mapa artes 51-2023 - pedagogia

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MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem 
2ª Licenciatura em Pedagogia 
 
Acadêmico: ANA CLARA DE ALMEIDA CORREA R.A. 23192941-5 
Curso: PEDAGOGIA 
 Disciplina: METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE E DA MÚSICA 
 
Valor da atividade: 3,00 Prazo: De 27/02 08:00 a 
24/03 23:59 (Horário de 
Brasília) 
 
Instruções para Realização da Atividade 
1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos; 
2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA; 
3. Esta é uma atividade individual. Caso seja identificada cópia de colegas, ambos os trabalhos 
sofrerão decréscimo de nota; 
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie e envie 
em forma de anexo; 
5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman 
tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado; 
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa, referencie conforme as normas da ABNT; 
7. Na Sala do Café do ambiente virtual da disciplina você encontrará orientações importantes 
para elaboração desta atividade. Confira! 
8. Critérios de avaliação: Utilização do formulário padrão; Atendimento ao Tema; Constituição 
dos argumentos e organização das Ideias; Correção Gramatical e atendimento às normas 
ABNT. 
9. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina. 
10. CASO NECESSÁRIO, ACESSE O MATERIAL DE APOIO: 
https://www.wikiart.org/pt/romero-britto 
https://www.ebiografia.com/romero_britto/ 
https://www.culturagenial.com/obras-famosas-romero-britto/ 
https://fia.com.br/blog/interdisciplinaridade/ 
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador. 
Bons estudos! 
https://www.wikiart.org/pt/romero-britto
https://www.ebiografia.com/romero_britto/
https://www.culturagenial.com/obras-famosas-romero-britto/
https://fia.com.br/blog/interdisciplinaridade/
 
 
 
 
 
PARTE 1 – PLANO DE AULA 
 
1. Apresentação da vida de Romero Britto: 
Inicie a aula apresentando a biografia resumida do artista Romero Britto, 
destacando a sua trajetória e as suas principais contribuições para o mundo das 
artes. 
Explique que Romero Britto é conhecido pelas suas obras coloridas, vibrantes e 
que mesclam elementos da arte pop, cubismo e abstracionismo. 
Imagem da obra escolhida para ser trabalhada com os alunos: 
Escolha uma obra de Romero Britto que contenha formas geométricas bem 
definidas e que tenha uma grande variedade de cores. 
Exiba a imagem da obra escolhida para a turma e permita que os alunos 
observem com atenção e comentem sobre o que estão vendo. 
 
 
 
2. Imagem da obra escolhida para ser trabalhada com os alunos: 
 
 
 
 
 
 
 
3. Apresentação das formas geométricas e cores utilizadas na obra escolhida: 
 
Apresente as formas geométricas que aparecem na obra de arte, como círculos, 
quadrados e triângulos. 
Explique a relação entre as cores utilizadas na obra, como a combinação de 
cores primárias e secundárias e como isso pode ser utilizado na criação de 
outras obras de arte. 
 
 
 
4. Explicação da temática proposta na obra de arte (texto breve de 3 a 5 linhas). 
Apresente a temática abordada na obra de arte, destacando as mensagens que 
podem ser transmitidas através da arte, como a importância da alegria, da 
diversidade, da paz, entre outras. 
 
 
 
PARTE 2 - TEXTO DISSERTATIVO 
 
Com o plano de aula pronto, você deve produzir um texto explicando a importância 
e como usar a interdisciplinaridade em sala de aula. O texto é dissertativo, não 
precisa de título e deve ter de 15 a 20 linhas. Utilizar linguagem formal. 
 
interdisciplinaridade tem sido uma abordagem cada vez mais valorizada na 
educação, e não é para menos. Afinal, ela possibilita uma aprendizagem mais 
significativa e contextualizada, em que os alunos são estimulados a relacionar 
os conteúdos aprendidos em diferentes áreas do conhecimento. 
 
No caso da aula proposta, em que Arte e Matemática são integradas, os 
alunos têm a oportunidade de compreender como as formas geométricas e as 
cores podem ser utilizadas para criar obras de arte. Ao explorar a obra de 
 
 
Romero Britto, por exemplo, eles podem identificar as formas geométricas 
presentes e perceber como elas são combinadas com diferentes cores para 
criar uma obra vibrante e alegre. 
 
Essa abordagem interdisciplinar também permite que os alunos desenvolvam 
habilidades importantes, como a criatividade, a observação e a análise crítica. 
Além disso, ela contribui para que eles compreendam que o conhecimento 
não está limitado a uma única disciplina, mas sim que ele é construído a partir 
da relação entre diferentes áreas do conhecimento. 
 
Portanto, ao utilizar a interdisciplinaridade em sala de aula, o professor não 
apenas enriquece o processo de ensino e aprendizagem, como também 
prepara os alunos para compreenderem e atuarem em um mundo cada vez 
mais complexo e interconectado.