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UN 5 - Avaliação Objetiva_ Revisão da tentativa

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16/09/2022 20:36 UN 5 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1863494&cmid=1247971 1/4
Minhas Disciplinas / Meus cursos / 413053 / Unidade 5: Textualidade / UN 5 - Avaliação Objetiva
Comunicação e Expressão
Iniciado em sexta, 16 set 2022, 20:32
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 16 set 2022, 20:36
Tempo
empregado
3 minutos 36 segundos
Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
“Ao lermos, se estamos descobrindo a expressão de outrem, estamos também nos revelando, seja para nós
mesmos, seja abertamente. Daí por que a troca de ideias nos acrescenta, permite dimensionarmo-nos melhor,
esclarecendo-nos para nós mesmos, lendo nossos interlocutores. Tanto sabia disso Sócrates como o sabe o artista
de rua: “conversando também conheço o que é que eu digo”.
Recepção e interação na leitura. In: Pensar a leitura: complexidade. Eliana Yunes (Org). Rio de Janeiro: PUC- Rio;
São Paulo: Loyola, 2002, p. 105 (com adaptações).
A partir das re�exões do texto apresentado, assinale a opção correta a respeito da interação texto-leitor, elemento
que permeia os fatores de coerência.
a.
A perspectiva apontada no texto favorece a vivência da leitura como autoconhecimento, em detrimento
da leitura como identi�cação da expressão do outro.
b. Para a leitura como descobrimento ser efetiva, é necessária a troca de ideias sobre a leitura; ler com o
outro para nos conhecermos.

c. A leitura como descobrimento pressupõe uma postura pedagógica que reforça a tradição de leitura como
con�rmação da fala de uma autoridade.
d. A interação texto-leitor deve ser evitada, por fugir ao controle do autor e favorecer uma espécie de “vale-
tudo interpretativo”.
e.
A aproximação, no texto, entre o que sabia Sócrates e o que sabe o artista de rua, é incoerente porque os
respectivos horizontes de expectativa são diferentes.
Sua resposta está correta.

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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=18960&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=18960&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=18960&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=18960&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=18960&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=18960&section=11
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx
https://multivix.edu.br/office-365/
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16/09/2022 20:36 UN 5 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1863494&cmid=1247971 2/4
Questão 2
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Questão 3
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
No contexto da textualidade. É o resultado da articulação lógico-semântica de um texto. Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
A Pontuação.
A coesão.
A semântica.
O coerência. 
A gramática.
Sua resposta está correta.
  Feedback da resposta correta
Contextualizando. A Linguagem sofre variações de acordo com a situação e assume funções que levam em
consideração o que se pretende transmitir, bem como os efeitos que se espera. As funções da linguagem nos
textos coesos alheios contribui para a descoberta dos objetivos que direcionaram sua elaboração. Assinale a
opção correta:
Escolha uma opção:
Função social, função distributiva ou expressiva, função não conativa ou apelativa, função fática, função
materialista, função poética.
Função residencial, função não emotiva ou expressiva, função conativa, função fática, função
metalinguística, função poética.
Função referencial, função não expressiva, função cognitiva, função apelativa, função fática, função
metalinguística, função poética.
Função referencial, função emotiva ou expressiva, função conativa ou apelativa, função fática, função
metalinguística, função poética.

Função coativa, função tática, função metafísica, função externa.
Sua resposta está correta.
  Feedback da resposta correta
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=18960&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=18960&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=18960&section=11
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx
https://multivix.edu.br/office-365/
https://avap.multivix.edu.br/
16/09/2022 20:36 UN 5 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1863494&cmid=1247971 3/4
Questão 4
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Questão 5
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
“Chega o Ano Novo, mas os nossos grandes problemas estão nos velhos hábitos situados naquela zona malandra
centrada entre o Estado (essa milionária máquina gerencial pública com suas regras opostas ao bom-senso) e a
sociedade. Nós, os cidadãos comuns que não recebemos milionários auxílios-residência, não temos licença-
prêmio ou atrasados a receber e nem fomos eleitos para algum cargo público com o propósito de usá-lo para
virarmos nobres e, melhor que isso, �carmos fora do alcance da lei. Nós, os comuns, não temos emprego - temos
impostos e trabalho!”
(Roberto DaMatta. O Globo. 04/01/2012)
Levando em conta as relações de coesão estabelecidas pelas palavras destacadas nas alternativas abaixo,
assinale a a�rmativa incorreta:
a.
“suas” remete, cataforicamente, ao termo “regras opostas”.

b. “que” retoma, anaforicamente, o termo “cidadãos comuns”.
c. “isso” refere-se, anaforicamente, ao termo “virarmos nobres”.
d. “-lo” recupera, anaforicamente, o termo “cargo público”.
e. “nós” refere-se, cataforicamente, ao termo “cidadãos comuns”.
Sua resposta está correta.
De acordo com Koch (2010), existem fatores de coerência que são responsáveis por
identi�cá-la no texto. Não é fator de coerência textual:
Escolha uma opção:
Inferências.
Focalização
Elementos linguísticos.
Conhecimento de mundo.
Ruído. 
Sua resposta está correta.
  Feedback da resposta correta
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