Exercício Avaliativo - Módulo 2_ Revisão da tentativa

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14/03/2023, 10:16 Exercício Avaliativo - Módulo 2: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / Uso do Design em Políticas Públicas / Módulo 2 – Design Etnográfico: entendendo o público e seu contexto
/ Exercício Avaliativo - Módulo 2
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em terça, 14 mar 2023, 10:09
Estado Finalizada
Concluída em terça, 14 mar 2023, 10:15
Tempo
empregado 5 minutos 45 segundos
Notas 7,00/7,00
Avaliar 25,00 de um máximo de 25,00(100%)
O design thinking pode ser considerado uma abordagem que busca gerar valor para as pessoas. Trata-se de um
modelo mental, uma abordagem prática para a solução de problemas complexos por meio de um olhar
humano. Acerca das contribuições do design thinking para o design etnográfico, assinale a alternativa mais
adequada:
Escolha uma opção:
a. Abordagem prática que reconhece incertezas e complexidades, com foco no ser humano, com visão
inovadora e iterativa de construção de conhecimento. 
b. Construção individual para soluções únicas.
c. Visão centrada no ser humano e aprendizado a partir de leituras.
d. Visão centrada nas soluções e na construção de conhecimento a partir de livros e pesquisas.
e. Abordagem teórica e aprendizado a partir de hipóteses.
Sua resposta está correta.
O design thinking contribui com o design etnográfico com os seguintes pontos:
Abordagem prática que reconhece incertezas e complexidades.
Visão centrada no ser humano.
Visão inovadora e iterativa de construção de conhecimento.
Construção coletiva de soluções múltiplas.
Aprendizado a partir da materialização de ideias e testes.
Assinale a alternativa que melhor traduz o conceito de design etnográfico:
Escolha uma opção:
a. É um processo completo de design thinking, compreendendo inclusive as fases de ideação e
prototipagem.
b. É uma etapa do processo de design que permite aprender sobre as pessoas, suas necessidades e seus
contextos, promovendo um mergulho na realidade que se quer entender e transformar. 
c. É um processo completo de design que vai desde a preparação da pesquisa de campo até a geração de
insights.
d. É uma etapa do processo de design que permite fazer pesquisa na internet e em livros promovendo um
mergulho na realidade que se quer entender e transformar.
e. Parte da realidade concreta para as abstrações por meio de uma compreensão superficial da realidade
que se quer transformar.
Sua resposta está correta.
O design etnográfico é:
É uma forma de aprender sobre as pessoas, suas necessidades e seus contextos.
Mergulho na realidade que se quer entender e transformar.
Objetivo de identificar oportunidades de inovação.
Etapa do processo de design que vai desde a preparação da pesquisa de campo até a geração de insights.
Uso do Design em
Políticas Públicas
Notas
Área do Participante
Guia do Participante
Biblioteca
Módulo 1 – Design em
Políticas Públicas: um
novo jeito de fazer as
coisas
Módulo 2 – Design
Etnográfico: entendendo
o público e seu contexto
Módulo 3 – Criatividade e
Ideação: deixando as
ideias fluírem
Módulo 4 – Prototipagem
e Teste: checando o que
funciona na prática
Módulo de Encerramento
 Painel
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Acerca dos pressupostos do design etnográfico, assinale a alternativa mais adequada:
Escolha uma opção:
a. Foco no usuário, empatia e olhar experiente.
b. Foco na pesquisa e na imersão, empatia e olhar de principiante.
c. Foco na pesquisa e na imersão, empatia e olhar experiente.
d. Foco no usuário, empatia e olhar de principiante. 
e. Foco no processo, empatia e olhar experiente.
Sua resposta está correta.
Os pressupostos do design etnográfico são:
Foco no usuário: é necessário conhecer a experiência do outro se colocando no lugar dele.
Empatia: estabelecer uma conexão com o outro e entender como ele vê o mundo para que se possa
desenhar políticas públicas focadas na necessidade dele.
Olhar de principiante: entender uma realidade para contribuir com sua transformação é uma nova forma de
olhar para a realidade. Um olhar de principiante que não é a repetição do que já sabemos fazer. É necessária
a escuta ativa do usuário.
Os autores costumam divergir quanto ao número de fases ou etapas que compõem o ciclo das políticas
públicas. Segundo Klaus Frey (2000, p. 226), o ciclo das políticas públicas tem cinco fases:
1. percepção e a delimitação do problema público;
2. definição da agenda;
3. formulação de programas em conjunto com a decisão do que será realizado;
4. implementação da política; e
5. avaliação da política executada com as correções que se fizerem necessárias.
Sobre as fases do ciclo das políticas públicas, assinale a alternativa mais adequada:
Escolha uma opção:
a. Na fase de formulação das políticas públicas, identificamos as causas, ou seja, a origem do problema
público.
b. A fase de formação da agenda é posterior aà implementação da política pública e caracteriza-se pelo
planejamento, que consiste em perceber os problemas existentes os quais merecem maior atenção.
c. No processo de tomada de decisão, verifica-se como a política pública está funcionando e quais os seus
efeitos, além de também indicar melhorias.
d. A avaliação é a fase que indica os caminhos a serem seguidos para a correção dos problemas e para a
execução da política pública, demonstra se os objetivos foram ou não atingidos. 
e. A fase de implementação da política pública é o momento do ciclo em que se define o conjunto de
problemas e temas que são relevantes e podem compor um plano de governo.
