Iniciadas 
 
QUESTIONÁRIO II – DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E COMUNICAÇÃO 
ALTERNATIVA 
 Além da língua falada ser mais utilizada do que a escrita e atingir muito mais situações, o ser 
humano a adquire naturalmente, sem precisar de __________________. Complete a 
afirmativa: 
Resposta Marcada : 
Treinamento especial 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 De acordo com o material estudado, existem em nosso país idiomas que são praticados pelas 
diferentes etnias, espanhóis, árabes, portugueses, alemães entre outros, esses idiomas são 
chamados de: 
Resposta Marcada : 
Línguas de fronteiras 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 De acordo com o material estudado, os falantes de uma comunidade operam com regras 
linguísticas imutáveis, e a seleção das variantes pode ser socialmente condicionada por fatores 
que dizem respeito à estratificação social (um certo determinismo social). A escolha das 
variantes pode ser também estilisticamente condicionada por fatores de natureza contextuais 
(um certo determinismo linguístico). 
Essa afirmativa é (V) Verdadeira ou (F) Falsa 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
https://ava.faculdadefutura.com.br/course-status/
https://ava.faculdadefutura.com.br/course-status/
 Em todos os países, existe uma variedade da língua de prestígio social, denominada língua 
padrão, podemos conceber língua como um fenômeno 
Resposta Marcada : 
Natural 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Assinale a alternativa que define a teoria de Hymes sobre linguística constituída socialmente. 
Resposta Marcada : 
O uso linguístico se diferencia mediante instituições, valores, crenças e diferenças individuais, no 
sentido de que são as diferenças do mundo/ da realidade/ do contexto que causam diferenças 
linguísticas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A escolaridade também é um fator muito relevante na questão da variação linguísticas e, em 
nosso país, está diretamente relacionada à classe socioeconômica, porque os que têm acesso à 
escola pertencem, de modo geral, ao grupo socioeconômico mais privilegiado. 
Essa afirmativa é (V) Verdadeira ou (F) Falsa 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 De acordo com o material estudado, a ________________ é um dos mais eficientes meios de 
comunicação, pois ela nos permite interagir com pessoas, assim como alterar nosso discurso de 
acordo com as necessidades do momento. Complete a afirmativa: 
Resposta Marcada : 
Linguagem 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 De acordo com o material estudado, alguns exemplos de gêneros literários são: 
I- Gênero lírico 
II- Gênero narrativo 
III- Gênero descritivo 
IV- Gênero épico ou narrativo 
V- Gênero dramático 
 
Assinale a alternativa correta 
Resposta Marcada : 
Alternativas I, IV e V estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Os textos que são aqueles encarregados de expor um tema ou assunto por meio de 
argumentações. São marcados pela defesa de um ponto de vista, ao mesmo tempo que tentam 
persuadir o leitor. Sua estrutura textual é dividida em três partes: tese (apresentação), antítese 
(desenvolvimento), nova tese (conclusão), é chamado de: 
Assinale a alternativa correta 
Resposta Marcada : 
Dissertativo-argumentativo 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 De acordo com o material estudado, a _____________ visa a determinar quais combinações de 
palavras são bem formadas em determinada língua. É uma das partes da Gramáticana qual 
são estudadas as disposições das palavras nas orações, nos períodos, bem como a relação 
lógica estabelecida entre elas. Complete a afirmativa 
Resposta Marcada : 
Sintaxe 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Total20 / 20 
 
QUESTIONÁRIO I – CONTEÚDO E METODOLOGIA DA GEOGRAFIA 
 Várias teorias foram formuladas para explicar a origem da Terra e do universo de acordo com 
as tendências vigentes na época em que foram formuladas. Analise as afirmativas abaixo e 
marque a alternativa correta. 
I- A Terra foi formada pelo resfriamento de nuvens de gases que estavam em rotação, o que 
formou o corpo heterogêneo que é nosso planeta. 
II- A Terra teria surgido pela agregação de poeira cósmica. Esta agregação ocorreu pelo atrito 
das partículas que se chocavam e geravam calor. 
