Crescimento e Desenvolvimento Humano discursiva

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1A aprendizagem motora pode ser referida como processos associados à prática 
(experiência), fazendo com que haja mudanças relativamente permanentes na 
capacidade do indivíduo em desempenhar uma habilidade. Para o professor de Educação 
Física é de grande importância saber perceber se realmente está acontecendo esta 
aprendizagem motora na criança, pois a dificuldade deste pode mostrar que o indivíduo 
precisa de uma atenção maior do seu professor. Disserte sobre a aprendizagem de 
habilidade motora explicando cada estágio: - Cognitivo. - Associativo. - Autônomo. 
FONTE: NALEPA, Evandro Luiz. Análise dos estágios de aprendizagem motora do 
movimento do toque e da manchete no voleibol. 2007. 33 f. TCC (Graduação) - Curso de 
Educação Física, Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade Tuiuti do Parana, Curitiba, 
2007. Disponível em: . Acesso em: 7 dez. 2016.
Resposta esperada
Estágio cognitivo: o iniciante é o indivíduo que está começando a aprender, fica focado no
objetivo do movimento e como ele deve ser feito, por exemplo. É de grande importância
que o instrutor que está passando as orientações ao aluno dê um feedback a ele, dizendo
se o movimento está sendo realizado de forma ideal, ou no que ele pode melhorar para
realizar a atividade. É normal o principiante apresentar grande número de erros, mesmo
o indivíduo sabendo que está errando, ele por si só não consegue identificar sozinho,
neste momento novamente é de grande importância o professor de Educação Física
(instrutor).
Estágio associativo: para que o aprendiz atinja esse estágio, é necessária uma
quantidade de prática e de desenvolvimento de desempenho; dessa maneira, o aprendiz
aprende a associar informações específicas do ambiente aos movimentos exigidos para
alcançar a meta da habilidade. O aprendiz comete erros menos grosseiros e em menor
quantidade, uma vez que adquiriu os fundamentos e a forma que a habilidade é realizada,
contudo esses movimentos precisam de aperfeiçoamento. O aluno começa a se
concentrar em desempenhar a habilidade da melhor forma possível, e surge a habilidade
de perceber alguns de seus próprios erros.
2Há diversos fatores que influenciam no crescimento e no desenvolvimento humano, 
como a hereditariedade e fatores ambientais. Por algum tempo, o crescimento e o 
desenvolvimento ocorrem simultaneamente, mas, apesar desta relação, é importante 
deixar claro que eles não possuem o mesmo significado. Sendo assim, disserte sobre as 
diferenças entre crescimento e desenvolvimento.
Resposta esperada
O crescimento refere-se às alterações nas estruturas físicas do indivíduo de maneira
quantitativa, ou seja, no aumento das medidas corporais em relação à massa corporal
(estatura, peso, número e tamanho das células etc.), não ocorrendo durante toda a vida,
pois o crescimento para quando o indivíduo atinge a maturação biológica.
O desenvolvimento refere-se às alterações das funções orgânicas e cognitivas,
principalmente de maneira qualitativa, mas também quantitativa, ou seja, há um aumento
da capacidade de realização das tarefas, assim como um melhor desempenho. O
desenvolvimento ocorre durante toda a vida.