Sua resposta está correta.
A avaliação é a fase que indica os caminhos a serem seguidos para a correção dos problemas e para a execução
da política pública, demonstra se os objetivos foram ou não atingidos.
Observe as características das demais fases do ciclo de políticas públicas:
Formação da agenda: definição dos temas que entrarão na agenda política e poderão ser convertidos em
políticas públicas.
Formulação de políticas: fase em que deve ser definido o objetivo da política, quais serão os programas
desenvolvidos e as linhas de ação. Também deve se fazer análise das consequências e dos impactos das
medidas que eventualmente serão tomadas.
Processo de tomada de decisão: momento: em que os agentes capazes envolvidos com a política pública
avaliam tudo que foi produzido durante o período de formulação de alternativas e aplicam o meio mais eficaz
e possível àquele problema.
Implementação: momento em que o planejamento e a escolha são transformados em atos.
Uso do Design em
Políticas Públicas
Notas
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Módulo 1 – Design em
Políticas Públicas: um
novo jeito de fazer as
coisasMódulo 2 – Design
Etnográfico: entendendo
o público e seu contexto
Módulo 3 – Criatividade e
Ideação: deixando as
ideias fluírem
Módulo 4 – Prototipagem
e Teste: checando o que
funciona na prática
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O design etnográfico pode ser utilizado em diferentes etapas do ciclo de políticas públicas com contribuições
diferenciadas para cada etapa desse ciclo. Assinale a alternativa que melhor representa a utilização do design
etnográfico no ciclo das políticas públicas.
Escolha uma opção:
a. Durante a etapa de formação da agenda, o design etnográfico contribui para a investigação dos
resultados.
b. Durante a etapa do desenho da política, o design etnográfico contribui para o teste da implementação e
avaliação de piloto.
c. Durante a etapa de preparação para implementação, o design etnográfico contribui para a investigação
dos resultados.
d. Durante a etapa de monitoramento e avaliação de resultados, o design etnográfico contribui para o teste
da implementação e avaliação de piloto.
e. Durante a etapa de formação da agenda, o design etnográfico contribui para a exploração de suposições
e geração de insumos para ideação. 
Sua resposta está correta.
Durante a etapa de formação da agenda, o design etnográfico contribui para a exploração de suposições e
geração de insumos para ideação. Já na etapa do desenho da política, o design etnográfico contribui para o
teste de conceito e protótipo inicial. Na etapa de preparação para implementação, o design etnográfico
contribui para o teste da implementação e avaliação de piloto e, na etapa de monitoramento e avaliação de
resultados, o design etnográfico contribui para a investigação dos resultados.
Acerca da diferença entre o design etnográfico e uma entrevista de grupos focais, assinale a alternativa mais
adequada:
Escolha uma opção:
a. Não há diferença. São estratégias semelhantes com nomes diferentes.
b. O design etnográfico inclui a observação e imersão que permite mergulhar na realidade de uma pessoa.
O grupo focal é uma entrevista com várias pessoas ao mesmo tempo, muitas vezes em um local para
reuniões, e não no local da realidade delas e, portanto, não serve ao mesmo propósito. 
c. A diferença se dá ao fato de o grupo focal possibilitar a observação e a imersão na realidade das pessoas
e o design etnográfico não.
d. O design etnográfico possibilita a observação e a imersão na realidade das pessoas apenas para
conhecê-las e os grupos focais pretendem contribuir com o ciclo de políticas públicas.
e. O grupo focal é a ferramenta mais adequada e utilizada quando se faz design etnográfico.
Sua resposta está correta.
O design etnográfico inclui a observação e imersão que permite mergulhar na realidade de uma pessoa para
possibilitar que se possa alterar a realidade dela. O grupo focal é uma entrevista com várias pessoas ao mesmo
tempo, muitas vezes em um local para reuniões, e não no local da realidade delas e, portanto, não serve ao
mesmo propósito. O design etnográfico também contribui com o ciclo de políticas públicas.
Acerca do uso da entrevista semiestruturada para o design etnográfico e para fins acadêmicos, assinale a
alternativa mais adequada:
Escolha uma opção:
a. Não é recomendável usar a entrevista semiestruturada dentro do design etnográfico.
b. O objetivo da entrevista semiestruturada dentro da academia é gerar insights para intervir na realidade
pesquisada.
c. O objetivo da entrevista semiestruturada na academia é resolver problemas para gerar insights que
possam servir de inspiração para uma etapa de ideação.
d. Uma das ferramentas mais usadas pelo design etnográfico para observar, interagir e imergir na realidade
do outro é a entrevista semiestruturada. No entanto, nesse caso, o propósito da entrevista é a geração de
insights, diferente do objetivo acadêmico. 
e. A entrevista semiestruturada é usada somente para fins acadêmicos.
Sua resposta está correta.
A entrevista semiestruturada é uma das ferramentas usadas pelo design etnográfico para observar, interagir e
imergir na realidade do outro. Quando usada para fins de pesquisa acadêmica, o objetivo da entrevista
semiestruturada não consiste na resolução de um problema.
Uso do Design em
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