III- O calor gerado pelo atrito das partículas provocou o aparecimento de uma atração 
gravitacional que atraiu mais corpos dispersos no espaço e aumentou a massa da Terra, até 
formar o corpo que conhecemos hoje. 
IV- Essa atmosfera primitiva atuou como isolantetérmico, criando o ambiente perfeito para a 
fusão dos materiais terrestres. Sendo assim, os elementos mais densos e pesados como ferro e 
níquel migraram para o interior do planeta, enquanto os mais leves concentraram-se na 
superfície. 
Estão corretas as afirmativas 
Resposta Marcada : 
Todas as afirmativas estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A Terra possui três camadas distintas, dispostas de formas concêntricas. São elas: 
Resposta Marcada : 
Crosta ou Litosfera, Manto ou Astenosfera:, Núcleo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 De acordo com as marcas deixadas pelo Planeta Terra, podemos interpretar o seu vasto 
passado. Assim, a história da ___________ nada mais é que a interpretação dessas marcas. 
Marque a alternativa que completa corretamente a frase. 
Resposta Marcada : 
Geologia 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A movimentação das placas pode ser classificada de acordo com sua direção e placas 
envolvidas na movimentação. Elas podem ser: 
Resposta Marcada : 
Movimento Divergente, Movimento Convergente, Movimento Tangencial ou Transcorrente. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 As rochas são todo o material que compõe a porção sólida da superfície terrestre. Elas são 
formadas pela agregação de um ou mais minerais. São classificadas de acordo com sua origem, 
sendo: 
Resposta Marcada : 
Rochas Ígneas Ou Magmáticas Rochas Sedimentares Rochas Metamórficas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Com a ação dos agentes internos e dos externos o relevo começa a tomar forma. A respeito das 
formas de relevo, analise as afirmativas abaixo: 
I- MONTANHAS: São grandes elevações formadas à partir dos agentes internos. Possuem 
altitudes superiores a 800m; 
II- PLANALTO: Superfície muito plana com no máximo 100 metros de altitude. É formada 
pelo acúmulo de sedimentos carregados pelas águas do mar, de rios, de lagos ou de chuvas, 
além dos ventos e do gelo. 
III- PLANÍCIE: Ao contrário do que sugere o nome, é uma superfície irregular com altitude 
acima de 300m. Forma-se à partir do intemperismo (erosão) sobre as rochas. Pode ter morros, 
serras ou elevações íngremes de topo plano. 
IV- DEPRESSÃO: superfície entre 100 e 500 metros de altitude com suave inclinação, formada 
por prolongados processos de erosão. É mais plana do que o planalto. 
Estão corretas as afirmativas: 
Resposta Marcada : 
Todas as afirmativas estão corretas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 É relativo ao comportamento médio da atmosfera de algum dado local, durante o período de 
um ano. É importante lembrar que para se dizer como ocorre em certas regiões, é necessário 
fazer um estudo das médias dos tempos de pelo menos 30 anos consecutivos. O texto se refere 
a: 
Resposta Marcada : 
Clima 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Corresponde à distância, na Terra, em relação à Linha do Equador. Quanto mais afastamos 
do Equador, menor será a temperatura. Este fato ocorre porque nosso planeta possui uma 
forma esférica. O conceito se refere a: 
Resposta Marcada : 
Latitude 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino da Geografia que os 
alunos sejam capazes de, Exceto: 
Resposta Marcada : 
Afastar-se de diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir 
conhecimentos; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 É a área da ciência que se preocupa em estudar as dinâmicas e os processos populacionais. 
Resposta Marcada : 
Demografia 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Total18 / 20 
QUESTIONÁRIO II – CONTEÚDO E METODOLOGIA DA GEOGRAFIA 
 É um conceito geográfico que representa o desenvolvimento das cidades. Neste processo, 
ocorre a construção de casas, prédios, redes de esgoto, ruas, avenidas, escolas, hospitais, rede 
elétrica, shoppings, etc. O conceito se refere a: 
Resposta Marcada : 
Urbanização 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 É o processo de modernização pelo qual passam os meios de produção de uma sociedade.É 
acompanhada pela ampliação tecnológica e desenvolvimento da economia. Assinale a 
alternativa que contem o processo em que se refere o texto. 
Resposta Marcada : 
Industrialização 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A Inglaterra foi o grande símbolo da Primeira Revolução Industrial, ocasião caracterizada 
pela própria invenção da máquina a vapor, com aumento da produtividade, maior exploração 
do trabalho e estabelecimento do sistema capitalista na economia. A respeito deste momento 
marcante da industrialização podemos afirmar que: 
Resposta Marcada : 
É nesse período que ocorre uma desarticulação da sociedade, transformando a economia em 
economia de mercado e estabelecendo o capitalismo como sistema. A Industrialização causa 
impactos que vão muito além da utilização de máquinas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Na revolução de 1930, foi empossado _____________ como presidente, assumindo o poder 
durante a crise econômica mundial de 1929. Com a crise, o pensamento capitalista, foi mudado 
para o pensamento de que o estado poderia diretamente intervir na economia, evitando novos 
sobressaltos. 
O texto se refere ao governo de: 
Resposta Marcada : 
Getúlio Vargas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Com a crise de 1929, e a consequente diversificação da população agrícola, terminou o último 
ciclo monocultor. A respeito deste período, podemos afirmar, Exceto: 
Resposta Marcada : 
A maior parte das industrias implantadas era de bens de luxo, com destaque para os de bens não-
duráveis. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Em _______, Getúlio Vargas promulgou uma nova constituição, que beneficiavam o 
trabalhador, destacando-se a criação do salário mínimo, as férias remuneradas e o descanso 
semanal remunerados. Marque a alternativa que consta o ano correto do acontecimento 
citado. 
Resposta Marcada : 
1934 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Assinale a alternativa que melhor define “ Política”. 
Resposta Marcada : 
Política é a ciência da governança de um Estado ou Nação e também uma arte de negociação para 
compatibilizar interesses. O termo tem origem no grego politiká, uma derivação de polis que designa 
aquilo que é público. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 é conhecida por keynesianismo: 
 
Resposta Marcada : 
Prática de intervencionismo estatal na economia. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Em 1950, Vargas voltou ao poder, mas dessa vez eleito pelo povo. Passou a enfrentar novos 
empecilhos para o crescimento econômico. Mas, apoiado por um movimento nacionalista 
popular, Getúlio criou empresas estatais, podemos citar: 
Resposta Marcada : 
A Petrobrás, a Eletrobrás e a Caixa Econômica Federal, inaugurados em 1953. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 O sistema político é uma forma de governo que engloba instituições políticas para governar 
uma Nação. Entre os sistemas políticos tradicionais podemos citar: Exceto 
 
Resposta Marcada : 
Teocracia, Comunismo, Nazismo 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
Total16 / 20 
QUESTIONÁRIO I – ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA 
ÁREA DE SURDO-CEGUEIRA E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL 
 A LIBRAS, Língua Brasileira de Sinais, desenvolvida para a educação dos surdos, pode ser 
adaptada aos surdos cegos, utilizando-se o: 
Resposta Marcada : 
Tato 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sobre os métodos de comunicação utilizados pelos surdos cegos, marque V para as verdadeiras 
e F para as falsas: 
( ) Colocando a mão sobre a boca e o pescoço de um intérprete, a pessoa com surdo cegueira 
pode sentir a vibração de sua voz e entender o que está sendo dito. Esse método de 
comunicação é chamado de Tadoma. 
( ) Também é possível para o surdo cego escrever na mão de seu intérprete, utilizando o 
alfabeto manual dos surdos, soletrando as palavras. 
( ) pode redigir suas mensagens em sistema braile, queé um alfabeto composto por pontos em 
relevo criado para a comunicação dos portadores de deficiência visual. 
( ) Existe ainda o alfabeto moon, que substitui as letras por desenhos em relevo e o sistema 
pictográfico, que usa símbolos e figuras para designar os objetos e ações. 
Resposta Marcada : 
V-V-V-V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 As causas da Surdo Cegueira podem ser, exceto: 
Resposta Marcada : 
Má alimentação 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A criança surdo-cega pode apresentar os seguintes comportamentos, exceto: 
Resposta Marcada : 
Comportamento social maturo; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 São características de crianças que apresentam graves comprometimentos múltiplos e 
condições médicas frágeis, exceto: 
Resposta Marcada : 
Realizam movimentos corporais com propósito; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Afirma que quando faltam os sentidos de distância, o tato assume o papel de sentido-guia, 
sendo complementado pelos sentidos remanescentes na exploração e no estabelecimento de 
contatos com o mundo exterior. 
Esta é uma afirmação do psicólogo: 
Resposta Marcada : 
Myklebust (1971) 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Suprir a carência de funcionamento sensorial com estímulos organizados e significativos, 
promovendo a construção de sua consciência e imagem corporal, seu desenvolvimento motor e 
afetivo, e também sua autonomia, junto à criança surdo cega, não é papel do: 
Resposta Marcada : 
Guia-intérprete 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 Tem sido o distúrbio de maior incidência nas salas de aula. Ela reflete na dif iculdade de 
aprendizagem na qual a capacidade de um aluno para ler ou escrever está abaixo do seu nível 
de inteligência. Nos referimos à: 
Resposta Marcada : 
Dislexia 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sobre a Disgrafia, marque a opção incorreta: 
Resposta Marcada : 
É conhecida como “letra feia” porque as crianças que possuem esse tipo de distúrbio, apresentam 
uma escrita muito feia. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 São exemplos de fatores que causam dificuldades na aquisição do conhecimento, e xceto: 
Resposta Marcada : 
Homogeneidade cultural; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Total16 / 20 
QUESTIONÁRIO II – ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA 
ÁREA DE SURDO-CEGUEIRA E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL 
 A ________________ também é um problema encontrado na linguagem, onde o aluno 
apresenta dificuldades em realizar a escrita e a fala, lidar com todas as sinalizações gráficas e 
outros conhecimentos que as crianças da 2ª série do ensino fundamental I, já deveriam saber e 
ter total domínio. 
Complete a frase acima: 
Resposta Marcada : 
Disortografia 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A afasia é um distúrbio que também está ligado à linguagem e tem como principais 
características: 
Resposta Marcada : 
A perda das capacidades e habilidades da comunicação tanto escrita, como falada. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Hiperatividade é: 
Resposta Marcada : 
Dificuldade para se manter parada ou sentada, corre sem destino ou sobe excessivamente nas coisas, 
inquietação, mexendo com as mãos e/ou pés, ou se remexendo na cadeira, age como se fosse movida 
a motor. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Qual a lei que define que a educação de crianças com necessidades educacionais especiais será 
realizada preferencialmente na rede regular de ensino (art.58, parágrafo 3o). 
Resposta Marcada : 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Se caracterizam pelas informações chegadas ao cérebro que podem ser através do ouvido 
(entrada de audição) e da visão (entrada visual). E esse processo todo, é realizado no cérebro. 
A afirmativa acima a qual distúrbio de aprendizagem: 
Resposta Marcada : 
Distúrbio de entrada 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Uma criança pode ouvir ou ler uma história, mas, na hora de recontá-la, pode inverter a 
ordem dos fatos discorrendo, primeiramente, sobre o final e depois ir para o início da história. 
O exemplo acima é do Distúrbio de: 
Resposta Marcada : 
Sequência 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A terapia é algo que ajuda o paciente a diminuir aquilo em que ele apresenta dificuldades, no 
caso da gagueira, a fala. Existem diversos tipos de terapia para este distúrbio. Abaixo estão 
descritas algumas técnicas, assinale a alternativa que não faz parte deste tipo de terapia: 
Resposta Marcada : 
Técnica da Abstração 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Assinale a alternativa que explica como funciona a Técnica “metrônomo eletrônico”: 
Resposta Marcada : 
O paciente recebe um sinal através de um fone no ouvido, que pode ter a sua velocidade controlada. 
O mesmo precisa aprender a harmonizar o ritmo da sua fala com o sinal do instrumento. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O objetivo do trabalho transdisciplinar é: 
Resposta Marcada : 
Conseguir que a intervenção direta com a criança integre as informações vindas de todos os 
envolvidos no processo (família, professores, técnicos e especialistas) e responsáveis pelo 
desenvolvimento do programa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta: 
I. A deficiência sensorial se caracteriza pelo não funcionamento (total ou parcial) de algum dos 
cincos sentidos. 
II.Um currículo com objetivos funcionais, isto é, objetivos que atendam as reais necessidades 
do educando, está relacionado a capacidades básicas de autonomia. 
III.Segundo Linder (1993), desenvolver uma equipe transdisciplinar funcional não é um 
processo complexo. 
Resposta Marcada : 
As alternativas II e III estão corretas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
Total18 / 20 
 
 
 
 
 
QUESTIONÁRIO I – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I 
 Em oposição a uma prática conservadora, tradicional e tecnicista surge a aprendizagem 
autônoma, tema que de início sugere três questionamentos, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Quando devo aprender? 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 __________ comenta que o Aprender a aprender é o objetivo mais ambicioso e ao mesmo 
tempo irrenunciável da educação escolar – equivale a ser capaz de realizar aprendizagens 
significativas por si mesmo numa ampla gama de situações e de circunstâncias.O texto refere-
se a: 
Resposta Marcada : 
Pacheco (1996) 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Analise as alternativas e marque V para respostas verdadeiras e F para as respostas falsa: 
( ) Estabelecer contatos, por si mesmo, com fatos e idéias, analisandoas; 
( ) Ter capacidade de compreender fenômenos e textos e de usá-los espontaneamente; 
( ) Planejar, por iniciativa própria, ações e buscar soluções para o problema; 
( ) Desenvolver atividades que possibilitem manejar as informações mentalmente, de forma 
independente. 
Resposta Marcada : 
V-V-V-V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 ______________ uma agenda que sejamos capazes de cumprir é um dos maiores, senão o 
maior desafio que temos em um ano ou semestre de entrega do TCC. 
Complete a frase: 
Resposta Marcada : 
Organizar 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Metodologia científica é o estudo dos métodos ou dos instrumentos necessários para a 
elaboração de um trabalho científico. É o conjunto de técnicas e processos empregados para a 
pesquisa e a formulação de uma produção científica. A metodologia é o estudo dos métodos, 
especialmente dos métodos das ciências. É um processo utilizado para dirigir uma investigação 
da verdade, no estudo de uma ciência ou para alcançar um fim determinado. 
Marque a opção correta: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Poderíamos elencar várias vantagens da aprendizagem autônoma, entretanto citaremos 
algumas segundo CARVALHO (1994), EXCETO: 
Resposta Marcada : 
O aluno aprende a se libertarda dependência do professor e passam a descobrir formas alternativas 
de construir o conhecimento. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 Na aprendizagem autônoma, pode-se reconhecer três componentes que desempenham 
importante papel em todo o processo, são eles: 
Resposta Marcada : 
O saber, o querer e o viver. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 O processo da leitura aplicado nas escolas não tem importância para a formação do leitor, e 
com isso vários fatores que vigoram o desenvolvimento crítico e os mecanismos de forma 
mecanizada de memória, assim como em destaque primeiramente baseia-se na falta de 
importância do ato de ler, cujos objetivos é revigorar as suas consequências de sua prática 
habitual gerada pelo indivíduo que tem domínio sobre ela. 
Marque a opção correta: 
Resposta Marcada : 
Verdadeiro 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 É o objeto de ensino para a construção de alfabetizados, primordial instrumento de formação 
de leitores, esta atividade iniciada na escola, é portadora de características que enseja ao aluno 
o despertar da pratica da leitura no ensino escolar, na qual estes fatores desenvolvem o 
processo de comunicação, de conhecimento, de interatividade, e a escrita, que pressupõe da 
importância do ato de ler, para o desenvolvimento do ser humano. Estamos nos referindo a : 
Resposta Marcada : 
Letramento 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O ____________________ é capaz de vasculhar esses sistemas agregadores, como o Scielo, e em 
mais outras fontes, geralmente retornando uma longa lista de resultados para cada termo 
pesquisado por você, o que serve como um bom ponto de partida para encontrar materiais 
relevantes para seu trabalho. 
Complete a frase: 
Resposta Marcada : 
Google Acadêmico 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Total14 / 20 
Resultado anterior do Questionário 
QUESTIONÁRIO II – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I 
 O conhecimento chamado de científico surge basicamente no século XVII, com a constituição 
histórica da modernidade no ocidente. A separação, tão comum hoje, entre filosofia e ciência 
não existia antes do advento da modernidade. 
Marque a opção correta: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 “Um discurso sobre as ciências” (1987), enquadra a natureza da ciência em três momentos, 
EXCETO: 
Resposta Marcada : 
O paradigma antigo 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Analise as alternativas e marque V para respostas verdadeiras e F para as respostas falsas: 
( ) caracteriza-se pela proposta de discutir e avaliar as características essenciais da ciência e 
de outras formas de conhecimento; 
( ) traz instrumentos importantes para o planejamento da pesquisa, apresentação de projetos 
e a execução dos mesmos; 
( ) inclui também a elaboração de relatórios, defesas e divulgação dos trabalhos de pesquisa 
embasados na ética profissional. 
Resposta Marcada : 
V-V-V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
https://ava.faculdadefutura.com.br/course-status/
 Este tipo de conhecimento trabalha no plano da fé e pressupõe a existência de forças que estão 
além da capacidade de explicação do homem, como instâncias criadores de tudo o que existe, 
incorporado ou não aos rituais sagrados. O texto refere-se a: 
Resposta Marcada : 
Conhecimento teológico ou religioso 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Com efeito, se começarmos por nos referir ao enfoque, em termos de uma análise tipo-ideal, 
deparamo-nos perante três paradigmas (ou enfoques), EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Cognitivo 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O projeto de pesquisa não é necessário para o planejamento a ser seguido na elaboração de um 
trabalho científico expresso através de um papel escrito indicando os aspectos e questões 
estabelecidas elaboradas apresentando uma revisão bibliográfica preliminar que impossibilita 
demonstrar a existência de embasamento teórico onde o problema de pesquisa buscará 
inicialmente se amparar. 
Marque a resposta correta: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 Elaborada a partir da análise e interpretação do conteúdo de materiais como livros, artigos de 
periódicos, e textos da Internet, levando ao pesquisador buscar ideias relevantes ao estudo, 
com registro confiável de fontes. Estamos nos referindo a: 
Resposta Marcada : 
Pesquisa Bibliográfica 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A ___________________ é uma técnica de coleta de dados, cujo utiliza os sentidos na obtenção 
de determinados aspectos da realidade. Não consistindo apenas em ver e ouvir, mas também 
em analisar fatos ou fenômenos que se deseja estudar. (MARCONI & LAKATOS, 2003) 
Complete a frase. 
Resposta Marcada : 
Observação 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Quanto a sua extensão os resumos devem ter, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
De 50 a 100 palavras os destinados a indicações breves. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 É um elemento obrigatório e elaborado conforme a ABNT NBR 6027 (2012). Em monografias 
deve ser o último elemento pré-textual. Recomenda-se que o título e o subtítulo sejam 
alinhados pela margem do título indicativo mais extenso, inclusive elementos pós textuais . 
Estamos nos referindo a: 
Resposta Marcada : 
Sumário 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Total16 / 20